eitaa logo
رسول حسن زاده | معنویت و فرهنگ
666 دنبال‌کننده
251 عکس
234 ویدیو
23 فایل
مدرس و پژوهشگر اخلاق و معنویت ⭕ محتوای کانال: #معنویت_پژوهی #اخلاق_پژوهی #نظام_اندیشه_اسلامی #فرق_ادیان #مباحث_اجتماعی #حوزه_روحانیت #مطالعات_راهبردی ✅ راه ارتباطی @rasoulhasanzadeh
مشاهده در ایتا
دانلود
وصیت‌نامه شهید حسین بابری؛ معلم شهیدی که در حیاتش به صورتی گمنام معلم بچه‌های روستا بود؛ اما با نحوه شهادت و با وصیت‌نامه‌اش «معلم ایران» و «مایه فخر مسجدیان» شد. 🌹
40.5M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🔸بخشی از خطبه‌های سوزناک حجت‌الاسلام سلیمانی بعد از آتش زدن مسجدجامع لاهیجان توسط عوامل موساد و سیا 🔸جمعه ۱۹ دی ۱۴۰۴ •┈••┈•••┈•✾••┈••┈••┈• 🆔 @sjsoleymani
20.1M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
برای رهاسازی ذهن جوان از تله شناختی گروهک‌ها و فرقه‌ها و نظام سلطه تنها راه جهاد تبیین است. عزیزان حوزه نه ایده مبتکرانه و راهبردی حضرت آقا در تشکیل کانون عظیم حوزوی را جدی گرفتید و نه سند حوزه سرآمد و پیشرو را... لااقل اینبار به حرمت خون‌ها و پیکرهای سوخته‌ای که هنوز ردشان در کوچه و خیابان باقی مانده، بحق مساجد و قرآن‌هایی که در آتش کینه دشمن زبون هتک حرمت شد، تبلیغ و جهاد تبیین را جدی بگیرید. با این ساختارهای پیچیده در هم تنیده نمی‌شود آرایش جنگی گرفت. تا دشمن صحنه را وارونه روایت نکرده وارد صحنه شوید ... @Hasanzadeh
هدایت شده از روایت هایی از لبنان
با بچه هایمان حرف بزنیم ... شلوغي ها رفته بودم سر بزنم به خواهرم و بچه هاش. تا رسیدم دختر کوچیک خواهرم بدو بدو اومد و خواست زیر آب خواهرش رو بزنه - خاله خاله ... مهلا میگه شاه خوبه خمینی بده یک لحظه احساس کردم چیزی در دلم فتاد و من صدای افتادنش را شنیدم. چند ثانیه ای میخکوب سرجایم ماندم. بعد به مهلا نگاه کردم که داد می زد - دروغ میگه خاله بعد هم دنبال دنیا گذاشت. خواهر هشت ساله اش. خواهرم هم با دمپایی دنبال هر دو. چند دقیقه بعد وقتی که خواهرم چای برایم آورد یک برگه از کیفم درآوردم و با یک خودکار به مهلا دادم - خاله جون توی یک صفحه هر چیزی که از پهلوی می دونی برام بنویس ... تلخ بود برایم که مهلا دختر ١۴ ساله خواهرم حتی یک سطر هم نتوانست بنویسد. این یعنی تحت تاثیر همسالان و فضای مجازی بوده. این یعنی مرجعیت صحبت کردن با نوجوان ها دیگر خانواده ها نیستند انگار بعد گفتم‌: مهلا جانم. بگو چرا رهبر رو دوست نداری؟ گفت: همیجوری خاله. دلیلی نداره ... گفتم: جانِ دلم.. ما همینجوری نداریم خاله. باید دلیل بگی تا در موردش حرف بزنیم. بعد خواستم لباس بپوشد و با هم برویم بیرون. دقیقا چند قدمی خانه حاج مامان. کوچه شهید آقا محمدی. تابلوی کوچه را نشانش دادم و گفتم میدونی این شهید کیه؟ پسر آقجه خانم. همون پیرزنی که هر روز روی سکوی خونه اش می نشست و بهش سلام می دادی. همون که حالا فوت کرده و خونه قدیمیش هنوز مونده. گفتم چهار ساله بودم وقتی عروسی پسرش بود. گفتم خودم رو کشتم از بس گریه کردم. می گفتم من می خوام عروس ببینم. اون روزها حتی به قیمت جانم هم که شده من باید عروس می دیدم. خیال می کردم عروس خوشگل ترین آدم روی زمینه. مثل حالا نبود که خیلی ها مثل عروسند. این را که گفتم مهلا خندید. گفتم ما دعوت نبودیم. دست آخر مادرم با خجالت من را برد تا عروس را ببینم. عروس قشنگ بود. چشم هایش سبز و درشت بود. مثل عروسک ها. یک هفته بعد کومله ها سر شوهرش را بریدند و بیرون در پاسگاه مرزی گذاشتند. مهلا تازه پرسید کومله یعنی چی؟ گفتم تجزیه طلب ها. تازه پرسید تجزیه طلب یعنی چی ... گفتم من دیدم که عروس زیبای آن خانه با شیون اهل خانه برای همیشه از آن خانه رفت. گفتم کومله ها وسط میدانند حالا. قاتل های پسر آقجه خانم ... بعد گفتم همین خیابان ۱۷ شهریور که هر روز با مادرت از اون میای خونه حاج مامان. تا حالا از خودت پرسیدی چرا ۱۷ شهریور؟ چرا ۱۸ مهر نیست. چرا ۱۲ اسفند نیست؟ نمی دانست. بعد برایش قصه ۱۷ شهریور را گفتم. قصه میدان ژاله. قصه جدایی بحرین. جدایی آرارات. از قانون کاپیتالاسیون. از قتل عام و سرکوب عشایر. اشغال ایران و متفقین. تبعید شاه پهلوی به موریس. کشف حجاب. برایش گفتم که در روستای حاج مامان تازه عروسی حامله از ترس اینکه حجابش را بردارند وسط کوچه از ترس مرد. با بچه توی شکمش دفنش کردند. بعد یکی یکی از کوچه ها گذشتیم و قصه شهیدهایش را برایش گفتم. اینجا کوچه شهید خزلی ... برادران شعبانی. گفتم رفته بودم بستنی بخرم. پنج سالم بود شاید. شاید هم کمتر. نامزد شهید شعبانی هم در مغازه بود. یک دفعه خبر دادند نامزدش اومده مرخصی. ظرف ماست از دستش افتاد. با چادر سفیدش توی کوچه می دوید. چادرش توی باد می رقصید. وسط کوچه زمین خورد. من داشتم نگاهش می کردم. خیلی نگذشت که نامزدش شهید شد. شد اسم همین کوچه. با اسم برادرش با هم. من هنوز نامزدش رو گاهی توی خواب می بینم. توی کوچه داره می دوئه. بهش گفتند نامزدش اومده مرخصی. چادرش پر از پروانه های صورتی یه. اینجا کوچه شهید امیر حسنی ... می دانی این شهید چطور شهید شده؟ میدانی این یکی چطور ؟ برایش گفتم تا به اینجا برسیم ۴۰۰ هزار شهید داده ایم. خیلی حرف زدیم آن روز. یعنی من فقط حرف زدم. مهلا فقط گوش می داد. سردم شده بود دیگر. خواهرم هم مدام زنگ می زد که برگردید. صبح فردا سر کار بودم که خواهرم زنگ زد و با خنده گفت - چی گفتی به این بچه دیروز. میگه من از شاه متنفرم. میگه رهبرم رو دوست دارم. گوشی را که قطع کردم داشتم به این فکر می کردم که چقدر با بچه هایمان حرف زده ایم؟ با بچه هایمان حرف بزنیم. قبل از اینکه دشمن با آنها حرف بزند ...
شکاف اجتماعی به وسعت یک جهان 🔰 قسمت اول 💠 شواهد متعدد میدانی، تردیدی باقی نگذاشته است که جنگ خیابانی بی سابقه روزهای گذشته، یک حرکت غیرسازمان یافته و تنها خشونتی فوران کرده از متن توده های رنج کشیده نبود، ولی این انگاره نیز که همه آنچه ملت ایران تجربه کرد نیز مو به مو و خط به خط به سان یک عملیات چریکی و با به خط شدن لشکر هزاران نفری از افراد آموزش دیده به اجرا درآمد نیز امری غیرقابل پذیرش و باور است. 💠 روایت صحیح همان دوگانه بیان شده در بیانات رهبری معظم است، «لیدرهای کارکشته و جوانان ناآگاه» راهبران میدان خشونت که اکنون دارای سربازانی گوش به فرمان هستند، نیروهایی که بدون این که در سرزمین دشمن حاضر شده باشند یا آموزش نظامی دیده باشند، توانستند با یک اشاره، فورانی از خشم و خشونت عریان را در مقیاسی بسیار بزرگ در بازه زمانی محدود چند ساعته و حداکثر دو روزه به میدان بیاورند. 💠 و دقیقا همین جا نقطه شگفت انگیز ماجرا است، ما با یک سازه شبه نظامی جدید مواجهیم که جنس آموزشها و نحوه کنشگری و اتصال با لیدرها، هیچ شباهتی با مدلهای مرسوم گروه های شورشی و چریکی ندارد؛ فرزندانی از همین خاک و احتمالا از میان خانواده های ما و شما، بی آن که مشق آدم کشی کرده باشند و شاید پیش از آن که با اولین حادثه خشونت آمیزِ عمرشان مواجه شده باشند، اکنون به راحتی در خیابان با انواع خلاقیتها برای وحشیانه ترین اقدامات پیش قدم می‌شوند؛ این دیگر چیزی نیست که بتوان به راحتی از آن گذشت و با آرامش خیابان بر آن سرپوش گذاشت و شبها سر بر بالین نسیان نهاد. 💠 بستن اینترنت و برخورد حذفی با رسانه های عامل این فاجعه عظیم اجتماعی نیز گرچه ضروری است اما قطعا علاج این واقعه نیست؛ علاج فقط در تبیین است اما نه تبیین از جنس آن چه امروز شاهد آن هستیم؛ برای اقناع بخش بزرگی از جوانان درگیر بدخیمی شناختی، دیگر هیچ شاهد تصویری و کلیپ تبیینی از جنس اساتید خودرویِ پرتعدادِ کانالهای ایتایی، کارگر نمی‌افتد. 💠 پیش از هر چیز باید بپذیریم که آنها در جهان دیگری زندگی می کنند جهانی که سالها است ارتباطش با ما قطع شده تا آنجا که حتی همین نیم‌بند تبیین هم دیگر به او نمی‌رسد و اگر هم برسد اثری ندارد، جهانی که در آنجا معنای زندگی، معنویت، ارتباط با دیگران، لذّت، هستی و حتّی خدا و ... با آنچه ما می گوییم و می‌شنویم متفاوت تفسیر شده است، جهانی که پر از ناامیدی و یاس است، جهانی تیره و تار با در باغی سبز و زیبا که تنها رو به غرب گشوده شده... 💠 باید به فکر الگوریتمی باشیم که بتواند کدهای جهان اصیل ما را به دنیای برساختی آنان انتقال دهد، باید جهانی از نو ساخت آنچنان فراخ که جایی برای جوان امروز نیز داشته باشد... ❇️ ادامه دارد... ✍ میثم قاسمی ✔️@Meysameghasemi
فعلا قابلیت بارگیری به دلیل درخواست زیاد فراهم نیست
نمایش در ایتا
هدایت شده از تعلیقات
🔹 یک الگوی کار تبیینی تمییز مجموعه تبیینی ارزشمند "دور دوم جنگ" کاری از "مرکز راهبری پیام" است که توسط برادر عزیزمان آقامهدی افراز و همکارانش تولید می‌شود. زمانی‌که بسیاری درگیر حواشی هستند، جمعی متمرکز بر رساندن پیام صحیح به ذهن جامعه‌اند، این ارزشمند است. ۱. این کار که مصداق جهاد تبیین است با تشخیص نوع مسئله‌هایی که ذهن جامعه را درگیر کرده است، تلاش می‌کند سلیس و گویا و دقیق به ابهامات پاسخ دهد و زوایای پنهان مسئله واکاوی کند. ۲. مجموعه تولیدات این مجموعه الگوی جدیدی از تبیین است که نه در قالب یادداشت، مقاله یا کتاب‌نویسی مرسوم که در قالب نکته و پیام‌های نقطه‌زن بر روی نقاط کلیدی مسئله متمرکز می‌شود. ۳. گام بعدی این کار فرآوری محتوا در قالب‌های مختلف و تلاش برای رساندن آن به مخاطب اصلی یعنی متن جامعه است. هرچند هدف اولیه تولید محتوا برای مبلغین بوده است. ۴. ما نیاز به نوآوری در الگوهای تبیینی داریم. درجازدن در الگوهای قدیمی یعنی ادامه انقطاع اجتماعی و خالی شدن از اثرگذاری. احصا این الگوها، خلق الگو نو، تقویت و توسعه آن، گام‌هایی است که باید برداشته‌ شود. معرفی و حمایت از الگوهای موفق از جمله این نمونه یک ضرورت است. ۵. زاویه تحلیل این جزوات بسیار فنی، منطبق با ادبیات تحلیلی رهبر معظم انقلاب و نوعی از امتدادبخشی به مکتب امام در تحلیل موضوعات است.‌ این زاویه تحلیل اگر در بین جبهه امتداد یابد می‌تواند برخی تحلیل‌های مخرب موجود را اصلاح کند. به‌ویژه جزوه ۸ و ۱۰. ۶. اگر هرکسی به‌جای نشستن در نقطه غرزدن، همان کاری که از دستش برمی‌آید را انجام دهد و گامی ایجابی بردارد، وضعیت متفاوت خواهد بود. 🔖 لینک جزوات در ذیل تقدیم می‌شود: ۱. انتقام از مردم https://eitaa.com/paiamenehzat/240 ۲. پنجشنبه سیاه https://eitaa.com/paiamenehzat/243 ۳. کشته‌سازی https://eitaa.com/paiamenehzat/249 ۴. حمله احتمالی آمریکا https://eitaa.com/paiamenehzat/263 ۵. از سوئیس نمایی تا سوریه‌سازی https://eitaa.com/paiamenehzat/275 ۶. قطع اینترنت https://eitaa.com/paiamenehzat/290 ۷. پایان دوران منزوی سازی ایران https://eitaa.com/paiamenehzat/303 ۸. دولت در میدان https://eitaa.com/paiamenehzat/316 ۹. لحظه انفجار https://eitaa.com/paiamenehzat/332 ۱۰. غلط مشهور https://eitaa.com/paiamenehzat/345 🆔 @taalighat
🖼 معنویت‌های نوپدید در خط مقدم آشوب سال‌ها با شعار آرامش، انرژی مثبت و رشد فردی جلو آمده‌اند، اما در بزنگاه اجتماعی نقش واقعی خود را نشان دادند. یوگا، حلقه، باستان‌گرایی و جریان‌های روان‌گرا در لحظه بحران یک‌باره از ژست «غیرسیاسی» خارج می‌شوند. الگوی ثابت: خنثی‌سازی جامعه در زمان ثبات، تحریک آشوب در زمان بحران. #️⃣ | @haghpajohi @Hasanzadeh