یادداشت زیر خلاصه‌ای ژورنالیستی است که روزنامه جام‌جم روز شنبه، دوم اردیبهشت ماه از مقاله بلند اینجانب در مورد "بحران در آموزش و پرورش" به چاپ رسانده است. در این مقاله به صورت اصولی و کارشناسی به راه‌های ممکنِ تأمین نیرویِ انسانی آموزش و پرورش، در طی 5 سال آتی پرداخته‌ام. ان شاء الله اصل مقاله را در آینده منتشر خواهم کرد. http://press.jamejamonline.ir/Newspreview/3339751449991995560

دغدغه‌مندان وضعیت اقتصادی و اجتماعی امروز کشور اگر نگاه بلندمدت، راهبردی و ریشه‌ای به مسائل دارند از آموزش‌وپرورش و شرایط ویژه امروز آن غافل نشوند. «جلوگیری از خلاءبحران آفرین در آموزش‌وپرورش» یادداشت کامل اینجانب در مورد راه‌های مطلوب تأمین نیروی انسانی آموزش‌وپرورش توسط خبرگزاری فارس منتشر شد. https://www.farsnews.com/news/13970402001320

نامتوازن شدن رشته‌هاي تحصیلی و در غربت قرار گرفتن برخی از رشته‌ها (علوم پایه) براي آینده‌ي کشور خطرناك است!

این جوانی که می‌تواند در فنّی‌حرفه‌ای کار بکند و به‌ یک جایی برسد [ثروت ما است]. در هر زمینه‌ای: در زمینه‌های هنر‌، در زمینه‌های صنعت، در زمینه‌های فنّی این ثروت ملّی است، این مال کشور است؛ باید از او استفاده بشود.

نمودار، مفاهیم کلیدی و خلاصه اسناد تحولی نظام تعلیم و تربیت

#شوراي_عالي_تربيت با ترکيبی گسترده، شورايي فرابخشي (زير نظر مقام معظم رهبری و نهادهای سياستگذار و ناظر مربوط به ايشان) بوده و تصميمات آن براي همه نهادها و عوامل تربيتی (اعم از تربيت عمومي و تخصصي و تربيت رسمي و غيررسمي) نافذ خواهد بود. شوراي عالي تربيت، حلقه اصلی ارتباط و هماهنگی ميان انواع نهادها و عوامل تربيت خواهد بود و قلمرو فعاليت آن صرفا به نظام تربيت رسمي و عمومي محدود نمي‌شود. به نظر مي‌رسد در شرايط فعلی كشور ما همين نفش و مسئوليت را #شورای_عالی_انقلاب_فرهنگی می‌تواند برعهده بگيرد. عمده‌ترين وظايف #شوراي_عالی_تربيت عبارتند از: • سياستگذاري در زمينه ايجاد فرصت‌هاي عادلانه تربيتي در ابعاد فردي و اجتماعي براي آحاد افراد جامعه، • تعيين چشم‌انداز و راهبردهاي کلان تحول در همه نظام‌هاي تربيت رسمی، • تقسيم کار و ايجاد همسويي و هماهنگي بين عملکرد همه نهادهاي سهيم در انواع تربيت (رسمي و غيررسمي، عمومي و اختصاصی)، • بررسي و تصويب سياست‌ها، خط مشی‌ها، راهبردهای کلان مربوط به انواع تربيت در سطح ملي در چهارچوب قوانين و سياست‌هاي کلان کشور، • بررسی و تاييد پيش نويس سياست‌های کلی و قوانين مربوط به نهادهای تربيتی (قبل از تصويب در مراجع ذيربط نظير مجمع تشخيص مصلحت نظام، شورای عالی انقلاب فرهنگی و مجلس شورای اسلامی)، • #بررسي_صلاحيت_تخصصي #وزیر_تربيت_رسمي_و_عمومي و #وزیر_تربيت_رسمی_و_اختصاصی و ارائه مشورت به رئيس جمهور در اين باره قبل از پيشنهاد به مجلس شوراي اسلامي، • نظارت بر عملکرد همه عوامل سهيم در جريان تربيت در سطوح گوناگون از منظر چگونگي اجراي سياست‌ها و قوانين مصوب و انطباق آن‌ها با مقتضيات نظام معيار اسلامی در قلمرو جريان تربيت، • تعيين معيارها و شاخصهاي ارزيابي از عملکرد نهادهاي مختلف تربيت، • ارزشيابي از کارکردهاي اختصاصي و مشترک همه نهادهاي تربيت بر اساس معيارها و شاخص‌هاي مصوب #سند_تحول_بنیادین

چرخش‌های تحول آفرین در نظام تعلیم و تربیت رسمی

ساحت‌های تربیت در جمهوری اسلامی ایران - لزوم توجه به تربیت همه جانبه و پرهیز از تربیت تک بعدی و پرورش کاریکاتوری

مجموعه پیش‌رو متن بیانات رهبر معظم انقلاب اسلامی در دیدارهای معظم له با فرهنگیان، معلمان و مسئولان آموزش و پرورش است که در سال‌های رهبری ایشان ایراد شده است.

الْحَمْدُ لِلَّهِ الَّذِي جَعَلَ كَمَالَ دِينِهِ وَتَمَامَ نِعْمَتِهِ بِوِلايَهِ أَمِيرِالْمُؤْمِنِينَ عَلِيِّ بْنِ أَبِي طَالِبٍ عَلَيْهِالسَّلامُ