وَفِي أَمْوَالِهِمْ حَقٌّ لِلسَّائِلِ وَالْمَحْرُومِ
و در اموال آنها حقّی برای سائل و محروم بود!
الذاريات/19
سلام علیکم و رحمت الله و برکاته
دوستان گرامی در ماه شریف محرم حسینی و اوقات عزیز شرف قمر هستیم
در دین مبین اسلام و مذهب حقه ی تشیع صدقه دادن و کمک به نیازمندان بسیار تاکید شده... در دوران و زمان ما مبالغ 50هزار تومان و 100هزار تومان از طرف شخص یا خانواده ای واقعا پول یه پفک نمکی و تنقلات هست...
عزیزان زیادی چشم به راه کمک هستند که بعضا قدرت خرید نان و چند عدد تخم مرغ هم برای وعده های روزانه را ندارند چه برسد به گوشت یا لباس و دارو ووو 😔خدا خیرتان بدهد هر مقداری هر مبلغی که توان دارید....
:دوچیز قضای حتمی را برمیگرداند دعای پدر و مادر و کمک به دیگران ...
ش کارت به نام محمد خسروی/بانک ملت
۶۱۰۴۳۳۸۹۰۵۶۹۲۱۸۸
ش کارت دوم /بانک ملی
6037997546372302
https://eitaa.com/Ostadkhosravi
وَأَنْفِقُوا مِنْ مَا رَزَقْنَاكُمْ مِنْ قَبْلِ أَنْ يَأْتِيَ أَحَدَكُمُ الْمَوْتُ فَيَقُولَ رَبِّ لَوْلَا أَخَّرْتَنِي إِلَىٰ أَجَلٍ قَرِيبٍ فَأَصَّدَّقَ وَأَكُنْ مِنَ الصَّالِحِينَ
از آنچه به شما روزی دادهایم انفاق کنید، پیش از آنکه مرگ یکی از شما فرا رسد و بگوید: «پروردگارا! چرا (مرگ) مرا مدت کمی به تأخیر نینداختی تا (در راه خدا) صدقه دهم و از صالحان باشم؟!»
المنافقون/10
https://eitaa.com/Ostadkhosravi
❤️پيامبر خدا صلى الله عليه و آله :❤️
[روز قيامت] هر كسى در سايه صدقه ی خود است تا آنگاه كه ميان مردم داورى شود .
( كنز العمّال : ۱۶۰۶۸ )
زبان ملکوت را با عقل نمی توان دریافت
▫️نیایش فیلسوف ص ۲۳۵
استاد دینانی
▫️عقل و دل
نور الهی است که میتواند ما را نجات دهد تا ترجمان قلب و قالب باشد. (اَلَم نَشرَح لَکَ صَدرَک) خطاب به پیامبر است که میفرماید
ماسینه تو را مشروح کردیم و شکافتیم. در این آیه صحبت از "عقل" نشده، استدلال و منطق مطرح نشده، بلکه از صدر و شرح صدر سخن به میان آمده است.
قلب ملکوتی است و قالب مُلکی. در مُلک کسی زبان ملکوت نداند و اینجا عالم مُلک است، زبان ملکوت را با عقل نمی توان دریافت
📚نیایش فیلسوف ص ۲۳۵ استاد دینانی
فلوطین وحدت وجودی است یعنی حقیقت را واحد می داند و احدیت را اصل و منشا کل وجود میشمارد
📖سیر حکمت در اروپا ص ۶۷
.
صحنه: غروب یک روز پاییزی است. حجره استاد آکنده از بوی کتابهای قدیمی و صدای آرام اذان از دوردست میآید. طلبهای جوان، با چهرهای پراندیشه وارد میشود.
👨🎓 طلبه: استاد جان... امروز رهبری در سخنرانی گفتند که شناخت مغالطه در فلسفه و منطق، یک هنر است. یعنی واقعاً اینقدر مهمه؟ هنر بودنش یعنی چی؟
👳♂️ استاد (با تبسمی آرام، نگاهش را از متن جلد چرمی کتاب برمیدارد): بله فرزندم. مغالطه مثل سایه است؛ شکل حقیقت را دارد، اما حقیقت نیست. فقط کسی که چشم تحلیل دارد، میتونه فرق نور و سایه رو ببینه. شناخت مغالطه، هنریست که با تمرین خرد و شهود، شکل میگیره.
1
┏━ ⚖️ 📙📕 ━━━━
🆔
┗━━━━━━━ 📖🔑
6.2M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
جن ها اصولا از بو ارتزاق میکنن. برای همین هست که از بخورات به عنوان پیشکش استفاده میشه . بوی غذا مانده روی استخوان میتونه آنها را جمع کند . وقتی شب میخوابین در ظرف شویی تجمع پیدا میکنند حتی تکه های غذا و مخصوصا استخوان توی منزل میتونه باعث جذب شون بشه . قدیم ها مردم قبل از خواب منزل را جارو میزدند و ظروف و میشستند اما الان برعکس شده . قدیم ها مردم شبا حمام نمیرفتند توی حمام ادرار نمیکردند ، برای دعا زیر ناودان و بارون مینشستند اما الان برعکس شده . انسان مدرن علم ش زیاد شده ولی عقلش کم شده . شبها مردم بعد از عمل زناشویی بدون غسل نمیخوابیدن ولی آلان میخوابند و صبح ساعت نه و ده صبح غسل جنابت میکنند . همه این چیزای ساده باعث میشه شما پورتال باز کنید . حتی غذا درست میکینید روی غذا باز نمانه . آب شب کنارتان هست درب ظروف آب و ببندین چون جن ها لیش میکنند توی آب و به واسطه اون سحر ایجاد میکنند .
🔹 سلام علیکم و عرض ادب
🔹 مستحضرید که ملحدان جدید مرجع اعتقادات خودشان را ساینس میدانند. آنان معتقدند که:
1. ساینس این قابلیت را دارد که گزاره های صادقِ راجع به جهان واقعی را به دست دهد و
2. اعتقاد دیگرشان هم این است که غیر از ساینس، هیچ مرجع معرفتی دیگری نمیتواند گزاره های صادق را نتیجه دهد.
🔹هیچیک از این دو اعتقادشان دارای دلیل و مدرک نیست و پنبه ی هر دوی این ادعاها در مرزهای فلسفهی علم، زده شده است اما معمولا نمیتوان دلایلِ موجود در فلسفه علم را به دانش آموزان بیان کرد.
🔹 پس چه باید کرد؟
🔹 ابتدا باید ببینیم که نئوآتئیستها برای القاء دو اعتقاد غلطِ فوق، چه می کنند؟
🔹اگر دیدگاه جوانان و نوجوانان علمگرای آتئیست را نسبت به ساینس واکاوی کنیم، این پرسش را در ذهن بسیاری از آنان پیدا خواهیم کرد که: مگر میشود، ساینس توانایی کشف واقعیتها را نداشته باشد؟ اگر ساینس نمیتواند واقعیت را آشکار کند، پس اینهمه موفقیتهای ساینس در تکنولوژی و صنعت از کجا آمده است؟
🔹 به عبارت دیگر؛ ریشه ی اساسی اعتقاد این افراد به علم، موفقیتِ علم در عرصه ی تکنولوژی و صنعت است، به همین دلیل، هرچه هم برایشان از فلسفه علم میگوییم، باز تهِ دلشان این است که: اگر اینجور است پس این لپتاپ و گوشی و هوش مصنوعی و اینها چیست؟ و معمولا باورشان نمی شود که موفقیت ِ علم در عرصه تکنولوژی ربطی به واقعی بودن ادعاهای علمی ندارد.
🔹 به نظر من، کاری که شما به عنوان دبیرِ فیزیک، میتوانید انجام دهید، این است که همزمان با تدریس فرمولها، این مطلب را برایشان روشن کنید که موفقیتهای نظریه های علمی در مرحله ی عمل و تکنولوژی، دلیلِ عاقلانه ای برای واقعی دانستنِ نظریه نیست.
🔹 شاید در قرن هجدهم و نوزدهم، تشخیصِ غیرعاقلانه بودنِ مطلب فوق، کار سختی بوده است اما الان که دیگر آن طور نیست و به راحتی میتوانیم برای بچه ها عملا نشان بدهیم که موفق شدن نظریه در تجربه و تکنولوژی و صنعت، درست بودن نظریه را تضمین نمیکند و یک نظریه ی کاملا غلط میتواند جوابهای خوبِ مناسب برای صنعت به دست دهد.
🔹 با ده ها مدل مختلف علمیِ با ادعاهای هستی شناسانه ی کاملا مختلف، میتوانیم به یک جوابِ واحدِ قابل تایید توسط تجربه برسیم و برای مصرف در صنعت و تکنولوژی از هرکدام از این ده مدل، می توانیم استفاده کنیم زیرا همه ی آنها به یک نتیجه ی عددی می رسند.
🔹 در پایان، به نظرِ من؛ آن کاری که شما میتوانید انجام دهید، خیلی اساسی و مهم است زیرا شما با این بچه ها، در دوره ای از عمرشان کار می کنید که هنوز باورهای غلط (مثل باور علمگرایی) در قلبشان رسوخ نکرده است و به همین دلیل، میتوانید با کمک خودِ قوانینِ فیزیک و به کمک تئوریهای تاریخ گذشته ی علم، نادرستی ادعاهای علمگرایان را نشان دهید.
🔹 دبیران میتوانند کاری کنند که این باورِ غلط اصلا در قلب بچه ها شکل نگیرد؛ اما اگر کوتاهی و کمکاری شد و این باور نابخردانه در قلب بچه ها شکل گرفت؛ دیگر به این آسانی نمیتوان این باور غلط را از ذهن و قلب آنان بیرون کرد و دور انداخت.
🔹زیرا اصلاح باورهای غلط، معمولا کار آسانی نیست.
🔹 موفق باشید