👈 برخی وظايف حوزیان مستقر در نهادها امام خامنه‌ای (مدظله العالی) : «بعضى از شما برادران [حوزویان]، در نيروهاى مسلح هستيد... آقايانى كه در اين بخشها مشغول كار هستند، منظم، مرتب، عميق، سنجيده، حساب‌شده، متناسب با موقعيت و مطابق با مقتضاى حال عمل كنند و آنچه را كه بايد و شايد، إن شاء اللّه از دين استخراج كنند. روى قرآن تكيه كنيد؛ قرآن بسيار مهم است. بر روى نماز و حضور مردم در نمازهاى جماعت هم تأكيد كنيد.» سخنرانى در جمع روحانيون و طلاب حوزه‌ى علميه و ائمه‌ى جمعه و جماعات استان بوشهر 11 دی 1370 به کانال "حوزه وروحانیت" بپیوندید؛ https://eitaa.com/KhomeniKhamenei

حركت كُند تحول در حوزه «حوزه يك موجود متحول است. اگرچه تحول حوزه خيلى كند و بطىء و ناسازگار با ضرورت و اقتضاء است، ليكن به‌هرحال دارد تحول پيدا مى‌كند. يقيناً حوزه‌ى امروز با حوزه‌ى اول انقلاب حتّى دو، سه سال بعد از انقلاب يكسان نيست. الآن ارزشهايى در حوزه مطرح است كه آن روز مطرح نبود؛ شايد هم اين ارزشها، ارزشهاى واقعى باشد. مثلًا امروز به مسأله‌ى نظام بخشيدن به حوزه و تمركز دادن به اداره‌ى حوزه و تحول حوزوى، توجه بيشترى معطوف مى‌شود؛ اما در اوايل انقلاب متأسفانه اصلًا طلبه‌ها يادشان نبود كه چنين چيزى لازم است!» بيانات در ديدار با مدير مسئول، سردبير و اعضاى هيئت تحريريه‌ى مجله‌ى حوزه 28 بهمن 1370 به کانال "حوزه وروحانیت" بپیوندید؛ https://eitaa.com/KhomeniKhamenei

◀️ ضرورت پر کردن خلأهای فکری حوزه در زمینه‌های سیاسی_اجتماعی امام خامنه‌ای (حفظه الله تعالی) : «يك بخش از مسائل حوزه، خلأهاى فكرى حوزه است... يك روز هست كه ما مثلًا بايد اثبات توحيد و اثبات صانع بكنيم؛ يك روز هم هست كه ما بايستى مثلًا درباره‌ى مسأله‌ى عدم وابستگى سياسى بحث كنيم؛ اين هم الآن يك مسأله‌ى طلبه‌ى حوزه است؛ اين جزو مسائل حوزه است؛ اين را در شمار مسائل بيرون از حوزه جستجو نكنيد. اگر آن مجموعه‌يى كه غم مسائل طلبه‌ها و سرنوشت حوزه را مى‌خورد، نتواند طلبه‌يى را كه الآن در حوزه زندگى مى‌كند و نهالى است براى اينكه يك روز درخت تناورى بشود، با ايمان خودش حفظ بكند، خيلى خسارت است. گاهى اوقات ممكن است طلبه فكر كند كه مثلًا اين جنجال و اين شكنجه‌ى تمام‌نشدنى‌اى كه ما در مجادله‌ى با دولتهاى بزرگ داريم، واقعاً چه لزومى دارد. اگر اين سؤال براى طلبه پيدا شد، آيا شما جوابى براى آن فراهم مى‌كنيد، يا نمى‌كنيد؟ آيا ما موظف هستيم جوابى فراهم كنيم، يا موظف نيستيم‌؟ من در اواخر دوران رياست جمهورى يك سفر به قم آمدم؛ كه شايد آخرين سفر، يا يكى از آخرين سفرهاى من به قم بود. در آن ديدار، يك جلسه‌ى پاسخ به سؤالات گذاشتم. ايده‌ى اين قضيه از اينجا هم شروع شد كه من در اواخر دوران جنگ به اهواز رفته بودم؛ در آنجا يك طلبه‌ى خيلى معمولى به من رسيد و گفت شما به دانشگاه مى‌رويد، پاسخ به سؤالات مى‌گذاريد؛ مگر حوزه‌ى به اين عظمت، از يك دانشگاه كمتر است‌؟! ديدم راست مى‌گويد. اين نكته در ذهنم بود و در وقتى‌كه ممكن شد، اين كار را كردم و به قم رفتم. در آنجا طلبه‌ها هم زياد آمدند و از من سؤالاتى كردند؛ من ديدم عجب مسائلى در حوزه مطرح است؛ يعنى واقعاً آدم تا برخورد نكند، نمى‌فهمد. ما مقاله مى‌نويسيم، كتاب مى‌نويسيم؛ اما آيا اين چيزى كه ما مى‌نويسيم، خلأ لحظه‌ها را پُر مى‌كند؟» بيانات در ديدار با مدير مسئول، سردبير و اعضاى هيئت تحريريه‌ى مجله‌ى حوزه 28 بهمن 1370 به کانال "حوزه وروحانیت" بپیوندید؛ https://eitaa.com/KhomeniKhamenei

🌷شب عید ولادت حضرت امام حسن مجتبی علیه‌السلام؛ تصویری از رهبر انقلاب در #دیدار_شاعران و اساتید ادبیات فارسی. ۱۴۰۲/۱/۱۶ 💻 Farsi.Khamenei.ir

👈 لزوم تربیت هدفمند طلاب امام خامنه‌ای (مدظله العالی) : «بايد اين طلبه‌يى را كه نظام و كشور به او اميد بسته، به صورت يك بنيان مرصوص درستش كنيم، تا آن روزى كه او بزرگ مى‌شود حالا يا مدرّس مى‌شود، يا مرجع مى‌شود، يا مبلّغ مى‌شود، يا خارج مى‌رود، يا يك مسئول دولتى مى‌شود آنجا لَنگ نزند؛ درست شبيه آن چيزى كه در باره‌ى خلأها و عقده‌هاى عاطفى مى‌گويند. ممكن است فرزند شما در دوران كودكى با مشاهده‌ى يك رفتار ناهنجار در داخل خانواده، يك ناهنجارىِ روانى يا عصبى در او به وجود بيايد؛ وقتى‌كه بزرگ شد مثلًا يك تاجر يا يك عالم يا يك سياستمدار شد اين ناهنجارى اثر خودش را خواهد بخشيد؛ مثل زاويه‌ى كوچكى كه هرچه اين خطوط ادامه پيدا مى‌كند، مرتب فاصله‌ى خطوط بيشتر مى‌شود؛ وضعيت طلبه در حوزه، عيناً اين‌گونه است. طلبه الآن در دوران انعقاد و شكل‌گيرى است؛ و لو حالا پنج سال هم است كه درس خارج مى‌خواند؛ باشد؛ اما دارد شكل مى‌گيرد؛ او نطفه‌اى است براى آن موجود عظيمى كه يك روز خلئى را در دنيا پُر خواهد كرد؛ مرجعى خواهد شد، مدرّسى خواهد شد، رهبرى خواهد شد، مسئولى خواهد شد؛ بالاخره يك چيزى خواهد شد.» بيانات در ديدار با مدير مسئول، سردبير و اعضاى هيئت تحريريه‌ى مجله‌ى حوزه 28 بهمن 1370 به کانال "حوزه وروحانیت" بپیوندید؛ https://eitaa.com/KhomeniKhamenei

امام خامنه‌ای (حفظه الله تعالی) : «خداوند إن شاء اللّه تلبس به اين لباس مقدس و تعمم به تيجان الملائكه را بر شما عزيزان مبارك بفرمايد. برادران عزيزى كه معمم شدند، از اين لحظه به‌طور رسمى مسئوليتشان مضاعف مى‌شود. در نظام اسلامى همه مسئولند؛ «كُلُّكُمْ رَاعٍ وَ كُلُّكُمْ مَسْئُولٌ عَنْ رَعِيَّتِه»؛ ليكن بعضى از موقعيتهاى اجتماعى، مسئوليتهاى مضاعفى دارد؛ و لباس ما از جمله‌ى آن موقعيتهايى است كه از چند جهت مسئوليتش مضاعف است: 1️⃣ اولًا چون لباس علم است و عالم از ديگران مسئول‌تر است؛ بخصوص علم دين است، كه اذاعه‌ى علم دين و بيان حقايق الهى، شغل انبياى عظام پروردگار است. 2️⃣ ثانياً چون مردم معتقدند كه در ملبسان به اين لباس، معنويت و تقوا و ورعى هست. مردمى كه در امور مادّى و معنويشان با احتياط برخورد مى‌كنند، به يك روحانى كه مى‌رسند، احساس اعتماد مى‌كنند. با اين لباس هرجا باشيد، مردم به شما احترام و سلام مى‌كنند؛ وقت نماز بشود، اگر بخواهند از بين خودشان يك نفر را به امامت بگمارند، شما را خواهند گمارد؛ اين‌ها حاكى از اعتماد دينى مردم به اين لباس است؛ اين خود به طور اضافه مسئوليتى را بر دوش ما بار مى‌كند. ما بايد كارى كنيم كه مشمول آن رواياتى نباشيم كه هركس باطن او از ظاهرش كمتر بود، «فهو ملعون». 3️⃣ مسئوليت سوم اين است كه امروز در نظام سياسى كشور، روحانيت نقش دارد چون نظام، نظام دينى است و اين نقش در شكلهاى مختلف مشاهده مى‌شود؛ از حضور در دستگاهى براى اقامه‌ى نماز جماعت يا بيان احكام دين بگيريد، تا زمامدارى جامعه. كارهاى دينى و مسئوليتهايى كه متوقف به معرفت دينى است؛ حتّى خيلى از آن‌هايى هم كه متوقف به معرفت دينى نيست، به روحانيون محول مى‌شود؛ اين‌ها مسئوليتهاى شماست. شما اگر معمم هم نبوديد، البته مسئوليت داشتيد. اگر كسى عالم دين باشد و معمم نباشد، البته مسئوليت دارد؛ اما اگر معمم باشد، اين مسئوليت مضاعف است؛ حواستان را جمع كنيد.» بیانات در مراسم عمامه‌گذارى گروهى از طلاب و اهداى جوايز به طلاب نمونه‌ى حوزه‌ى علميه‌ى قم، در خجسته سالروز ميلاد حضرت مهدى (عجّل الله تعالى فرجه)؛ 30 بهمن 1370 به کانال "حوزه وروحانیت" بپیوندید؛ https://eitaa.com/KhomeniKhamenei

التزام به شىء، التزام به لوازمش است. امام خامنه‌ای (حفظه الله تعالی) : «هر شغل و هر مقامى اقتضائاتى دارد؛ انسان بايد آن اقتضائات را قبول كند. التزام به شىء، التزام به لوازمش است. با اين لباس، از برخى از چيزها بايد گذشت. البته در قبال هرچه انسان در دنيا از آن بگذرد، خداى متعال چيزى دارد كه «فيه قرّة اعين»؛ بهترش را خدا مى‌دهد. يك جوان همسن شما فرضاً اگر در خيابان راه برود، با رفيق‌هايش شوخى بكند، قهقهه هم بزند و دنبال يكديگر هم بدوند، كسى نمى‌گويد چرا؛ اما شما كه معمميد، نمى‌شود اين كارها را بكنيد. حالا اين يك مثال كوچك بود؛ از اين قبيل، چيزهايى هست كه انسان وقتى وارد جرگه‌ى خاصى شد، بايد به اقتضائات و التزامات آن ملتزم باشد؛ اين‌ها را رعايت كنيد.» بیانات در مراسم عمامه‌گذارى گروهى از طلاب 30 بهمن 1370 به کانال "حوزه وروحانیت" بپیوندید؛ https://eitaa.com/KhomeniKhamenei

👈 اين لباس، همان چيزى است كه دشمن نتوانسته آن را فتح كند. امام خامنه‌ای (مدظله العالی) : «قدر اين عمامه را بدانيد. اگر ماها به لوازم اين عمامه عمل بكنيم، چيز بسيار شريفى است. اين لباس، همان چيزى است كه دشمن نتوانسته آن را فتح كند. كسانى از اهل اين لباس فاسد شدند و در طول تاريخ، فسادشان هم ضررهاى بسيار شديد و لطمه‌هاى بزرگى به اسلام و مسلمين زده؛ اما دشمن نتوانسته اين حصار منيع را فتح كند. با اهل اين لباس خيلى هم مبارزه كردند؛ خيلى هم توى سرشان زدند؛ خيلى هم دام بر سر راهشان گستردند؛ اين‌ها در طول اين سالهايى بود كه ما يادمان است، يا قريب به زمان ما بود؛ مثل زمان رضا خان كه بنده يادم نيست، اما قضايايش را اجمالًا شنيده‌ام. جاها و جاذبه‌هايى درست كردند، تا طلبه را كه در مضيقه‌هايى گرفتار مى‌شود، از درس و بحث و حوزه به آنجاها بكشانند و دهانش را با يك آب‌نبات شيرين كنند؛ براى اينكه از اين سمت منخلعش كنند. البته يك عده از سست‌عنصرها و آدم‌هايى كه آن نضج شخصيتىِ لازم را نداشتند، رفتند و مجذوب هم شدند؛ اما آن‌ها قادر نشدند كه اين قلعه را فتح كنند.» بیانات در مراسم عمامه‌گذارى گروهى از طلاب 30 بهمن 1370 به کانال "حوزه وروحانیت" بپیوندید؛ https://eitaa.com/KhomeniKhamenei

👈 علم، تقوا و آگاهی سیاسی_اجتماعی؛ شاخصه های اصلی عالم دین امام خامنه‌ای (مدظله العالی) : «بايد درس بخوانيد. آدم اين لباس را بپوشد و درس نخواند، يك چيز بى‌معنى است؛ درست شبيه اين است كه آدم چيزى را غصب كند. اين لباس به قول معروف يك انيفرم و لباس متحدالشكلى است؛ متعلق به طايفه‌ى خاصى است؛ آن طايفه چه كسانى هستند؟ علماى دين. پس، بايد اين عنوان علما بر آدم صدق كند؛ و الّا اگر صدق نكند كه بي‌خود است. مى‌دانيد كه علمِ تنها هم كافى نيست. اگر علم باشد و تقوا نباشد، صد رحمت به آنجايى كه علم نيست! علم بى‌تقوا، چيز بسيار خطرناكى است. امروز شما اگر عالم هم باشيد، بسيار باتقوا هم باشيد، اما زمانتان را نشناسيد، آن وقت آسيب‌پذير و لغزش‌پذير و كم‌فايده خواهيد بود؛ آن طورى كه ديگر حكايتش فصل مفصلى است؛ «الْعَالِمُ بِزَمَانِهِ لَا تَهْجُمُ عَلَيْهِ اللَّوَابِس». ما كسانى را ديديم كه عالم هم بودند، بى‌دين هم نبودند، اما در دورانى كه مى‌توانستند براى اسلام و مسلمين مفيد واقع بشوند، مفيد واقع نشدند؛ بعضاً حتّى خدشه‌ها و ضررهايى هم وارد كردند! پس، شد علم و تقوا و آگاهى سياسى و اجتماعى؛ كه اين آگاهى، سلاحى است كه در اختيار شما قرار دارد. با اين سه خصوصيت، بايد سربازان خط مقدم هم باشيد. بله، اگر طلبه‌يى با اين خصوصيات، واقعاً سرباز خط مقدم انقلاب و اسلام بود، ارزشش خيلى بالا مى‌رود و خيلى شيوايى پيدا مى‌كند.» #حوزه_علمیه #موقعیت‌شناسی #آینده‌نگری #روحانیت بیانات در مراسم عمامه‌گذارى گروهى از طلاب 30 بهمن 1370 به کانال "حوزه وروحانیت" بپیوندید؛ https://eitaa.com/KhomeniKhamenei

حوزه‌ى علميه و علماى دين و جوامع دينى و روحانى نمى‌توانند از وضع نظام بى‌خبر باشند و بى‌خبر بمانند. امام خامنه‌ای (مدظله العالی) : «نظام جمهورى اسلامى به طبيعت خود، نظامى وابسته‌ى به علماى دين است؛ و علماى دين، هم از اين حيث كه در پديد آوردن اين نظام سهم اوفر را داشته‌اند؛ و هم از اين جهت كه مردم درباره‌ى نظام به آنها مراجعه مى‌كنند؛ و هم از اين جهت كه خود از جهات مختلف و در مشاغل مختلف، در نظام مسؤولند؛ لذا علماى دين و حوزه‌هاى علميه بايد از وضعيت و موجوديت نظام، آن‌چنان كه هست، مطلع باشند؛ نقايص را بشناسند و پيشرفتها را بدانند؛ آن‌جا كه كمك لازم است، آن را تشخيص بدهند؛ آن‌جا كه دشمن به آن توجه پيدا كرده و هدف گرفته است، آن را شناسايى كنند، تا بتوانند نقش صحيح خود را در تداوم اين نظام ايفا كنند. حوزه‌ى علميه و علماى دين و جوامع دينى و روحانى نمى‌توانند از وضع نظام بى‌خبر باشند و بى‌خبر بمانند و اين بى‌خبرى را تحمل كنند.» بيانات در جمع علما و مدرّسان و فضلاى حوزه‌ى علميه‌ى قم، در خجسته سالروز ميلاد حضرت مهدى (عجّل الله تعالى فرجه) ؛ 30 بهمن 130 به کانال "حوزه وروحانیت" بپیوندید؛ https://eitaa.com/KhomeniKhamenei

تهیه خوراک فکری لازم برای تمام طبقات مردم، مسئولیت حوزه علمیه؛ امام خامنه‌ای (مدظله العالی) : امروز شما كه عناصر حوزه‌ى علميه هستيد، بايد براى تمام طبقات مردم، خوراك فكرىِ لازمى كه آنها را به اسلام مؤمن كند، از گناه بيزار كند، به ثواب راغب كند، به رضاى الهى مطمئن كند و آنها را به در خانه‌ى خدا ببرد، داشته باشيد؛ كجاست‌؟ روز وفات يكى از ائمه‌ى معصومين (عليهم صلوات‌اللَّه و ملائكته اجمعين) مطرح مى‌شود، مى‌بينيم ممكن است در آن روز پنج ساعت، هفت ساعت، گاهى ده ساعت، از آن امام بزرگوار حرف و مطلب گفته شود؛ ولى آن‌چنان كه بايد، نيست. ما اگر واقعاً مى‌توانيم پنج ساعت راجع به امام باقر (عليه الصّلاة والسّلام) در راديو با اين پوشش عظيم حرف بزنيم، مى‌دانيد كه دستگاه روحانى و دينى و فكرىِ اسلامى ما چه‌قدر بايد براى اين پنج ساعت كار كند؟ اين كم‌كاريها هست؛ اين اشكال بر خودمان وارد است؛ بر بنده هم همين‌قدر وارد است؛ منتها از جهت روحانى بودنم. (بيانات در جمع علما و مدرّسان و فضلاى حوزه‌ى علميه‌ى قم، در خجسته سالروز ميلاد حضرت مهدى (عجّل الله تعالى فرجه) 30 بهمن 1370 به کانال "حوزه وروحانیت" بپیوندید؛ https://eitaa.com/KhomeniKhamenei

بی تفاوتی نسبت به امور کشور، ممنوع! امام خامنه‌ای (مدظله العالی) : «اگر شما فرض كنيد كه حوزه‌ى علميه‌ى امروز مى‌تواند در قبال دستگاه جمهورى اسلامى همان موضعى را داشته باشد كه علما در طول زمان نسبت به دستگاههاى حكومتى داشتند، اين خطاست؛ از جهات عديده‌اى هم خطاست. ◀️ آن دستگاهها، دستگاههاى ظلم بودند؛ اما دستگاه جمهورى اسلامى، دستگاه عدل اسلامى است. ◀️ آن دستگاهها، دستگاههاى غصب بودند؛ اما دستگاه جمهورى اسلامى، دستگاه ولايت است؛ حق محض است؛ همه‌ى مسؤوليتها مستند به يك امر الهى است؛ اصلاً با آن قابل مقايسه نيست. ◀️ علاوه بر همه‌ى اينها، دستگاه جمهورى اسلامى - چه بخواهيد، چه نخواهيد - دستگاهى است كه مبتنى بر يك عنصر روحانى است؛ زيرا در رأس اين نظام، رهبرى قرار دارد، و رهبر بايد يك فقيه باشد؛ يعنى يك روحانى. بنابراين، حوزه‌هاى علميه و علماى دين نمى‌توانند نسبت به دستگاه و امور كشور و آنچه كه مى‌گذرد، بى‌تفاوت باشند و بگويند حالا ديگر خودشان مى‌دانند؛ ما چه كار كنيم؛ نه له و نه عليه‌شان چيزى نمى‌گوييم - مثلاً اگر خيلى لطف كنند، بگويند چيزى عليه‌شان هم نمى‌گوييم! - چنين چيزى نمى‌شود؛ اين از آن قبيل چيزهايى نيست كه بشود گفت ما نه له و نه عليه، چيزى نمى‌گوييم؛...اگر شما كنار كشيديد، جمهورىِ غيراسلامى خواهد شد.... اگر علما كنار كشيدند، به تدريج جمهورىِ غيراسلامى خواهد شد. اين‌قدر هم دستهايى هستند كه براى جمهورى غيراسلامى شدن تلاش و كار مى‌كنند؛ پول خرج مى‌كنند و انواع حيله‌ها را هم بلدند؛ فوراً تمام اين زحمات و تلاشها و اين شهادتها و اين جوانان و آن نفس زدن آن پيرمرد الهى و معنوى - كه در سنين هشتاد تا نود سالگى، مثل يك جوان كار مى‌كرد؛ كه جز به تأييد الهى و لطف غيبى امكان نداشت كسى در آن سنين، اين‌طور بتواند كار و تلاش و همت بكند و تصميم بگيرد و عمل نمايد - ضايع خواهد شد.» بيانات در جمع علما و مدرّسان و فضلاى حوزه‌ى علميه‌ى قم، در خجسته سالروز ميلاد حضرت مهدى (عجّل الله تعالى فرجه) 30 بهمن 1370 به کانال "حوزه وروحانیت" بپیوندید؛ https://eitaa.com/KhomeniKhamenei