🎙بشنويد| تا صبح 1️⃣ اولین کلیپ صوتی از مجموعه‌ی چهار قسمتی #امیر_هدایت 🏴 به مناسبت سالروز شهادت حضرت علی علیه‌السلام 🌙 @Khamenei_ir

🎙 بشنويد | تا مسجد 2️⃣ دومين کلیپ صوتی از مجموعه‌ی چهار قسمتی #امیر_هدایت 🏴 به مناسبت سالروز شهادت حضرت علی علیه‌السلام 🏴 @Khamenei_ir

🎙بشنويد| تا محراب 3️⃣ سومین کلیپ صوتی از مجموعه‌ی چهار قسمتی #امیر_هدایت 🏴 به مناسبت سالروز شهادت حضرت علی علیه‌السلام 🌙 @Khamenei_ir

📡بشنويد | تا بهشت 4️⃣ آخرين کلیپ صوتی از مجموعه‌ی چهار قسمتی #امیر_هدایت 🏴به مناسبت سالروز شهادت حضرت علی علیه‌السلام 🏴 @Khamenei_ir

‌‌ 🔉 سلسله نشست های «تجربیات پژوهشی استادان و صاحب نظران» 🔹صوت نشست بیست و یکم با حضور: حجت الاسلام و المسلمین دکتر سید محمدکاظم طباطبایی یکشنبه ۱۴۰۱/۰۱/۱۸ ✅ کیفیت خوب (۱۲ مگابایت) 🔰🔰🔰🔰🔰🔰 🌐 کانال مرکز تخصصی کلام اسلامی و تفسیر_ واحد کرمانشاه --------------------------------- 💠 @kalamkermanshah ---------------------------------

برنامه نگارش مقاله سال تحصیلی ۰۱-۰۰ 📝تا۳۰ آبان‌ماه: انتخاب استاد راهنما (با تایید پژوهش)+انتخاب موضوعات برای تحقیق و اعلام آن‌ها به پژوهش. 📝تا ۳۰ آذرماه: پیشینه‌یابی، منبع‌یابی و نگارش طرح تحقیق (با تایید استاد راهنما). 📝تا ۳۰ دی‌ماه: نگارش یک‌سوم از مقاله (با تایید استاد راهنما) و ارائه گزارش آن به پژوهش. 📝تا ۳۰ بهمن‌ماه: نگارش دو‌سوم از مقاله (با تایید استاد راهنما) و ارائه گزارش آن به پژوهش. 📝تا ۲۵ اسفندماه: نگارش بخش پایانی مقاله (با تایید استاد راهنما) و ارائه گزارش آن به پژوهش. 📝تا ۳۱ فروردین: اصلاح و ویرایش نهایی و ارائه به پژوهش (با تایید استاد راهنما). 📝اردیبهشت و خرداد: ارائه، نقد و دفاع از مقاله و ویرایش و بازبینی مجدد. 📝تا ۳۰ خردادماه: فرستادن به فراخوان پس از تایید پژوهش و استاد راهنما. 🔹همه مقاله‌ها در سامانه مشابه‌یابی سمیم نور، مشابه‌یابی خواهد شد. مقالاتی که بیش از ۳۰ درصد مشابهت داشته باشند، تایید نخواهد شد. 🔹توجه داشته باشید که شیوه ارتباط و تعامل با استاد راهنما باید گام‌به‌گام باشد و همه مراحل تحقیق، با هدایت و مشورت ایشان انجام شود. 🔹همه طلاب محترم مدرسه تخصصی فقاهت سلیمانیه در سال تحصیلی جاری باید دست‌کم یک مقاله فقهی یا اصولی بنویسند. در کنار آن می‌توانند مقاله‌ یا مقاله‌هایی با موضوع آزاد نیز بنویسند. 🔹موضوع مقاله‌ برای طلاب محترم سطح یک سلیمانیه آزاد است. بهتر است در انتخاب موضوع حتماً از مشاوره با استادان محترم بهره ببرند. #پژوهش_مدرسه_علمیه_سلیمانیه_مشهد_مقدس

برای یادآوری...

✍️ آیت‌الله جوادی آملی و آنه‌ماری شیمل! مسئله این است حجت الاسلام والمسلمین محمدرضا پی سپار، مسئول مرکز ترجمه و میز اروپا-امریکا پژوهشگاه مطالعات تقریبی مجمع جهانی تقریب مذاهب اسلامی در مطلبی اینگونه آورده است:🔻 ◻️ آیا می‌دانید در حال حاضر چند کتاب درباره اسلام، قرآن، علوم قرآنی و حدیث، فقه اسلامی و تاریخ اسلام به زبان انگلیسی نوشته و یا ترجمه شده و در دسترس مخاطبین در سطح جهان قرار دارد؟ یک جستجوی ساده در موتور جستجوی گوکل بوکس (Google books) نشان میدهد کلمات فوق در عنوان یا متن چه تعداد کتاب انگلیسی بکار رفته است: کلمه اسلام به انگلیسی در عنوان یا متن بیش از سی میلیون (۳۰,۰۰۰,۰۰۰) کتاب کلمه قرآن با نگارش های مختلف به انگلیسی در عنوان یا متن بیش از (۱۰,۳۰۰,۰۰۰) کتاب ... آیا می دانید سهم علمای ما در ایران و عراق در این حجم وسیع کتب اسلامی به زبان انگلیسی بسیارناچیز و غیر قابل ذکر است؟ آیا می دانید که بسیاری از نویسندگان کتب اسلامی به زبان انگلیسی که به عنوان اسلام شناس در دنیا مطرح هستند و از نظر علوم اسلامی هم با علما و فضلای ما قابل مقایسه نیستند بسیار شناخته شده تر از امثال آیت الله جوادی آملی و علامه محمد تقی جعفری هستند؟ برای روشن شدن عمق فاجعه دوباره یک جستجوی ساده، این بار در موتور جستجوی گوگل، نشان می دهد که نام "آنه ماری شیمل" و "ویلیام مونتگمری وات"، دو اسلام شناس غربی، با حروف لاتین به ترتیب یک میلیون و چهارصد هزار بار (۱۴۰۰۰۰۰) و دو میلیون و نهصد هزار بار (۲۹۰۰۰۰۰) در صفحه های اینترنت بکار رفته است ولی نام آیت الله عبدالله جوادی به لاتین فقط نود و چهار بار(۹۴)؛ در حالی که از نظر علوم اسلامی و قرانی آیت الله جوادی آملی کجا و آن حضرات کجا! نتیجه این کم کاری این شده که تشنگان معارف اسلام در دنیا در شکل و شمایل و قالبهای فهم اسلام شناسان غربی با اسلام، قران، فقه و کلام آشنا شده و دیگر علمای ما را به عنوان سخنگوی اسلام نمی شناسند. در بحث تقریب مذاهب و وحدت اسلامی نیز مسئله دقیقا همین است. نویسندگان غربی که دیدگاهایی غیر از ما در خصوص وحدت و اختلاف امت اسلامی دارند تاکنون بواسطه زبان انگلیسی ایده های خود را در این حوزه به مخاطبین خود در سراسر دنیا القا کرده اند درحالی که ما در مجمع تقریب مذاهب به سایت و آثار فارسی و عربی اکتفا کرده و ایده های خود را حداکثر برای مخاطبین فارسی و کشور های عرب منطقه بطور مکرر بازنویسی می کنیم؛ مخاطبینی که چه در جبهه موافق و چه مخالف، گوش هایشان از این مطالب پر بوده و چندان بر آن وقعی نمی نهند. تا کی نسبت به آثار و نتایج عظیم تالیف و ترجمه آثار اسلامی و ایده های وحدت اسلامی به زبان انگلیسی غفلت می کنیم. اگر این آثار به زبان انگلیسی در دنیا منتشر شود به علت اینکه عمده تحصیل کردگان کشور های دنیا با این زبان آشنا هستند چنانچه به این آثار علاقمند شوند بطور خودکار آنها را به زبانهای کشور خود نیز ترجمه می کنند و بدین ترتیب ایده ها و آثار اسلامی و وحدت در سراسر دنیا و در دانشگاه های مختلف نفوذ کرده و علما و فضلای ارزشمند ما به عنوان مرجع علمی و سخنگوی قابل اعتنا در این خصوص مطرح می شوند. آنگاه "آیت الله جوادی آملی" در جایگاه خویش می نشیند و "آنه ماری شیمل" در جای خویش، و دیگر مسئله ای نیست. @HawzahNews | خبرگزاری‌حوزه

سه‌شنبه‌ها با پژوهش پویش «کتابی که من خواندم» جلسه سوم: معرفی کتاب «حجره شماره دو» خاطرات حجت‌الاسلام و المسلمین اقبالیان با ارائه طلبه گرامی جناب آقای سید معین هاشمی سه‌شنبه ۲۰ اردیبهشت ساعت ۶:۳۰ صبح حسینیه و مدرس امام خامنه‌ای شما هم می‌توانید برای شرکت در پویش «کتابی که من خواندم» به نشانی زیر پیام دهید: @QasimZarif #پژوهش_مدرسه_علمیه_سلیمانیه_مشهد_مقدس

💫 جستارنویسی تخصصی در حوزه علوم اجتماعی ✍️ جستارنویسی سبک جدیدی از نویسندگی است که ترکیبی از نگارش علمی و ادبی به حساب می آید. جستار یک متن به نسبت کوتاه است که به لحاظ محتوایی به یک موضوع علمی پرداخته، اما در قالب و فرم از متن نویسی علمی فاصله گرفته و با استفاده از نویسندگی ادبی، شیرینی و حلاوت خواندن را به مخاطب هدیه می دهد. ✅ اهداف دوره: این کارگاه به دنبال شناسایی دانشجویان توانمند و مهارت افزایی آنها در مسیر جستارنویسی است تا بتوانند به صورت بالفعل در موضوعات پیشنهادی انجمن بین‌المللی اندیشه اجتماعی مسلمین دست به قلم برده و جستار بنویسند. انجمن بین‌المللی اندیشه اجتماعی مسلمین @BouNEWS

#صوت کارگاه «نویسندگی خلاق» استاد محمد جواد استادی 🔹جلسه سیزدهم: 🔖 نشانه‌های نگارشی #Creative_Writing #نویسندگی_خلاق #محمد_جواد_استادی #پژوهش_مدرسه_علمیه_سلیمانیه_مشهد_مقدس