🌺🍃 🍃 ✳️درگیری دائمی بین جبهه حق و باطل سوره الأنعام (6): آيه 112 وَ كَذلِكَ جَعَلْنا لِكُلِّ نَبِيٍّ عَدُوًّا شَياطِينَ الْإِنْسِ وَ الْجِنِّ يُوحي بَعْضُهُمْ إِلى بَعْض (112( (اى پيامبر! اينان تنها در برابر تو به لجاجت نپرداختند، بلكه) ما اين گونه براى هر پيامبرى، دشمنى از شيطانهاى انس و جنّ قرار داديم كه برخى از آنان حرفهاى دلپسند و فريبنده را به برخى ديگر مرموزانه القا میکنند ✳️بیانات در دیدار مسئولان نظام و سفرای کشورهای اسلامی 13920317 کارهای بزرگ، مزاحمتها و معارضه‌های بزرگ دارد. این مخصوص پیغمبر ما هم نیست؛ همه‌ی پیغمبران، همه‌ی رسالتها مواجه با یک چنین معارضه‌هائی بودند؛ البته در مورد پیغمبر ما این معارضه‌ها سنگین‌تر بود، شدیدتر بود، همه‌جانبه‌تر بود؛ «و کذلک جعلنا لکلّ نبىّ عدوّا شیاطین الانس و الجنّ یوحی بعضهم الی بعض زخرف القول غرورا»؛ شیاطین انس و جن در مقابل دعوت الهی، در مقابل راه سعادت بشر، به هم کمک میکنند ✍#بازیاد_رجبعلی 🆔 @Rkhodabandeh 🌺🍃🌺🍃💠🍃🌺🍃🌺

💠خودسازی(بدحالی) امام علی علیه السلام خطاب به فرزندش امام حسین علیه السلام فرمودند: پسر جانم هرسختی و بدحالی که دنبالش بهشت باشد بدحالی نیست و هیچ خوشی و لذتی که پایانش جهنم باشد خوشی نیست. پسرم بدان هر نعمت و لذتی در دنیا در مقابل بهشت، جهنم است و تمام بلاها و سختی های دنیا در مقابل جهنم، عافیت است. 📚تحف العقول/ص215 🆔 @Rkhodabandeh 🌺🍃🌺🍃💠🍃🌺🍃🌺

باید اهل #قرآن شد؛ #تلاوت قرآن مقدّمه است، هدف نیست؛ هدف، تخلّق به اخلاق قرآن است. از زوجات مکرّمه‌ی پیغمبر نقل شده است که درباره‌ی اخلاق پیغمبر این‌جور گفته‌اند: کانَ خُلقُهُ القُرآن؛ اخلاق پیغمبر، قرآن بود؛ یعنی پیغمبر، قرآن مجسّم بود. رفتار ما، اخلاق ما، تخلّق شخصی ما برطبق قرآن باشد؛ این لازم است. تلاوت مقدّمه‌ی این است؛ فقط هم این نیست؛ علاوه بر شکل‌گیری شخصی برطبق قرآن، جامعه‌ ما و محیط زندگی ما هم باید قرآنی بشود. (گزیده‌ای از بیانات مقام معظم رهبری در دیدار شرکت‌کنندگان در سى‌ و دومین دوره مسابقات بین‌المللى قرآن کریم ‌۹۴/۰۳/۰۲) 🆔 @Rkhodabandeh 🌺🍃🌺💠🌺🍃🌺

🔰 هویت یابی ملت‌ها در سایه استقامت آنهاست. ۱۴۰۱/۱۱/۲۶ 📜 #سخن_نگاشت 🔍 متن کامل بیانات👇 https://khl.ink/f/51999

قرآن و انس با قرآن یعنی سراسیمه شدن برای دفاع از انقلاب #پلیس_مجاهد #پلیس_تراز_انقلاب_اسلامی #حجت_الاسلام_والمسلمین_ادیانی #اقتدار_امنیت #قرآن #دستاوردهای_انقلاب

✅️ دوره های آموزشی (طرح ولایت) چیست؟ 🔸️طرح ولایت دوره‌ای است فشرده از مبانی اندیشه اسلامی که از سال ۱۳۷۵ به امر مقام معظم رهبری توسط آیت الله مصباح طراحی و از آن زمان برای گروه‌های مختلف دانشجویی، فعالان فرهنگی، اساتید دانشگاه، نخبگان، دبیران و مربیان، اجرا شد. اصل این دوره‌ها بصورت حضوری و در قالب یک اردوی فشرده چهل‌روزه برگزار می‌شود و در آن مبانی اندیشه اسلامی در سطحی عمیق‌تر از آنچه افراد بطور معمول و در کلاس‌های رسمی می‌آموزند و متناسب با سوالات و شبهاتی که در ذهن دارند، بطور نظام‌مند و با یک سیر کاملا منطقی با اشاره به کاربردهای آنها در زندگی، با پرهیز از مباحث پیچیده و به زبانی قابل فهم برای مخاطب غیر متخصص در فلسفه، کلام و عرفان، آموزش داده می‌شود. 🔹️این آموزش‌ها به ترتیب، در قالب شش عنوان کلی معرفت‌شناسی، خداشناسی، انسان‌شناسی، فلسفه اخلاق، فلسفه حقوق و فلسفه سیاست به ظرفیت هریک ۲ واحد درسی ارائه می‌شود. در شکل اردویی، فراگیران عموماً روزانه ۳ کلاس یک ساعت و نیم دارند و یک جلسه در روز را هم به مباحثه یا مباحث فرهنگی و بصیرتی که بصورت سخنرانی عمومی ارائه می‌شود می‌گذرانند. در ضمن دوره، چند برنامه ورزشی، تفریحی و زیارتی هم دارند. هر کتاب در ۱۴ جلسه درسی ارائه می‌شود و عموماً دو کتاب هم‌زمان تدریس می‌شود و با اتمام دو کتاب، از آنها آزمون به عمل می‌آید و سپس دو کتاب دیگر تدریس می‌شود و همین‌طور. 🌿 #طرح_ولایت

🔸️برای فراگیرانی که امکان حضور در دوره‌های چهل روزه را ندارند، دوره‌های غیر متمرکز در طول سال برگزار می‌شود، مثلا در پنجشنبه و جمعه‌ها. همچنین دوره‌های غیر حضوری نیز برای کسانی که امکان حضور در کلاس‌ها را ندارند برگزار می‌شود. 🔹️محتوای کتاب‌ها برگرفته از عمیق‌ترین و اصیل‌ترین اندیشه‌های معارفی دین است و فراگیر پس از آنکه می‌فهمد که از چه راهی می‌توان به معرفت‌های معتبر دست یافت و میزان اعتبار هر دانشی را چگونه باید سنجید، بخشی از مباحث فلسفی لازم برای ورود به مباحث عمیق اعتقادی را فرامی‌گیرد. 🔸️آنگاه چگونگی اثبات وجود خدا و صفات او را می‌آموزد و از این راه رابطه خدای متعال را با سایر موجودات درک می‌کند و با فهم این رابطه عمیق، رابطه خداشناسی را با مباحث نظری دیگر و تأثیر آن را در ابعاد مختلف زندگی درک می‌کند. سپس با اثبات بعد مجرد انسان و ویژگی‌های آن و تأثیر اعمال انسان در روح، به لزوم معاد پس از مرگ و راهنمایی وحی آسمانی و خصوصیات نبی و امام پی‌می‌برد و نادرستی سکولاریسم را فهم می‌کند. 🔹️سپس در ضمن مباحث فلسفه اخلاق، می‌آموزد که منشأ ارزش‌های اخلاقی چیست و اینکه آیا خوب و بدها مطلق‌اند یا نسبی، و به سلیقه و نظر فرد یا جامعه بستگی دارند یا واقعیت‌هایی هستند که بخشی از آنها را عقل کشف می‌کند و بخشی دیگر با راهنمایی وحی قابل درک هستند؟ بدین ترتیب، با معیار ارزش‌گذاری آشنا می‌شود. آنگاه در فلسفه حقوق می‌آموزد که منشأ حق چیست و از این راه، حقوق واقعی انسان را درک می‌کند و سپس در فلسفه سیاست، با حق حاکمیت و ملاک مشروعیت و مقبولیت حکومت آشنا می‌شود و دلیل تصدی ولی فقیه در زمان غیبت امام معصوم برای مدیریت جامعه برایش روشن می‌شود. آنگاه با ارائه شاخص‌هایی، کارآمدی نظام حاکمیت مبتنی بر اسلام تبیین می‌شود.