اطلاعیه مهم با توجه به تداوم آلودگی هوای شهر تهران و بنا بر تصمیم کارگروه اضطرار آلودگی هوا و همچنین با تشخیص هیأت‌رئیسه دانشکده مطالعات جهان، به اطلاع می‌رسد: در روزهای یکشنبه و دوشنبه، ۹ و ۱۰ آذر، تمامی همکاران دانشکده به‌صورت دورکار فعالیت خواهند کرد. بدین‌وسیله اعلام می‌شود: • ارائه تمامی خدمات اداری و آموزشی از طریق سامانه‌های الکترونیکی دانشکده انجام خواهد شد. • دانشجویان محترم در صورت نیاز به هرگونه پیگیری اداری، لازم است درخواست‌های خود را از طریق سیستم مربوطه ثبت و دنبال کنند. • پاسخ‌گویی به موارد ضروری طبق روال اداری، به‌صورت دورکاری انجام می‌شود. از همراهی و همکاری شما سپاسگزاریم. روابط عمومی دانشکده مطالعات جهان

موسس و رئیس دانشکده مطالعات جهان تشریح کرد "فلسفه و ضرورت کشورشناسی در سال 2025 از منظر ایران" ۱۲ آبان ۱۴۰۴ @AghayeNader_ir سید سعیدرضا عاملی استادتمام دانشکده علوم اجتماعی دانشگاه تهران، رئیس کرسی یونسکو در فرهنگ و فضای مجازی و عضو حقیقی دو شورای عالی انقلاب فرهنگی و فضای مجازی با حکم رهبر معظم انقلاب، در این فایل صوتی 30 دقیقه‌ای به بیان چیستی، چرایی و چگونگی شکل‌گیری "دانشکده مطالعات جهان" می‌پردازد. ایده تأسیس مرکزی دانشگاهی برای مطالعه کشورهای جهان در ایران نخستین‌بار در سال ۱۳۷۵ توسط دکتر عاملی مطرح شد و پس از حمایت رهبر انقلاب در سال ۱۳۸۳ به ایجاد «مؤسسه مطالعات آمریکای شمالی و اروپا» انجامید. با گسترش فعالیت‌ها و جذب دانشجو در رشته‌های مختلف، طرح ایجاد دانشکده مستقل قوت گرفت و سرانجام در بهمن ۱۳۸۶ «دانشکده مطالعات جهان» در دانشگاه تهران متولد شد تا با ترتیب و رشد نیروهای متخصص برای بخش‌های دولتی و خصوصی، پایه‌گذار مسیر شناخت، پژوهش و بررسی ظرفیت‌های فرهنگی، اجتماعی و سیاسی کشورهای مورد مطالعه و تقویت روابط دو و چند جانبه آن‌ها با ایران باشد. بخش اول: اهمیت یادآوری سابقه علمی یک ملت؛ از تاسیس دانشگاه تهران در 1313 و مدرسه زراعت در 1295 تا دانشگاه گندی شاپور و شهر علمی ربع رشیدی دانشگاه گُندی‌شاپور (‌جُندی‌شاپور به عربی) بر أساس ثبت یونسکو اولین دانشگاه جهان و مهم ترین مرکز علمیِ در دوره ساسانیان می‌باشد که با بیش از ۱۷ سده دیرینگی در حوزه‌های پزشکی، فلسفه، الهیات و علوم متنوع از باستانی‌ترین مراکز آموزشی منطقه غرب آسیای فعلی شمرده می‌شود که بر اساس سنت ایرانی و زرتشتی و نیز با بهره بردن از سنت یونانی و هندی شکل گرفت و مهم‌ترین مرکز پزشکی جهانِ باستان در سده‌های ۶ و ۷ میلادی بوده‌ است. رَبع رشیدی یکی از بناهای تاریخی-علمی ایران و واقع در تبریز است. این محوطهٔ تاریخی در واقع شهر دانشگاهی بود که توسط رشیدالدین فضل‌الله همدانی در حدود ۷۵۰ سال پیش در تبریز ایجاد شد. دانشگاه مزبور در آن زمان شامل چهار دانشکده بود که در چهار سوی آن قرار داشتند و این مکان به نام ربع رشیدی شهرت یافت. سابقه به خودی خود دلیلی بر اثبات بر حق بودن یک ملت نیست اما بیان اصالت و ریشه‌های یک ملت را با ارجاع به سابقه می‌توان انجام داد. در تاریخ پارینه‌سنگی آثار حضور انسان در جهان را به یک میلیون سال قبل برمی‌گرداند که برای ایران تا 500 هزار سال ذکر شده است. حال آنکه در تاریخ حکمرانی در زمان مادها، پارسیان، هخامنشیان و ساسانیان .... سابقه طولانی داریم (کتاب دو جلدی میراث تمدنی ایران، تالیف 1390، سعیدرضا عاملی). سنگینی مسئولیت ما اینست که امروز در 1404 کاری انجام دهیم که در نردبان بالندگی تاریخ علمی کهن ایران زمین یک پله بالا برویم. نکته اول: استمرار، سخت‌کوشی و عمق در حوزه مطالعاتی و پژوهشی و دوری از ابزار سطحی منجر به تقلب علمی جهت حصول نتیجه فاخر سراج‌الدین سکاکی (۱۱۶۰–۱۲۲۹ میلادی) از کار سخت و یدی آهنگری در حالیکه گیرایی پایینی داشت و با ظرافت‌های کار فکری آشنا نبود، با تلاش و کوشش به جایی رسید که از امروز از ارکان ادبیات عرب محسوب می‌شود. تلاش کنید در کار پژوهشی عمق پیدا کنید و از ابزار تقلب و سطحی شدن خود جلوگیری کنید. چند سال پیش دانشگاه هاروارد 40 استاد را به دلیل تقلب علمی اخراج کرد. هوش مصنوعی برای کاوش افکار مناسب است اما کپی کردن یک مطلب یا مقاله بدون ابتکار و استفاده از تحلیل انسانی و تلاش بشر و یا سفارش مقاله به هوش مصنوعی تقلب محسوب می‌شود. مراجعه به مقالات، منابع و کتب توسط پژوهشگر موجب بالا رفتن اهمیت علمی کار و محکم بودن و مستند بودن است. Milton Bennett از پژوهشگران ارشد حوزه ارتباطات بین فرهنگی تنها در یکی از مقالات مشهور خود با محوریت تاریخ‌بندی ادبیات بین‌فرهنگی و توسعه حساسیت‌های میان‌فرهنگی از 400 منبع (به صورت میانگین در هر بخش 20 الی 30 ارجاع علمی APA) بهره برده است حال آنکه بنت خود در روح مقاله حاضر است و با هوش انسانی این کار را انجام داده و نه کپی کردن. همه درگیر روزمرگی زندگی و معیشت هستیم اما نباید جایگاه تحقیق را فراموش کرد و باید قدرت جداسازی فایل‌ها را داشت. درگیر بودن با کتاب و مقاله مدتی قبل از کلاس اول صبح از لذت‌های دوست داشتنی زندگی است. علی‌اکبر موسوی موحدی، استاد ممتاز دانشگاه تهران و عضو پیوسته فرهنگستان علوم (فارغ‌التحصل دانشگاه‌های منچستر و میشیگان می‌باشد) نقل می‌کند که قبل از پیروزی انقلاب به خدمت امام خمینی در پاریس رفت و از ایشان علت توفیقات علمی ایشان در فقه و عرفان و فلسفه از جویا شد. امام پاسخ داد "این توفیقات از بین‌الطلوعین (طلوع فجر تا طلوع آفتاب) است." در این بازه زمانی شکوفایی فکر خیلی بیشتر است و موجب بلند شدن روز، پرکاری و برکات متعدد می‌شود.

هیچگاه به متوسط بودن قانع نشوید و اصرار داشته باشید که جزو اولین‌ها باشید و تجربه افتخارآفرینی علمی ایرانی‌ها در سراسر جهان نشان می‌دهد که این ظرفیت در شما وجود دارد. محمدرضا گنجعلی و پرویز نوروزی به ترتیب با ۵۱۹۵۳ و ۲۳۴۳۹ ارجاع علمی در اسکوپوس و ۶۹۲۰۵ و ۲۸۴۰۵ ارجاع در گوگل اسکالر هر دو از مرکز الکتروشیمی دانشگاه تهران موفق شدند در مقطعی 25 درصد ارجاعات علمی دانشگاه تهران را به خود اختصاص دهند و صاحب حدود 2000 مقاله Web of Science هستند. می‌بینید یک نفر از خودروسازی می‌آید و مانند رشته کوه البزر شکوفا می‌شود و افتخارات جهانی می‌آفریند. نکته دوم: اهمیت کمیت و کیفیت مطالعه در یک روز / تفکر نطقه‌ای، خطی، سطحی، هندسی و متافاکتوری (فرامتغییری) زمانی در درس روش نگارش 10 شیوه نوشتن را تدریس می‌کردم که میان آن‌ها شیوه حداقل نویسی (minimal writing) دشوار است چراکه باید بتوانید در قالب یک پاراگراف مطلب بزرگی را بیان کنید. اما حداقل خوانی کار بیهوده‌ای است و باید زیاد مطالعه کرد و بویژه کتب جدید را مطالعه کرد. دکتر فاطمه فهیم نیا، رئیس وقت کتابخانه مرکزی دانشگاه که در حوزه اطلاعات تخصص دارد، زمانیکه که بحث تحریم علمی و ممنوعیت دسترسی به منابع برای ایران پیش آمد 10 میلیون مقاله را برای روز مبادا دانلود کرده بود. مرکز خدمات الکترونیک دانشگاه تهران امروز شامل منابع قوی از جمله Jstor و Elsevier است که میلیون‌ها مقاله را دربر گرفته‌اند. در زمان تحصیل ما امکان دسترسی همزمان به این علوم نبود. امروز برای ما در تهران امکان مطالعه مقاله‌ای که در 2026 منتشر می‌شود وجود دارد و این فوق‌العاده است. تخصص در پژوهش مهم است و لذا از ابتدا تصمیم بگیرید و حوزه حرفه‌ای مطالعات خود را انتخاب کنید درغیر اینصورت تبدیل به کشکولی می‌شوید که از هر چیزی مطلبی درش هست و نمی‌شود با آن کار علمی تخصصی در حوزه فرانسه، آلمان، آمریکا، ژاپن، شبهه قاره، عراق، مصر، فلسطین، آمریکای لاتین و ... در سطح ملی و جهانی انجام داد. حتی نمی‌توان برای مثال یک عراق‌شناس کامل و جامع شد و لذا در حوزه همان کشور هم باید یک قلمرو تخصصی را انتخاب کرد. میراث و بازمانده‌ای که از ما می‌ماند تفکر و اندیشدن است که به مثابه سرمایه است. با این سرمایه خیلی چیزها را به دست می‌آوریم اما موانعی هم جلوی آن هست که یکی از آن‌ها قطعیات ذهنی ماست که در ارتباطات فرهنگی می‌گوییم منابع قطعی موجب دستکاری ذهن می‌شود: برای مثال در خصوص اقوام و ادیان ذهنیت قطعی پیدا می‌کنیم که مانع شناخت می‌شود. لازمه شناخت باز بودن منابع و ورودی ذهن تا حدی معقول است. بنت در حوزه اقوام با استفاده از عبارت ethnocentrism می‌گوید در این مرحله نه گوش می‌شنود و نه چشم می‌بیند و با عدم وجود هرگونه بازبودگی فقط زبان کار می‌کند و فرد اصطلاحا در مرحله denial یا همان انکار کامل دیگری است. تفکر زمانی به جوالان می‌افتد که به مرور ذهن باز شروع به نوآوری کرده و شکوفا شود و نهایتا به ثبت اختراع انجامد. ثبت نوآوری از روز اول رخ نمی‌دهد. استاد ما آیت‌الله وحید خراسانی می‌گفت "تفکر مانند این است که روی قله کوه بنشینی و با سوزن بکنی تا به چشمه آب برسی" که حتی تصورش هم سخت است. حالا که با پیشرفت می‌توان با مته برقی اینکار را انجام داد که کیفیت را سطحی می‌کند. برخی فکر نقطه‌ای دارند و فقط یک منبع را مورد توجه قرار می‌دهند و بعضی دیگر فکر خطی دارند و می توانند دو نقطه را به هم وصل کنند و یک رابطه ترسیم کنند. عده‌ای نیز ذهن سطحی دارند که امکان اتصال چند خط به همدیگر را داراست و یک تفکر چند ضلعی ایجاد می‌کنند. برخی هم ذهن هندسی دارند و می‌توانند عمق به ذهن سطحی بدهند. در این میان بعضی نیز دارای ذهن متافاکتوری هستند و امکان خلق متغیر جدید دارند. این‌ ذهن‌های فرامتغییر مانند بوجود آورندگان اینترنت، متاورس، بلاک‌چین تفکرات پیچیده تولید می‌کنند. کسانی که امروز به آنچه از ذهن می‌گذرد عبارت واقعیت اتلاق می‌کنند و امتداد ذهن را خلق می‌کنند ذهن‌های متافاکتوری دارند و خیلی فراتر از متغییرهای موجود به پدیده‌ها می‌نگرند و مسیر خود را ایجاد می‌کنند.

سه بُعد را در کار پژوهشی تقویت کنید: @AghayeNader_ir 1- نظریه‌ها در کشورشناسی تسلط بر نظریه‌ها در سه حوزه روابط بین‌الملل، مطالعات منطقه‌ای و کشورشناسی خیلی اهمیت دارد. فهم "دیگری" مهم است چراکه در غیر اینصورت منجر به دیگرهراسی می‌شود. برخی "دیگری‌سازی‌ها" موجب عدم فهم و درک "دیگری" است. برای مثال بنیان‌های نظری قوی در مطالعات آمریکا وجود دارد. حتی اگر روزی بخواهید خود صاحب نظریه باشید لازمه آن اینست که بر نظریه‌های موجود در حوزه تخصصی ارتباط تسلط داشته باشید. 2- روش‌های تحقیق خلاصه عمری که بنده در حوزه روش تحقیق صرف کردم اینست که تبدیل شدن به یک محقق بزرگ بدون تسلط بر روش‌ها امکان پذیر نیست. در کتاب "روش های تحقیق در مطالعات فرهنگی و رسانه" (1392) 40 روش را خیلی مختصر معرفی کردیم. در زمان گذشته چهره‌های فعال در حوزه پیمایش فقط به روش کمی اعتقاد داشتند اما به مرور زمان هیمنه آن فروریخت. قوی شدن روش به دلیل نگاه دکارتی وعلوم تجربی بود که همه چیز را کمی می‌دید. به عنوان کسی که بارها پیمایش ملی انجام دادم، اهمیت و ارزش پیمایش را می‌دانم. چرا که دقت بالا و نمونه‌گیری که نماینده جمعیت بزرگ مورد مطالعه شماست مهم است. در یک پیمایش ملی بدون اولویت‌بندی جغرافیایی 1000 نفر نیاز است و با تفکیک جغرافیایی به 16 هزار نمونه نیاز پیدا می‌کنید تا از استان‌های کشور نمایندگی کند. درصدی از افراد جامعه چند لایه ایرانی در نظرسنجی ایده خود را اعلام نمی کنند که راه حل‌های فنی و تخصصی دارد. اما امروزه نه فقط روش کمی بلکه ده‌ها فضای جدید بوجود آمده است. هر ایرانی هر روز به طور متوسط 6 ساعت و نیم در اینترنت زمان می‌گذراند. فضایی که در آن ردپا مشخص و به اصطلاح traceable است. متخصصان داده‌کاوی می‌دانند اولویت ما در جستجو چیست. یادگیری ژرف (Deep Learning) اینجا معنا پیدا می‌کند کمااینکه پاسخی که چت جی بی تی به من می‌دهد با آنچه به شما می‌گوید متفاوت است. هوش مصنوعیِ مولد از ما می‌آموزد و کنش و واکنش آن بر اساس خواسته‌های ماست. از فضای مجازی تحلیل شبکه به وجود آمده است. بروید و خود را در روش "گفتمان"، روش "مطالعات ژانر" (genre studies)، روش‌های متون و دیگر انواع روش تحقیق قوی کنید و در این زمینه به دانشکده اکتفا نکنید. موضوع روش از مواردی است که به باور من پژوهشگر و دانشجوی ارشد و دکتری باید برایش خرج کند، و با محاسبه هزینه و فایده کنید سرمایه‌گذاری سودمندی است. تلاش بیشتر از فضای کلاس و دانشکده است که تفاوت پژوهشگر عادی، خوب و عالی را مشخص می‌کند.

@AghayeNader_ir 3- فضای دوم 1998 وقتی لری پیج در پارکینگ منزل خود گوگل را با 100 هزار دلار راه انداخت تصور نمی کرد ارزش سرمایه‌اش روزی 3 تریلیون دلار شود. در سال 2025 فقط بودجه تحقیق و توسعه گوگل 48 میلیارد دلار بود. بنگاه‌های بزرگ اقتصادی جهان همه در حوزه مجازی فعالیت دارند. اوایل کار آمازون را به خاطر دارم. حدود سال 1999 بود و فقط در حوزه سفارش کتاب فعالیت داشت. در ادامه سفارش کلیه تولیدات رسانه‌ای و صوت و تصویر را انجام داد و امروز هر چیزی قابل سفارش دادن است و خود آمازون دارای شبکه حمل و نقل و هواپیمایی است و امروز با 3.5 تریلیون دلار ارزش سرمایه به گران ترین بنگاه جهان تبدیل شده است. اقتصاد دیجیتال سهم 10 تریلیون دلاری از تولید ناخالص 115 تریلیون دلار جهان دارد. زندگی ما درگیر شده با فضای مجازی. روزانه 375 میلیارد ایمیل بین 6 میلیارد و 15 میلیون کاربر جهانی رد و بدل می‌شود که از این تعداد 5 میلیارد و 850 میلیون در رسانه‌های اجتماعی حضور دارند. حوزه تحقیق در حال انتقال به فضای مجازی است و موضوعات پایان نامه‌های شما باید در بستر دوم (اینترنت) شکل مفهومی به خود بگیرد. حدود سال 2000 بخاطر دارم که می‌گفتند هر e که کنار جهان واقعی قرار می‌گیرد به نحوی زیر پای اون فضای واقعی را خالی می‌کند: Ebook, Egovernance... و e های دیگر. در چنین شرایطی مطالعه و پژوهش هم باید دوفضایی باشد. امروز امکان درک آمریکا بدون فهم فضای دوم وجود ندارد و برای آمریکاشناس عمیق شدن باید بر فضای دوم آمریکا را تسلط داشت. ورود به فضای فن‌آوری‌های جدید غیرقابل اجتناب است و جدید اینجا به معنی بستر رقومی است. جهان فیزیکی دنیای اشیا است و جهان مجازی نظام اعداد. زندگی ما بر اساس ساختار نظامند الگوریتمی است. چت جی بی تی 2 تریلیون و 150 میلیارد پارامتر (شبکه‌های عصبی هوش مصنوعی) را استفاده می‌کند تا به ما پاسخ دهد. اکتفا به اساتید گروه خودتون نکنید. دانشجویی قوی می‌شود که با اساتید قوی مرتبط باشد و سوال و کاووش کند. به خاطر دارم در جوانی صبح به کتابخانه مدرسه اقتصاد لندن می‌رفتم و شب به منزل بازمی‌گشتم. به دلیل دفعات مراجعه بالا به کتابخانه LSE که در حوزه جامعه‌سناشی مرکز تخصصی کتاب است، کد کتاب ها را حفظ شده بودم. در این دوره فعلی اما گاهی سال قبل می‌رود و سال جدید می‌آید و حسرت سوال شنیدن بر دل استاد می‌ماند و دانشجو رجوع به کتابخانه نمی‌کند. نسل ما بخش عمده‌ای از عمر را در کتابخانه

نشست بررسی کتاب "10 نامه‌ راهبردی، روایت از جنگ 12 روزه" با حضور نویسنده کتاب و دکتر عاملی در دانشکده مطالعات جهان نشست بررسی کتاب «۱۰ نامه راهبردی، روایت جنگ ۱۲ روزه» با حضور دکتر سعیدرضا عاملی، رئیس دانشکده مطالعات جهان، و نویسنده کتاب، نضال حماده، روز شنبه اول آذر، در تالار ملل دانشکده برگزار شد. در این نشست اهمیت نقش سمن‌ها، تحلیل رسانه‌های غربی و روابط ژئوپلیتیک ایران بررسی شد و دکتر عاملی بر صبر، تقوا و تقویت سرمایه‌های انسانی و اجتماعی تأکید کردند. خبر کامل در ادامه

برنامه کنفرانس بین المللی الگوهای توسعه و تحولات نوپدید در غرب آسیا

📌هشتادمین نشست کرسی یونسکو در فضای مجازی و فرهنگ: دوفضایی‌شدن جهان 🔵عنوان سخنرانی: از سواد انتقادی تا حکمت وجودی: بازتعریف سواد رسانه‌ای و اطلاعاتی در عصر افق بی‌پایان خواسته‌ها با هوش مصنوعی مولد 🔴سخنران دکتر علی شاکر؛ دکترای ارتباطات اجتماعی و پژوهشگر حوزه هوش مصنوعی سروش شاکر؛ پژوهشگر حوزه هوش مصنوعی 📆 زمان: دوشنبه 17 آذر 1404، ساعت 14:00 تا 16:00 📍مکان: خیابان کارگر شمالی، بین خیابان پانزدهم و شانزدهم، پردیس شمالی دانشگاه تهران؛ دانشکده مطالعات جهان، طبقه اول شرقی، تالار ایران ✅این نشست به صورت حضوری و برخط در زوم برگزار خواهد شد. https://us06web.zoom.us/j/86548055157?pwd=vEfDIo83kJy0GmhIPdkkqMKrKJTWnO.1 Meeting ID: 86548055157 Passcoee:738943 ❇️به شرکت کنندگان حضوری، گواهی شرکت در نشست اعطا می گردد. 🟢ما را در کانال واتس‌آپ کرسی دنبال فرمایید: https://whatsapp.com/channel/0029VaKBMEb7j6g0H3VSfD31

سلسه نشست های تجاری–اقتصادی ۴ | همگرایی اقتصادی و فرهنگی ایران و جمهوری تاتارستان: چشم‌اندازهای همکاری در حوزه ولگا و اورال نشست تخصصی با موضوع «همگرایی اقتصادی و فرهنگی ایران و جمهوری تاتارستان: چشم‌اندازهای همکاری در حوزه ولگا و اورال» توسط مؤسسه مطالعات آمریکای شمالی و اروپا دانشگاه تهران برگزار می‌شود. سخنرانان: * آقای داود میرزاخانی، سرکنسول جمهوری اسلامی ایران در کازان (جمهوری تاتارستان) * ⁠آقای واسیلی ودوین، نماینده بازرگانی و اقتصادی جمهوری تاتارستان در نمایندگی بازرگانی فدراسیون روسیه در جمهوری اسلامی ایران * خانم دکتر الهه کریمی ریابی عضو هیات علمی دانشکده مطالعات جهان دانشگاه تهران مدیر نشست: خانم دکتر الهه کریمی ریابی عضو هیات علمی دانشکده مطالعات جهان دانشگاه تهران زمان: شنبه ۱۵ آذرماه ۱۴۰۴، ساعت ۱۴ مکان: دانشگاه تهران، خیابان کارگر شمالی، بین خیابان‌های پانزدهم و شانزدهم، پردیس شمالی دانشگاه تهران، دانشکده مطالعات جهان، سالن ایران

نشست علمی گروه مطالعات روسیه دانشکدۀ مطالعات جهان دانشگاه تهران روز دوم آذرماه ۱۴۰۴ میزبان دو تن از اساتید دانشگاه سن پتربورگ خانم دكتر داریا مارتينوا، عضو هيأت علمي مطالعات هنر از مؤسسه تاريخ و خانم دكتر تايشيا دميچوا، عضو هيأت علمي گروه تاريخ دانشگاه سن پتربورگ بود. این نشست با مدیریت خانم دکتر الهه کریمی، استادیار گروه مطالعات روسیه در اتاق ایران دانشکدۀ مطالعات جهان برگزار شد و دانشجویان کارشناسی ارشد و دکتری مطالعات روسیه، مطالعات آلمان و بریتانیا و دانشجویان دیگر نیز در آن حضور داشتند. لینک خبر