🔴جلسه: ۷ مرحله یازدهم 🔵علم: #فلسفه 🔶کتاب: #نهایة_الحکمة ❇️مدرس: آیت‌الله غرویان ⚛️سال تحصیلی: ۱۴۰۲ تدریس دروس حوزوی 🕌 مدرسه رکن الملک اصفهان ✅✅ eitaa.com/Gharaviyandoros

🔴جلسه: ۲۹ 🔵علم: #اصول 🔶 #خارج_اصول 📌موضوع: علم اصول ❇️مدرس: آیت‌الله غرویان ⚛️ اصفهان مدرسه رکن الملک ⏱ساعت ۷:۳۰ صبح 📓۱۴۰۲ #درس_خارج ✅✅ eitaa.com/Gharaviyandoros

🔴جلسه: ۸ مرحله یازدهم 🔵علم: #فلسفه 🔶کتاب: #نهایة_الحکمة ❇️مدرس: آیت‌الله غرویان ⚛️سال تحصیلی: ۱۴۰۲ تدریس دروس حوزوی 🕌 مدرسه رکن الملک اصفهان ✅✅ eitaa.com/Gharaviyandoros

🔴جلسه: ۳۹ 🔵علم: #فقه 🔶 #خارج_فقه 📌موضوع: #فقه_القضاء ❇️مدرس: آیت‌الله غرویان ⚛️ اصفهان مدرسه رکن الملک ⏱ساعت ۷:۳۰ صبح 📓۱۴۰۲ #درس_خارج ✅✅ eitaa.com/Gharaviyandoros

اثبات وجود خدا به زبان ریاضی توسط کودکی خردسال https://eitaa.com/joinchat/1580400899C975a8e3a52 🌿🌷🌺🌸🌹💐🌿

🔴جلسه: ۲۹ 🔵علم: #فلسفه #علوم_عقلی 🔶کتاب: #اشارات #شیخ_الرئیس #ابوعلی_سینا 📝 #نمط چهارم ❇️مدرس: آیت‌الله غرویان ⚛️سال تحصیلی: ۱۴۰۲ اصفهان مؤسسه علامه کلباسی (ره) تدریس دروس حوزوی ✅✅ eitaa.com/Gharaviyandoros

🔴جلسه: ۳۰ 🔵علم: #فلسفه #علوم_عقلی 🔶کتاب: #اشارات #شیخ_الرئیس #ابوعلی_سینا 📝 #نمط چهارم ❇️مدرس: آیت‌الله غرویان ⚛️سال تحصیلی: ۱۴۰۲ اصفهان مؤسسه علامه کلباسی (ره) تدریس دروس حوزوی ✅✅ eitaa.com/Gharaviyandoros

🔴جلسه: ۴۰ 🔵علم: #فقه 🔶 #خارج_فقه 📌موضوع: #فقه_القضاء ❇️مدرس: آیت‌الله غرویان ⚛️ اصفهان مدرسه رکن الملک ⏱ساعت ۷:۳۰ صبح 📓۱۴۰۲ #درس_خارج ✅✅ eitaa.com/Gharaviyandoros

این شبیه برهان آنسلم است☝️

تأثير بعثت نبوی بر فرهنگ و تمدن بشری / شکوفايی عقل محصول بعثت نبوی 🔸

 پایگاه اطلاع رسانی اسراء

: بیست و هفتم رجب سالروز #بعثت_خاتم_انبیاء، سالروز نزول کلام نورانی وحی بر قلب پیامبر رحمت حضرت محمد مصطفی صلی الله علیه و آله و سلم است. بدین مناسبت از بیان و بنان علامه جوادی آملی در رابطه با تأثیر بعثت نبوی بر فرهنگ و تمدن بشری کسب فیض می کنیم. آیت الله العظمی جوادی آملی در تبیین عناصر محوری علم در ساحت نبوی بیان داشتند: بعثت نبوی وقتی بر صحنه گیتی و مینو تابید عناصر محوری علم را كه مجموع مسائل به هم پیوسته است و اسرار معلوم را برای عالِم آشكار و روشن می ‌نماید. به طوری كه 1. معلوم مانند زمین و موجودات ارضی و آسمانی و موجودهای سپهری، خلقت‌اند نه طبیعت 2. و علم مانند آگاه شدن از راز و رمز هر كدام از جماد، نبات، حیوان، انسان و فرشته، الهام الهی است نه داده بشری 3. و عالِم مانند اندیشور حوزوی یا دانشور دانشگاهی بنده ی خدا و خلیفه او و متغذّی مائده و متنعّم از مأدبه وی است. 🔸 معظم له #توحید را زیر بنای علم اسلامی بیان داشته و اظهار می دارند: این نورافكنی همه ‌جانبه تأثیر آغازین نور بعثت نبوی است كه این مثلّثِ مبارك را به خوبی تفسیر نمود تا عالِم #حوزه و دانشمند #دانشگاه قبل از هر پژوهش بیابد كه در هوای بی‌هوایی تنفّس می ‌كند و در فضای بی‌ هوسی پرواز می‌ نماید و هرگز دانش را كه #موهبت_الهی است سكولار نمی ‌پندارد و علم را فقط در مدار دین می‌ داند و لا غیر. زیرا خلقت ‌شناسی ـ نه طبیعت دانی ـ اسلامی است و علم كه سیر از معلوم به مجهول است الهام خداست و اسلامی می‌باشد و عالِم كه خلیفه خداست و در پی رازگشایی اَسرار كارِ اوست، بنده خداست و چنین معرفتی فقط اسلامی است و هیچ مجالی برای سكولار در این تثلیثِ توحیدی نخواهد بود... . ↙️ مطالعه کامل: 🌐 https://news.esra.ir/fa/w/1106005 #مبعث #آیت_الله_العظمی_جوادی_آملی #در_محضر_استاد 📚 پیام به «همایش بعثت نبوی بر فرهنگ تمدن بشری» ـ اردیبهشت‌ 1387 🌐 http://esra.ir 🆔 @a_javadiamoli_esra