📝 قالَ الإمامُ الْحَسَنِ الْعَسْکَری علیه السلام: «خَصْلَتانِ لَیْسَ فَوْقَهُما شَیءٌ: الاْیمانُ بِاللهِ، وَنَفْعُ الاْخْوانِ» 💬 امام حسن عسکری علیه السلام: «دو خصلت و حالتی که والاتر از آن دو چیز نمی باشد عبارتند از: ایمان و اعتقاد به خداوند، نفع رساندن به دوستان و آشنایان» 📖 مستدرک الوسائل، ج ۱۲، ص ۳۹۱ | تحف العقول، ص ۴۸۹ ✍🏼انتشار به مناسبت ولادت #اباالمهدی امام حسن عسکری علیه‌السلام 💻 Rahbar.ir  | 📲 @Rahbar_ir

به مناسبت شروع سال تحصیلی ، میخواستم درباره ی یه مفهوم باهم فکر کنیم که بدرد هر کسی که در حال کسبِ دانش هست ، میخوره... چیزی که رهبرمون هم اشاره کردن...

🗒مرزهای دانش را بشکنید و قلّه‌های پیشرفت را فتح کنید 📝 مسئولیّت امروز دانش‌آموزان و دانشجویان، سعی در مجهّز شدن به علم و تقوا، امید و اخلاق، و دانایی و توانایی و زدودن پرده‌های جهل و تاریکی است تا آنگاه که با شکستن مرزهای دانش و فتح قلّه‌های پیشرفت‌سازِ آن، مأموریت تاریخی خود در جهت اعتلاء ایران اسلامی را به انجام برسانند.  ✍🏻 بخشی از پیام رهبر معظّم انقلاب به ‌مناسبت بازگشایی مدارس و دانشگاه‌ها | ۳۱/شهریور/۱۴۰۵ #سخن_نگاشت ۱ | متن کامل پیام 💻 Rahbar.ir  | 📲 @Rahbar_ir

دقت کردید که عبارت چی بود؟ "شکستن مرز های دانش و فتحِ قله های پیشرفت" نه صرفا "کسب دانش"

☁️ "فتح قله های پیشرفت" ☁️ تا حالا به این فکر کردیم که اصلا این عبارت به چه معناست؟ کسب دانش واقعی ، چجوریه؟‌ برای اینکه قله های دانش رو فتح کنیم ، چه کار باید کنیم؟ چیزی که قالب دانش آموز ها و دانشجو ها به عنوان "کسبِ علم و دانش" بهش باور دارن ، یا بهتر بگم ، باوری که ناخودآگاه در اذهان ما شکل گرفته ، اینه که : نمره ی ۲۰ ، رتبه ی بالا ، حفظیات قوی ، واو به واو بلد بودن یه کتاب و... اما آیا واقعا ، کسب دانش به این معنا ها هست؟

متاسفانه باید بگم که "خیر" 💘 گرفتن نمره ی ۲۰ توی امتحان ، رتبه ی بالا و... هیچکدومشون به معنای مطلق کسب علم نیستن! در علمِ سنجش ، آزمون ها صرفا ابزار هستن که تا حدودی ، فقط تا حدودی میتونن نشون بدن که "تو به چقدر از اون معیار های مورد نظر طراح آزمون رسیدی؟" مثلا طراحِ آزمون ممکنه سوال هایی رو طرح کرده باشه که صرفا "حفظیات" شما رو بسنجه ، نه یادگیری حقیقی شما. حالا بماند که طراحیِ یک آزمون که به درستی توانایی و یادگیری حقیقی رو بسنجه ،بسیار دشوار هست ، و کمیابه...🫧

پس یادگیری و کسبِ علم واقعی ، همونی که منجر به فتح قله ها و شکستن مرز ها میشه، چجوری رخ میده؟ اگه من برای نمره ۲۰ درس/ رتبه ی بالا بخونم ، آیا درست راه رو اومدم؟ واقعا اینطوری باعث پیشرفت و ترقی علم میتونم بشم؟ 🍃یادگیری واقعی ، به نظر من ، اون چیزی هست که به جونِ ذهنت بشینه ، که این یادگیری ، با ژرف نگری در یک علم ، کاربردی‌سازی اون علم ، نوآوری در اون علم و تفسیر و تحلیل مفاهیم اون علم شکل میگیره‌... نه صرفا واو به واو حفظ کردن یه سری عبارات ، و بالا اوردنشون روی برگه ی ازمون!... وگرنه که ۲ شبه هم میشه اونقدری خر زد که یه امتحان رو ۲۰ بشی و چند روز بعدش یا هیچی یادت نیاد ، یا اینکه بالفرض اگه تا اخر عمرت یادت بمونه ، مثل یه طوطی ، یه سری واژه ها رو تکرار میکنی , بدونِ اینکه معنای حقیقیِ پشت اون مفاهیم رو بدونی!‌... #جرعه‌ای‌تفکر #نیکس

https://daigo.ir/secret/chai-chat نظرِ شما چیه؟ به نظر شما ، اون یادگیری حقیقی که منجر به فتح قله و شکست مرز ها میشه ، چجوریه؟

تا حالا به فلسفه ی اینکه چرا افراد به ترند ها علاقمند میشن فکر کردید؟ بخاطر اینه که واقعا به اون چیز علاقه دارن ، یا دلیلش چیز دیگری هست؟ از لحاظ علمی ، دلیلِ این موضوع "Mimetic desire" یا میل تقلیدی هست . توی نظریه ی رنه ژیرار ، به این اشاره میشه که 🫧 ما گاهی چیزی رو که دوست داریم یا میخوایم ، بخاطر علاقه شخصی نیست. بلکه بخاطر اینه که دیدیم بقیه خوششون اومده ، ما هم علاقمند شدیم! 🫧 🌤مثلا توی یه آزمایشی ،چهره های رندوم رو به یک چند شخص نشون دادن و گفتن که از ۱۰ به زیباییش یه نمره ای بده. بعدش بهشون میانگین نمره ای که بقیه به هر چهره دادن رو میگن. مثلا ممکنه شما به چهره ی A ,نمره ی ۴ داده باشی ، بعد میبینی عه ،میانگین نمرات ۸ بوده. بعد از اینکه هر شخص میانگین نمرات رو میبینه ، بهش میگن دوباره نمره بده. و حدس بزنید چی میشه؟ مراکز دوپامین و لذت توی مغز شخص بیشتر فعال میشه وقتی اون عکس رو مجدد میبینن! و نمره ی بالاتری میدن... مثال ساده تر و روزمره تر ، همین ترند ها هستند ،موزیک ترند ، استایل ترند ، ساعت ترند... یا حتی خرد تر ، وقتی چند تا از دوستامون میگن فلان خوراکی خوشمزه‌س ، تو هم میخوری میگی به‌به و لذت میبری! این قضیه برعکسش هم هست ، اگه افراد بیشتر به یه چیز انزجار بورزن ،شما هم منزجرتر میشی... 🌒در نتیجه خیلی مهمه کع وقتی میخوایم انتخابی مهم برای خودمون انجام بدیم ، مثل رشته تحصیلی ، خرید ، انتخاب همسر ، باید دقت کنیم که : ما اون چیز رو میخوایم ، چون واقعا دوسش داریم ، یا اینکه چون بقیه دوسش دارن ، ماهم تصور کردیم دوسش داریم؟..

سلام دوستان امیدوارم حالتون خوب باشه ☁️💘 بابت اینکه فعالیت توی کانال خیلی‌ کم شده ،عذر میخوام ... حقیقتا درگیر بار سنگین درس و مطالعه برای کنکور (کارشناسی نه) هستم ... سرم خیلی شلوغ شده ، دوست دارم اینجا مطلب های عمیقی که از ذهنم تراوش میکنه یا جایی میخونم رو به اشتراک بذارم باهاتون ، به زودی تلاش میکنم حداقل هفته ای ۳ مطلب ارسال کنم تا باهم بهش فکر کنیم ، غرق بشیم و توی این عمق بتونیم هوای تازه ی واقعی برای پرواز آزاد ذهنمون تنفس کنیم... ممنونم که باهامون میمونید 🫧🤍

دوست داشتید شب‌ها می‌نشستید با امام علی (علیه‌السلام) حرف می‌زدید و ایشون براتون صحبت و نصیحت می‌کردن؟ خیلی دل‌نشینه نه؟ پس چرا نهج‌ البلاغه نخونید؟ @ir_tavabin

گاهی اوقات به این فکر میکنم که درسته والدین وظایف خیلی مهمی در قبال تربیت فرزندانشون دارن ، اگر اشتباهاتی رو انجام میدن ، فرزندانشون نباید اون رفتار/عقیده رو درست تلقی کنن و خودشون هم تکرارش کنن ، در نتیجه نگاهِ پرسشگر لازمه ، "آیا این رفتار رو من هم در آینده اگر والد شدم ، درسته انجام بدم یا نه؟"‌‌‌... نگاهی پرسشگر ، با حفظ ادب ، درک و احترام ، نه اون نگاه تحقیرگری که باب شده... اما اکثر والدین ، یه سری حقایق تلخ رو از فرزندانشون مخفی میکنن... تا فرزندشون حس دردی که خودشون کشیدن رو تجربه نکنه. حقایق تلخی که راجع به سختی کشیدن ها ، درد ها و فراز و نشیب های تجربه ی والدگری‌شون بوده... و خیلی از رفتار/عقاید اشتباه ، به واسطه ی همین درد ها ایجاد شده... معلوم نبود که اگر واقعا ، منِ نوعی ، با همین شخصیتم ،ناگهان در کالبد و شرایط والدینم ظاهر میشدم ، آیا واقعا پتانسیل و توانایی هندل کردن اوضاع و درد ها رو داشتم؟ یا بدتر عمل میکردم؟ خلاصه که والدگری تجربه ی ساده و آسونی نیست ، خیلی چیز ها هستن که نه تنها حسش نکردیم ، درکش هم نکردیم به عمرمون... برای شکستن چرخه ، ترکیبی از درک ، تفکر ، نگاه نقادانه و احترام لازمه... نه صرفا نگاهی قضاوتگر ، قربانی و از بالا به پایین.... #نیکس #جرعه‌ای‌تفکر