۷ آذر ۱۴۰۱
به مناسبت ولادت حضرت زینب س وروز پرستار بچه های گلم با استفاده از وسایل دور ریختنی گوشی معاینه درست کردند .
#ولادت_حضرت_زینب(س)
۷ آذر ۱۴۰۱
۷ آذر ۱۴۰۱
شناسنامه حضرت زینب(علیهاالسلام)
نام: زینب (زینب كبری)
معنی زینب: زَین اَب: زینت و شرافت پدر، نیكو منظر، خوشبو، زیبایی
كنیه: ام كلثوم (ام كلثوم كبری)
لقب: عقیله، عقیله بنی هاشم
نام پدر: علی بن ابیطالب(علیها السلام) نام مادر: فاطمه بنت رسولالله(صلیاللهعلیهوآلهوسلم)
جد پدری: ابوطالب جد مادری: رسول خدا(صلیاللهعلیهوآلهوسلم)
مادربزرگ پدری: فاطمه بنت اسد .مادربزرگ مادری: خدیجه ام المومنین
تاریخ تولد: 5 جمادی الاولی سال 6 هجرت محل تولد: مدینه منوره
نام همسر: عبدالله بن جعفر بن ابیطالب فرزندان:علی، محمد، عون، اكبر، عباس، ام كلثوم
تاریخ وفات: 15 رجب(61 هجری) محل دفن: دمشق و به قولی در مصر
برخی از ویژگیهای شخصیتی حضرت زینب(سلام ا... علیها)
دختر نمونه برای والدین
-خواهری مهربان و دلسوز
-همسری نمونه
پرستار امامت - مادری موفق با تربیت 4 فرزند یاورامام حسین
• سرشار شجاعت و استقامت
• اوج ازخودگذشتگی و ایثار
• صبور و شکرگزار
- مدافع همه جانبه دین
- پیام رسان عاشورا
۷ آذر ۱۴۰۱
۷ آذر ۱۴۰۱
۷ آذر ۱۴۰۱
۷ آذر ۱۴۰۱
۷ آذر ۱۴۰۱
۷ آذر ۱۴۰۱
۷ آذر ۱۴۰۱
13.28M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
وسیله کمک آموزشی مناسب برای روانخوانی
رفع اختلالات خواندن
۷ آذر ۱۴۰۱
چند تمرین پیشنهادی با هدف بهبود #خواندن و #روانخوانی
۱- موقع خواندن متن ، دانش آموز با #انگشت یا مداد #خط ببرد.
۲- برای #جلوگیری از برگشت چشم به کلمات قبل که در بعضی کودکان اتفاق می افتد و باعث #کند_خوانی آنها می شود، #بعد از خواندن هر کلمه روی کلمه را بگیریم ؛این کار به خواندن کلمه بعدی نیز کمک میکند، شروع کلمه بعدی نیز مشخص می شود.
۳- برای کودکی که در خواندن کلمات در زمینه مشکل دارد و #نیمی از کلمه قبلی و حرفی از كلمه بعدی را با کلمه مورد نظر میخواند، #پوشاندن این طرف و آن طرف کلمه و فقط #دیدن کلمه مورد نظر سودمند است.
۴- برای #تندخوانی به کودکان بیاموزیم که ابتدا #دو کلمه را با هم ببینند و بخوانند و بعد از پیشرفت #سه کلمه و بیشتر را ببینند. فعالیت های دید #واگرا برای این منظور توصیه می شود
۵- بازی #مارپله برای سرگرمی و آموزش : کلمات را نوشته و به ازای درست خواندن کلمه به تعداد حروف #جلو برود.
۶ - برای فعالیت های مربوط به #درک_مطلب ، تأکید بر نکات مهم متن و با #تغییر لحن کلام و تکرار میتواند مثمر ثمر باشد تا دانش آموز توجه کند و ضمناً هر #پاراگراف را در کاغذی جدا بنویسیم و چند تا سؤال مربوط به آن پاراگراف را روبرو یا پشت ورقه بنویسیم و بپرسیم یا بخواهیم که جواب را بنویسند، این کار سبب توجه بیشتر دانش آموز به مطلب مهم می شود
۷ آذر ۱۴۰۱