🎥 مقایسه رفتار شهید رئیسی و مسعود پزشکیان پس از دریافت هدیه 🟣 خبرهای مهم #استان_یزد

ـ🌱🌱🌱 زن کیست...؟! اولین کسی که با دیکتاتوری عظیم فرعون دلیرانه به پا خواست...یک مرد نبود بلکه یک زن بود....(بانو آسیه)🌱 اولین کسی که مکه و کعبه را آباد کرد مرد نبود بلکه یک زن بود....(بانو هاجر)🌱 اولین کسی که از مبارکترین آب روی زمین زمزم نوشید مرد نبود بلکه یک زن بود...(هاجر خاتون)🌱 اولین کسی که به محمد المصطفیﷺ  ایمان آورد مرد نبود بلکه یک زن بود... (بانو خدیجه)🌱 اولین کسی که خونش برای اسلام ریخته شد و شهید شد یک مرد نبود بلکه یک زن بود....(بانو سمیه)🌱 اولین کسی که مالش را در راه اسلام داد یک مرد نبود بلکه زن بود....(بانو خدیجه)🌱 اولین کسی در قرآن که خداوند از بالای هفت آسمان به حرفش گوش داد یک زن بود نه مرد...(سوره مجادله آیه 1)🌱 اولین کسی که سعی صفا و مروه را انجام داد یک مرد نبود بلکه زن بود....(بانو هاجر)...🌱 اولین زنی که با همه مخالفتها وارد معبد اورشلیم شد مریم بود...🌱 تنها کسی که به حمایت از شوهر و امامش میخ در به تنش فرو رفت و دم نزد و شفیع گنهکاران شیعه در روز قیامت است زهرا بود...🌱 اکنون میلیونها حاجی باید حرکات آن زن را انجام دهند وگرنه حج آنها قبول نمی شود...🌱 واما کسی که کاخ یزید را به لرزه دراورد مرد نبود زینب بود زینب...🌱 می نویسیم تا همه بدانند... زن افتخاراست... اگر قدر خودش را بداند!🌱 تقديم به تمام شیرزنانِ سرزمینم...🤍 🌼🌱‌⃟🌸๛ •┈┈•❀🌸❀•┈┈• ✨

«بیانات رهبر معظم انقلاب در دیدار هزاران نفر از بانوان» ✅درباره‌ حضرت صدّیقه‌ کبریٰ (سلام الله علیها) 🔹این بانوی جوان از شگفتی‌های آفرینش است 🔹از لحاظ معنوی و رتبه‌ی هویّت ملکوتی و جبروتی به جایی برسد که خشم او موجب خشم خدا بشود، خشنودی او مایه‌ی خشنودی خدا بشود. 🔹در سختی‌ها، غمگسار پیغمبر 🔹در جهاد، همراه امیرالمؤمنین 🔹در عبادت، خیره‌کننده‌ی چشم فرشتگان 🔹در سیاست، سُراینده‌ی آن خطبه‌های فصیح و بلیغ و آتشین: در خطبه‌های فاطمه‌ی زهرا هم سیاست هست، هم معرفت هست، هم شکایت هست، هم منقبت [هست آن هم در بهترین و عالی‌ترین الفاظ، شبیه خطبه‌های نهج‌البلاغه 🔹تربیت‌کننده‌ی امام حسن، امام حسین‌ و حضرت زینب 🔹این خصوصیّات کنار هم که قرار میگیرد، حقّاً و انصافاً یک شگفتی عظیمِ عالمِ وجود را به انسان نشان میدهد. 🔰 فاطمه‌ی زهرا یک الگو است: 🔺زندگی او الگو است 🔺کودکیِ او الگو است 🔺جوانی او الگو است 🔺 ازدواج او الگو است ▫️ قرارگاه عملیات دیداری دوران ▫️

یا صاحب الزمان ادرکنی 🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸

گلایه ای زیبا ازپسران مجرد 🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸 @Ashegh_Ahle_Beit

سواد فرهنگی: پیرسینگ از نماد سازی تا فرهنگ سازی ((نماد، آینه تمام نمای معناست)) یکی از عناصری که موجب فرهنگ سازی در جامعه می شود،نمادها هستندکه بیانگر حس هویت فرهنگی و تعلق به یک نظام ارزشی است. نمادها بیانگر ایده،طرز فکر،اندیشه و فرهنگ است و عنصری برای انتقال مفاهیمی چون زیبایی، زشتی،قداست،کراهت و عظمت و حقارت و یا نشانی ازفرهنگ بیگانه است. نمادها را می توان زبان مجازی خواند که با زبان بی زبانی بر اذهان و افکار دیگران تاثیر می گذارد. نمادها اگر بانظام ارزشی جامعه همراه باشد می تواندموجب پیوستگی و اگر ضدفرهنگ جامعه باشند موجب گسستگی خواهد شد. بنابراین نمی توان نسبت به نقش نمادها و تاثیر آنها در فرهنگ چشم پوشی کرد چرا که از این طریق خرده‌فرهنگ‌هایی شکل می گیرد که با نظام ارزشی تناسب ندارد. پیرسنگ ها،هرچند قدمتی طولانی و تاریخی دارند و به ۱۵۰۰ سال(ق.م) مسیح در،مصر تا روم و یونان باستان و برخی از قبایل در آفریقا و آمریکا و هندوستان باز می گردد، اماچند سالی است استفاده از این نماد رو به افزایش است و در جامعه ماهم درحال ترویج و در میان جوانان درقالب های مختلف در گوش و بینی و لب و ... دیده می شود. پیرسنگ ها هرچند در جوامع گوناگون معانی و و دلایل مختلفی رابه همراه دارند از قدرت و ثروت و جنسی و زیبایی و آزادی تا دلایل معنوی و مذهبی و جوانی و .. اما این نمادها هیچکدام با فرهنگ دینی و ملی جامعه ما سنخیت ندارد و می تواندموجب انتقال فرهنگ بیگانه شود و باشکل گیری تیپ های فکری موجب ورود افکار و اندیشه ها و فرهنگ بیگانه شود. از این رو می بایست از ترویج نمادهای ضدفرهنگی پرهیز داشت یک معلم

حجاب و بهاییت این قسمت: عروسک های خیمه شب بازی از جمله روش های دشمن بر مبارزه با دین، دین سازی و ساختن فرقه های دروغین به نام دین است که باظاهری آراسته و پیراسته و با نفوذ درجوامع اسلامی، جلوه حقیقی دین را دچار خدشه کنند و با سوء استفاده از عدم آگاهی در میان جوانان شبه افکنی نمایند. از جمله فرقه هایی که می توان دست های پنهان آنان را درشبکه نفوذاستعمار مشاهده کرد،فرقه ضاله بهاییت است که به نام آزادی و با ساخت دستورات خلاف شرع موضوع مبارزه با حجاب را از اهداف اصلی خودقرار داده و از دیرزمان تاکنون با پنهان کاری وگاه آشکارسازی فساد انگیزی می کند. از جمله دستورات و سیاست های فریبکارانه آنان این است که ((باید کوشش فوق العاده به عمل آوریم،تا زنان مسلمان به بی حجابی و رها کردن چادرمشتاق شوند...پس از آنکه حجاب زن با تبلیغات وسیعی از بین رفت وظیفه ماموران مااست که جوانان را به عشق بازی و روابط جنسی نامشروع با زنان تشویق کنند وبه این وسیله، فساد در جوامع اسلامی گسترش دهند°))بهاییان برای دست یابی به اهداف خود با تاسیس مهدکودک ها و مدارسو لردوهای تبلیغی تلاش دارند با تاثیرگذاری برکودکان به اهداف خود دست یابندبرای کسب اطلاعات بیشتر می توان آموزه های کثیف این فرقه‌ برای ترویج فساد و بی عفتی را از جمله ((آیین رحمت و یا ایام فطرت°)) مورد لحاظ قرار داد ○خاطرات مستر همفر ص ۸۴ ○ تاریخ جامع بهاییت ص۱۱۴ یک معلم

آسیمیلاسیون، همگون سازی فرهنگی ذوب فرهنگی یا کاسه سالاد فرهنگی یکی از پدیده هایی که می بایست ریشه آن را در تفکر نظام استعماری جست جریان همگون سازی است. جریانی که ابتدا می خواست باور و اندیشه و ارزش های‌ خود را بر تمام افرادجامعه تحمیل و اقلیت و گروهی کوچکی هم توان ایستادگی در برابر آنها را نداشته باشد. این پدیده چنان گسترش یافت و سیطره خود را بر جهان پهن کرد که گویا تمام فرهنگ ها و ارزش های دیگر جوامع می بایست در دیگی که برای آنها داغ شده بود، ذوب شوند و تنها فرهنگی که باید می ماند تفکر همان نطام سلطه بود. هرچند که این متشابه سازی ابتدا به منظور هم نوا کردن افراد جامعه برای هویتی مشترک بود تا جامعه دچار امنیت پایدار شود اما این رویه‌ و پروسه به یک سیاست جهانی تبدیل گشت و پروژه ای شد برای تحمیل افکار نظام سلطه بر دیگر جهانیان تا آنجا که می توان شدیدترین حالت فرهنگ پذیری را در آن دید به گونه ای که کمتر فرهنگی توان مقابله با آن را دارد. جهان استعمار که می خواهد با تحمیل فرهنگ خود، جهان را آن طورکه خودمی خواهد مدیریت کند پس می بایست هویت دیگر جوامع را در دیگ همگون سازی ذوب کند. تفکری که به جای تعامل و همسازی با دیگر فرهنگ ها، تحمل هیچ فرهنگی را نداشت و از سر‌سفره قدرت هر کاسه سالادی را که نشانی از تنوع و هویت فرهنگی است را برداشت چرا که همگان باید بشقابی را به دست می گرفتند که از دیگ آنها پر می شد. و حال در جهانی که رقابت جهانیان بر سر اداره جهان فزونی گرفته و معنای همزیستی مسالمت امیز از بین رفته، تنها راه برون رفت از این بحران ساختن سد فرهنگی و دفاع از فرهنگ ملی و بومی است تا در برابر هجوم گسترده جهانی شدن مقاومت کنیم و گرنه ما هم در همان دیگی ذوب می شویم که آتشش را نظام استعماری شعله ور کرده است. یک‌ معلم