✍️فصل دوم کتاب کلیدهای تدریس👇👇👇 🔴برای دریافت کل کتاب به آدرس زیر مراجعه نمایید https://raveshtadris.com/product/book/

✍️فصل دوم کتاب کلیدهای تدریس 🔴برای دریافت کل کتاب به آدرس زیر مراجعه نمایید https://raveshtadris.com/product/book/

محتوای کتاب کلیدهای تدریس چیست؟👆👆

🔶بیانات مقام عظمای ولایت حضرت امام خامنه ای (مدّظلّه العالی) در دیدار اساتید و اعضای هیأت علمی دانشگاه‌ها 1385/07/13 📗«در کشور ما باید تحقیق ، که حقاً و بدون شک باید پژوهش و تحقیق مورد توجه و اهتمام بیشتری قرار بگیرد، با توجه به نیازهای آن، هدفدار کنیم؛ یعنی ببینیم واقعاً کشور به چه احتیاج دارد و پژوهشها را در جهت نیازهای کشور قرار بدهیم، و این لازمه‌اش این است که ما بانک اطلاعات و مرکزی داشته باشیم. همه بتوانند بدانند چه لازم است، چه انجام شده است و چه لازم است برای تکمیل یک پژوهش، تا بتواند این قطعات گوناگون در کنار هم جمع بشود. - ما باید نظام اعطای امتیازات علمی را با این چیزها تطبیق کنیم. والّا صرف اینکه مثلاً یک مقاله در یک مجله‌ی آی.اس.آی منتشر کرده یا چه تعداد مقاله منتشر کرده، کافی نیست؛ یعنی محقق و پژوهشگر ما نباید برای کسب رتبه‌ی علمی به دنبال این باشد که مقاله‌ای را تهیه و تولید کند که برای کشور هیچ فایده‌ای ندارد و هیچ خلأیی از خلأهای پژوهشی کشور را پر نمیکند. بله، آن کسی که آن را در مجله چاپ میکند، ممکن است برایش مفید باشد یا برای کس دیگری و جای دیگری مفید باشد؛ اما برای کشور مفید نیست. این کار را میکند صرفاً برای اینکه رتبه‌ی علمی به دست آورد. این نظام باید به هم بخورد؛ این درست نیست. نظام اعطای امتیازات علمی و آیین‌نامه‌هایی که در این زمینه هست، باید تطبیق کند با همین مطلب که کدام تحقیق منطبق است با نیاز کشور، و کدام تحقیق، تکمیل‌کننده‌ی یک زنجیره‌ی تحقیق و پژوهش است. ما گاهی در زمینه‌هایی یک زنجیره‌ای داریم؛ حلقه‌های وسطِ این زنجیره مفقود است. تأمین این حلقه‌ها خیلی اهمیت خواهد داشت. پس هدفدار کردن تحقیق علمی با توجه به نیازهای کشور و نیازهای صنعت و بقیه‌ی بخشهای حیاتی کشور است.» 🔻📗🔺📗🔻📗🔺📗

✨بسم‌ الله الرحمن الرحیم ✨ ✍️هفته پژوهش را بر پژوهشگران هوشیار و متعهد، و دانشمندان کوشا و بلندهمت این آب و خاک، که تعهد اسلامی و انسانی را با پژوهش درآمیختند، تبریک عرض می کنیم.✨✨✨

🔶بیانات مقام عظمای ولایت (مدّظلّه العالی) در دیدار اساتید و اعضای هیأت علمی دانشگاه‌ها 1385/07/13 📗«در کشور ما باید تحقیق ، که حقاً و بدون شک باید پژوهش و تحقیق مورد توجه و اهتمام بیشتری قرار بگیرد، با توجه به نیازهای آن، هدفدار کنیم؛ ✨یعنی ببینیم واقعاً کشور به چه احتیاج دارد و پژوهشها را در جهت نیازهای کشور قرار بدهیم، و این لازمه‌اش این است که ما بانک اطلاعات و مرکزی داشته باشیم. همه بتوانند بدانند چه لازم است، چه انجام شده است و چه لازم است برای تکمیل یک پژوهش، تا بتواند این قطعات گوناگون در کنار هم جمع بشود. ✨ما باید نظام اعطای امتیازات علمی را با این چیزها تطبیق کنیم. والّا صرف اینکه مثلاً یک مقاله در یک مجله‌ی آی.اس.آی منتشر کرده یا چه تعداد مقاله منتشر کرده، کافی نیست؛ یعنی محقق و پژوهشگر ما نباید برای کسب رتبه‌ی علمی به دنبال این باشد که مقاله‌ای را تهیه و تولید کند که برای کشور هیچ فایده‌ای ندارد و هیچ خلأیی از خلأهای پژوهشی کشور را پر نمیکند. ...برای کشور مفید نیست. این کار را میکند صرفاً برای اینکه رتبه‌ی علمی به دست آورد. این نظام باید به هم بخورد؛ این درست نیست. نظام اعطای امتیازات علمی و آیین‌نامه‌هایی که در این زمینه هست، باید تطبیق کند با همین مطلب که کدام تحقیق منطبق است با نیاز کشور، و کدام تحقیق، تکمیل‌کننده‌ی یک زنجیره‌ی تحقیق و پژوهش است. ما گاهی در زمینه‌هایی یک زنجیره‌ای داریم؛ حلقه‌های وسطِ این زنجیره مفقود است. تأمین این حلقه‌ها خیلی اهمیت خواهد داشت. پس هدفدار کردن تحقیق علمی با توجه به نیازهای کشور و نیازهای بخشهای حیاتی کشور است» 📗✨📗✨📗✨📗✨

🔴 عنوان های پژوهشیِ مستخرج از بیانیۀ #گام_دوّم 🔸مقام معظم رهبری : "در سخنرانی‌های ما، حرف‌های خوبی در گوشه و کنار هست. منتهی غالباً دقت نمی‌شود و همینطور گم می شود. 77/2/07 🔹 منبع 👈 کانال شناخت رهبری 🔴 به کانال #گام_دوم_انقلاب بپیوندید👇 http://eitaa.com/joinchat/3778019345C336de6fc43