#آموزش_جنگ_شناختی #اقناع_سازی #تفرقه ۱۲.۲ تفرقه مهترین ابزار صید شیطان  قسمت دوم 🔸قدم اول خوردن، تکه تکه کردن است. هرچیز را که نتوانستی تکه تکه کنی نمیخوری. اگر برای شما گوشت بیاورند و هرچه تلاش کنی نتوانی آن را با دندان یا با دست تکه کنی از خیرش میگذری و رهایش میکنی. شیطان اگر نتوانست جمعیتی را تکه تکه کند مأیوس میشود و میرود.  📚تمثیلات سیاسی - اجتماعی جلد اول | محی الدین حائری شیرازی کانال مختص آموزش جنگ شناختی https://eitaa.com/joinchat/3755672144C354485b7a1 #جنگ_شناختی #جنگ_نرم #درسنامه @emswar

#آموزش_جنگ_شناختی #اقناع_سازی #تفرقه ۱۲.۳ پشت پرده فراخوان ها 🔷جنگ شناختی ترکیبی با ابزار رسانه ای شما را مجبور می کند موضعی بگیرید که در واقعیت به آن اعتقادی ندارید! کانال مختص آموزش جنگ شناختی https://eitaa.com/joinchat/3755672144C354485b7a1 #جنگ_شناختی #جنگ_نرم #درسنامه @emswar

#آموزش_جنگ_شناختی #اقناع_سازی #تفرقه ۱۲.۴ تکنیک تحریک در فراخوان ها 🔷یکی از روش های عملیات روانی 📝در این روش کارشناسان عملیات روانی با ارائه پیام ها و اطلاعاتی خاص احساسات مخاطبان را در جهت تحقق اهداف مورد نظر تحریک می کنند. 🔷نظیر بازجویی، اعدام، نقض حقوق زنان، تبعیض قومی و نژادی، زندان، دستگیری های متعدد، بی قانونی و... کانال مختص آموزش جنگ شناختی https://eitaa.com/joinchat/3755672144C354485b7a1 #جنگ_شناختی #جنگ_نرم #درسنامه @emswar

#آموزش_جنگ_شناختی #اقناع_سازی #تفرقه ۱۲.۵ - تمرکز بر گسل های قومیتی با هدف تجزیه 🔷یکی از تفاوت‌های آشوب‌های اخیر با موارد قبلی، تمرکز ویژه دشمن بر گسل‌های قومیتی بود. سرویس‌های جاسوسی غربی-عبری در این غائله ابتدا بر 👈 کردستان تمرکز کردند. 🔷 در مرحله بعد در شرایطی که دروغ‌ها درباره نحوه فوت مهسا امینی افشا شد، دستگاه رسانه‌ای دشمن بر 👈سیستان و بلوچستان متمرکز شد و خبرهایی دروغ در این باره منتشر شد. 🔷در مرحله سوم، رسانه‌های معاند به سراغ 👈اردبیل رفته و خبرهای دروغ در خصوص کشته شدن یک دانش‌آموز را منتشر کردند. 🔷در غائله خبرسازی درباره نحوه فوت «نیکا شاکرمی» نیز رسانه‌های معاند بر 👈لرستان متمرکز شدند. 🔷قطعاً این سلسله اقدامات، اتفاقی نبوده و از دستور کاری ویژه حکایت می‌کند. با توجه به فعال شدن گروهک‌های تروریستی و جنایتکاری از جمله کومله، دموکرات، پژاک، جیش العدل و... ، مشخص است که هدف اصلی دشمن در این پروژه ضد ایرانی، کلید زدن طرح تجزیه ایران بوده است. کانال مختص آموزش جنگ شناختی https://eitaa.com/joinchat/3755672144C354485b7a1 #جنگ_شناختی #جنگ_نرم #درسنامه @emswar

#آموزش_جنگ_شناختی #اقناع_سازی #تفرقه ۱۲.۶ مهسا تیکه ای از پازل تجزیه ایران! 🔹مهم‌ترین نظریه تجزیه ایران کار یک مورخ یهودی انگلیسی است؛ کسی که پدر نقشه‌های تجزیه ایران است و نامش «برنارد لوئیس» است. 🔹فلسفه طرح «برنارد لوئیس» این است: «کشورهای اسلامی تهدیدی برای جهان غرب هستند و باید این کشورها تجزیه شوند تا یک‌بار برای همیشه قدرت اسلام خنثی شود.» 🔷او ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌سال ۲۰۱۸ آرزویش را به گور برد ولی نقشه اش باقی مانده است! کانال مختص آموزش جنگ شناختی https://eitaa.com/joinchat/3755672144C354485b7a1 #جنگ_شناختی #جنگ_نرم #درسنامه @emswar

#آموزش_جنگ_شناختی #اقناع_سازی #تفرقه ۱۲.۷ جنگ های شناختی و ایجاد شکاف 🔷در جنگ شناختی اطلاعات برای ۱. متقاعد ساختن ۲. سردرگم کردن مردم ۳. تغییر افکار عمومی به کار گرفته می شود و اغلب به شکاف های واقعی در جوامع وارد شده تا بین دولت ها و جمعیت های بالقوه دلسوز و یا ملّی گرا ایجاد اختلاف و شکاف کند. کانال مختص آموزش جنگ شناختی https://eitaa.com/joinchat/3755672144C354485b7a1 #جنگ_شناختی #جنگ_نرم #درسنامه @emswar

#آموزش_جنگ_شناختی #جهاد_تبیین ♻️بخش چهارم(صفحه ۱۴، کتاب اگر انقلاب نمی شد) غمبارترین تاریخ ایران در این زمان رقم خورد. 🔷روسای سه کشور متفقین که ایران را اشغال کرده بودند برای ملت ایران تعیین کردند که جمهوری داشته باشد یا سلطنت! 🔷حسین فردوست از قول چارلز ترات رییس اطلاعات انگلیس گفت که: 🔷روس ها صراحتا مخالف سلطنت و خواهان استقرار رژیم جمهوری در ایران بودند. آمریکایی ها هم بی تفاوتند و می گویند برای ما فرقی نمی کند که جمهوری باشد یا سلطنت. ولی خود ما(انگلیسی ها) به سلطنت علاقه مندیم. لذا من نخست باید با آمریکایی ها صحبت کنم و آن ها را توجیه کنم و زمانی که آمریکا قانع شود، وزنه ما سنگین تر است و دونفری به سراغ روس ها می رویم. 🔷اردشیر زاهدی در تکمیل این ماجرای غم انگیز می گوید: چرچیل و روزولت جدا با نظر استالین مخالفت کرده و خواستار بقای سلطنت در خانواده پهلوی و پادشاهی محمدرضا بودند و اگر پافشاری این دو نبود، در همان شهریور ۱۳۲۰در ایران جمهوری اعلام می شد! کانال مختص آموزش جنگ شناختی https://eitaa.com/joinchat/3755672144C354485b7a1 #جنگ_شناختی #جنگ_نرم #درسنامه @emswar

#آموزش_جنگ_شناختی #اقناع_سازی #نمادسازی ۱۳. نماد سازی 🔷تقدس بخشی به مهسا امینی با استفاده از تشبیه کردن او حضرت فاطمه زهرا (س) 🔷هم چنین شباهت رنگ ها و طرح های استفاده شده به پرچم حزب دموکرات کردستان کانال مختص آموزش جنگ شناختی https://eitaa.com/joinchat/3755672144C354485b7a1 #جنگ_شناختی #جنگ_نرم #درسنامه @emswar

#آموزش_جنگ_شناختی #اقناع_سازی #نمادسازی ۱۳.۱ هدف نماد، نهادینه سازی در ذهن 🔷نمادها با هویت بصری ای که دارند ابزار ارتباط ذهنی می ‎شوند و به مرور انفکاک و جداسازی فرد از نماد مشکل می ‎شود. 🔷نمادها نوعی علامت و نشان هستند که بر اساس یک اندیشه و یا یک احساس ظهور پیدا کرده و در فضای رفتاری تاثیر خاصی ایجاد می‎کنند. در واقع نمادها، مظهر و نشانه یک تفکرند. 🔷نمادها، هشدار دهنده، دفع کننده، جذب کننده، هدایت کننده هستند که با تمرکز و توجه روی آنها، به مرور زمان حالت ارتباط نفسانی ایجاد کرده و به مرور به سمت نهادینه‎ شدن در ذهن حرکت می‎کنند. کانال مختص آموزش جنگ شناختی https://eitaa.com/joinchat/3755672144C354485b7a1 #جنگ_شناختی #جنگ_نرم #درسنامه @emswar

#آموزش_جنگ_شناختی #اقناع_سازی ۱۳.۲ نمادگذاری در دین اسلام 🔷در حوزه دینی «شعائر» یا همان نمادها چنین فرایندی را در انسان ایجاد می‎کنند. شعائر الله علامت‎هايي است كه انسان را به ياد خدا می‎اندازد. 🔷کعبه، صفا و مروه و ... در قرآن به عنوان شعائر نام برده شده اند. دقت در رعایت شعائر، احترام و التزام به آنها نشان از اثری است که فرای فضای مادی دارند. 🔷آنچه که اتفاق می‎افتد همان ارتباط روحی و قلبی است که در پس آن نماد نهفته است. 🔷نمادها، انسان را به درون نهفته و تفکر پنهان در نماد هدایت می‎کنند. ❇️کعبه یک سنگ نشان است که ره گم نشود حاجی احرام دگر بند ببین یار کجاست 📝مسعود حاجی ابراهیمی کانال مختص آموزش جنگ شناختی https://eitaa.com/joinchat/3755672144C354485b7a1 #جنگ_شناختی #جنگ_نرم #درسنامه @emswar

#آموزش_جنگ_شناختی #اقناع_سازی ۱۳.۳ چرا فتنه ژینا(مهسا امینی) نشانه اعتراض مردم نیست؟ 🔷وقتی معترضان(بخوانید اغتشاشگران) برای نماد کشور خود احترام قائل نباشند، چگونه می توان به اعتراض آن ها احترام گذاشت؟ ❇️نمادی که نشان هویت ملت است. بدین ترتیب با استدلال عقلی به راحتی اغتشاش به جای اعتراض ثابت می شود. کانال مختص آموزش جنگ شناختی https://eitaa.com/joinchat/3755672144C354485b7a1 #جنگ_شناختی #جنگ_نرم #درسنامه @emswar

#آموزش_جنگ_شناختی #اقناع_سازی ۱۳.۴ دعوت به تأمل در نمادها توسط خداوند، نشانگر اهمیت نمادسازی است. 🔷آنچه که میزان تاثیرگذاری فضای دیداری را در انسان زیاد می‎کند تمرکز و استمرار بر روی اشیاء است. 🔷 انسان به واسطه تمرکز و استمرار و فعال کردن قوه تعقل است که به معرفت و شناخت می‎رسد و نتیجه‎ی این حرکت بصری و جسمی حاصل می‎گردد. 🔷این نمونه آیات نشان‎دهنده حرکت بصری به فضای پنهان درونی است: ⭐️«قُلْ سيرُوا فِي الْأَرْضِ ثُمَّ انْظُرُوا كَيْفَ كانَ عاقِبَةُ الْمُكَذِّبينَ» [2] «بگو در روی زمين بگرديد و بنگريد که پايان کار تکذيب کنندگان چگونه بوده است» ⭐️«أَفَلا يَنظُرُونَ إِلَي الإِبِلِ كَيْفَ خُلِقَتْ» [3] «آيا به شتر نمی نگرند که چگونه آفريده شده» 📝مسعود حاجی ابراهیمی کانال مختص آموزش جنگ شناختی https://eitaa.com/joinchat/3755672144C354485b7a1 #جنگ_شناختی #جنگ_نرم #درسنامه @emswar