💠 همين ايستادگی شما ملت است كه بالاخره دشمن متجاوز زورگوی دروغگوی مستكبر را از اوج غرورش، به زير خواهد آورد و به زانو خواهد افكند. 📌 من به شما جوانان عرض می‌كنم كه وعده‌ی خدا را باور كنيد، كه اگر اهل حق، پای حق خودشان بايستند، حق پيروز خواهد شد. 📚 بیانات در دیدار جمعی از ایثارگران و خانواده‌های شهدا - 1376/05/29 📎 #دانش_آموزی 📎 #نوجوان 📎 #سیزده_آبان 📎 #گرافیک_ثابت 🔰 معاونت تبلیغ و امورفرهنگی حوزه های علمیه 🌐 btid.org

🌹 روایتگری آیت الله العظمی جوادی آملی دامت برکاته 🔘 گریه ی خجالت 💠 زمستان شد؛ آن کوههای بلند که روز با اسب به زحمت می روند، شب که دیگر کسی نمی رود! و هوا هم سرد شده بود و نشانه برف هم بود. این عزیزان بالای کوههای کردستان در سنگر ها، می توانستند پائین بیایند؛ (ماندند، ماندند، ماندند، ماندند)، یخ زدند و مُردند. نعش شریف شان را به قم آوردند‌. در مسجد اعظم مجلس ترحیم گرفتند. ما معمولاً در مجلس ترحیم که می رویم، یک فاتحه می خوانیم، قرآن می خوانیم و بر می گردیم؛ تا آخر نمی نشینیم. (تا آخر یعنی تا آخر)، تا آخر نشستم و گریه کردم، نه برای ثواب، فقط گریه_خجالت ! اینها بودند که حفظ کردند!! #دفاع_مقدس #شهداء🌷 #انـــدیـــــشـــــه_تشیع

💢 همه دستگاه‌ها برای زرق و برق است ✍️ «اسدالله علم» وزیر دربار، نخست‌وزیر و معتمد شاه در خاطراتش می‌نویسد: 🔻 “همه دستگاه‌های ما برای زرق و برق است و بس. خدا نکند پای امتحان پیش بیاید. من که این همه از جنگ ولو با عراقِ خاک بر سر هم می‌ترسم. از این جهت است که تشکیلات ما عمقی ندارد.” 📚 منبع: خاطرات علم، جلد اول، ص 316 📎 #سیاست_اجتماع‏ 📎 #نقد_پهلوی 📎 #پهلوی 🔰 معاونت تبلیغ و امور فرهنگی حوزه های علمیه 🌐 btid.org

💠سيزدهم آبان سال 57 دوران شور و اعتلای مبارزات ضد رژيم و ضد آمريكايی در ايران است. 📚بیانات در دیدار جمعی از دانش‌آموزان و دانشجویان - 1378/08/12 📎 #دانش_آموزی 📎 #نوجوان 📎 #سیزده_آبان 📎 #گرافیک_ثابت 🔰 معاونت تبلیغ و امورفرهنگی حوزه های علمیه 🌐 btid.org

📽شجاعان هوانیروز در مقابل شجاعان تقلبی غربی ⭕️این انیمیشن روایت‌گر و تصویرگر فداکاری‌ها، شجاعت‌ها و رشادت های خلبانان هوانیروز است که جانانه جنگیدند و در راه اعتقاد خود از کشور و مردم دفاع کردند. این انیمیشن دارای دو دسته شخصیت است که دسته اول شخصیت‌های ثابت پایگاه هوانیروز هستند که معمولا با سه هلیکوپتر برای انجام ماموریت پرواز می‌کنند و دسته دوم شخصیت‌هایی هستند که فراخور حال داستان به قصه اضافه می شوند و هر کدام داستانی برای خود دارند. 👈ادامه مطلب https://b2n.ir/s87187 📎 #نقدرسانه 📎 #تلویزیون 🔰معاونت تبلیغ و امور فرهنگی حوزه های علمیه 🌐 btid.org

#سوال کاربر: 💠 پسر ۱۳ ساله ام، شبها در کنارم می خوابه! آیا این کار توی تربیتش مشکل ایجاد میکنه؟ ⭕️ پاسخ کارشناس: مصطفوی را می توانید در فایل بالا بشنوید👆 📎 #خانواده_سبک_زندگی 📎 #مشاوره 📎 #تربیت_فرزند ✅ آیدی دریافت سوالات👇 @pasokhgo313 🔰 معاونت تبلیغ و امورفرهنگی حوزه های علمیه 🌐 btid.org

📽تحلیلی بر پیام‌های بازرگانی ⭕️صداوسیما که رسالتش فرهنگ سازی، فرهنگ اصیل اسلامی ایرانی و در متن آن توجه به نیاز مخاطبان و سبک زندگی اسلامی است، باید در ساخت برنامه ها همین رویکرد را دنبال کرده و رسالت خود را بنحو احسن انجام دهد. امروزه تبلیغات یکی از راه های تامین مالی نهاد صداوسیما شده و ازطرفی در بحث اقتصادی و کمک به بازار صنایع مختلف درجهت معرفی و دیده شدن نقش اساسی را ایفا می کند. در بررسی انجام شده بر عملکرد صداوسیما در بخش محتوای پیامهای بازرگانی در شبکه های پر بازدید صداوسیما ذکر چند نکته حائز اهمیت است. 👈ادامه مطلب https://b2n.ir/p40910 📎 #نقدرسانه 📎 #تلویزیون

💠 امام علی علیه السلام: 💢 آن‏ كس كه درون و باطن خويش را اصلاح كند خداوند ظاهرش را اصلاح مى ‏نمايد و هركس براى دين خود كار كند خداوند كار دنيايش را سامان مى ‏بخشد و آن‏ كس كه رابطه ميان خود و خدايش را اصلاح كند خداوند رابطه ميان او و مردم را اصلاح خواهد كرد. 📚 نهج البلاغه حکمت 423 📎 #اعتقادات 📎 #حدیث 📎 #اخلاق 🔰معاونت تبلیغ و امور فرهنگی حوزه های علمیه 🌐 btid.org

💢 خودت را شبیه آن ها کن... 💠 انسان‌های مستقل، در تمام عرصه‌های زندگی‌شان، خودشان تصمیم می‌گیرند و شیوه زندگی خود را خودشان برمی‌گزینند. اگر مستقل نیستی، خودت را شبیه افراد مستقل کن؛ چون طبق فرمایش امام علی علیه‌السلام، کمتر کسی است که خود را شبیه گروهی کند و به‌زودی یکی از آن‌ها نشود. [1] 📚 [1] نهج البلاغه، حکمت 207 📎 #مشاوره 📎 #خانواده 📎 #مهارتهای_فردی 📎 #گرافیک_ثابت 🔰معاونت تبلیغ و امور فرهنگی حوزه های علمیه 🌐 btid.org

🎥 ببینید : پاسخ به شبهات و سوالات دینی ❓دلایل نقلی ولایت فقیه...؟!

🔊 نمی از یمی (شرح نهج البلاغه) . جلسه ۲۳۱ ✔امام علی علیه السلام :  مَنْ وَضَعَ نَفْسَهُ مَوَاضِعَ التُّهَمَةِ، فَلَا يَلُومَنَّ مَنْ أَسَاءَ بِهِ الظَّنَ  كسى كه خود را در مواضع تهمت قرار دهد نبايد كسى را ملامت كند كه به او سوء ظن پيدا مى كند (بلكه بايد خود را سرزنش كند كه اسباب سوء ظن را فراهم كرده است).   ✍نهج البلاغه . حکمت ۱۵۹