🔻علم و جنگ
🔴العلمُ سُلطان
🔺️بررسی اتکای حکمرانی به دانش و برآمدن قدرت بازدانده در جنگ دوازدهروزه و نبردهای آینده
قسمت1️⃣
👥گزیدهای از گفتوگوی اختصاصی پیام مروی با دکتر علیمحمد سلطانی
رئیس سابق بنیاد ملی علم ایران
📍مجله پیام مروی:
https://eitaa.com/MagazinesMarvi
🌐مجله پیام مروی:
http://jmarvi.ir
#نشریه_پیام_مروی
#در_مسیر_اعتلای_حوزه_طهران
#جریان_جنگ
هدایت شده از کانال رسمی حوزه علمیه مروی
17.1M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🔷«امام حسین علیه السلام لحظه ای زیر بلیط بیعت با یزیدیان نرفت»
🎞برشی از سخنرانی آیت الله تحریری
📍بازار بزرگ تهران|مسجد مروی
🔰کانال اطلاع رسانی حوزه علمیه مروی
حاج مهدی رسولیزیارت اربعین ١.mp3
زمان:
حجم:
15.5M
📖 زیارت اربعین
🎙با نوای حاج مهدی رسولی
📍مجله پیام مروی:
https://eitaa.com/MagazinesMarvi
🌐مجله پیام مروی:
http://jmarvi.ir
#نشریه_پیام_مروی
#در_مسیر_اعتلای_حوزه_طهران
🔻علم و جنگ
🔴العلمُ سُلطان
🔺️بررسی اتکای حکمرانی به دانش و برآمدن قدرت بازدانده در جنگ دوازدهروزه و نبردهای آینده
قسمت2️⃣
▪️ما سه عرصه را بهعنوان مقاصد راهبردی علم در نظر میگیریم. علم باید در راستای این سه عرصه به دنبال تولید باشد.
▪️نخستین عرصه، «اجتماع» یا جامعه است. جامعه، فضایی است که علم باید به آن ورود کند. علم باید جامعه را بهتر بشناسد، رفتار مردم را اصلاح کند و مسائل جامعه را حل کند. برای مثال، پدیده طلاق یک موضوع اجتماعی و یک مسئله است. درست است که شرایط اقتصادی در آن تأثیر قابل توجهی دارد، اما ماهیت آن، اجتماعی است. یا مسائلی همچون پرخاشگری در جامعه و فرهنگ نادرست رانندگی، همگی در زمره مسائل اجتماعی قرار میگیرند. پس اولین مقصد راهبردی علم، مسائل اجتماعی است. اثر علم باید در اجتماع دیده شود. پس از تولید، باید به در اجتماع بیاید و اثر خود را نشان دهد.
▪️دومین مقصد راهبردی علم، «اقتصاد» است. علم باید به تولید ثروت منجر شود. در این حوزه نیز مباحث مهمی وجود دارد. علم میتواند از طریق توسعۀ محصول و ارائۀ خدمات به ثروت تبدیل شود. آن محصول باید مفید باشد و گرهی از مشکلات تولید، مردم یا صنعت را بگشاید. در این صورت، علم واقعاً وارد عرصۀ اقتصاد شده است. گاهی نیز به فناوری و محصولی مشخص بدل میشود که به فروش میرسد یا کالایی را تولید میکند که عرضه میگردد.
▪️عرصۀ سوم و مقصد راهبردی سوم علم، «سیاست» یا به بیان جامعتر، «حکمرانی» است. علم باید بتواند تأثیر خود را در عرصۀ حکمرانی نشان دهد. برای مثال، وقتی گفته میشود باید برای حفاظت از محیط زیست مقرراتی وضع شود تا هر کسی نتواند به آن آسیب بزند، این میتواند ماحصل یک کار علمی باشد که به دولت و حاکمیت میگوید شما ملزم به چنین مقرراتگذاریای هستید تا محیط زیست برای نسلهای آینده باقی بماند.
▪️بنابراین، این حاکمیت است که برای حکمرانی بهتر، باید به علم مراجعه کند. زمانی پادشاهی میخواست هزار کاروانسرا بسازد؛ دستور داد بهترین معماران را بیابند تا طراحی کنند و بهترین بنّاها نیز آن را بسازند. این یعنی مراجعه به بخش علمی و به همین دلیل است که بسیاری از آن کاروانسراها هنوز پابرجا هستند. اینجا نیز همین است. مراجعه به علم باید از طرف صاحبان سیاست، اقتصاد و متولیان جامعه صورت گیرد. متولی جامعه نیز در عمل، خود حاکمیت است.
👥گزیدهای از گفتوگوی اختصاصی پیام مروی با دکتر علیمحمد سلطانی
رئیس سابق بنیاد ملی علم ایران
📍مجله پیام مروی:
https://eitaa.com/MagazinesMarvi
🌐مجله پیام مروی:
http://jmarvi.ir
#نشریه_پیام_مروی
#در_مسیر_اعتلای_حوزه_طهران
#جریان_جنگ
🔻علم و جنگ
🔴العلمُ سُلطان
🔺️بررسی اتکای حکمرانی به دانش و برآمدن قدرت بازدانده در جنگ دوازدهروزه و نبردهای آینده
قسمت2️⃣
👥گزیدهای از گفتوگوی اختصاصی پیام مروی با دکتر علیمحمد سلطانی
رئیس سابق بنیاد ملی علم ایران
📍مجله پیام مروی:
https://eitaa.com/MagazinesMarvi
🌐مجله پیام مروی:
http://jmarvi.ir
#نشریه_پیام_مروی
#در_مسیر_اعتلای_حوزه_طهران
#جریان_جنگ