eitaa logo
انصارالقرآن
152 دنبال‌کننده
2.2هزار عکس
876 ویدیو
1.3هزار فایل
مشاهده در ایتا
دانلود
🌹تقسیم آیات به دوره های تحول مسلمانان عصر نزول یکی از کارهای مهم در پژوهشهای 🌹 در پژوهش های یکی از کارهای مهم بعد از گرد آوری آیات، تنظیم آیات است که از اهمیت بالایی برخوردار است؛ معمولا در پژوهش های موضوعی موجود تقسیمی که صورت می گیرد، تقسیمی مکانیکی و بر اساس فصولی است که محقق در ذهن خود یا متکی به دانش چیده است. اما در پژوهش های موضوعی تنزیلی تنظیم آیات به گونه دیگری است. این بحث را در پای درس و سخن استاد پیگیری می نماییم: ایشان در جلسات بحث تفسیر موضوعی می فرمایند: مستند به آیه 29 سوره فتح، سوره ها و آیات قران به تناسب رشد شخصیت مردمی که به دعوت پیامبر اکرم (ص) و قران پاسخ مثبت می دادند، نازل می شد، هر میزان که مسلمانان رشد می کردند، شرائط اجتماعی و فرهنگی دستخوش تغییر و تحول می شد و گاه حتی متغیرهایی به برنامه تحول افزوده می شد. خدای متعال متناسب با این شرائط و متغیرهایی برای مسلمانان ، پیامبر اکرم (ص) و حتی معارضان، سیاست ها و رهنمودهایی صادر می کرد. از این رو طبیعی است که در چینش آیات گرد آمده دسته بندی و جایابی آیات به تناسب این مراحل رشد و تحولات پیرامونی آن تنظیم شود. به همین جهت مناسب است تا زمینه های اجتماعی و واقعیت خارجی که درپیشرفت مسلمانان عصر نزول به مدد قران اتفاق افتاد، دقت کرد و رابطه ی هر مفهوم را با این دوره ها ی رشد سنجه کرد. و در که به زودی توسط پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی به چاپ خواهد رسید، می فرمایند: برای دست یابی به این دوره های رشد اجتماعی مسلمانان که به منظور استقرار فرهنگ اسلامی صورت بسته است، در قران آموزه هایی وجود دارد؛ مهم ترین آنها در سوره فتح 112/ 29 وجود دارد. در این آیه ادامه مطلب در آدرس 👇👇👇👇 http://hamgambavahy.blog.ir/post/162 https://eitaa.com/mtamhid
هدایت شده از منابع و آثار تولید شده در تفسیر تنزیلی
نقد و بررسی دلالت روایت ضعوا هذه الایات بر نزول گسسته ی سوره های قرآن.pdf
277.6K
نقد و بررسی دلالت روایت هذه الایات بر ی سوره های قرآن معرفی شده توسط محقق گرانمایه حجت الاسلام صادق پور مقاله ای بسیار خواندنی و محققانه در نوع خودو پاسخگو به برخی شبهات و نقدها بر در این مقاله روایتی که عثمان در هنگام جمع قرآن و نیاوردن بسم الله بین دو سوره انفال و توبه آورده است به شیوه ای کاملا علمی بررسی و نقد شده است. تشکر تفسیر تنزیلی از جناب صادق پور با معرفی این مقاله عزیزان جان در صورتی که مقالاتی مرتبط با تفسیر نگارش شده همچون الحدیث و بیان المعانی و همگام با وحی و ... این تفاسیر و نقد آن تفسیر و ... را ملاحظه کردید، برای ما ارسال نمایید @mtamhid1 باتشکر کانال منابع و آثار تولید شده در تفسیر تنزیلی: http://eitaa.com/joinchat/2551119898Ce44d0df9bc
جواب استاد (1) تفکیک مراد ها با توجه آیات مورد پژوهش یکی از است. به نام خدا یکی از مواردی که استاد در نقد اخیرشان مطرح کردند بحث بود. استاد در ایشان در این بند، نکاتی را فرمودند که به زودی لینک آن را خدمتتان خواهم گذاشت. در اینجا به جهت آنکه حرف استاد را در یک نمونه عینی و ملموس نشان دهیم، با استفاده از دروس استاد و نیز مباحثی که به زودی در کتاب ایشان منتشر می شود، بحثی را خدمتتان ارائه خواهیم داد. نمونه ای عینی از طرح بحث در ابتدای این مثال می تواند به خوبی نشان دهد که قرآن چگونه در این سوره های کوچک اما پرمحتوا، دنیایی از روابط گوناگون و گوناگون را شکل داده است. این موضوع یکی از خاص است که محققین باید به آن توجه تام داشته باشند. یکی از مباحثی که استاد بهجت پور در کلاس قواعد تفسیر تنزیلی موضوعی به دوستان آموزش دادند، تفکیک مراد ها با توجه مورد پژوهش می باشد. هر چند آیات مربوط به موضوعات در یکسان هستند اما این به معنای هم جهتی و یکسانی پیام آیات هر موضوع نیست. قران به طور غالب موضوعات واحد را با رویکردهایی تربیتی میان سه دسته توزیع می کند و به تناسب وضعیت هر کدام در باره موضوع مربوط سخن می گوید؛ ابعادی از موضوع را برای گروهی مطرح می کند که برای دیگران نیازی به تبیین و یا دستور ندارد و به عکس ابعادی مخصوص تنها یک گروه است و دیگران در ان دخالتی ندارند. به همین جهت قران متفاوتند گاه در یک موضوع ، پیامبر ص و در ابعادی از همان موضوع جاهلان و معارضان و در ابعاد دیگری از همان موضوع مؤمنان و اهل ولاء می شوند. در تفسیر موضوعی مرسوم که رویکرد آن غالبا آموزشی و معرفتی است، به کلیت موضوع بسنده می شود و را در فهم و تفسیر دخالت نمی دهند. بر عکس که به جهت حساسیت در امر تربیت و تحول، و در این مقوله بر حساسیت نشان داده می شود. در این سبک تفسیری موضوعی را با توجه به هر یک از واکاوی می کنند و بنا را بر این گذاشته اند تا پیام تربیتی و تحولی را با امعان نظر در به قید فهم در آورند. نمونه: باور به رستاخیر در سیر تنزیلی باور به رستاخیز و مباحث تربیتی و تحولی بر پایه این باور از مهمترین و پر بسامد ترین آیات در قرآن مجید است. آیات رستاخیز گاه به است بلکه ندارد، در مواردی آیات اکرم ص و در مواردی هستند. برخی آیات با و یا در باره آنها نازل شده اند. هر کدام لحن­شان متفاوت با دیگری است؛ در باید به این کند، در اینجا جدولی از آیات معاد را در ابتدای 10 سوره ابتدایی نزول ترسیم می کنیم سپس به بیان ثمرات و نتائج توجه به در می پردازیم: ادامه مطلب را در سایت گروه علمی تفسیر تنزیلی موسسه تمهید دنبال نمایید. http://hamgambavahy.ir/post/184 کانال اطلاع رسانی موسسه تمهید https://eitaa.com/mtamhid 🌸رویکرد تفسیر تنزیلی:🌸 🌹* ارائه تصویری کلی از مهندسی عمیق و دقیق تحول قرآنی از دریچه ی آشنایی با روش حاکم در قرآن؛ 🌹* اشاره به توزیع عالمانه و هنرمندانه ی مفاهیم و ارزش های دینی در سراسر آیات قرآن؛ 🌹* پرده برداری از ترکیب حکیمانه محتوا و ساختار آیات و سور در جریان نزول تدریجی قرآن؛ 🌹* تبیین روشمند نزول کلام وحی در راستای تغییر فرهنگ جاهلی به فرهنگ الاهی؛ 🌹* بیان پیوستگی منطقی مفاهیم و معانی قرآنی؛
🌹🌹🌹🌹قابل توجه پژوهشگران تفسیر تنزیلی 🌷دی وی دی سلسله جلسات "مباحث نظری تفسیر " استاد عبدالکریم به بازار نشر و تولید منابع قرآنی عرضه شد. 🌷در این دی وی دی استاد در 15 جلسه به بررسی پرداخته اند که محتوای دوره در بنر ملاحظه می گردد. 💐💐مناسب جهت اساتید و طلاب سطح 3 و 4 تفسیر و علوم قرآن و راهنمای ایشان در نگارش پایان نامه ها و مقالاتی با رویکرد تنزیلی💐💐 🌷جهت تهیه این محتوا شنبه تا چهارشنبه از ساعت 8 تا 14 به آدرس قم، خ زنیل آباد، خ اباالفضل، خ دانش، ک 6، پ 29 مراجعه نمایید. 🌺🌺هماهنگی جهت حضور (حتماً): 02532920244 🌸🌸ارسال پستی محتوا نیز صورت می گیرد. جهت اطلاع از اخبار تفسیر تنزیلی به ما بپیوندید. 🌷🌷رویکرد تفسیر تنزیلی:🌷🌷 * ارائه تصویری کلی از مهندسی عمیق و دقیق تحول قرآنی از دریچه ی آشنایی با روش حاکم در قرآن؛ * اشاره به توزیع عالمانه و هنرمندانه ی مفاهیم و ارزش های دینی در سراسر آیات قرآن؛ * پرده برداری از ترکیب حکیمانه محتوا و ساختار آیات و سور در جریان نزول تدریجی قرآن؛ * تبیین روشمند نزول کلام وحی در راستای تغییر فرهنگ جاهلی به فرهنگ الاهی؛ * بیان پیوستگی منطقی مفاهیم و معانی قرآنی؛ موسسه تمهید قم https://eitaa.com/mtamhid http://hamgambavahy.ir