🎥 تهران یا پاریس؟! 👈 اولا جمعه نیست و شنبه‌ است، تهران نیست و پاریسه! 🤣 @Tanzsiyase

« لطفِ لطیف » ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ✍ عبدالصاحب ناصری ❇️ معلم فداکار، آموزگار ایثار، فرهنگی جهادگر، نمی‌دانم کدامین واژگان را برای ورود در حریمش برگزینم! لطیف؛ مردی بسیار کامل‌تر از سن تقویمی‌اش! تلاشگر و خستگی‌ناپذیر، وقتی در کنارش ایستاده باشی انگار بر کبیر کوه تکیه زده‌ای! ✅ گنجی که در گنجه کشف گردید و گنجه نام روستایی است که بر دامن چاک دره‌های ژرف " کان‌صیفی‌ " رفیع، سر تواضع نهاده و همسایهٔ فتّان و ساحرش "کیه‌نی درووزنه" دیده و دل سیّاحان را به تمنای دیدار کشانده است. دبستان فقاهت گنجه که به مرغدانی شبیه‌تر بود تا واحد آموزشی و فاقد کمتربن امکانات برای پیگیری مأموریت‌های تعلیم و تربیت، در سال‌های نخست دههٔ ۹۰ شاهد حضور مردی بود به نام لطیف تیلا. طبیعت خشن و مسیر سخت و سنگلاخی گنجه، به‌رغم زیباترین مناظر بکر طبیعی، خدمت‌رسانی اولیات و ضروریات را به روستا بسیار سخت نموده است. 🔰 با ورود آقای تیلا به مدرسه، آفتاب ساختن طلوع کرد، کار مرمت و بهسازی، یک‌تنه و تنها توسط وی شروع و به اتمام رسید. تیلا معلم شش‌پایهٔ دبستان شد و به احیای مدرسه و درس و مشق در گنجه همت گماشت. بیتوته در مدرسه در زمستان‌هایی که کارد سرما به استخوان می‌رسید و برف و یخبندان سد مسیر پر مخاطرهٔ کوهستانی می‌نمود، بر لطافت جان لطیف برای خدمت به فرزندان محروم این روستا می‌افزود. بچه‌هایی که کمتر آفتاب را به چشم می‌دیدند و بیشترین زمانشان در سایهٔ ارتفاعات بلندی که چون دژ محل سکونتشان را محاصره کرده بود، سپری می‌گشت. 💠 فاصلهٔ مکانی میان محل سکونت و محل کار آقای تیلا بیش از ۷۰ کیلومتر بود. به همین سبب و به منظور ممانعت از تأخیر، انتخاب وی میان ماندن در روستا و حضور در کنار خانواده، در اغلب مواقع اولی بود. پیاده‌روی‌های طولانی تا کندن خاک و پاشیدن آن روی یخبندان و ساعت‌ها شکستن یخ و روبیدن برف برای تردد در گردنه‌های پرفراز و نشیب گنجه، برای رسیدن به مدرسه، بخش کوچکی از خاطرات تجربه شدهٔ اوست. تیلا برای بچه‌های گنجه دلسوزتر از اولیاء کوشید. دانش‌آموزان دختری که پس از پایهٔ ششم با درس و مدرسه وداع می‌کردند، به لطف و برکت حضور لطیف در مدرسه گرد هم آمدند و جناب تیلا با تلاش فراوان، خود اغلب دروس را برایشان تدریس می‌نمود و یا ابزار آموزشی نظیر درسنامه تهیه می‌کرد و در اختیارشان قرار می‌داد و در آن برهوت محرومیت امکان ادامه تحصیل را برای آنان فراهم ساخت. ❎ لطیف ۸ سال بر این جهاد عالمانه در تربیت علمی، اخلاقی، اعتقادی و فرهنگی مداومت نمود و به سان " کان صیفی" در برابر طوفان ناملایمات ایستاد و چون پدری شفیق در رشد کسانی کوشید که تنها می‌توانستند خواسته‌هایشان را در گوش خدا نجوا کنند. 🔹در نیمهٔ دوم خرداد ماه ۱۴۰۲ توفیقی حاصل گشت تا در نوسازی سرویس‌های بهداشتی دبستان صابرین شانکاو از مراحم وی بهره‌مند گردیم. او تمام کارهای مربوط را اعم از دیوارچینی و نصب درب و کاشی و سرامیک و نمای پلاستر را به انجام رسانید. در چندین نوبت او از آغاز صبح تا ۱۲ شب دست از کار نمی‌کشید و پس از آن راهی منزل در ملکشاهی می‌شد. آقای تیلا نه عضو سازمانی مجتمع امام علی(ع) بود و نه ریالی بابت این حجم از زحمت مزد دریافت نمود. ✳️ او اکنون گنجینه‌ای عظیم از خیر و خدمت‌رسانی و دانش و تجربه و ع برای تیم مجتمع امام علی(ع) است که سالیان متمادی است جهاد زیباسازی را برای شکفتن فرزندان روستایی و عشایری سرلوحهٔ کار خود قرار داده است. لطف کریمانهٔ لطیف از مواهب پروردگار حکیم است که تکلیف ما سپاسگزاری متواضعانه در قبال آن است و بیان این مطالب بخشی از آن قدرشناسی و حق‌گزاری است. گوهرهایی چون لطیف را باید شناخت، پاس داشت و قدر دانست. لطفِ لطیف جاودان باد! ۱۴۰۲/۴/۱۰

یادداشت *عملیات کربلای یک  آزاد سازی مهران  * *محمدتقی قاسمی * *مهران را هم خدا آزاد کرد امام خمینی (ره)* عملیات کربلای یک در ۲۳:۳۰ دقیقه‌ی ۹ تیر ماه سال ۱۳۶۵ با رمز *یا ابوالفضل العباس (ع) ادرکنی* از دو محور اصلی و فرعی آغاز شد و تا تاریخ ۱۹ تیرماه به مدت ۱۰ شبانه روز ادامه یافت. عملیات در محور اصلی، در امتداد جاده ی دهلران-مهران و در حد فاصل آب زیادی قلاویزان تا رودخانه گاوی با به کارگیری لشکر های ۲۷حضرت رسول (ص) با نه گردان، علی بن ابی طالب،(ع) با چهار گردان، ۴۱ ثارالله با هفت گردان، ۲۵ کربلا با هفت گردان، ۱۰سید الشهدا (ع) با پنج گردان، ۵ نصر با چهار گردان، تیپ ۲۱ امام رضا (ع)با پنج گردان، تیپ ۱۵ امام حسن (ع) با سه گردان تیپ ۶۶۲ بیت المقدس با سه گردان، تیپ ۳۸ زرهی ذوالفقار با یک گردان در محور فرعی جاده ی ایلام-مهران و در حد فاصل باغ کشاورزی تا رودخانه گاوی با نیروهای تیپ ۴ از لشکر ۲۱ حمزه ارتش و گردان شهید محلاتی به فرماندهی دوستعلی اذوغ از تیپ ۱۱۴  امیرالمومنین (ع) و بخشی از گردان های ادوات و مهندسی رزمی و پشتیبانی تیپ امیر المومنین (ع) وتیم های معاونت اطلاعات تیپ ۱۱۴ امیر المومنین (ع)  که نقش تاریخی و سرنوشت سازی در راهنمای  لشکرهای خط شکن و شناسایی معابر بر عهده داشتند، تیپ امیرالمومنین (ع) هم زمان در محور عملیاتی والفجر ۵ و چنگوله با چهار گردان مسولیت پدافندی آن محور را به عهده داشتند. *فرماندهی و کنترل عملیات به عهده قرارگاه نجف اشرف نیروی زمینی سپاه پاسداران انقلاب اسلامی بود. *وضعیت ارتش متجاوز عراق* ارتش بعثی عراق دارای ۱۳ لشکر و تیپ زرهی و مکانیزه و گارد ریاست جمهوری و کماندویی و نیرو مخصوص در منطقه نبرد مهران شرکت داشتند. ودر آغاز عملیات این 13 یگان دشمن به 17 لشکر وتیپ افزایش دادند بر اساس اصول قواعد اساسی رزم یک به سه یعنی اگر یک لشکر دشمن در حال پدافند هست باید با سه لشکر به آن حمله کرد وقتی که از نظر نیروی انسانی و استعداد نیروهای ایران و ارتش متجاوز بعثی عراق مقایسه شود در نبرد عملیات کربلای یک و آزاد سازی مهران برتری با ارتش بعثی عراق است در این عملیات ارتش متجاوز بعثی عراق دارای برتری زرهی و مکانیزه و نیروی انسانی و آتش توپخانه و نیروی هوایی و رسانه ای می باشد. اما رزمندگان اسلام دارای دو عامل مهم در این نبرد هستند یکی نقش مرجعیت و ولایت در نبرد که امام فرمودند: *مهران باید آزاد شود* و یکی هم نقش معنویت و دعا و نیایش و مناجات و داشتن روحیه عاشورایی و فداکاری در نبرد که این دو عامل مهم باعث انهدام ارتش متجاوز عراق در مهران شد و آزاد سازی مهران از معجزات  قرآن کریم و خداوند متعال بود. این عملیات ناگفته های دارد به محضر عزیزان و دوستان گرامی تقدیم می کنم 1- حضرت امام خمینی کبیر فرمودند که مهران هم خدا آزاد کرد چرا که ارتش عراق از ارتفاعات تپه های غلامی وباغ کشاورزی تا امام زاده سید حسن چندین رده پدافندی با موانع غیر قابل نفوذ ایجاد کرده بود 2- در بر آورد های اطلاعاتی و عملیاتی و لجستیکی و زمین همه برتریهای زرهی و مکانیزه و آتش و هوایی با دشمن بود که فرماندهان لشکر ها اعلام کردند نمی شود عملیات کرد فرمانده وقت کل سپاه گفتند که به قرآن پناه می بریم استخاره کردند سوره مبارکه حج آمد آیه اذن للذین یقاتلون باانهم ظلمو وان الله علی نصرهم لقدیر   الذین اخرجو من دیارهم بغیرالحق به اینجا که رسیدن گفتند این مهران است خداوند به ما می فرماید شما بجنگید من شما در این جنگ پیروز می کنم 3-طرحریزی عملیات در دومحور و فلش اصلی نبرد در جناح دشمن بود 4- جنگ خاک‌ریز ها دشمن مطلقا تصور نمی کرد طراحان عملیات با این تاکتیک خودشان به دشمن نزدیک کنند 5-سرعت عمل در ترمیم سازمان یگان های عمل کننده وطرا حی عملیات *نتایج عملیات کربلای یک وآزاد سازی مهران* آزاد سازی مهران و ارتفاعات قلاویزان و آب زیادی(معادل ۲۲۰ کیلومتر مربع از خاک ایران)، خارج شدن مهران از دید و تیر دشمن، حدود چهار هزار نفر کشته و زخمی از ارتش بعثی عراق و یک هزار و۲۱۰ نفر از ارتش عراق  به اسارات در آمدند، ده ها دستگاه تانک و نفربر زرهی ارتش عراق منهدم و به غنیمت گرفته شد، تحمیل پدافند در دشت بر ارتش بعثی عراق. *یاد و خاطره ی شهدای این عملیات بزرگ برای همیشه تاریخ جاودانه باد*

💠 شهید بهشتی: آنهایی که ولایت فقیه را قبول ندارند در هر مقامی که باشند سرنگون خواهند شد. #مجازات_مسئولین_وعزل_خاطیان #لایحه_ترک_فعل_مسئولین

🚨تفاوت رهبری با سایر علما 🎬 علی اکبر رائفی پور

♨️ مطالبه رهبر معظم انقلاب اسلامی از سپاهیان و بسیجیان: "مانند کمیته های دهه 60 در همه محله ها حضور داشته باشید..." #اوامر_معظم_له #کمیته_دهه_شصت #نافرمانی‌در‌دولت‌ از فرماندهان بسیج‌وسپاه انتظار می‌رود در موقعیت حساس کنونی برای حفظ آرمانهای‌ انقلاب که خاکریز اول خط مقدم آن #حجاب‌وعفاف است به سرعت به‌ میدان بیایند...

🎥 دارالفنون به داشتن چنین مدیر کارآمدی افتخار می کرد! @Farsna

یک خاطره دانشگاهی از شهید_سید_عبدالحمید_دیالمه ●ولادت : ۱۳۳۳/۲/۴ - تهران ●شهادت : ۱۳۶۰/۴/۷ - تهران ، توسط گروهک صهیونیستی منافقین ●آرامگاه : قم - حرم حضرت معصومه سلام الله علیها _______________________________ رعایت حق الناس در صف غذا خوری دانشگاه توسط شهید دیالمه _______________________________ ●وارد غذاخوری شدم. به کلاس نمی‌رسیدم و صف غذا طولانی بود. دنبا.ل آشنایی می‌گشتم در صف تا بتوانم سریعتر غذا بگیرم. شخصی را دیدم که چهره‌ای آشنا داشت و قیافه‌ای مذهبی. نزدیک شدم و ژتون را به او دادم و گفتم: برای من هم بگیر. چند لحظه بعد نوبت او شد و ژتون مرا داد و یک ظرف غذا گرفت. ●و برای من که پشت میز نشسته بودم، آورد و خودش به انتهای صف غذا برگشت و در صف ایستاد. بلند شدم و به کنارش رفتم و گفتم: چرا این کار را کردی و برای خودت غذا نگرفتی؟ گفت: من یک حق داشتم و از آن استفاده کردم و برای شما غذا گرفتم و حالا برمی‌گردم و برای خودم غذا می‌گیرم. اساتید گرانقدر گروه ، نباید از این رفتار شهید ،برای خودمان و دانشجویان بگوئیم یا علی مددد .

#چندنکته #اعلان‌عمومی‌لقب‌امیرالمومنین‌علیه‌السلام 🔸۱. اين لقب از ويژگی‌های امیرالمومنین علی علیه السلام است. و حتّی امامان معصوم علیهم السلام از اين که کسی آن‌ها را اميرالمؤمنين خطاب کند نهی کرده و می‌فرمودند: «اين لقب از طرف خدا و رسول خدا به حضرت علی علیه السلام اختصاص داده شده است.» 🔸۲. اسم و لقب‌هایی که از طرف خدای متعال تعیین و انتخاب شده، از روی حکمت است؛ خداوند عادل و حکیم است و به همۀ جهان از اول خلقت تا آخر خلقت نظر کرده و بين همۀ بندگان فقط حضرت علی علیه السلام را شايستۀ لقب اميرالمؤمنين يافته است. 🔸۳. این امر الهی به تنهایی کافیست برای همۀ اهل ایمان که تا قیامت پیشوای به حقّ خود را بشناسد. 🔸۴.امير مؤمنان علیه السلام امير تمام بندگان صالح از اولین وآخرین و جن و انس و ملک می‌باشد. و همه اهل ایمان به داشتن چنین فرمانروا و پیشوایی افتخار می‌کنند. و به ولایت و امارت و پیشوایی او اعتراف دارند و پیوسته در اذان و اقامه می‌گویند: «أَشْهَدُ أنَّ أمیرالمؤمنینَ عَلیّاً وَلیُّ الله.» 🔸۵. پیامبراکرم صلی الله علیه وآله وسلم وقتی مولود کعبه را در آغوش گرفت و او هم آیات اوّلیّۀ سورۀ مؤمنون را تلاوت کرد پیامبر صلی الله علیه وآله فرمودند: 🔹«اَنتَ واللهِ أمیرُهُم تَمیرُهُم مِن عُلومِك فَیَمتارونَ. وَاَنتَ وَاللهِ دَلیلُهُم وَبِكَ یَهتَدونَ» 🔸به خدا قسم تویی امیر تمام اهل ایمان تو آن هارا با علومت رسیدگی و فرماندهی می‌کنی و آن‌ها از تو تغذیه و بهره مند می‌شوند و به خدا قسم، تویی دلیل و راهنمای آنان و به واسطۀ تو آنها هدایت می‌شوند. 🔸۶.در کلام دیگری پیامبراکرم صلی الله علیه وآله فرمودند:«لَویَعلَمُ النّاسُ مَتی سُمّیَ علی (علیه السلام) اَمیرُالمُؤمِنین مااَنكَروا فَضلَهُ» یعنی اگر مردم می‌دانستند چه زمانی حضرت علی علیه السلام امیرالمؤمنین نامیده شده منکر برتری او نمی‌شدند! «سُمّیَ اَمیرُالمُؤمِنین وآدمُ بین الرّوحِ والجَسَد...» او امیرالمؤمنین نامیده شد آن زمانی که در عالم نورانیّت آفریده شده بود و هنوز آفرینش حضرت آدم علیه السلام کامل نشده بود.

♦️‌ ️عیدتون مبارک 🔹‌ به احترام این اجرا همه ایستادند 🚨به لشکر سایبری قدس بپیوندید https://eitaa.com/joinchat/542441666C7e7c280a3b

فیلم کوتاه « رها » نگاهی متفاوت به موضوع آزادی و قانون پذیری نویسنده و کارگردان: حسین ابوالمعالی تهیه شده در : مرکز آفرینش‌های فرهنگی هنری بسیج استان تهران https://rubika.ir/Ashenatv

شما و امثال شما خون به جگر آقا نکنید/ ویدیویی از حضور محمود احمدی نژاد در گلزار شهدا گلایه مادران شهدا نسبت به عدم ولایت مداری احمدی نژاد آقا میگه بمیرید باید بمیرید! غدیری بودن وغدیری ماندن یعنی مثل این مادران شهداباشیم، برای حفظ دین وولایت جوانهای عزیزشان رادادن وخودشان هم اینطورازولایت دفاع می کنند وبه کسانی که ازخط ولایت زاویه گرفتن اعتراض می کنند،حتی اگرازمسئولین باشد اللهم احفظ قائدنا سیدناامام خامنه ای اللهم عجل الولیک الفرج اللهم اجعل عواقب امورناخیرا

🎥 شهیدی که یک کودتا به نام او خورد! 🔹میان کودتای نوژه و کودتای نقاب، تفاوتی است به‌ اندازه مظلومیت یک شهید! 🔹بسیاری نمی‌دانند «نوژه»، نام خلبان شجاعی است که یک سال قبل از این کودتا، نقشه‌های ضد انقلاب در پاوه را نقش بر آب کرد و در نهایت پس از اصابت آتشبار عناصر ضد انقلاب، با زبان روزه به شهادت رسید. 🔸 ۱۸ تیر ماه روز کشف توطئهٔ آمریکایی در پایگاه هوایی شهید نوژه #نوژه #مشکات @meshkat_ikiu

🎥 با عرض معذرت از انتشار این کلیپ . تماشای این فیلم برای افراد مجرد و جوانان زیر هیجده سال اصلا سفارش نمی شود. زن های ولنگار و یا بی حجابی که فکر میکنند با وجود بی حجابی میتونند خودشون رو از آسیب ها حفظ کنند حتما به این سه دقیقه صحبت های این خانم به دقت گوش بدن. این سه دقیقه سرنوشت واقعی زن محجبه ای هست که فکر میکرد اگر همراه با برخی افراد جامعه بی حجاب بشه در نگاه مردم متمدن تر جلوه میکنه اما پایان ماجرای غم انگیزی که برای وی اتفاق افتاد درسی هست برای همه ی بی حجابان و یا شل حجابانی که فکر می کنند با بی حجابی می توانند محبوب تر شوند. دیدن این سه دقیقه برای همه ی خانمها به ویژه خانمهای بدحجاب و بی حجاب واجب هست. ✅ کانال #سعیدیسم : https://eitaa.com/joinchat/748028099C062dd1f0bc

🔴عجیب مردمی داریم... ▪️ ۲ دوربین مخفی |یکی استهلکم سوئد و دیگری مهمونی ۱۰ کیلومتری تهران در عید غدیر ❌یکی گفت میکروفون چیه در یقت!😂 حتما ببینید و البته روش فکر کنید. واقعا قدر شرف و اخلاق و فرهنگمان را بدانیم.در دنیا بی نظیریم.

آمار نگران‌کننده از ورودی‌های کنکور سهم مدارس و دهک‌های مختلف از رتبه‌‌های زیر ۳۰۰۰ کنکور: 🔹دهک اول، دوم و سوم (کم‌برخوردار): ۲ درصد 🔹دهک ۸، ۹ و ۱۰ (برخوردارترین): ۸۰ درصد 🔹دهک اول (ضعیف‌ترین): ۲ دهم درصد 🔹دهک دهم (ثروتمندترین) ۴۸ درصد 🔹مدارس دولتی: ۲.۳ درصد 🔹مدارس غیردولتی: ۸۰ درصد در رشته‌های پزشکی و دندانپزشکی: 🔹دهک اول: ۱.۳ درصد 🔹دهک ۸ و ۹ و ۱۰: ۸۶ درصد در برق شریف: 🔹دهک محروم، ۱ و ۲ و۳: صفر درصد 🔹دهک ۸، ۹ و ۱۰: ۸۷ درصد 🔹دهک دهم: ۶۰ درصد در رشته روانشناسی 🔹دهک محروم: ۲.۹ درصد 🔹دهک مرفه: ۸۰.۴ درصد 🔹این آمار را کبکانیان عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی ارائه کرده است.

🎥#بدون_تعارف با سردار حاج علی فضلی 🌸🌷🌸🌷🌸 @nafsolmotmaena

این اقا امواج گوشی و ایرپاد و بلوتوث را با دستگاهی اندازه گیری میکنه و نهایتا راه بیرون کردن امواج از مغز رو یادمون میده #سجده #دین_نجات_بخش_اسلام 📳 https://eitaa.com/daroshefaenarjeskhatoon313

♨️🎞وقتی آقا همه را می‌خنداند😂 📍حکایت ازدواج برخی جوان‌ها... 🌺سلامتیش صلوات

⭕️ اینجا مسجد گوهر شاد در مشهد مقدس است. #شهادت حدود ۱۶۰۰ نفر #جرم دفاع از حجاب و عفت #مکان جوار حرم امام هشتم علیه السلام #زمان ۲۱ تیرماه ۱۳۱۴ آنها جان دادند تا عفت بماند! اما امروز #بیش از ۲۰۰ هزار شهید 🔺وای برما اگر غافل شویم! وای بر مسئولان اگر کوتاهی کنند! سلام بر #شهیدان_گوهر_شاد 🟢 @ravi_khabar راوی