https://eitaa.com/mahtab1388jdg https://eitaa.com/sAbckfh . این وسط این دو کانال هم حمایت شن

سلام. من رفتم کلاس زبان. امتحانم رو نتونستم بدم و بعد که رفتم بدم، تیچر خیای بد با من برخورد گرد و جلوی افراد کلاس خیای بد باهام‌صحبت کرد. من از زبان بدم اومد کلا و چند سال نرفتم... کلا اگر کسی زبانش ضعیف بود و اینا تو کلاس خارش نکنید... ___ واقعا شیوه برخورد و احترام به شان و شخصیت دانش آموز و شعور اجتماعی خیلی مهمه. ممنونم از کمکتون🙏🏻

سلام وقت بخیر من روش تدریس4 معلم مختلف در مدرسه رو تجربه کردم. ولی از همه بهتر اون معلمی بود که جزوه رو می‌نوشت روی تخته همزمان توضیح میداد وقت میداد وارد کنیم و جزوش کامل بود و خط به خط کتاب رو تدریس می‌کرد و اگه بچه سوال داشت راحت میپرسید مکالمه های کتاب رو هرکس میخوند یا به گروه دونفره تقسیم می‌شدیم و هرکس یه فرد توی کانورسیشن رو انتخاب میکرد و میخوند، فردر ریدینگ و فردر لیسنینگ ها رو پرینت گرفتن و اوناهم صوتاش پخش می‌شد، برای لیسنینگ باید یدور تو خونه گوش میکردیم و می‌نوشتیم. ادامه: بعضی بچه ها هستن از زبان خوششون نمیاد بعضیا هستن آدم کم حرفین و دوست ندارن مشارکت کلاسی کنند. اینارو زور کنی از زبان زده میشن. همینطور که گفتن از یک لغت فقط 2، 3معنی لازم که اونم چون توی ادامه کتاب اون لغت به معنای دیگه اومده رو بگید. هر حلسه یه تست کوتاه از مطالب جلسه گذشتا داشته باشید. نمره محور نباشه وقتی فضا دوستانه باشه بچه ها از درس هم خوششون میاد و حال خوبی دارند. ___ ممنونم از کمکتون🙏🏻 یعنی میفرمایید جزوه داشتن بهترین شیوه‌س؟ و این که میفرمایید پای تخته مینوشت، ینی مثلا معانی کلمات رو پای تخته مینوشت یا گرامر یا همه چیو کلا؟ متنای لیسنینگ هم توی جزوه‌شون بود؟

سلام اینکه وقتی یه مطلبی رو توضیح میدادن و دوباره ازشون می‌پرسیدم همونو دوباره میگفتن و من بازم نمیفهمیدم و بعدش اینقد بد نگاه مون میکردن که نمیشد دوباره ازشون بپرسی یا اینکه یه سری مطالب بالاتر از سطح کتاب بدون مقدمات اولیه میگفتن که فقط یچه هایی که زبان یلد بودن میفهمیدن چی میگن و ماها هیچی نیمفهمیدیم ولی یه چیزی که معلم بعدیمون خیلی دوست داشتم این بود که هر درسی که میدادن فارسی و انگلیسی قاطی میگفتن جوری که ماها بفهمیم و اونقدر اون چیزی که نفهمیده بودیم رو کامل دوباره میگفتن برامون که کاملا ___ خیلی ممنونم از کمکتون🙏🏻 خب شما که کلاس نرفته بودید، اون بخشایی که معلم انگلیسی حرف میزد رو متوجه میشدید؟ بیشتر انگلیسی صحبت میکرد یا فارسی اونی که قاطی حرف میزد؟ تدریسشون به چه زبانی بود؟ مثلا گرامر رو فارسی تدریس میکردن یا انگلیسی؟

درس رو بیشتر از یکی بار توضیح نمی‌داد و وقتی هم بهش می‌گفتیم عصبی میشد وقتی دانش آموزی حواسش پرت میشد یا با دوستش صحبت میکرد خیلی بد برخورد میکرد یادمه ی بار ماژیک پرت کرد سمت یکی از بچه ها کلاسش خیلی جدی بود و خشک،انقد ازش میترسیدم ۳ سال راهنماییم کلا با استرس و ترس گذشت.سال دهم و یازدهم هم معلمی داشتيم که ی جا میشست کل کتابو خودمون معنی میکردیم میخوندیم سوالایی هم که میپرسیدخیلیاش انگلیسی بود فقط کسانی میتونستن جواب بدن که کلاس رفتن ایشون فقط گرامر درس میدادن البته خوبم درس نمیدادن #ادامه دارد ولی سال دوازدهم معلممون عالی بود ینی عاشقش بودیم خود من که از کلاس زبان فراری بودم ولی سر کلاس ایشون زمان ی جوری می‌گذشت که دوست نداشتم تموم بشه ،درس رو خودش معنی میکرد ی جاهایی از ما میخواست اینکارو کنیم گرامر رو که توضیح میداد مثلا ساختن جمله شرطی، سرکلاس کمکمون میکرد حداقل ی دونه خودمون جمله رو بسازیم چندین بار تمرین میکرد مثال های مختلف میزد با اینکه درس دادنش جدی بود ولی ی جاهایی شوخی و خنده داشت رابطش با بچه ها خیلی خوب بود #ادامه دارد اما روش تدریس معلم دیگمون اینحوری بود که فیلم طنز آموزشی که تو اینستا از زبان میساختن رو می‌آورد و وقتی یچیزی توضیح میداد صبر میکرد بینش صحبت غیر میکردیم و میگفت بخاطر اینکه هرکس مطلب جدیدی که یاد میگیره یه مدت زمانی باید بگذره تا بره تو ذهنش جا بیفته. حتما جزوه نویسی سر کلاس داشته باشید به یاد داشته باشید که شما سر کلاس مدرسه اید نه دانشگاه. معلم دیگه هم بود که کلا سر کلاس انگلیسی صحبت می‌کرد و همینو از بچه ها توقع داشت که برای سطح بالاها خوبه نه همه من اکثرا سرکلاس های زبان سال های قبل اصلا با میل خودم درس نمیخوندم خیلی حس بدی داشتم وقتی میرفتم سرکلاس، ولی سال دوازدهم مشارکت میکردم و اینکارو دوست داشم وقتی سوالی می‌پرسیدم جواب میگرفتم نه اینکه معلم سربالا جواب بده یا وقتایی که جمله اشتباهی می‌ساختم و میخوندم معلم کمک میکرد جمله درست رو خودم بسازم نه اینکه بگه غلط بود بشین #ادامه دارد ی جمع بندی: اگه میخوای دانش آموز مشارکت کنه،مشارکتش از روی اجبار و ترس نباشه، کل متن کتاب رو ندین بهش که بخونه خودتون بخونید معنی کنید، ی جاهای ک از دانش آموز میخواین معنی کنه همه رو از اون دانش آموز زرنگ که کلاس زبان رفته نخواین، اگه بهشون تمرین میدین مثلا جمله ساختن با فلان فعل ساده یا گذشته قبلش سرکلاس مطمئن باشین که یاد گرفتن نه اینکه دانش آموز بره خونه از گوگل جمله پیدا کنه وقتی کلمه ای اشتباه تلفظ میکنه تکی بهش خنده نکنین بشه مسخره کل کلاس مخصوصا زمانی که خودش داوطلب شده ___ ممنونم از کمکتون🙏🏻 اون معلمی که میفرمایید تدریسش خیلی خوب بود، به چه زبانی تدریس میکرد؟ گرامر رو انگلیسی درس میداد یا فارسی؟ و خیلی واضح و شفاف میومد گرامر رو درس میداد؟ یا شما از روی مثالا و اینا باید میفهمیدید گرامر چیه؟ این که معلم دانش اموز رو از جواب اشتباه نترسونه واقعا نکته مهم و درستیه👌🏻

سید من ترم ۵ دانشگاهم سال یازدهم یه دبیر زبان داشتیم خدا ازش بگذره فقط به ما میگفت باید بیاید به انگلیسی ارایه بدین بعد منی که سلام و احوال پرسی و بزور بلد بودم جوری این به ما فشار اورده بود که روزایی که باهاش کلاس داشتیم عذاب می‌کشیدیم که قراره اینو ببینیم ، فقط با بچه هایی که زبانشون خوب بود حرف می‌زد و ارتباط برقرار می‌کرد جوری بود که رومون نمیشد بریم ازش سوال بپرسیم.. خواهشا معلم زبان شدی جوری رفتار نکن که اونایی که بلد نیستن فک کنن از کل جامعه عقب افتادن و هیچی حالیشون نیست .... ___ متاسفانه این زیاده بین دبیرای زبان و بچه ها، واقعا چیزی که سعی دارم باهاش مبارزه کنم اینه... اصل کلاس برای یادگیری کسیه که بلد نیست، نه کسی که خودش از قبل بلده حتی شاید بهتر از تو. چون خودمم از اول کلاس زبان نرفتم، درک میکنم دانش اموزایی که کلاس نرفتن رو؛ برعکس اکثر همکلاسیام تو دانشگاه که تصوری ندارن متاسفانه.

اینم یادم رفت بگم کلاس رو انقد جدی نگیرین که دانش اموز بِگُرخه ی خنده و شوخی داشتن سرکلاس بد نیس سال دوازدهم که معلمم خوب بود ینی عالی بود باعث شد ترم اول بالاترین نمره رو بگیرم که علاوه بر دوستام خودمم تعجب کرده بود😅 ___ خشک نبودن و لطیف و صمیمی بودن فضای کلاس مهمه واقعا. معلم دوازدهمتون چه ویژگی هایی داشت و چطور تدریس میکرد که راضی بودید؟

من کلاس خارج از مدرسه هم رفتم و استاد خوبی داشتم ازم تمرین میخواست و موجب میشد راحت تر کار کنم، بچه ها زبان و درس اصلی نمیدونن و وقت زیادی براش نمیذارن مثل همه نباش که فقط کتاب کار و میخوان، خیلیییی از بچه ها مشکلشون با حفظیات کلمات و امثالهم هست اگر هر هفته پنج تا کلمه ازشون بخوای حفظ کنن اخر سال مجبور نمیشن تو سر خودشون بزنن در کنار این حفظیات املای اونارو هم ازشون بگیرر نه صدتا کلمه که قاطی کنن کمتر هر هفته هم چندتا اضافه کن و قبلی هارو مرور کن یادشون نره ___ ممنون از کمکتون🙏🏻 چه تمریناتی میخواست معلمتون ینی؟ چه مدلی دقیقا؟

به شخصه از همون سال ها املای زبانم مشکل داشت و حقیقتا هیچوقت هیچ معلمی توی درست کردنش کمکم نکرد😂 ولی سال آخر معلم زبانم واقعا شخصیت دوست داشتنی داشت، صمیمی بود با بچه ها کم و بیش شوخی میکرد و در عین حال درس رو طوری توضیح میداد که کاملا متوجه بشی به خصوص توی بعضی گرامر ها، برای ریدینگ ها و کلا ترجمه یه روش بهمون یاد داد که خیلی به درد من یکی خورد می‌گفت یه جمله رو بخونید و هر کلمه ای که بلدید رو ترجمه کنید و بقیه رو رها کنید کم کم یه کلیت دستتون میاد و راحت تر ترجمه میشه این خیلی به من کمک کرد ___ پس این که معلم بهتون راهکار بده برای یادگیری بهتر کمک کننده بوده براتون! خب این معلم دوازدهمتون که میگید خوب بود هم نتونست به املاتون کمک کنه؟ به نظر خودتون دبیرا برای ارتقای املاتون چه کارایی رو باید میکردن؟

کاش میتونستم ویس بفرستم وای ___ @Harmehr_13

خب ببین گفتنش توفیری نداره اما خب شایدم کمکت کنه من اضطراب اجتماعی فراوون داشتم برخلاف دیگران هیچ پیش زمینه اموزشی نداشتم و شرایط خونمون برای تمرین و درس واقعا جالب نبود خیلی رو اعصابم بود که لو برم بلد نیستم ولی اینو مقصرش رو دبیرم نمیدونم هرخونه = یه مشکل و نمیشه با ساز هرکس جداگانه رقصید. اما خب از مطلقا انگلیسی حرف زدن پرهیز بفرمایید اگه دانش اموز چیزی رو بلد نیست به انگلیسی ایرادشو نگید قشنگ ازش بپرسین یک کلمه رو اشتباه مثلا خونده چون معنیشو عوضی گرفته یا تلفظش رو بلد نیست . مقایسه نکنید . ___ اتفاقا خیلی کمک کننده‌س ممنونم ازتون🙏🏻 نکات مهمی رو فرمودید. فقط یه سوال، به نظرتون دبیرا میتونستن کاری کنن یا یه مدل تمریناتی بدن که شما با شرایط متفاوت خونه‌تون هم باز بتونید یه جورایی تمرین کنید؟ و این که آیا دبیر میتونست بهتون کمک کنه در زمینه اضطراب اجتماعی؟ و اگه درس رو بلد بودید، میتونستید مشارکت کنید یا باز اون اضطراب اجتماعیه نمیذاشت و مسئله بلد بودن یا نبود درس نبود؟

پخش کردن یک سریال یا فیلم ترند با زبان اصلی یا زیر نویس انگلیسی اگه مورد سالمی پیدا شد حتی کیدراما با زبون انگلیسی . چرا؟ چون اکثر بچها معنی کلمه رو میدونن در کره ای و با زیر نویس انگلیسی تطبیق میدن . اجرای نمایشنامه های معروف با زبون اصلی ولی واقعی نه اینکه دونفر به زور بیان واسه نمره آب ببندن و برن دو نفر که علاقه دارن دوماه کارکنن اجرا کنن هم برا بچها جذابه هم ایجاد انگیزه میکنه گروهای بعدی هم اینکارو بکنن . وای گروه بندی! اونی که رفیق نداره و گروها نمیخوانش و به زور راهش میدن و تا تهش بدی..۱ ۲...تا تهش بدی طرف رو به معلم میگن. توروخدا واسه گروهبندی یه فکرکنین بچه طرد نشه. به هرکس بر اساس تواناییش تکلیف بدی. اولش حداقل اینجوری بگی که ایجاد انگیزه بشه. مثلا برای من متن اهنگ مورد علاقه ات رو به زبون اصلی و ترجمه اش بیار یا اهنگ فارسی مدنظر رو معناش رو برای یه انگلیسی زبون توضیح بده یا همچین چیزی که اونارو به علایقشون وصل کنه ___ اینا پیشنهادای قشنگی ان واقعا ممنونم از کمکتون🙏🏻 اما سوال دارم، شما خودتون کلاس رفتید؟ و به نظرتون این اجرای نمایشنامه یا حتی دیدن فیلم زبان اصلی کمکی به یادگیری کتاب میکنه؟ و کمکی به بچه ها برای امتحانشون میکنه؟ مثلا نهاییاشون؟ و آیا بچه هایی که کلاس نرفتن و چیزی بلد نیستن هم میتونن از فیلم و نمایش استفاده کنن چندان؟ البته به نظرم نمایشی که خیلی دیالوگ های ساده ای داشته باشه و زبان بدن بالا میتونه مفید باشه، اگه در ارتباط با موضوعات کلاس باشه که خیلی بهتر. گروهبندی واقعا مسئله مهمیه و اتفاقا تو دانشگاهم درموردش حرف میزنن. اون تکلیفی که فرمودید دانش اموزا رو به علایقشون وصل کنه هم جالب توجه بود واقعا، ممنونم