:سعد بن عبد اللّه قمّى ٧٦٨.سعد بن عبد اللّه قمّى ٤گفته است كه:...من طومارى تهيّه كرده بودم و در آن،چهل و چند مسئله از مسائل پيچيده‌اى كه پاسخگويى برايشان نيافته بودم،در آن نوشتم تا آنها را از عالم شهرمان،احمد بن اسحاق،يار مولايمان امام عسكرى عليه السلام،بپرسم. پس به دنبال او-كه به قصد زيارت مولايمان،به سوى سامرّا مى‌رفت-روان شدم و در يكى از منازل راه،به او رسيدم و چون مصافحه كرديم،گفت:خير باشد ! گفتم: شوق ديدار و عادت به سؤال،مرا به اين جا رساند. احمد بن اسحاق گفت:در اين باره،مانند هم هستيم.من نيز مشتاق زيارت مولايمان امام عسكرى عليه السلام هستم و نيز مى‌خواهم از او مسائل مشكلى را در تأويل [قرآن] و مشكلاتى را در تنزيل بپرسم.پس با هم باشيم كه همراهىِ‌ مباركى است و بر كرانۀ دريايى خواهى رسيد كه شگفتى‌هايش پايان نمى‌گيرد و امور غريبش فنا نمى‌پذيرد و آن همان امام ماست. به سامرّا وارد شديم و به درِ خانۀ سَرورمان رفتيم و اجازۀ ورود خواستيم.اجازۀ ورود آمد.بر دوش احمد بن اسحاق،انبانى بود كه آن را با يك عباى طبرى پوشانده بود و صد و شصت كيسۀ دينار و درهم در آن بود كه بر هر كيسه،مُهر صاحب آن خورده بود. من چهرۀ مولايمان امام عسكرى عليه السلام را هنگامى كه نور چهره‌اش ما را فرا گرفت، جز به ماه شب چهارده تشبيه نكردم و روى ران راستش،پسرى بود كه در خلقت و قيافه،مانند ستارۀ [درخشان و بزرگ] مشترى بود و ميان دو گيسوى سرش،فرق باز كرده بود،گويى كه الفى ميان دو واو باشد،و پيش روى مولايمان،انارى زرّين بود كه يكى از بزرگان بصره،آن را به او هديه داده بود و نقش‌هاى بديعش ميان دانه‌هاى شگفت‌انگيزِ سوار شدۀ روى آن مى‌درخشيد.در دست امام عليه السلام،قلمى بود كه هر گاه مى‌خواست با آن بنويسد،پسر بچه،انگشتان ايشان را مى‌گرفت و مولايمان نيز انار زرّين را پيش او مى‌غلتاند و او را به باز گرداندن آن،سرگرم مى‌كرد تا مانع نوشتن آنچه مى‌خواست،نشود.ما بر او سلام داديم و با مهربانى پاسخ داد و اشاره نمود كه بنشينيم. هنگامى كه از نوشتن بر روى كاغذ سفيدى كه در دستش بود فارغ شد،احمد بن اسحاق،انبانش را از لاى عبايش بيرون كشيد و آن را پيش روى ايشان نهاد.امام هادى عليه السلام ١به آن پسر نگريست و به او فرمود:«پسر جان! از هديه‌هاى شيعيان و دوستدارانت مُهر برگير». او گفت:مولاى من! آيا جايز است كه دستى پاك را به سوى هديه‌هايى ناپاك و اموالى پليد،دراز كنم كه حلال و حرامش درهم آميخته است‌؟! مولايم (امام عسكرى عليه السلام ) فرمود:«اى ابن اسحاق! آنچه را در انبان است،بيرون بياور تا او ميان حلال و حرامش تميز دهد»و وقتى احمد،نخستين كيسه را بيرون كشيد،پسر گفت:«اين،از آنِ‌ فلانى پسر فلانى از فلان محلّۀ قم است و شصت و دو دينار در آن است كه چهل و پنج دينار آن،بهاى حجره‌اى است كه ارث پدرى‌اش بوده و آن را فروخته است و چهارده دينارش،بهاى نُه لباس و سه دينارش هم اجارۀ دكان‌هايش بوده است». مولايمان فرمود:«درست گفتى،پسر جان ! به اين آقا (احمد) حرام‌هايش را نيز بگو». سپس فرمود:«دنبال سكّۀ طلايى بگرد كه در رى ضرب شده و تاريخ فلان سال را دارد و نقش نيمى از يك روى آن،پاك شده است و نيز يك قطعه طلاى آملى به وزن يك چهارم دينار.علّت حرام بودنش آن است كه صاحب اين كيسه در فلان ماه از فلان سال،يك من و يك چهارمِ‌ من نخ به بافنده‌اى در همسايگى‌اش داد تا آن را ببافد؛ولى مدّتى بعد،دزدى،آن نخ‌ها را ربود و آن بافنده به صاحب نخ‌ها خبر داد؛ امّا او نپذيرفت و به جاى آن نخ‌ها،يك من و نيم نخ نازك‌تر از آن نخ‌ها،از بافنده گرفت و لباسى از آنها درست كرد كه اين سكّه و آن قطعۀ طلا،بهاى آن است». هنگامى كه احمد سر كيسه را باز كرد،به برگه‌اى در ميان دينارها برخورد كه نام صاحب آن سكّه و طلا و مقدار آنها همان گونه كه ايشان خبر داده بود،در آن نوشته شده بود،و دينار و قطعۀ طلا را با همان نشان،بيرون آورد.سپس كيسه‌اى ديگر بيرون كشيد و آن پسر گفت:«اين از آنِ‌ فلانى پسر فلانى،از فلان محلّۀ قم است و پنجاه دينار در آن است؛امّا دست زدن به آن براى ما روا نيست». گفت:براى چه‌؟ [پسر] گفت:«زيرا آن،بهاى گندمى است كه صاحبش در تقسيم آن،بر كشاورز خود ستم كرده است؛چون سهم خود را با پيمانه‌اى تمام و پُر برداشته و سهم كشاورز را با پيمانۀ ناتمام داده است». مولايمان (امام عسكرى عليه السلام ) فرمود:«درست گفتى،پسر جان!». سپس فرمود:«اى احمد بن اسحاق ! همۀ آن را ببَر و به صاحبانشان باز گردان و يا وصيّت كن كه باز گردانند،كه ما هيچ نيازى به آنها نداريم.پارچۀ پيرزن را بياور». احمد گفت:و آن پارچه،در جامه‌دانم بود و از يادش برده بودم.... سپس مولايمان امام عسكرى عليه السلام و آن پسر برخاستند تا نماز بخوانند و من از نزد آنان به دنبال احمد بن اسحاق بيرون آمدم كه ديدم گريه‌كنان از رو به رو مى‌آيد. گفتم:چرا

گفتم:چرا دير كردى و گريه مى‌كنى‌؟ گفت:آن پارچه‌اى را كه مولايم از من خواست بياورم،گم كرده‌ام. گفتم:تقصيرى ندارى.به ايشان خبر بده.و او به شتاب رفت و خندان باز گشت، در حالى كه بر محمّد صلى الله عليه و آله و خاندان محمّد درود مى‌فرستاد.گفتم:چه خبر؟ گفت:پارچه را ديدم كه زير پاهاى مولايم گسترده بود و بر آن نماز مى‌خواند. ما خداى متعال را بر آن ستوديم و سپاس گفتيم و پس از آن روز،به منزل مولايمان رفت و آمد مى‌كرديم؛امّا آن پسر را نزد او نمى‌ديديم.... منبع: دانش نامه امام مهدی عج

🏴 نبودم ندیدم که محشر به پا شد ▪️زبان حال حضرت ام البنین سلام الله علیها در فراق حضرت اباالفضل علیه السلام 🎙با نوای محمد الجنامی

🚨اون نیرویی که نماز اول وقت نمی‌خونه، خوب هم نمی‌جنگه ... 🎙شهید حسن باقری #نماز #شهدا 🆔 @Radiomaaref

▫️استاد اسدالله عبدلی آشتیانی را ـ بی‌هیچ اغراق ـ باید در شمار چهره‌های اثرگذار عرصه هویت، اسناد تاریخی و سنت‌های مکتوب ایرانی دانست؛ پژوهشگر، سندشناس، نسخه‌پژوه و نویسنده‌ای که سال‌ها عمر خویش را وقف اسناد تاریخی و دیوانی و میراث هویتی کشور به ویژه منطقه آشتیان، فراهان و اراک کرده است. ایشان از برجسته‌ترین استادان خط و حساب سیاق در کشور است؛ دانشی اصیل که استاد عبدلی آشتیانی با روش آموزشی دقیق، مهارت عملی کم‌نظیر و تجربه‌ای طولانی در خوانش اسناد، آن را زنده نگه داشته و به نسل جدید منتقل کرده است. ▫️استاد عبدلی آشتیانی از پرکارترین سندپژوهان معاصر نیز به شمار می‌رود. حاصل بیش از چند دهه کار مستمر ایشان، ده‌ها جلد کتاب و مقالات متعدد درباره تاریخ اجتماعی، اسناد مالی، روابط تجاری، خاندان‌های محلی، خط و حساب سیاق و تاریخ منطقه آشتیان و استان مرکزی است؛ آثاری که بسیاری از آن‌ها امروز منابع اصلی پژوهشگران این حوزه محسوب می‌شود. ▫️کتاب دو جلدی ایشان با عنوان «سیاق: تاریخ، آموزش، دیوان‌سالاری و ریاضی حسابداری» که در سال ۱۳۹۸ جایزه کتاب سال استان مرکزی را دریافت کرد و در سال ۱۳۹۶ جزو منتخبین کتاب سال جمهوری اسلامی بود؛ کتاب «خودآموز حساب سیاق» که یکی از مهم‌ترین کتاب‌های درسی در سطوح مختلف دانشگاهی و مراکز اسنادی است؛ و کتاب «اصطلاحات و مدها در سیاق» که در ترویج سیاق‌خوانی نقش موثری داشته است. همچنین اثر تازه منتشرشده «خودآموز حساب سیاق هند» در ۳۵۰ صفحه، حاصل سفر استاد به هند، بازدید از بیش از چندصد هزار برگ سند فارسی در آرشیو تلنگانه و تدریس درس‌نامه در دانشگاه مولانا ابوالکلام آزاد حیدرآباد دکن است. ▫️در کنار فعالیت‌های آموزشی، استاد عبدلی آشتیانی پژوهش‌های قابل توجهی درباره اسناد فرهنگی و روابط تاریخی ایران و هند انجام داده است؛ از جمله کتاب «یکصد و سیزده سند از روابط فرهنگی ـ تجاری ایران و هند» که گردآوری و تحلیل مکاتبات و اسناد تاریخی میان ایران و هند در یک دوره چهل ساله را در بر می‌گیرد. ایشان همچنین پژوهش‌هایی در زمینه روابط فرهنگی ایران و عراق داشته است و در حوزه مطبوعات نیز اثر ۱۵ جلدی «استان مرکزی در مطبوعات عصر قاجار و پهلوی» را تهیه کرده است که شامل ۱۳۰۰۰ گزارش است و به‌زودی منتشر خواهد شد. ▫️در میان آثار ایشان، مجموعه شش‌جلدی «بودجه‌ریزی امیرکبیر» جایگاهی ویژه دارد؛ پژوهشی طولانی‌مدت، مستند و کم‌نظیر که بر پایه صدها برگ اسناد مالی و اداری مربوط به عصر اصلاحات امیرکبیر سامان یافته است. این مجموعه ارزشمند در سال ۱۴۰۲ و در تهران، طی برگزاری همایش «سرآمدان دیار آفتاب» و در حضور جمعی از چهره‌های شاخص ملی و استانی رونمایی شد. ▫️همت استاد عبدلی آشتیانی در گردآوری، خوانش و تصحیح اسناد سبب شده است بسیاری از منابع تاریخیِ حاشیه‌نشین یا فراموش‌شده دوباره احیا شده و در اختیار پژوهشگران قرار گیرد، گرچه مرور آثار ایشان در این مجال نمی‌گنجد. در این میان، اقدام شایستهٔ شورای فرهنگ عمومی استان مرکزی در تجلیل از این چهرهٔ برجسته و ارزشمند، اقدامی بایسته و ستودنی بود؛ حرکتی که نشان از قدرشناسی نسبت به میراث‌پژوهان و پاسداران هویت فرهنگی و اجتماعی دارد و اعتبار کار ایشان را بیش از پیش آشکار کرد. #هویت #سرآمدان #استان_مرکزی ----------🍃🌼🌺🌼🍃---------- https://eitaa.com/FMokhle

#یادآوری #راهبردی #مهم ✅️ راهبرد ملی در قبال دولت: حمایت مسئولانه، نقد دلسوزانه ◽️سخنان اخیر رهبر انقلاب درباره ضرورت «حمایت از رئیس‌جمهور و دولت» پرسش‌های مهمی را در جامعه ایجاد کرد؛ از جمله اینکه آیا این حمایت به معنای چشم‌پوشی از خطاها، تخلفات احتمالی، انتصابات مسئله‌دار یا تصمیمات پرهزینه است؟ پاسخ روشن است: حمایت هرگز به معنای سکوت نیست. رهبر انقلاب در بیانات مختلف تصریح کرده‌اند: ◽️«حمایت از دولت به معنای چشم‌پوشی از ضعف‌ها نیست» (۱۳۸۷/۶/۲) ◽️«اعتماد و همراهی، مانع تذکر و انتقاد نیست» (۱۳۸۸/۱۱/۰۶) ◽️«انتقاد نعمت است و عیوب را آشکار می‌کند» (۱۳۸۰/۰۵/۱۱) ◽️«هیچ دستگاهی مصون از نقد نیست» (۱۳۸۳/۰۱/۰۲) بنابراین، جریان انقلابی موظف به حمایت هوشمندانه و نقد مشفقانه است؛ حمایتی که تصمیمات درست و مواضع انقلابی دولت را تقویت می‌کند و نقدی که خطاهای احتمالی را متوقف و اصلاح می‌کند. ◽️چرا حمایت از دولت ضروری است؟ برای حمایت از دولت در این مقطع سه دلیل راهبردی وجود دارد: 1️⃣ احترام به رأی مردم و پاسداشت مردم‌سالاری دینی. 2️⃣ مصلحت ملی: تضعیف دولت یعنی تضعیف کشور و این همان خواست دشمن است. 3️⃣ شرایط جنگ ترکیبی: هر اختلاف بی‌مبنا به معنای بازی در زمین دشمن است و زمینه سواستفاده دشمن از این فضا را فراهم می‌کند ◽️چطور نقد کنیم که حمایت هم باشد؟ (۱۰ مهارت راهبردی) برای جمع میان «حمایت» و «نقد» باید مهارت‌های زیر رعایت شود: 1. دیدن نقاط مثبت در کنار نقد؛ نقد بدون ذکر دستاوردها ناقص است. 2. ارائه راهکار همراه با هر نقد؛ نقد بدون راه‌حل فقط تخریب است. 3. پرهیز از تعمیم خطا به کل دولت. 4. تمرکز بر اولویت‌ها و پرهیز از حاشیه‌ها. 5. پذیرش تدریجی بودن اصلاحات و دوری از نگاه شتاب‌زده. 6. استناد به اطلاعات دقیق و نه شایعات فضای مجازی. 7. نگاه چندبعدی به مسائل و پرهیز از تحلیل تک‌عاملی. 8. اعتماد به ساختارهای نظام و پرهیز از زیر سؤال بردن مشروعیت آنها. 9. لحن اخلاقی و دلسوزانه؛ نقد اگر تند و تخریبی شود، کارکرد خود را از دست می‌دهد. 10. مرزبندی با دشمن: هر نقدی که با روایت دشمن هم‌سویی پیدا کند، از جنس نقد دلسوزانه نیست. ◽️معنای عملی حمایت از دولت 1️⃣ تصمیمات درست، قانونی و انقلابی دولت باید تقویت شود. 2️⃣ تصمیمات غلط، انتصابات مسئله‌دار و اقدامات هزینه‌ساز باید دقیق، مستند و خیرخواهانه نقد شود. 3️⃣ نیروی انقلابی باید مراقب باشد نقد او موجب دوقطبی‌سازی، بی‌ثبات‌سازی یا بهره‌برداری دشمن نشود. ◽️ جمع‌بندی راهبردی لذا حمایت درست = تقویت نقاط قوت دولت + جلوگیری از تفرقه و نقد درست = اصلاح خطاها + حفظ انسجام ملی این همان نقشه راهی است که رهبر انقلاب تبیین کرده‌اند: حمایت مسئولانه، نقد دلسوزانه، امیدآفرینی و جلوگیری از قطبی‌سازی. #اتحاد_ملی #ایران_مقتدر #ویژه_سفیران_جهاد_تبیین

‌🎥کشف پیکر مطهر شهیدی که سجاده و تسبیح همراهش بود 🔹گروه‌های تفحص شهدا موفق شدند باقیمانده پیکر پاک و مطهر شهید دوران دفاع مقدس را در منطقه شرق دجله پیدا کنند .

📌واکنش جانانه شهروند ترکیه‌ای به جنگ ۱۲ روزه: دست خامنه‌ای را می‌بوسم/ یکی از دوستام در اراضی اشغالی کار میکند و گفت وقتی ایرانی‌ها خیبر شکن زدند اسرائیلی ها از پناهگاه بیرون‌نمی‌آمدند! در ویدیویی داغ این روزها، یک شهروند ترکیه‌ای از ایران دفاع می‌کند و در بخشی از حرف‌هایش مستقیماً خطاب به مردم ایران می‌گوید: ای ایرانی‌ها، آذربایجانی‌ها، کُردها، فارس‌ها… اتحاد را حفظ کنید و کشورتان را ویران نکنید، وقتی وطن نباشد، پول به چه کار می‌آید؟ ناموستان فقط با حفظ وطن می‌ماند این همچنین به تمجید از قدرت موشکی ایران و ایستادگی مردم می‌پردازد و می‌گوید: «خدا سرتان را بالا نگه دارد، من دست و پای خامنه‌ای را می‌بوسم» https://eitaa.com/westanews

❇️در امتداد کنگره‌ ملی نقش امام خمینی ره در دفاع مقدس و ۶۲۰۰ شهید استان مرکزی با همکاری ❇️هیأت حضرت بقیة الله عج (استادان و فضلای حوزه علمیه اراک ) ❇️ نهاد کتابخانه‌های عمومی استان مرکزی ❇️حوزه هنری انقلاب اسلامی به مناسبت میلاد با سعادت حضرت زهرا سلام الله علیها و امام خمینی ره برگزار می‌شود: ✅جلسه توسل به مادر سادات و نقد کتاب روح الله روایت مستند زندگی امام خمینی 🥀باحضور نویسنده کتاب ⏳زمان: چهارشنبه ۱۹ آذرماه ۱۴۰۴ ساعت ۱۰صبح 🕌مکان: اراک خیابان محسنی کوچه سپهداری مدرسه علمیه امام خمینی ره 👌کتاب روح الله کتابی بسیار خواندنی است که توسط رهبری معظم انقلاب اسلامی مورد تشویق خاص قرار گرفته است. «روح الله» را از طاقچه دریافت کنید https://taaghche.com/book/172592 🆔@heyatbaqiyatollah

❇️آموزش احکام شبکه ۳ خیلی خیلی جذاب و دیدنی👇 https://www.aparat.com/playlist/3707343/ 🆔@Islamicthought

#مهم 🔶️ تحلیل راهبردی رزمایش دریایی دو روزه سپاه پاسداران ◽️رزمایش دو روزه نیروی دریایی سپاه را می‌توان یکی از برجسته‌ترین و مؤثرترین مانورهای دریایی جمهوری اسلامی در سال‌های اخیر دانست؛ رزمایشی که هم از نظر تنوع عملیات‌ها و هم از نظر پیام‌های بازدارنده، سطحی تازه از توانمندی‌های ایران را به نمایش گذاشت. ◽️در روز نخست: عملیات‌های پدافندی، شلیک انبوه موشک‌های بالستیک و کروز، پرتاب پهپادهای رزمی و شناسایی، و رصد دقیق تحرکات ناوهای آمریکایی، نشان‌دهنده یک شبکه فرماندهی و کنترل یکپارچه و واکنش سریع بود. مجموعه این اقدامات نشان داد که ایران نه‌تنها محیط عملیاتی پیرامون خود را کاملاً تحت کنترل دارد، بلکه در مواجهه با تهدیدات ترکیبی نیز از آمادگی چندلایه برخوردار است. ◽️روز دوم رزمایش: اما روز دوم رزمایش پیام راهبردی عمیق‌تری داشت. شلیک موشک از اعماق خاک کشور و اصابت دقیق آن به هدف در دریای عمان، آشکارا این پیام را مخابره کرد که حتی در صورت بمباران ورودی شهرهای موشکی یا خط ساحلی کشور، توان موشکی ایران غیرقابل خنثی‌سازی بوده و ظرفیت پاسخ‌گویی از عمق سرزمینی محفوظ است. این بخش از رزمایش بیش از هر چیز به اعراب منطقه و حامیان آمریکایی آنان فهماند که معادله بازدارندگی ایران صرفاً متکی به ساحل نیست، بلکه بر اساس پراکندگی هوشمند، استحکام زیرساخت‌ها و قابلیت ضربت از نقاط غیرمنتظره طراحی شده است. 👌جمع‌بندی رزمایش نشان می‌دهد که نیروی دریایی سپاه در مسیر یک تحول واقعی قرار گرفته و توانسته است با ترکیب دقت، سرعت، تنوع تسلیحاتی و ابتکار عملیاتی، سطح جدیدی از بازدارندگی دریایی را تثبیت کند. توفیقات به‌دست‌آمده را باید نتیجه اتکا به نصرت الهی و هدایت و راهبری رهبرانقلاب و تلاش‌های خستگی‌ناپذیر فرماندهان و متخصصان این نیرو دانست؛ کسانی که نقش آنان در ارتقای امنیت ملی ایران انکارناپذیر است. #ایران_مقتدر #ویژه_سفیران_جهاد_تبیین