🎙سیر مطالعاتی #شهید_مطهری 📚 نام کتاب ؛ ده گفتار 🔆 جلسهٔ سی‌ویکم 👨‍💻@M_Kavosh1 ______________________________ #مَــسیرِ_کاوُشْ #سیر_شهید_مطهری

قسمت : عملیات های دفاع مقدس سوال : عملیات خیبر چه موقع و در چه موقعیتی انجام شد پاسخ : عملیات خیبر عملیات تهاجمی نظامی نیروهای مسلح ایران، در خلال جنگ ایران و عراق بود، که به‌صورت مشترک توسط سپاه پاسداران (در منطقه هورالعظیم) و نیروی زمینی ارتش (در منطقه زید) انجام گرفت این عملیات پس از ۲۰ روز نبرد خونین، در ۲۲ اسفندماه ۱۳۶۲ با اشغال جزیره مجنون توسط نیروهای ایرانی و با بجا گذاشتن ۱۵ هزار نفر کشته و زخمی از نیروهای عراقی و ۳۰ هزار شهید و زخمی از نیروهای ایرانی، به پایان رسید. همچنین در این عملیات۲ فرمانده میانی سپاه پاسداران؛ محمد ابراهیم همت (فرمانده لشکر ۲۷ محمد رسول‌الله) و حمید باکری (جانشین فرمانده لشکر ۳۱ عاشورا) شهید شدند. 👨‍💻@M_Kavosh1 __________________________ #مَــسیرِ_کاوُشْ/#پرسش_پاسخ_سریالی

کتاب #عوامل_رشد_رکود_انحطاط قسمت ۱۰ در ادامه بحث امام و پیشرو: امامت به طور خلاصه طرح حکومتی شیعه است.حکومت های مختلاف برای هدف های گوناگون آمدند ولی امامت برای شکوفایی استعداد ها آمده است. 📌جهاد زمانی شکل میگیرد که تضاد هایی به وجود بیاید. ✏️امام تمام ابعاد انسان را پرورش می دهد‌. 📌عامل ششم: دعا و طلب انسان وقتی چیزی را می خواهد در راستایش تلاش و کوشش میکنند.(طلب و نیایش هنگام عجز) همین دعا در هنگام عجز عامل حرکت انسان است. ✏️تفاوت دعای ما با دعای معصوم: سطح و خواسته ای امام معصوم نسبت به ما بسیار بالا است. ما گناهان را فقط در محدوده ی غیبت و زنا و لواط و... میبینیم درحالی که هر حرکتی غیر از او نیاز به استغفار دارد. باید بازنگری در فرهنگ دعا انجام بشود صفحه ۷۷ تا ۹۵ 🔹@M_Kavosh1 #مَــسیرِ_کاوُشْ/#سیر_صفایی_حائری

🎙سیر مطالعاتی #صفایی_حائری 📚 نام کتاب ؛#عوامل_رشد_رکود 🔆 جلسهٔ دهم 🔹@M_Kavosh1 #مَــسیرِ_کاوُشْ/#سیر_صفایی_حائری

🌸مهارت شماره ۵ 📌مقاله نویسی پنجمین مهارتی که برای پژوهش گر لازم یاد بگیره ، مهارت مقاله نویسی است. 📌ویژگی های این مهارت مقاله نویسی در سطح های بالای پژوهشی ، بسیار مدل مشهور و کار آمدی است.زیرا داشتن این مهارت و پژوهش کردن موضوعی در قالب مقاله نویسی ، باعث نشان دادن سوابق و رزومه های شما است. زیرا فرد پژوهش برای اینکه خود را مطرح کند، نیاز به تولید محتوا در همتن علم را دارد که در سطح کشوری و حتی جهانی ، مقاله نویسی به کمک او می آید. 📌زمینه هایی که این مهارت به پژوهش گر میتونه کمک کند: ۱.ویترین سازی موضوعات ۲.طبقه بندی و مرتب سازی موضوعات علوم برای رجوع به آن 📌معرفی کتب و..... مهارت مقاله نویسی ، علاوه بر بحث نظر ی، باید در عمل هم انجام شود.کتاب ها و فیلم هایی زیادی در باره ی این موضوع نوشته و ساخته شده است. اما کتابی که علاوه بر اختصار داری مباحث عملی است، کتاب پژوهش تمرینی است. 👨‍💻@M_Kavosh1 __________________________ #مهارت_پژوهشی #مَــسیرِ_کاوُشْ

🌹سیر مطالعاتی #شهید_مطهری 📕 کتاب "ده گفتار" 🔸 جلسهٔ سی‌ودوم ✂️ برشی از صفحات ۹۳ و ۹۴ 📝 انتظار بیش از حد از گوش و زبان 💡 نکتهٔ طلایی این دو صفحه: 🔢 به جای اینکه این‌قدر، از گوش و چشم انتظار داشته‌باشیم، باید تمرکز خود را بر این گذاریم که با عمل خود، امربه‌معروف‌وَنهی‌ازمنکر کنیم و مخاطبِ ما هم با چشمَش ببیند. 👨‍💻@M_Kavosh1 ___________________________ #مَــسیرِ_کاوُشْ #سیر_شهید_مطهری

🎙سیر مطالعاتی #شهید_مطهری 📚 نام کتاب ؛ ده گفتار 🔆 جلسهٔ سی‌ودوم 👨‍💻@M_Kavosh1 ___________________________ #مَــسیرِ_کاوُشْ #سیر_شهید_مطهری

قسمت : عملیات های دفاع مقدس ، عملیات فتح المبین سوال : چرا عملیات فتح المبین تلفات جانی بالایی برای ارتش ایران به همراه داشت ؟ جواب : عملیات فتح‌المبین عملیات نظامی گسترده نیروهای مسلح ایران، علیه نیروهای مسلح عراق، در خلال جنگ ایران و عراق بود، که در فروردین ۱۳۶۱ با تلفات بالای انسانی، پس از ۷ روز نبرد سنگین و با پیروزی قاطع نیروهای ایرانی و عقب‌نشینی نیروهای عراق از سرزمین‌های اشغال‌شده، به پایان رسید. پاسخ اصلی به سوال : در طی این عملیات نیروهای ایرانی به خاطر استفاده از استراتژی حملات موج انسانی، تلفات بسیار سنگینی را در خطوط مقدم خود، متحمل شدند. نیروهای ایرانی می‌بایست با ارتش عراق که از حمایت زرهی، توپخانه و پشتیبانی هوایی مناسب برخوردار بودند و موقعیت خود را تثبیت کرده بودند، می‌جنگیدند. پس از آنکه نیروهای ایران به مدت حدود یک هفته عملیات سنگین خود را ادامه دادند و تلفات سنگینی به نیروهای ارتش عراق وارد آوردند، سرانجام صدام حسین دستور عقب‌نشینی نیروهای عراقی را صادر نمود. نیروهای ایرانی توانستند در مدت یک هفته، سه تیپ از نیروهای ارتش عراق را در منطقه عملیات، محاصره کرده و از بین ببرند. 👨‍💻@M_Kavosh1 ______________________ #مَــسیرِ_کاوُشْ/#پرسش_پاسخ_سریالی

🌸سَمِعْتُ أَبَا اَلْحَسَنِ اَلرِّضَا عَلَيْهِ اَلسَّلاَمُ يَقُولُ: اَلْأَئِمَّةُ خُلَفَاءُ اَللَّهِ عَزَّ وَ جَلَّ فِي أَرْضِهِ . 🌹امام رضا (عليه السّلام) ميفرمود: ائمه خلفاء خداى عز و جل در زمينش باشند. 💠الكافي ج ۱، ص ۱۹۳ 👨‍💻@M_Kavosh1 __________________________________ #مَــسیرِ_کاوُشْ #حدیث

. تسلیت عرض می کنم به احترام ملت ایران و عزای مردمان این کشور فعالیت ما چند روز تعطیل خواهد شد و محتوایی بارگذاری نمیکنیم. اما قسمت پشتیبانی و پاسخگویی عزیزانمون هستند. ان شاءالله خدا صبر به ملت ایران بده 🖤 .

🌹سیر مطالعاتی #شهید_مطهری 📕 کتاب "ده گفتار" 🔸 جلسهٔ سی‌وسوم ✂️ برشی از صفحهٔ ۹۴ 📝 عمل جمعی و گروهی 💡 نکتهٔ طلایی این دو صفحه: 🔢 یه‌کلوم، ختم کلوم؛ "عملِ ما، باید اجتماعی و گروهی باشه؛ و گرنه تک‌روی، آن‌چنان فایده‌ای ندارد." 👨‍💻@M_Kavosh1 _______________________ #مَــسیرِ_کاوُشْ #سیر_شهید_مطهری

🎙سیر مطالعاتی #شهید_مطهری 📚 نام کتاب ؛ ده گفتار 🔆 جلسهٔ سی‌وسوم 👨‍💻@M_Kavosh1 _______________________ #مَــسیرِ_کاوُشْ #سیر_شهید_مطهری

💠 الإمام عليّ(ع) : اِستَنزِلوا الرِّزقَ بِالصَّدَقَةِ 🌹امام على(ع): روزى را با صدقه دادن،درخواست کنيد. 📚 نهج البلاغة: حکمت ۱۳۷ 👨‍💻@M_Kavosh1 ______________________________ #مَــسیرِ_کاوُشْ #حدیث

👨‍💻@M_Kavosh1 ___________________ #مَــسیرِ_کاوُشْ/#عکس_نوشته/#استوری

کتاب #عوامل_رشد_رکود_انحطاط قسمت ۱۱ عوامل رکود: این عولمل باعث فساد استعداد هایمان و دفع آنان می شود. برخی عوامل ریشه ی عمیق ما را می خشکانند. عامل اول: جهل به استعداد ها استعداد ها چون بالفعل هستند باید بهره برداری شوند. همین عامل ، عامل رکود ما است. راه درمان: ۱.توجه دادن انسان به استعداد و مقایسه با انسان های اشرف در این جهان است. کار پیامبر همین بود که بگوید: به کم قانع نباش!!! 🔹@M_Kavosh1 __________________________ #مَــسیرِ_کاوُشْ/#سیر_صفایی_حائری

🎙سیر مطالعاتی #صفایی_حائری 📚 نام کتاب ؛#عوامل_رشد_رکود 🔆 جلسهٔ یازدهم 🔹@M_Kavosh1 #مَــسیرِ_کاوُشْ/#سیر_صفایی_حائری

🎙 بخشی از کتاب طرح کلی اندیشه اسلامی در قرآن (سید علی خامنه‌ای) ✍🏻 سوال ؛ ولایت چیست؟ 📚بخش ولایت ، جلسه ۲۳ 👨‍💻@M_Kavosh1 #⃣#پادکست/#مَــسیرِ_کاوُشْ/#استوری

🌹سیر مطالعاتی #شهید_مطهری 📕 کتاب "ده گفتار" 🔸 جلسهٔ سی‌وچهارم ✂️ برشی از صفحهٔ ۹۵ 📝 منطق یا تعبّد؟ (۱) 💡نکتهٔ طلایی این صفحه : 1⃣ منطق در امربه‌معروف‌وَنهی‌ازمنکر، یعنی تدبیر عملی برای اجرای بهترِ این اصل 2⃣ بیش از هرچیز، این عنصر در امربه‌معروف‌وَنهی‌ازمنکرهای‌ما، مغفول است. ---------------------------------- 👨‍💻@M_Kavosh1 #مَــسیرِ_کاوُشْ #سیر_شهید_مطهری