🔴 تحقیر فرزند! هیچ وقت از خجالت‌زده کردن و تحقیر بچه‌ها، به عنوان روش تربیت استفاده نکنیم... .... ....

🌀 داستان یک کودتای اقتصادی 🔹 بین سالهای ۱۹۷۰ تا ۱۹۷۳ آلنده با اجرای برخی سیاست‌های اقتصادی، از جمله ملی کردن برخی صنایع تحت سیطره شرکتهای بزرگ آمریکایی باعث رونق اقتصاد شیلی شد. 🔻 موفقیت های آلنده منافع اقتصادی آمریکا را به خطر انداخته بود، سازمان سیا یک کودتای اقتصادی و سیاسی را علیه آلنده تدارک دید. 🔹 میلتون فریدمن در این مسیر مسئولیت تربیت ۲۰۰ اقتصاددان شیلیایی در دانشگاه شیکاگو را برعهده گرفت. 🔹 وقتی دولت آلنده با کودتای نظامی آمریکایی بدست ژنرال پینوشه در سال ۱۹۷۳ سرنگون شد, نوبت به #کودتای_اقتصادی رسید. 🔹 بچه‌های شیکاگو تربیت شده در مکتب شوک درمانی فریدمن که به شیلی برگشته بودند، طرح آجر را به پینوشه عرضه کردند. 🔹 پینوشه سمت‌های بالای مدیریت اقتصادی شیلی را به بچه‌های شیلیایی شیکاگویی واگذار کرد و طرح شوک درمانی آنها موسوم به طرح آجر را هم با خشونت تمام اجرایی کرد. کاهش مخارج دولت، لغو کنترل قیمت‌ها، خصوصی سازی گسترده و حذف موانع واردات از جمله سیاست‌های فریدمنی بود که در شیلی اجرا شد. 🔹 نتیجه فاجعه بار بود، تنها یکسال پس از شروع اجرای سیاستها، نرخ تورم ۳۷۵ درصد شد، فقر به شدت گسترش یافت و آشوب‌های اجتماعی فراگیر شد که به شدت سرکوب شد. 🔹 کودتای نظامی مشابهی در ۱۹۷۶ در آرژانتین عملیاتی شد و ژنرال ویدال هم بچه‌های شیکاگویی آرژانتینی را در پست‌های اقتصادی بالا نشاند و توصیه های آنها را با خشونتی مشابه پینوشه اجرایی کرد. در نتیجه فاجعه ای مشابه شیلی رخ داد، کارخانه های زیادی تعطیل شدند، فقر گسترش یافت و تورم زبانه کشید. باز هم اعتراضات مردمی سرکوب شد. ✍️توکلی .... ....

🎥 آقای رئیسی! بگذارید امام رضا برای مردم بماند .... ....

📹 روایت دختر شهید رئیسی از انگشتر سوخته شهید .... ....

سعید جلیلی: 📹 کارگزاران نظام اسلامی، تکلیف بیشتری دارند نه امتیاز بیشتر! 🔸مردم با حضور پرشور و میلیونی خود در تشییع شهید رئیسی عزیز، گواهی دادند مسئولین انقلابی، همواره همراه مردم بوده‌اند. .... ....

🎥 شور و شوق بینظیر آفریقایی‌ها از تلاوت فوق‌العاده حامد شاکرنژاد و حضور محفلی‌ها در محفل قرآنی آفریقا .... ....

استنداپ جذاب و دیدنی دکتر عزیزی در برنامه محفل ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌ ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌.... ....