📣اطلاعیه فوری و مهم وزارت علوم در خصوص ازمون های کتبی سی و هشتمین جشنواره قرآن کریم دانشجویان ضمن عرض تبریک به مناسبت فرارسیدن سال جدید و آرزوی قبولی طاعات و عبادات در ماه مبارک رمضان به استحضار میرساند آزمون کتبی رشته های حفظ مندرج در بخش آوایی و نیز رشته های مندرج در بخش معارفی همچنین رشته های حفظ و معارف از بخشهای نهج البلاغه و صحیفه سجادیه سی و هشتمین جشنواره سراسری قرآن و عترت (ع) دانشجویان در بستر فضای مجازی مراتب به شرح ذیل اعلام میشود: 🔸 آزمون در روزهای ۲ شنبه و ۳ شنبه ۲۷ و ۲۸ فروردین ماه ۱۴۰۳ به شرح ذیل و به صورت سراسری و همزمان از طریق سامانه quran.farnama.net برگزار می شود. 🔹آزمون در رشته های تفسیر و ترجمه قرآن کریم حفظ و مفاهیم قرآن کریم حفظ و مفاهیم احادیث معصومین سیره معصومین روز ۲ شنبه ۱۴۰۳/۰۱/۲۷ از ساعت ۹ الی ۱۱ و آزمون در رشته های معارف نهج البلاغه معارف صحیفه سجادیه، حفظ فرازهای نهج البلاغه حفظ فرازهای صحیفه سجادیه روز ۲ شنبه ۱۴۰۳/۰۱/۲۷ از ساعت ۱۳ الی ۱۵ و آزمون در رشته های احکام پرسمان معارفی سبک زندگی ایرانی و اسلامی نماز روز ۳ شنبه ۱۴۰۳/۰۱/۲۸ از ساعت ۹ الی ۱۱ و آزمون در رشته های حفظ ۵ جزء قرآن کریم حفظ ۱۰ جزء، حفظ ۲۰ جزء و حفظ کل قرآن کریم روز ۳ شنبه ۱۴۰۳/۰۱/۲۸ از ساعت ۱۳ الی ۱۵ برگزار خواهد شد. ‼️نکات حائز اهمیت: ۱- آزمون رشته های فوق الذکر صرفا در بازه زمانی مذکور برگزار شده و امکان برگزاری مجدد آزمون در هیچ یک از رشته ها فراهم نمیباشد. ۲-تعداد سوالات در هر رشته ۴۰ سوال بوده و زمان پاسخگویی به سوالات ۳۰ دقیقه می باشد. ۳-هر یک از دانشجویان میبایست با نام کاربری و رمز عبور که هنگام ثبت نام دریافت کرده اند وارد سامانه شوند. از این رو ضروری است دانشجویان قبل از فرارسیدن زمان برگزاری آزمون نسبت به صحت موارد مذکور نام کاربری و رمز عبور اطمینان حاصل کرده و در غیر اینصورت هرگونه عواقب ناشی از آن کاملا بر عهده دانشجو بوده و دبیرخانه مرکزی جشنواره در این خصوص مسئولیتی ندارد. ۴-هر سوال صحیح ۳ امتیاز مثبت هر سوال غلط ۱ امتیاز منفی و سوالات بی پاسخ بدون امتیاز می باشد. ۵- اعتراضهای احتمالی به سوالات حداکثر تا اول اردیبهشت ماه از طریق نامه رسمی به اداره کل پشتیبانی از فعالیتهای فرهنگی و اجتماعی قابل بررسی بوده و در عدم دریافت نامه از سوی این اداره کل نتایج نهایی اطلاع رسانی خواهد شد و مسئولیت تاخیر در اعتراض بر عهده دانشجو و دانشگاه می باشد. ۶-ضروری است شرکت کنندگان نسبت به تهیه اینترنت با سرعت مطلوب اقدام نموده تا از این جهت در فرایند برگزاری آزمون خللی ایجاد و مشکلی متوجه ایشان نباشد.

اگر علم دست نااهل باشد ... 🔺 شرکت پالانتیر (palantir) یک شرکت نرم‌افزاری پیشرو در حوزه‌ هوش‌مصنوعی و تحلیل داده است که از ظرفیت کامپیوترها، برای توانمندسازی تحلیل‌گران، در حوزه‌هایی نظیر امنیت در سطح بین‌المللی، استفاده می‌کند. 🔻 گفته شده که پالانتیر علاوه بر کمک به یافتن تروریست‌ها در افغانستان به پیش‌بینی محل‌های مستعد مین‌گذاری نیز کمک کرده، همچنین به ردیابی معاملات بورسی مبتنی بر اطلاعات محرمانهٔ داخلی و نیز پشتیبانی مراکز کنترل بیماری‌های مُسری نیز کمک کرده است. 🔺 فوربز به خاطر شایعاتی که دربارهٔ کمک نرم‌افزارهای پالانتیر به یافتن و کشتن اسامه‌بن‌لادن وجود دارد، آن را Killer App نامیده است. 🔻 پالانتیر از پایگاه‌ داده‌هایی استفاده می‌کند که شماره تلفن، آدرس ایمیل، اطلاعات مالی، رکوردهای انتقال پول و اطلاعات شبکه‌های اجتماعی را در برمی‌گیرد. پالانتیر قادر به تحلیل تمام مکالمات، داده GPS و تحلیل شبکه‌های اجتماعی افراد مختلف است. 🔺 پالانتیر تا قبل از سپتامبر سال ۲۰۲۰ به شکل کاملاً خصوصی اداره می‌شد. مدیرعاملان پالانتیر اعلام کرده بودند که میل ندارند سهم این شرکت به شکل عام عرضه شود. علت را هم به شکل شفاف توضیح می‌دادند: «وقتی سهام شرکتی به شکل عمومی عرضه می‌شود، فعالیت آن شرکت باید شفاف باشد و شفاف بودن برای پالانتیر مناسب نیست.» زیرا باید پروژه‌های امنیتی با جزئیات زیادی افشا می‌شد. 🔻 با توجه به این ملاحظات، در طول آن سال‌ها اطلاعات چندانی دربارهٔ شیوهٔ فعالیت پالانتیر و مشتریان آن مشخص نبود. فقط همه می‌دانستند که مجموعه‌هایی مثل FBI و CIA و وزارت دفاع آمریکا از جمله مشتریان پالانتیر هستند. 🔺 در سال ۲۰۱۱ بلومبرگ این ابزار را برای نهادهای جاسوسی آمریکا و برای جنگ با تروریسم، ضروری خواند. این مجله نوشت: «پالانتیر توانست مشکل امنیتی یازدهم سپتامبر را حل کند.» 🔻 پیتر ثیل، مدیرعامل پالانتیر ، که خود از سرمایه‌گذاران مشهور سیلیکون‌ولی است و همه او را با سرمایه‌گذاری روی پی‌پال و فیس‌بوک می‌شناسند ، در مذاکرات برجام نیز حضور داشت و وظیفه راستی‌آزمایی همکاری ایران با بررسی اسناد دزدیده‌شده اسراییل از برنامه هسته‌ای ایران را برعهده داشت! 🔺 داستان شرکت‌هایی مانند پالانتیر به ما کمک می‌‌کند تصویری واقع‌بینانه‌تر از کاربردهای داده کاوی و بازارِ کار علم داده داشته باشیم. هم‌چنین درک کنیم که پردازش هوشمندانهٔ داده‌ها در مقیاس بزرگ، چقدر می‌تواند در تصمیم‌گیری و تصمیم‌سازی مفید باشد. این شرکت اخیرا قراردادی با اسرائیل برای کاربرد هوش مصنوعی در ارتش اسرائیل بسته است. البته اسراییل مدتهاست از هوش مصنوعی در کشتار فلسطینیان استفاده می‌کند. اما قرارداد اخیر سطح جدیدی از اطلاعات و تکنولوژی را در اختیار آنها قرار داده است که می‌تواند عصر جدیدی در میدان نبرد باشد. #معاونت_فرهنگی_دانشگاه_اصفهان ╔═ 🌱🌐🌱 ═╗ @CULuiacir http://cul.ui.ac.ir ══════════

🔰 وداع با ماه خوب خدا از زبان امام سجاد علیه السلام وَ قَدْ أَقَامَ فِینَا هَذَا الشَّهْرُ مُقَامَ حَمْدٍ وَ صَحِبَنَا صُحْبَهَ مَبْرُورٍ اى خداوند، ماه رمضان در میان ما بس ستوده زیست و برای ما یار و همراهی نیکو بود وَ أَرْبَحَنَا أَفْضَلَ أَرْبَاحِ الْعَالَمِینَ ثُمَّ قَدْ فَارَقَنَا عِنْدَ تَمَامِ وَقْتِهِ وَ انْقِطَاعِ مُدَّتِهِ وَ وَفَاءِ عَدَدِهِ‏ و گرانبهاترین سودهاى مردم جهان را به ما ارزانى داشت. اما چون زمانش به سر رسید و مدتش و شمار روزهایش پایان گرفت، آهنگ رحیل کرد. 📚 بخشی از دعای ۴۵م صحیفه سجادیه #ماه_خدا #معاونت_فرهنگی_دانشگاه_اصفهان ╔═ 🌱🌐🌱 ═╗ @CULuiacir http://cul.ui.ac.ir ══════════

•دعای #روز ۲۹ ماه مبارڪ رمضان•💛 #التماس_دعای_فرج🌼

9️⃣2️⃣ #تندخوانی (تحدیر) جزء بیست و نهم قرآن کریم ✨حجم 8.6 مگ 🕕زمان: 37 دقیقه 🎙قاری: احمد دباغ 🌙 #رنگ_رمضان #ماه_رمضان #بهار_قرآن #معاونت_فرهنگی_دانشگاه_اصفهان ┄┅••؛🇮🇷❁🇮🇷؛••┅┄┄ ♻️پایگاه معاونت فرهنگی اجتماعی دانشگاه اصفهان را دنبال نمایید ╔═ 🌱🌐🌱 ═╗ @CULuiacir http://cul.ui.ac.ir ══════════

🔸علت اصلی پیشرفت معنوی شهید صیاد شیرازی از زبان حاج حسین یکتا! 🥀۲۱ فروردین سالروز شهادت سپهبد علی صیاد شیرازی گرامی باد. #معاونت_فرهنگی_دانشگاه_اصفهان ╔═ 🌱🌐🌱 ═╗ @CULuiacir http://cul.ui.ac.ir ══════════

🔹فیلم کوتاه گماشته ❤️به مناسبت بیست و یکم فروردین سالروز شهادت امیرلشگر اسلام سپهبد شهید علی صیادشیرازی 🔘 @Hoor_Art #معاونت_فرهنگی_دانشگاه_اصفهان ┄┅••؛🇮🇷❁🇮🇷؛••┅┄┄ ♻️پایگاه معاونت فرهنگی اجتماعی دانشگاه اصفهان را دنبال نمایید ╔═ 🌱🌐🌱 ═╗ @CULuiacir http://cul.ui.ac.ir ══════════

دانشگاهیان عزیز با ایجاد یک کانال یا یک گروه نهج البلاغه ای در پیام رسان های ایرانی خیلی راحت در جشنواره ملی رسا (نهج‌البلاغه دانشگاهیان) شرکت کنید. 📲کانال،گروه یا پیج در راستای ترویج و نشر فرهنگ و معارف نهج البلاغه باشد. 👥حداقل مخاطب کانال یا گروه ۲۰۰ نفر و حداقل یک سوم مخاطبین(یعنی ۶۰ نفر ) از اساتیدیا کارکنان ویا دانشجویان دانشگاهی باشند. 🔻کانال، گروه یا پیج باید سابقه ۴ ماه فعالیت قبل از ارزیابی را داشته باشد . و حداقل از ۴ ماه قبل تا کنون روزانه یک پست در کانال گروه یا پیج بارگذاری شده باشد. 🔸 محتوا و مطالب از تنوع متن، عکس نوشته، پوستر،کلیپ،موشن گرافی برخوردار باشد و می توانید از محتواهای کانال رسا استفاده کنید جزئیات بیشتر را در سایت رسا بخش رسانه ببینید •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• #رسا #نهضت_نهج_البلاغه_دانشگاهیان #جشنواره_ملی_نهج_البلاغه سایت جشنواره http://rasanahad.ir به کانال جشنواره بپیوندید ایتا/بله /روبیکا /. 👇 @rasanahad

گر خَلـــق را بُود سرِ ســـودایِ مال و جاه «آزاده‌مَــرد» را سر و سودایِ دیگر است.. -برایِ آنها که نام‌شان هشتگ نمی‌شود، -برایِ آنها که لابه‌لایِ روزمــرگی‌هایمان؛ نام‌شان گم می‌شود... #شیر مردان #شیر زنان #سرزمینم #شهدا #خوبان بی ادعا #معاونت_فرهنگی_دانشگاه_اصفهان ╔═ 🌱🌐🌱 ═╗ @CULuiacir http://cul.ui.ac.ir ══════════

▫️پای درس جامع‌نگری در خانه پدری ✍ مصطفی رستمی :: رئیس نهاد رهبری در دانشگاه‌ها 1⃣ اگر بخواهیم یک نخ تسبیح برای تحلیل محتوای جلسه پرشور و خاطره‌انگیز و البته عمیق دیدار دانشجویی 27 رمضان 1403 با رهبر انقلاب درنظر بگیریم، آن نکته همه‌جانبه دیدن موضوعات مختلف در رسیدن به تحلیل درست است. 🔸برای یک تحلیل دقیق سه‌مرحله را برشمرده‌اند؛ اول توصیف، دوم تبیین و سوم تجویز. ✅ طبیعتا هرقدر در مرحله توصیف یک پدیده بتوان جامع‌تر و دقیق‌تر همه جوانب را دید و به‌جای نگاه میکروسکوپی نگاه ماکروسکوپی داشت در تحلیل می‌توان دقیق‌تر عمل کرد. 👈 این نگاه هم در تحلیل وضع کنونی، هم در تحلیل «دستاوردهای انقلاب اسلامی» و هم در تحلیل «دقایق گفتمانی» آن مثل عدالت، آزادی و... موضوعیت دارد. 2⃣ ترک نکردن نگاه تاریخی به رویدادها و غرق نشدن در اکنون‌زدگی شاخص دوم تحلیل دقیق است. 📍در توصیف وضع موجود دیدن فرآیند‌ها و مبدا و معاد مهم است، یعنی باید بدانیم از چه وضعی آمده‌ایم و آرمان‌ها چه بوده است. 📚 با داشتن نگاه تاریخی است که می‌توان بین امر آرمانی و امر واقعی جمع زد. 📌داشتن چنین نگاهی می‌تواند سویه‌های انتقادی فهم از وضع موجود را دقیق‌تر و موجه‌تر کند. 3⃣ همانجایی را که هستید مرکز عالم قرار دهید. ✓ این گزاره علاوه‌بر آنکه پشتوانه دینی محکمی دارد، یک شاهکار مدیریتی و روانشناسی است. ▫️عمل به این گزاره یعنی افزایش تمرکز و‌ انگیزه و هم‌افزایی نیرو روی یک نقطه که منتج به توان‌افزایی و بازدهی بیشتر می‌شود. 🔸اولویت اول تشکل‌ها دانشگاه است. ¶ ذیل این گزاره باید فهم شود امروز دانشگاه هم از بعد کیفی و هم از بعد کمی دارای اهمیت فراوان است. 👈 «تمرکز روی دانشگاه» با کاربست نظریه دومرحله‌ای می‌تواند منشأ اثر مهم اجتماعی در کل جامعه باشد. ✓ اثربخشی روی نخبگان و ساخت گفتمان، ساخت تحلیلی جامعه را هم تغییر می‌دهد. 4⃣خودانتقادی درس مهمی بود که رهبر انقلاب به همه ما یادآوری کردند. ¶ نقد یک‌سویه در عصر دوسویه شدن ارتباطات و روابط انسانی فهمی ارتجاعی از کنشگری است. 🔸نقد یک حق است و نقدپذیر بودن یک تکلیف. 👈این دو مکمل همدیگرند و به‌طور متناوب هم را بازتولید می‌کنند. ▫️تعطیل کردن یکی به همان اندازه دیگری را هم از موضوعیت می‌اندازد. ✓ دعوت به خودانتقادی در خانه پدری مطمئنا خاطر هیچ دانشجوی انقلابی‌ای را مکدر نمی‌کند. 5⃣بی‌افق بودن سبب روزمرگی و فرسایش آرمان‌ها می‌شود. 🔸تبیین دو آرمان «اداره‌ کشور به شیوه‌ اسلامی» و ارائه‌ یک الگو به مردم جهان» برای اداره‌ خوب یک کشور، افق‌گشایی برای جریان دانشجویی و در نگاه کلان‌تر برای هسته پیشران حرکت کشور است که غرق در روزمرگی‌ها نشوند. 🔸افق داشتن از یک‌سو هم جلوی انفعال را می‌گیرد و هم جلوی تند شدن را. 6⃣ لازمه حرکت موثر در دانشگاه ؛ غیر از داشتن افق و تمرکز روی دانشگاه «بالا بردن توان کنشگری» است. ¶ بهینه کردن این توان با «داشتن نظریه و ایده»، «بالا بردن توان اجتماعی و بدنه تشکیلاتی» و «عمق دادن به مبانی معرفتی» است. ✓ بدون عمق معرفتی طبیعتاً نه ایده‌ای شکل می‌گیرد و نه توان اجتماعی‌ای اگر وجود داشته باشد. ❗️نداشتن عمق معرفتی و کنشگری صرف منجر به انحراف می‌شود و نداشتن کنش موثر با بدنه اجتماعی خوب هم منتج به انفعال خواهد شد. 7⃣ پیگیری عدالت به‌عنوان یک آرمان اصلی در انقلاب اسلامی پرشور‌تر از هر زمان دیگری انجام می‌شود. ¶ اما باید درخصوص مفهوم عدالت و مختصات آن بحثی جدی کرد. 🔸«عدالتخواهی با اخلاق‌مداری تنافری ندارد.» ▪️مرز بین عدالتخواه بودن و آبروبری مشخص است. 👈 آن کسی که برای پیشبرد یک «هدف سیاسی» موضوع عدالت را در یک «کنش غیراخلاقی» فروکاست می‌کند، مهم‌ترین ضربه را به عدالت می‌زند. #معاونت_فرهنگی_دانشگاه_اصفهان ╔═ 🌱🌐🌱 ═╗ @CULuiacir http://cul.ui.ac.ir ══════════

9️⃣2️⃣ #درس_های_زندگی_قرآنی حجت الاسلام و المسلمین #استاد_حاج_ابوالقاسم ♦️نکات تفسیری #جزء_بیست_و_نهم قرآن کریم♦️ 🌅 حاکمیت خدا در تمام آسمان و زمین آشکار است (تَبَارَكَ الَّذِي بِيَدِهِ الْمُلْكُ وَهُوَ عَلَى كُلِّ شَيْءٍ قَدِيرٌ) ملک {۱} 🗒جلوه هایی از قدرت خداوند: 🕊الف) خلقت پرندگان (أَوَلَمْ يَرَوْا إِلَى الطَّيْرِ فَوْقَهُمْ صَافَّاتٍ وَيَقْبِضْنَ مَا يُمْسِكُهُنَّ إِلَّا الرَّحْمَنُ) ملک {۱۹} 💧ب) آب گوارا (قُلْ أَرَأَيْتُمْ إِنْ أَصْبَحَ مَاؤُكُمْ غَوْرًا فَمَن يَأْتِيكُم بِمَاءٍ مَّعِينٍ) ملک {۳۰} 🔰 دفاع از شخصیت پیامبر اعظم (مَا أَنْتَ بِنِعْمَةِ رَبِّكَ بِمَجْنُونٍ{۲}. وَإِنَّ لَكَ لَأَجْرًا غَيْرَ مَمْنُونٍ{۳}. وَإِنَّكَ لَعَلَى خُلُقٍ عَظِيمٍ{۴}) القلم ⚖️ قیامت حق است (الْحَاقَّةُ ﴿١﴾ مَا الْحَاقَّةُ ﴿٢﴾ وَمَا أَدْرَاکَ مَا الْحَاقَّةُ) الحاقه ⚖️ ترسیم خداوند از روز قیامت: 🤚الف) عده ای نامه عملشان در دست راستشان است (َأَمَّا مَنْ أُوتِیَ کِتَابَهُ بِیَمِینِهِ فَیَقُولُ هَاؤُمُ اقْرَءُوا کِتَابِیَهْ ﴿١٩﴾) الحاقه 📋ب) ایمان به حساب و کتاب و توجه به آن (إِنِّی ظَنَنْتُ أَنِّی مُلاقٍ حِسَابِیَهْ ﴿٢٠﴾ فَهُوَ فِی عِیشَةٍ رَاضِیَةٍ ﴿٢١﴾) الحاقه ❌ توقع باطل کفار (فَمَالِ الَّذِينَ كَفَرُوا قِبَلَكَ مُهْطِعِينَ{۳۶} ، عَنِ الْيَمِينِ وَعَنِ الشِّمَالِ عِزِينَ{۳۷} ، أَيَطْمَعُ كُلُّ امْرِئٍ مِنْهُمْ أَنْ يُدْخَلَ جَنَّةَ نَعِيمٍ {۳۸}، كَلاَّ إِنَّا خَلَقْنَاهُمْ مِمَّا يَعْلَمُونَ{۳۹}) المعارج 🚷 ارتباط گناه با کوتاهی عمر (أَنِ اعْبُدُوا اللَّهَ وَاتَّقُوهُ وَأَطِيعُونِ ﴿۳﴾ يَغْفِرْ لَكُمْ مِنْ ذُنُوبِكُمْ وَيُؤَخِّرْكُمْ إِلَى أَجَلٍ مُسَمًّى إِنَّ أَجَلَ اللَّهِ إِذَا جَاءَ لَا يُؤَخَّرُ لَوْ كُنْتُمْ تَعْلَمُونَ ﴿۴﴾) نوح 🛐 نقش تلاوت قرآن و نماز شب در تقویت معنوی انسان (يا أَيُّهَا الْمُزَّمِّلُ {۱} قُمِ اللَّيْلَ إِلَّا قَلِيلًا {۲} نِصْفَهُ أَوِ انْقُصْ مِنْهُ قَلِيلًا {۳} أَوْ زِدْ عَلَيْهِ وَ رَتِّلِ الْقُرْآنَ تَرْتِيلًا) المزمل 📔 تاکید فراوان نسبت به قرائت قرآن در هر حال (إِنَّ رَبَّكَ يَعْلَمُ أَنَّكَ تَقُومُ أَدْنَى مِنْ ثُلُثَيِ اللَّيْلِ وَنِصْفَهُ وَثُلُثَهُ وَطَائِفَةٌ مِنَ الَّذِينَ مَعَكَ وَاللَّهُ يُقَدِّرُ اللَّيْلَ وَالنَّهَارَ عَلِمَ أَنْ لَنْ تُحْصُوهُ فَتَابَ عَلَيْكُمْ فَاقْرَءُوا مَا تَيَسَّرَ مِنَ الْقُرْآنِ عَلِمَ أَنْ سَيَكُونُ مِنْكُمْ مَرْضَى وَآخَرُونَ يَضْرِبُونَ فِي الْأَرْضِ يَبْتَغُونَ مِنْ فَضْلِ اللَّهِ وَآخَرُونَ يُقَاتِلُونَ فِي سَبِيلِ اللَّهِ فَاقْرَءُوا مَا تَيَسَّرَ مِنْهُ وَأَقِيمُوا الصَّلَاةَ وَآتُوا الزَّكَاةَ وَأَقْرِضُوا اللَّهَ قَرْضًا حَسَنًا وَمَا تُقَدِّمُوا لِأَنْفُسِكُمْ مِنْ خَيْرٍ تَجِدُوهُ عِنْدَ اللَّهِ هُوَ خَيْرًا وَأَعْظَمَ أَجْرًا وَاسْتَغْفِرُوا اللَّهَ إِنَّ اللَّهَ غَفُورٌ رَحِيمٌ ﴿۲۰﴾) المزمل ❓ به جهنمی ها گفته می شود چرا جهنمی شدید (فِي جَنَّاتٍ يَتَسَاءَلُونَ ﴿۴۰﴾ عَنِ الْمُجْرِمِينَ ﴿۴۱﴾ مَا سَلَكَكُمْ فِي سَقَرَ ﴿۴۲﴾ قَالُوا لَمْ نَكُ مِنَ الْمُصَلِّينَ ﴿۴۳﴾ وَلَمْ نَكُ نُطْعِمُ الْمِسْكِينَ ﴿۴۴﴾ وَكُنَّا نَخُوضُ مَعَ الْخَائِضِينَ ﴿۴۵﴾ وَكُنَّا نُكَذِّبُ بِيَوْمِ الدِّينِ ﴿۴۶﴾ حَتَّى أَتَانَا الْيَقِينُ ﴿۴۷﴾ فَمَا تَنْفَعُهُمْ شَفَاعَةُ الشَّافِعِينَ ﴿۴۸﴾ فَمَا لَهُمْ عَنِ التَّذْكِرَةِ مُعْرِضِينَ ﴿۴۹﴾ المدثر ⭕️ عامل انکار قیامت شهوات و میل به گناه است (بَلْ يُرِيدُ الْإِنْسانُ لِيَفْجُرَ أَمامَهُ)( يَسْئَلُ أَيَّانَ يَوْمُ الْقِيامَةِ ) قیامه {۵} و {۶} #تفسیر #بیست ونهم #ماه_رمضان #بهار_قرآن #معاونت_فرهنگی_دانشگاه_اصفهان ┄┅••؛🇮🇷❁🇮🇷؛••┅┄┄ ♻️پایگاه معاونت فرهنگی اجتماعی دانشگاه اصفهان را دنبال نمایید ╔═ 🌱🌐🌱 ═╗ @CULuiacir http://cul.ui.ac.ir ══════════