::
مثل حرف زدن 🗣
همه ما یه روزی که به دنیا اومدیم نمیتونستیم صحبت کنیم و حرف بزنیم.
👶 اما به مرور،
با گوش کردن به حرف های دیگران،
با کم کم تلفظ کردن کلمات ساده
با تشویق های اطرافیان
تونستیم مهارت حرف زدن رو یاد بگیریم.
🌱✨🌱
::
هیچ معلم یا مدرس و مربی رو نمیشه پیدا کنیم که بگه:👇🏼
🤹♂ من از اولین روز تدریسم
مثل امروزم کلاسداری خوبی داشتم.
⛔️ چــــــــون غــــیر ممکنه
قطعا هر معلم و مدرسی
در شـروع راه مـهارتش در
کلاســـــــــداری بالا نیــست.
‼️ پس چی میشه که
🤩 بعضی معلم ها بعد از مدتی در کلاسداری قدرتمند میشن
🥱 و بعضی ها هم کلاس هاشون همچنان بی حال و بی رمقه؟!
🌱✨🌱
::
پس
کلاسداری مهارتیه که قابل ارتقاست.
کسی که دنبال رشد این مهارت بیفته
قطعا میتونه با آموزش دیـدن اصولی
💎 به یکی از بهترین های کلاسداری
تبدیل بشه.
🔍 پس تا دیر نشده شروع کنید ⏳
🌱✨🌱
::
‼️ غیر از اینه که
مقدار زیادی از انرژی تون
📛 عمرتون و پولتون
هدر رفته؟
⚠️ و حالا باز مجبورید
دوباره مقدار زیادی
⏳ زمان و پول صرف کنید
تا برگردید و برسید به 🧳
اون جایی که واقعا باید میرفتید.
🌱✨🌱
::
💰 زمان همهچیزه!
⏰ اگه دکتر دیر بفهمه مریضش مشکل داره، شاید دیگه نشه کاری کرد!
👩🏫 تو کلاس هم همینه… اگه ما دیر بفهمیم بچهها کجا گیر کردن، دیگه جبرانش خیلی سخت میشه.
✨ پس ارزشیابی درست و بهموقع یعنی «نجات دادن فرصتهای یادگیری»
🌱✨🌱
::
📃 فقط امتحان پایان سال؟!
🚗 تمام مسیر رانندگی رو بری و تازه آخر راه بفهمی اشتباه پیچیدی!
😅 دقیقا مثل امتحان آخر ساله… وقتی آخر کار بفهمیم بچهها یاد نگرفتن، خیلی دیره.
👉 باید وسط راه چند بار مسیر رو چک کنیم… اینجاست که
🔺 ارزشیابیهای بهموقع به دادمون میرسه!🔻
🌱✨🌱
::
🌀 سردرگمی معلمی…
🤔 تا حالا پیش اومده بگی: «من که درس رو خوب گفتم، چرا بچهها یاد نگرفتن؟!»
📌 دلیلش اینه که توی مسیر یادگیری، چراغ قوه دستمون نبوده!
🔦 ارزشیابی مثل چراغه، تاریکی رو روشن میکنه و نشون میده بچهها دقیقا کجا مشکل دارن.
🌱✨🌱
#سوال
🔺 پرسیدند:
در درس علوم چطوری آزمون عملکردی بگیریم.
🔻مفصل امروز پاسخ میدیم
::
🔧 ارزشیابی عملکردی یعنی
به جای اینکه فقط از بچهها سؤال کتبی بپرسیم،
ازشون بخوایم کاری انجام بدن تا نشون بدن واقعاً یاد گرفتن یا نه. 🙌
حالا توی درس علوم، این خیلی جذابه 😍
چون علوم پر از تجربه و آزمایش و کار دستیه.
🌱✨🌱