این شگفتانه ایران رو میشناسید؟ ‌‌‌‌‌ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ پایگاه خبری#آتـش‌نـیـوز🇮🇷👇🏼 https://eitaa.com/joinchat/1891631134Cd2816452eb

سلام، برای ریشه کن کردن خیانت و جلوگیری از خسارت های بعدی این کلیپ را بطور دقیق رصد فرمائید و انتشار حداکثری از ملت غیور و شرافتمند و قهرمان شهید پرور ایران اسلامی از اَهَم واجبات است... 👆👆👆 👈👌کی بود می گفت ظریف امیر کبیر زمان هست؟! حتی امیر صغیر هم نیست!!!! 👈افشای رازهای پنهان زندگی جواد ظریف

سپر اطلاعاتی چین برای ایران؛ افشای همکاری راهبردی پکن و تهران در جنگ الکترونیک 🔸️ الیستر کروک دیپلمات و افسر سابق MI6 انگلیس: 1️⃣ ایران پیش از جنگ ۱۲ روزه از سیستم ناوبری Google استفاده می‌کرد، اما پس از جنگ به‌طور کامل به سیستم ناوبری Beidou چین روی آورده است. ردیابی یا اخلال در این سیستم، عملاً غیرممکن یا بسیار دشوار است. 2️⃣ چین بزرگ‌ترین کشتی اطلاعاتی و جاسوسی خود را در دریای عمان مستقر کرده و این کشتی، اطلاعات دشمن را به‌صورت لحظه‌ای به ایران منتقل می‌کند. این موضوع به آن معناست که موشک‌های ایران دیگر وابسته به GPS نیستند و با قطع GPS نمی‌توان آن‌ها را از کار انداخت. 3️⃣ چین همچنین رادارهایی در اختیار ایران قرار داده که قادرند هواپیماهای رادارگریز دشمن را از فاصله ۶۰۰ کیلومتری شناسایی کنند. 4️⃣ افزون بر این، چین همان سیستم ناوبری پیشرفته‌ای را که نقش مهمی در برتری پاکستان مقابل هند داشت، این‌بار به‌صورت گسترده‌تر و کامل‌تر در اختیار ایران قرار داده است.

این هم از آزادی که آمریکا به عراق هدیه داد نفربر آمریکایی بدون نگرانی ماشین عراقی را له کرده و بی خیال از کنارش رد می شود.

🎥مهره امنیتی ــ اطلاعاتی رژیم صهیونیستی؛ "از اعتراف به پیروزی ایران در برابر آمریکا تا آرزوی کشتار یک میلیون نظامی ایرانی!" 🔸️بهروز یوسیان، از اعضای سابق یگان ۸۲۰۰ و کارشناس ثابت کانال ۱۴ اسرائیل: 🔸️در تقابل امروز آمریکا با ایران، جمهوری اسلامی پیروز واقعی میدان است. 🔸️امیدوارم در عید پوریم یهودی‌ها در سال آینده، شاهد «جشن بسیجی‌کشون و سپاهی‌کشون» باشیم.

❗️ این همه فشار و تهدید علیه ایران برای چیست؟! ✳️ میخوان ایران رو شبیه سوریه ویران کنن تا دیگه هیچ کشوری تو خاورمیانه سد راهشون نباشه 📃پ.ن: هر کشوری که تو خاورمیانه بخواد مستقل و قدرتمند باشه به عنوان یه تهدید بزرگ علیه اسرائیل و منافع آمریکا شناخته میشه ... #ایران_مقتدر #آمریکا #رژیم_موقت_اسرائیل #ماهیت_غرب

#تلنگر ⚠️ سواد رسانه‌ای؛ گمشده‌ی عصر ریلز و جنگ روایت‌ها ◽️شبکه‌های اجتماعی نسلی ساخته‌اند که با دیدن یک ریلز ۶۰ ثانیه‌ای یا یک پست هیجانی، احساس می‌کند به تمام ابعاد یک موضوع مسلط است؛با اعتمادبه‌نفس تحلیل می‌کند، حکم می‌دهد و حتی دیگران را قضاوت می‌کند. ◽️اگر سال‌های پیش، مشکل «دسترسی به اطلاعات» بود. امروز مخاطبین با انبوهی از اطلاعات مواجه هستند. اما مسئله اصلی این است: دسترسی زیاد شده، صحت‌سنجی نه. ◽️کمتر کسی می‌پرسد: ▪️ منبع این خبر کجاست؟ ▪️ داده مربوط به چه سالی است؟ ▪️ این آمار مستند است یا صرفاً یک تفسیر شخصی؟ ▪️ چه کسی از انتشار این روایت سود می‌برد؟ ◽️الگوریتم‌ها معمولاً به «قطعیت» پاداش می‌دهند، نه به «دقت». هیجان بیشتر دیده می‌شود، نه تحقیق. تحلیل‌های فوری وایرال می‌شوند، نه بررسی‌های عمیق. ◽️ در عصر انفجار اطلاعات، مهم‌ترین مهارت نه دانستن، بلکه راستی‌آزمایی است. نه بازنشر سریع، بلکه تأمل و پرسشگری. ◽️مشکل این نیست که همه حرف می‌زنند؛ مشکل این است که خیلی‌ها بدون صحت‌سنجی حرف می‌زنند. #سواد_رسانه‌ای #ویژه_سفیران_جهاد_تبیین

🔰اهم محورهای منتشرشده در رسانه‌های معارض 🔘 ایران اینترنشنال 🔸فضاسازی درباره "پاسخ کوبنده" تهران به حمله احتمالی آمریکا،تهدید به غرق ناوها و حتی هدف‌قرار دادن خاک آمریکا برای القای بازدارندگی تهاجمی و افزایش هزینه ذهنی جنگ 🔹بهره‌برداری از اظهارات چهره‌های نزدیک به رهبری درباره بستن تنگه هرمز،موشک‌باران پایگاه‌ها و سخت‌گیری مذهبی برای تصویرسازی از ترکیب ایدئولوژی انقلابی و کنترل داخلی 🔸برجسته‌سازی اعتصاب غذای زوج بریتانیایی زندانی در ایران و استناد به نقل قول آنها درمورد نقض اصول قانون اساسی برای تقویت روایت بحران حقوق بشر و بی‌اعتباری دادرسی 🔹استناد به گزارش رویترز درباره پیشرفت گزینه‌های نظامی آمریکا از هدف‌گیری افراد تا تغییر حکومت،برای القای واقعی‌بودن سناریوی حمله 🔸بازنمایی همزمان مذاکره محتاطانه و دست روی ماشه در سخنان نظامیان پیشین برای القای دوگانه دیپلماسی و آمادگی جنگی 🔘 بی‌بی‌سی فارسی 🔸هشدار درباره پیامدهای بازداشت نوجوانان و القای رادیکالیزه‌شدن نسل جدید در راستای زیر سؤال بردن کارآمدی رویکرد امنیتی و ایجاد فشار افکار عمومی برای تغییر سیاست‌های کنترلی 🔹پوشش پرونده سه مهندس ایرانی متهم به سرقت اسرار تجاری در آمریکا با هدف برجسته‌سازی پیوند امنیت فناوری پیشرفته و اتهامات مرتبط با تهران در خاک آمریکا 🔸بازتاب آیین‌های چهلم و روایت‌های عاطفی خانواده‌ها برای تعمیق تصویر بی‌پناهی شهروندان میان تهدید خارجی و سرکوب داخلی 🔹گزارش درخواست خروج اتباع چند کشور و رصد ناو جرالد فورد و پروازهای گسترده نظامی آمریکا برای القای تشدید خطر جنگ منطقه‌ای 🔘 تلویزیون منوتو 🔸تمرکز بر انتقال هواپیماهای شناسایی و ترابری آمریکا به خاورمیانه با هدف القای تکمیل لایه‌های فرماندهی و پشتیبانی جنگ 🔹برجسته‌سازی چهلم جاویدنامان با شعارهای رادیکال و همخوانی ترانه‌های نوستالژیک برای پیوند سوگ اجتماعی با رادیکالیسم سیاسی 🔸بازتاب سخنان ترامپ درباره تفاوت مردم و حاکمیت و تهدید واکنش به اعدام‌ها برای تثبیت تصویر حمایت اخلاقی آمریکا از معترضان 🔹ارائع تحلیل درباره فرصت طلایی و نقش نافرمانی اداری و نظامی با تاکید بر محوریت رضا پهلوی به منظور تقویت راهبرد فشار از درون 🔘 رادیو فردا 🔸کم‌اهمیت جلوه‌دادن نزدیک‌شدن ناوهای آمریکایی از قول عضو کمیسیون امنیت ملی و توصیف به‌عنوان نمایش تبلیغاتی برای القای عدم قطعیت و فوریت حمله و بهره برداری از آن با هدف عملیات رسانه ای 🔹تداوم پوشش گسترده چهلم‌ها و شعارهای بازگشت پهلوی برای نمایش شبکه‌ای شدن سوگ اعتراضی در شهرهای مختلف 🔸بازتاب مطالبه مولوی عبدالحمید برای آزادی زندانیان سیاسی و انتقاد از تلفات دی‌ماه برای برجسته‌سازی شکاف مذهبی_سیاسی 🔹استناد به گزارش سازمان ملل درباره ناپدیدشدگان و احکام اعدام با هدف تثبیت روایت بحران حقوق بشری ساختاری 🔸گزارش تخلیه بخشی از نیروهای آمریکا از پایگاه‌های منطقه‌ای در کنار حفظ ناوهای هواپیمابر در فاصله امن برای نمایش آرایش جنگی محتاطانه 🔘 ایندیپندنت فارسی 🔸بازتاب خروج موقت نیروهای آلمان از اربیل به‌عنوان نشانه احتیاط متحدان غربی در برابر احتمال درگیری با ایران 🔹بزرگ‌نمایی چهلم‌های مسعود ذات‌پرور و دیگر چهره های، شناخته شده با شعارهای صریح سیاسی برای تثبیت کارکرد اعتراضی آیین‌های سوگ و قهرمان سازی از کشته شدگان 🔸نمادسازی از همدردی مادران و تاکید بر ایران ماییم برای بازتعریف هویت ملی در برابر روایت رسمی 🔹نقل تحلیل واشنگتن‌پست درباره فرسایشی‌کردن مذاکرات از سوی تهران و کم‌صبری ترامپ به منظور تقویت سناریوی عبور از دیپلماسی به تقابل 🔸برجسته‌سازی همزمان احتمال همکاری نفتی با آمریکا و تهدید حمله محدود برای القای دوگانگی سیگنال‌های تهران در اوج تنش و درماندگی از مدیریت سمت و سوی مذاکرات. #رصد_معاند #ویژه_سفیران_جهاد_تبیین

⚠️رها شدگی فضای مجازی؛ وقتی غیرت آلمانی از مسئول ایرانی پیشی می‌گیرد! ❗️صدراعظم آلمان از تهدید شبکه‌های اجتماعی علیه نوجوانان کشورش فریاد می‌زند: «روزی ۵/۵ ساعت پای موبایل! اخبار دروغین! فیلم‌های ساختگی! فروپاشی از درون!» این را یک سیاستمدار لیبرال می‌گوید، نه یک روحانی مسلمان. اینجا اما در ایران اسلامی، کودکان و نوجوانان بی‌دفاع در همان منجلابی غرق می‌شوند که دشمنان بشریت علیه "جامعه خودشان" هم خطرناکش می‌دانند! این چه معمای غریبی است که یک صدراعظم آلمانی نگران نسل فردای کشورش است، اما ما در برابر نسل جوان مسلمان خود سکوت کرده‌ایم؟ بسیاری از مشکلات امروز ما به مدیریت فضای مجازی برمی گردد. #سواد_رسانه‌ای #ایران #ویژه_سفیران_جهاد_تبیین

#راهبرد_تبیینی 🔖۳۷ پیشنهادهای عملی برای معلمان ، مربیان و... در مواجهه با دانش‌آموزان در شرایط انتقادی، هیجانی و پرتنش 🔻کلاس درس باید پناهگاه امن روانی دانش‌آموز باشد؛ جایی که بتواند سؤال بپرسد، احساسش را بگوید و تحقیر یا تهدید نشود. ۱. شنیدن فعال بدون قضاوت قبل از پاسخ دادن، واقعاً گوش بدهید؛ نه برای رد کردن، برای فهمیدن. ۲. حفظ آرامش هیجانی معلم معلمِ عصبی، کلاس را عصبی‌تر می‌کند. ۳. پرهیز از واکنش تند، کنایه یا تمسخر حتی یک جمله تحقیرآمیز، اعتماد را نابود می‌کند. ۴. جدا نگه‌داشتن کلاس از دعواهای سیاسی کلاس جای امن یادگیری است، نه میدان تسویه‌حساب. ۵. تبدیل نکردن کلاس به تریبون شخصی نه تبلیغ، نه دفاع، نه حمله. ۶. تأکید مداوم بر امنیت روانی کلاس دانش‌آموز باید بداند: «اینجا می‌توانم حرف بزنم». ۷. دعوت به گفت‌وگوی محترمانه نه فریاد، نه توهین، نه برچسب. ۸. پرهیز از دوگانه‌سازی «ما / شما» معلم و دانش‌آموز در یک سمت‌اند. ۹. مدیریت زمان بحث‌های احساسی نه سرکوب، نه رهاشدگی کامل. ۱۰. جلوگیری از به‌هم‌ریختن کلاس در تنش اول آرامش، بعد ادامه درس. ۱۱. بازگرداندن تدریجی تمرکز به درس نه ناگهانی، نه تحمیلی. ۱۲. توجه به حال روحی دانش‌آموزان خشم و غم را ببینید، نادیده نگیرید. ۱۳. معرفی مسیرهای حمایتی (مشاور، معاون،…) نه تنبیه، نه رها کردن. ۱۴. بازی نکردن نقش قاضی یا بازجو معلم، مأمور نیست. ۱۵. حفظ فاصله حرفه‌ای همراه با همدلی نه صمیمیت افراطی، نه سردی. ۱۶. شفاف‌سازی قوانین کلاس از قبل بدون تهدید و غافلگیری. ۱۷. پرهیز از اعمال سلیقه شخصی در نمره و رفتار عدالت، مهم‌ترین خط قرمز. ۱۸. الگو بودن در گفتار غیرخشونت‌آمیز دانش‌آموز از رفتار یاد می‌گیرد، نه از نصیحت. ۱۹. پرهیز از توجیه یا عادی‌سازی خشونت خشونت را نباید «طبیعی» جلوه داد. ۲۰. توجه به نشانه‌های فرسودگی روانی سکوت، افت تحصیلی، پرخاش = زنگ خطر. ۲۱. نادیده نگرفتن دانش‌آموزان منزوی آن‌ها بیش از همه نیاز به دیده‌شدن دارند. ۲۲. جلوگیری از سرایت هیجان جمعی کلاس نباید به موج هیجانی تبدیل شود. ۲۳. همراه نشدن احساسی با تنش همدلی ≠ هیجان‌زدگی. ۲۴. آموزش مسئولیت‌پذیری امن نه تشویق به خطر، نه انفعال. ۲۵. پرهیز از تحریک دانش‌آموز به رفتار پرخطر حتی غیرمستقیم. ۲۶. هماهنگی حرفه‌ای با مدیریت مدرسه در بحران نه اقدام فردیِ هیجانی. ۲۷. انتقال ندادن شایعه و خبر تأییدنشده معلم منبع اعتماد است. ۲۸. حفظ بی‌طرفی حرفه‌ای دانش‌آموز باید احساس امنیت کند، نه قضاوت. ۲۹. شفاف‌سازی نقش و حدود اختیارات معلم نه وعده الکی، نه تهدید. ۳۰. توجه به لحن، نگاه و زبان بدن پیام غیرکلامی گاهی از حرف قوی‌تر است. ۳۱. جدا کردن درس دینی از موضع نهادی یا سیاسی ایمان با اجبار رشد نمی‌کند. ۳۲. تمرکز بر ارزش‌های انسانی مشترک عدالت، کرامت، جان انسان. ۳۳. استفاده از زبان ساده و غیرشعاری شعار، ارتباط را می‌بُرد. ۳۴. پذیرش حق سؤال حتی اگر تند باشد سؤال، تهدید نیست. ۳۵. تبدیل تنش به گفت‌وگوی مفهومی از «دعوا» به «فهم». ۳۶. انصاف در مواجهه با نقد دین یا نهاد دین دفاع کور، ایمان نمی‌سازد. ۳۷. شفافیت کامل در ارزشیابی هیچ تنبیهِ پنهانی قابل قبول نیست. ✅جمع‌بندی در مدرسه امروز: 🔹شنیدن مهم‌تر از جواب دادن است 🔹رابطه وهمراهی با دانش آموز مقدم بر محتوا و تبیین است. ✍️ جعفر روحی #ویژه_سفیران_جهاد_تبیین

#رصد_ویژه 🔰فضاسازی از دوگانگی تجمعات دانشجویان در دانشگاه‌های شریف و امیرکبیر 1️⃣ فضاسازی هدفمند کانال‌های معارض حول تجمع گروهی از دانشجویان مخالف نظام در دانشگاه‌های صنعتی شریف و امیرکبیر به مناسبت «چهلم جانباختگان» و تجمع متقابل دانشجویان حامی نظام در مقابله با آن ها، تلاشی آشکار برای برجسته‌سازی شکاف ساختگی و القای تصویر درگیری گسترده در محافل دانشگاهی است. 2️⃣ این رسانه‌ها با اصطلاحاتی چون «دو دستگی عجیب غریب» و «لشگرکشی طرفداران حکومت»، روایت را به سمت تضعیف وحدت ملی و تحریک حساسیت‌های اجتماعی-سیاسی سوق می‌دهند. این عملیات روانی می‌تواند به قطب‌بندی مصنوعی در فضای دانشجویی، افزایش تنش‌های مجازی و تضعیف جریان‌های حامی نظام منجر شود. #رصد_معاند #خطر_فتنه #ویژه_سفیران_جهاد_تبیین