📰 طرح شهید نواب برای مقابله با بی‌حجابی 📽 ببینید| برشی از مستند "نواب" جلوی درب مسجد سلطانیه پرده آویخته بودند، روی آن نوشته شده بود: ⛔️ ورود زنان بی‌حجاب به مسجد اکیداً ممنوع این طرح در مسجد شاه و بازار هم اجرا شد و تاثیر زیادی بر بازار گذاشت ◀️ اعلامیه نوشتند و در بازار بزرگ تهران نصب کردند که کالا به زنان بی‌حجاب فروخته نمی‌شود. ◀️ خانم‌های باحجاب کالایی که می‌خرند چند درصد تخفیف دارند.. ◀️ اگر زنی بی‌حجاب در بازار می‌امد کسی به او جنس نمی‌فروخت.. 🕊شادی روح بلندش صلوات 🇮🇷به منتظران نور 👉دعوتید 🇮🇷

📲💭 جوانی که امریکا را در خلیج فارس تحقیر کرد! کاری که شهید نادر مهدوی با آمریکا کرد، سال‌هاست الگوی جوانان جان بر کف ایران است ...🇮🇷🇮🇷🇮🇷

‌ کواکبیان به حبس محکوم شد 🔹در ماه‌های گذشته کواکبیان، نمایندهٔ پیشین مجلس در یک برنامهٔ تلویزیونی ادعایی در رابطه با ارتباط یک خانم با شخصیت‌های سیاسی کشور مطرح کرد که این ادعا در رسانه‌ها بازخورد منفی بسیار زیادی داشت. 🔹در پی طرح این ادعا، او برای ارائه مستندات به مرجع قضایی احضار شد که به‌دلیل نداشتن مدارک معتبر در مورد اظهاراتش، کیفرخواستش صادر و پرونده برای رسیدگی به دادگاه ارجاع شد. 🔹طبق حکم صادره کواکبیان به ۱۴ ماه حبس محکوم شد که این حکم به مدت ۴ سال به صورت تعلیقی خواهد بود. 🔹او همچنین به ۲ سال منع فعالیت‌ رسانه‌ای اعم از مصاحبه با رادیو و تلویزیون و انتشار هرگونه مطلب در رسانه‌‌‌ها، پایگاه‌های خبری و... محکوم شد.

🔰 انتقاد تند و صریح نماینده مجلس به پزشکیان، رئیس جمهور نهج‌البلاغه خوان! 🔹 مشکل مردم گواهینامه برای موتور سواری بانوان نیست. 🔹مردم مشکل معیشت و گرانی و تورم را دارند. #حجاب #حاکمیت_قانون 🔸کانال اخبار عفاف و حجاب کشور @goharshad1_ir

🎯 دوگانه‌سازی ظریف؛ به‌کارگیری تکنیک «ما و دیگران» یکی از تکنیکهای رسانه‌ای مؤثر در قطبی‌سازی جامعه،به‌کارگیری شگردی است که از آن با عنوان «ما و دیگران»یاد می‌شود؛ اصطلاحی که می‌توان آن را نوعی «دوگانه‌سازی ظریف» دانست.به بیان دیگر، این تکنیک در واقع تقسیم‌بندی پنهان و هوشمندانه‌ای میان دو گروه یا دو دیدگاه است؛ به‌گونه‌ای که در ظاهر،بی‌طرفانه و منطقی جلوه می‌کند، اما در باطن، به سود یک گفتمان یا جریان خاص عمل می‌کند. 🔹 دوگانه‌سازی یعنی القای نوعی تقابل میان مفاهیمی نظیر: «ما و دیگران»،«عقلانیت و شعارزدگی»، «انقلابی و ضدانقلابی»،«عقل‌گرا و احساس‌گرا»،«منافع ملی و منافع جناحی»،یا «دیپلماسی و مقاومت کور»چنین دوگانه‌هایی در ظاهر به بحث و گفتگوی فکری دامن می‌زنند،اما در واقع به مرزبندی و جهت‌دهی افکارعمومی منجر میشوند. 📌 گاه برخی سیاستمداران با استفاده از رسانه‌های زرد و تیترهای ژورنالیستی تحریک‌آمیز،از این تکنیک برای فریب یا جهت‌دهی افکار عمومی بهره می‌برند؛ تا با دو قطبی‌سازی مصنوعی،جامعه را به دو گروه «موافق» و «مخالف»تقسیم کنند و از این رهگذر، به اهداف سیاسی خود دست یابند. در این میان،دوگانه‌سازی‌های ظریف اگرچه در ظاهر ظریف و حساب‌شده و هوشمندانه‌اند، اما در عمل می‌توانند به قطبی‌سازی سیاسی و فکری منجر شوند، فضای گفتگوی منطقی را تضعیف کنند و ذهن جامعه را از مسائل اصلی،به جدالهای فرعی و احساسی میان دو قطب منحرف سازند. در نهایت،جامعه و مخاطبان،ناخودآگاه در مرز میان دو قطب «ما و «دیگران» قرار میگیرند مرزی که به‌تدریج انشقاق،واگرایی و شکاف سیاسی و اجتماعی را در پی دارد. ✍یک معلم

◾️مراسم هفتگی هیأت رزمندگان 🎙با سخنرانی: دکتر فرید نجف نیا 🎙با مداحی : کربلایی اصغر فروغی 📆 سه شنبه‌ ۲۸ مهرماه از ساعت۱۹ 📌 فردیس؛ خیابان امام حسن مهدیه آل یاسین مارادرشبکه های اجتماعی دنبال کنید👇🏻 🌐 https://eitaa.com/joinchat/1800667767C71bf6905c9

🎯 دوگانه‌سازی ظریف؛ به‌کارگیری تکنیک «ما و دیگران» یکی از تکنیکهای رسانه‌ای مؤثر در قطبی‌سازی جامعه،به‌کارگیری شگردی است که از آن با عنوان «ما و دیگران»یاد می‌شود؛ اصطلاحی که می‌توان آن را نوعی «دوگانه‌سازی ظریف» دانست. به بیان دیگر، این تکنیک در واقع تقسیم‌بندی پنهان و هوشمندانه‌ای میان دو گروه یا دو دیدگاه است؛ به‌گونه‌ای که در ظاهر،بی‌طرفانه و منطقی جلوه می‌کند، اما در باطن، به سود یک گفتمان یا جریان خاص عمل می‌کند. 🔹دوگانه‌سازی یعنی القای نوعی تقابل میان مفاهیمی نظیر: «ما و دیگران»،«عقلانیت و شعارزدگی»، «انقلابی و ضدانقلابی»،«عقل‌گرا و احساس‌گرا»،«منافع ملی و منافع جناحی»،یا «دیپلماسی و مقاومت کور»چنین دوگانه‌هایی در ظاهر به بحث و گفتگوی فکری دامن می‌زنند،اما در واقع به مرزبندی و جهت‌دهی افکارعمومی منجر میشوند. 📌گاه برخی سیاستمداران با استفاده از رسانه‌های زرد و تیترهای ژورنالیستی تحریک‌آمیز، از این تکنیک برای فریب یا جهت‌دهی افکار عمومی بهره می‌برند؛ تا با دو قطبی‌سازی مصنوعی،جامعه را به دو گروه «موافق» و «مخالف»تقسیم کنند و از این رهگذر، به اهداف سیاسی خود دست یابند. 🔑در این میان،دوگانه‌سازیهای ظریف اگرچه در ظاهر ظریف و حساب‌شده وهوشمندانه‌اند، اما در عمل می‌توانند به قطبی‌سازی سیاسی و فکری منجر شوند، فضای گفتگوی منطقی را تضعیف کنند و ذهن جامعه را از مسائل اصلی،به جدالهای فرعی و احساسی میان دو قطب منحرف سازند. ⚠️در نهایت،جامعه و مخاطبان،ناخودآگاه در مرز میان دو قطب «ما و «دیگران» قرار می گیرند مرزی که به‌تدریج انشقاق و شکاف سیاسی و اجتماعی را در پی خواهد داشت. ✍یک معلم

🔺تاریخ ثبت خواهد کرد! 🅰️کثیف تر و فاسد تر از اینها از اول خلقت تا آخر زمان وجود نداشته و نخواهد داشت!!! 📡بین‌المللی/منطقه‌ای/استان البرز https://eitaa.com/aazhir_khabar

👌فوق العاده است. 🌺 فاطمیه را هم می توان این طور برگزار کرد !!! 💐 برای همه به عنوان هدیه ای ارزشمند ارسال کنید !!! 🔸# دکتر سعید عزیزی ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌ 🟢 پيامبر اکرم (صلّي الله عليه و آله) : مَن أَحَبَّ فاطِمَةَ ابنَتي فَهُوَ فِي الجَنَّةِ مَعي. هر كس دخترم فاطمه را دوست داشته باشد ، در بهشت با من همراه خواهد بود. 📚 بحار الأنوار ج ۲۷ ص ۱۱۶ 🇮🇷به منتظران نور 👉دعوتید 🇮🇷

🖋 صدای یک معلم خبر کوتاه بود اما تلخ و سنگین؛ «محکومیت یک معلم به ۲۰ ضربه شلاق (با تعلیق یک‌ساله)، تنها به جرم وارد کردن یک ضربه‌ی بی‌اثر...» و من‌ یک‌ معلمم و شنیدن این خبر بهانه‌ای شد تا از رنجها و دردهایی بگویم که سالهاست در تار و پود نظام آموزش و‌ پرورش ما تنیده شده و با روح و روان معلمان آمیخته شده است. کاش آنانی که امروز بر کرسی قضاوت تکیه زده‌اند، تنها یک روز در کلاس‌های شلوغ و پرهیاهوی مدارس حاضر می‌شدند؛ تا از نزدیک ببینند که معلم، چگونه با کمترین امکانات، با دلِ خسته اما امیدوار، در میان ده‌ها دانش‌آموز پرانرژی و گاه ناآرام و ...، عشق را معنا می‌کنند. تا لمس کنند فشار روحی، محدودیت منابع، کم‌توجهی‌ها و کاستی‌هایی را که سال‌هاست قامت این قشر فرهیخته را خم کرده است. بله ما منکر خطا نیستیم؛ معلم هم انسان است و گاه خطایی از روی خستگی و یا رنجیدگی اما آیا شایسته است که برای یک لغزش و یک رفتار بدون آسیب، آبروی یک معلم را با تازیانه عدالت خدشه‌دار کنیم؟! عدالتی که باید مرهم باشد، نه داغی تازه بر دل فرسوده‌ی معلم. ¤ فراموش نکنیم؛ اگر امروز کسی پشت میز قضاوت، مدیریت یا مسئولیت نشسته است، مدیون همان معلمانی است که روزی، با صبر و دلسوزی، الفبای دانستن را به او آموختند. باید دانست اگر معلم‌ نبود هیچ کرسی و مقامی معنا نداشت. ¤ ای کاش پیش از صدور هر حکم، دمی درنگ کنیم و از خود بپرسیم: آیا سزاوار بود شأن و حرمت معلم را چنین سبک بشماریم؟ ✍️ یک معلم

◾فرانسه‌ بمیرد، زیبایی می میرد. ◾آلمان بمیرد، قدرت می میرد. ◾بریتانیا بمیرد، سیاست می میرد. 📌ایران بمیرد، تمدن می میرد. ◾و اگه عرب بمیرد، خیانت می میرد! "چرچیل" 📡بین‌المللی/منطقه‌ای/استان البرز https://eitaa.com/aazhir_khabar

☀️ آیت الله توکل: این چند روز آخر غیبت خودتان را محکم نگهدارید (سر خط انقلاب و ولایت بمانید) ما ظهور را درک خواهیم کرد ان شاءالله