eitaa logo
« مهارت افزایی طلاب ناب»
1.7هزار دنبال‌کننده
16.7هزار عکس
10.4هزار ویدیو
1.9هزار فایل
کانال پشتیبان گروه نخبگان (طلاب ناب)استان اصفهان 📪ارتباط با خادم کانال 👈👈 📩 📨 @Shahideh_kanize_Hazrate_Yas —------------------------------------ کانال معنویت افزایی طلاب ناب👇👇 https://eitaa.com/TollabeNabe_EmameZaman
مشاهده در ایتا
دانلود
13.02M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🎥 صحبت‌های دردناک رئیس بیمارستان الاقصی: برای اولین بار در غزه به مرحله اولویت‌بندی مرگ رسیدیم! 🔹 زمانی که بیمار از درد فریاد می‌زند ما از درون درد می‌کشیم زیرا نمی‌توانیم ساده‌ترین چیزها مانند بیهوشی را برای او فراهم کنیم تا عمل او را بدون درد انجام دهیم. 🔹 با زیرنویس فارسی 🆔 @YjcNewsChannel
هدایت شده از مصاف رضوی
✉️ نامه دست‌نویس شهید طهرانی‌مقدم خطاب به رهبرانقلاب ➖➖➖ ✅ کانال رسمی مصاف رضوی ✅ @Masaf_Razavi
🔰زندان فرقه ها 🔸دلیل ماندن مردم در فرقه ها، این نیست که هیچ کار و برنامه بهتری برای زندگی خود ندارند؛ یک اجبار روانی آنها را در فرقه نگه داشته است... 🔹فرقه ها برای کنترل تعداد اعضای خود، علاوه بر استفاده از تکنیک های روانی و فریب جذب عضو، از روش های مختلف ذهنی، مغزشویی و کنترل برای حفظ اعضا در فرقه استفاده می کنند. تکنیک های مختلفی برای حفظ اعضا وجود دارد. ایجاد وابستگی های عاطفی و روانی به فرقه و اعضای آن، و ترس از دست دادن این دلبستگی ها یکی از ترفندهای فرقه است. فرقه هایی که شبکه های خانوادگی را در فرقه ایجاد می کنند، از اهرم فشار وابستگی های فامیلی و خانوادگی نیز بهره می گیرند. اگر یکی از عزیزانتان گرفتار فرقه شده است، بدنبال علت وابستگی یا ترس او باشید.. @basaer_l
🔸 حمایت ۶۸ درصد مردم بریتانیا از برقراری آتش‌بس در غزه 🆔 @YjcNewsChannel
7.52M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🔶 شبیه سازی بیمارستان المعمدانی در گذر چهارباغ عباسی اصفهان ✅ دیگر گزارش‌های هسته‌ بین‌الملل بسیج دانشجویی استان اصفهان را در کانال این هسته به آیدی زیر مشاهده نمایید: @icb_esf 🔻 همراه ما باشید: تلگرام | ایتا | بله | توییتر @iccbso
هدایت شده از KHAMENEI.IR
9.04M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
📹 ماجرای دیدار رهبر انقلاب و شهید طهرانی مقدم در دوران جنگ ✏️ بعدازظهر شنبه ۲۱ آبان ۱۳۹۰، یکی از پادگان‌های پشتیبانی سپاه در اطراف تهران شاهد حادثه‌ای دردناک بود؛ حادثه‌ای که اگرچه سردار حسن طهرانی مقدم و یارانش را به آرزویشان -شهادت در راه خدا- رساند، اما دل‌های بسیاری را در غم فراغ این بزرگمردان اندوهناک کرد. 🎤 به همین مناسبت خاطراتی از دیدارهای شهید طهرانی مقدم با رهبر معظم انقلاب در قالب گفتگو با برادر شهید می‌شود. 💻 Farsi.Khamenei.ir
هدایت شده از KHAMENEI.IR
📢 دانشمند پرتلاش 📝 دست‌نوشته رهبر انقلاب برای تقدیر از شهید حسن طهرانی مقدم و همکارانش، به مناسبت سالگرد شهادت شهید. 🌷 سالگرد شهادت شهید طهرانی مقدم 💻 Farsi.Khamenei.ir
هدایت شده از KHAMENEI.IR
6.37M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
📹 بازنشر | حضور رهبرانقلاب در منزل شهید طهرانی‌مقدم و اشاره مادر شهید به ویژگی‌هایی که باعث شهادت وی شد. ۱۳۹۰/۹/۱ 🌷 سالگرد شهادت شهید حسن طهرانی‌ مقدم 💻 Farsi.Khamenei.ir
هدایت شده از کوثر علمی پژوهشی
1_5642534195.pdf
588.1K
04 اولویت‌های پژوهشی بیانیه گام دوم انقلاب🇮🇷 @elmikowsar
نهمین نمایشگاه تخصصی کتاب ویژه مدارس علمیه خواهران سراسر کشور @hajarpub_ir ╰━━🌷🕊🌼🕊🌷━━╯
🔶 قابل توجه اساتید، پژوهشگران و دانشجویان محترم حوزه مطالعات بین‌‌الملل و آمریکا ⭕️ هشتمین شماره فصلنامه منتشر شد. 🔻 در این شماره می‌خوانیم: 🔹 جنگ ترکیبی آمریکا علیه جمهوری اسلامی ایران به روایت دیپلماسی و مذاکره؛ از دیپلماسی اجبار تا بازدارندگی اطلاعاتی 🖊روح الله قادری کنگاورری 🔹 بازیگری چین در نظام پساکرونا؛ ورود به مرحله‏‌ی سوم چرخه‏‌ی قدرت 🖊حمید احمدی‌نژاد 🔹 مقایسه سیاست‌های امنیت سایبری رؤسای جمهور آمریکا (۲۰۲۰-۲۰۰۰) 🖊سیده زهره مخملباف، شیرزاد آزاد 🔹 طراحی الگوی مقاومت مردم پایه در نظم نوین جهانی مبتنی بر اندیشه‌های امام خامنه‌ای: پیشنهاد تشکیل سازمان "امم مقاوم RN" در تهران 🖊سیدمحمود محمدی 🔹 رویکرد کانتر هژمونیک چین در خلیج فارس (مطالعه موردی؛ ایران و عربستان بین سال‌های ۲۰۲۲-۲۰۱۵) 🖊هادی ترکی 🔹 عوامل ناکامی نظام حکمرانی ایالات متحده آمریکا در مدیریت بحران همه‌گیری ویروس کووید-19 🖊حمزه صمدی میارکلائی، حسین صمدی میارکلائی ✅ اساتید و پژوهشگران محترم جهت مشاهده و دریافت مقالات و همچنین ارسال آثار خود می‌توانند به وب سایت فصلنامه مراجعه فرمایند. 🔗 Asr.ihu.ac.ir 🔻 همراه ما باشید: تلگرام | ایتا | بله | توییتر @iccbso
هدایت شده از ارتباط موثر
🔶نامه به مدیر مدرسه پسرم به نام خدا جناب آقای حسن محمدی، مدیر خوش‌فکر دبیرستان علم سلیم-مدرسه زندگی با سلام، از ما خواسته‌اید تا پیش از شروع سال تحصیلی توقعاتمان را از مدرسه‌ بیان کنیم. دوست‌تر داشتم بجای پر کردن آن فرم، خواسته‌هایم را در نامه‌ای برایتان بنویسم: از پسرم کار بخواهید. چون او را هتل نمی‌آورم، به اولین سال دبیرستان می‌فرستم. اجازه دهید بریده‌های کاغذ و تراشه‌های چوب را زمین بریزد اما خودش هم جمع کند. به بابای مدرسه بگویید مدیون من است اگر بجای پسرم چیزی را جارو کند. کاش ماهی یکبار از بچه‌ها بخواهید شیشه‌ها را تمیز کنند، خاک‌ نیمکت‌های کلاسشان را بگیرند. به پسرم نوبت دهید تا درخت‌ها و گلدان‌های مدرسه را آب دهد و برگ‌های زردشان را بگیرد. کاش صبحانه را در مدرسه بخورند و از پسرم بخواهید سفره پهن کند، چای دم کند، نان‌ خرد کند و آخرش هم به همراه بچه‌های دیگر جمع کنند و بشویند. ای کاش همین اول سال قلمو و رنگ و اسپری دهید تا کلاسشان را خودشان رنگ‌آمیزی کنند. روی دیوارهایش به سلیقه روزآمدشان چیزهایی بنویسند، خط‌هایی بیندازند. بیشتر سرویس‌های بهداشتی عمومی کشور ما بهداشتی نیستند! هر کاری لازم است بکنید تا پسرم و همه بچه‌ها سرویس‌های مدرسه را مثل سرویس خانه‌هایشان نگه دارند. از پسرم بخواهید شما را نقد کند، رفتار و برنامه‌های دبیران و مشاوران و معاونان را. نترسد از گفتن. توبیخ نشود از فکر کردن. از او بخواهید برای حرف‌هایش دلیل بیاورد و تا قانع نشد دست نکشد. از مدرسه شما توقع دارم گفت‌وگو سکه رایج باشد. رفتارهای پسرم را هم ارزیابی کنید و بخواهید در فضای امن گفت‌وگوی همکلاسی‌ها از دوستانش راه حل‌های کارآمد بگیرد. این کار موثرتر از تذکر و توبیخ دبیران است. لطفا به دبیران مدرسه بگویید جواب سوال‌های پسرم را ندهند. هر وقت سوال پرسید، کمکش کنند تا خودش دنبال پاسخ بگردد. بعد از صبحگاه و قبل از شروع اولین زنگ، پنج دقیقه را اختصاص دهید تا هر کسی در مدرسه است کتاب بخواند. از خود شما گرفته تا تک به تک عوامل اجرایی و دبیران و دانش‌آموزان، کسی با کسی صحبت نکند و هر کس کتابی که دوست دارد بخواند. مدرسه بشود یک کتابخانه بزرگ. کتاب‌های درسی نشوند همه دنیایش. دنیایش را بزرگ کنید. آقای محمدی عزیز، از پسرم بخواهید داستان بنویسد، شعر بگوید، مقاله بنویسد. بخواهید برای پژوهش فیلم بسازد، عکس بیندازد. برود در آزمایشگاه خطر کند. به او بگویید پژوهش فقط در کتابخانه نیست. برود وسط شهر جستجو کند، سوال بتراشد. از پسرم بخواهید در کارگاه با چوب و فلز و چکش و اره وسیله بسازد، اختراع کند. از آنها بخواهید اپلیکیشن بازی طراحی کنند، انیمیشن تولید کنند. در بوفه مدرسه پسرم را دخالت دهید تا در کنار مسوول بزرگسال بوفه شیوه کاسبی را یاد بگیرد، حساب و کتاب و طرز برخورد با مشتری را. بگذارید خوراکی‌ها را در قفسه بچیند. بار خالی کند و بعد کارتون‌ها و مقواها را در سطل مخصوص بازیافتی‌ها بیندازد. هنگام مراسم نماز یا صبحگاه فضایی شکل نگیرد که به زور و با خوابالودگی، پسر ۱۳ ساله با خدا مناجات کند. لحظاتی را شکل دهید که وقتی پسرم با خدا خلوت می‌کند بداند که خدا نزدیک‌ترین است و ارتباط قلبی او با خدا برای خودش تعالی می‌آورد نه اینکه دل مدیر و مربی پرورشی را راضی کند و کارت امتیاز بگیرد. به او و بچه‌های دیگر اجازه دهید نیایش‌هایی را که به زبان خودشان نوشته‌اند بخوانند. نیایش‌های ساده که خواسته‌های واقعی خودشا‌ن‌اند و با صداقت هستند. از معلم‌هایتان بخواهید قوانین کلاس‌ها را تنهایی وضع نکنند. از بچه‌ها کمک بگیرند و با هم قانون بگذارند. چون این قوانین را بچه‌ها باید اجرا کنند. به پسرم حالی کنید بجای آنکه از ضعف و نمره کمِ همکلاسی‌هایش خوشحال شود، احساس بد کند. کاری کنید تا به جای احساس کمبود از نمره پایینِ خودش از کمک نکردن به دوستانش شرمنده باشد. از پسرم نخواهید در همه درس‌ها و مهارت‌ها نفر اول باشد. راستش او هم مثل بقیه بچه‌ها در خیلی کارها کم‌‌استعداد است. به او بگویید همه آدم‌ها برای همه کارها ساخته نشده‌اند، راه خودت را پیدا کن. مدیر محترم، به پسرم اجازه دهید اشتباه کند، خراب کند، گند بزند. بگذارید بارها ویران کند و بسازد. اشتباه کردن را امتیاز بدهید. بگویید فقط یک اشتباه نابخشودنی وجود دارد و آن هم هیچ کاری نکردن و بالتبع اشتباه نکردن است. آقای محمدی نازنین، چون از پیش می‌دانستم مدرسه زندگی ساخته‌اید پیشنهادهای بعضا عجیبم را نوشتم؛ حرف‌های تکراری‌ام را ببخشید! با آرزوی خوبی و زیبایی علی‌ اکبر زین‌ العابدین @ertebatmoaserdini .