🔻چگونه بچهای تربیت کنیم که مورد اعتماد دیگران باشد؟
🔻 مادران چطور میتوانند کمکم تبعیض را از جامعه حذف کنند؟
🔸حضرت امام(ره) میفرمایند: بچه بیشترین تأثیر را از مادر میگیرد. و هیچ کسی به اندازۀ مادر در تربیت بچه موثر نیست. تأثیر مادر از مدرسه و جامعه و صدا و سیما بیشتر است. بعد میفرمایند دلیل این تأثیر منحصر به فرد، محبت منحصر به فردی است که بچه به مادر دارد و این محبت را به هیچکس دیگری ندارد. لذا بچه ناخودآگاه تمام رفتارهای مادر را به دقت زیر نظر دارد و آنها را به عنوان یک الگو به خاطر میسپارد و تقلید میکند. لذا مادرانی که تربیت فرزندشان برایشان مهم است، باید به طور مضاعف در رفتارشان دقت کنند.
🔸مثلاً اگر مادری بخواهد بچهای تربیت کند که فردا یک آدم قابل اعتماد و اتکا باشد، یک مدیر موفق یا یک قاضی عادل باشد، اگر این مادر بین مهمان فقیر و پولدار فرق بگذارد، این بچه بیعدالتی و تبعیض را یاد میگیرد. مثلاً وقتی یک مهمان فقیر داشت، مامان توی آشپزخانه به بچه بگوید: «اینها هر دفعه مزاحم میشوند، همین که هست را ببر جلوشون بگذار»، اما وقتی مهمان ثروتمندی داشت، بگوید «پیش اینها آبرو داریم، آدمهای مهمی هستند، بیا یک چیز درست حسابی براشون ببریم» بچه اینها را یاد میگیرد، تبعیض و بیعدالتی را یاد میگیرد و بنا به فرمایش حضرت امام(ره): «انسان تا آخر! به همان تربیت بچگى و کوچکى که شده است تا آخر به همان تربیت باقى مىماند؛ مگر یک عوامل بسیار قوى باشد که او را برگرداند»
🔸لذا اغلب، ویژگیهای شخصیتی خوب و بد بچهها-در هر سنی! که باشند- بازتاب ویژگیهای مادرانشان است. اگر این فهم در جامعهای فراگیر شود، مادرها حداقل ۲دلیل، ۲انگیزه و ۲کمک اضافهتر برای دقت بیشتر در رفتارهایشان دارند که غیر مادرها ندارند. و حتی مادرانی که بچۀ زیر ۷سال و ۱۴سال ندارند، تقریباً از این ۲کمک برای رشد معنوی محرومند.
👤 علیرضا پناهیان
#تربیت_فرزند
🌹گروه قرآنی-تربیتی عین الحیات🌹
🍃🍂🍃
🔅نکته ای که معلمان و مربیان باید به آن توجه داشته باشند🔅
🔹افرادی بامعلومات بالا فقط دوست دارند اطلاعات جدید بدهند و مرور کردن خوششان نمیآید.
این افراد اعتقاددارند که خود مخاطبان باید بروند و مباحث را مرور کنند؛ اما مرور و تکرار دستهجمعی گنجی بزرگ است که نباید از آن صرفنظر کنیم.
✅همهی ما میدانیم که: فقط قسمت بسیار کوچکی ازآنچه فقط یکبار خواندهایم یا شنیدهایم را حفظ میکنیم
⬅️ پس تکرار و مرور ضروری است.
🌹گروه قرآنی-تربیتی عین الحیات🌹
🔹آیت الله حائری شیرازی🔹
🔸برنامۀ ویژۀ شیطان🔸
روستاییها دوغ را آنقدر در مشک میزنند تا کرهاش رو بیاید و آن را بگیرند و بعد دوغها را کنار میگذارند. بینالطلوعین در میان همۀ اوقات شبانهروز ما، حکایت همان کره را دارد، و باقی آن دوغ است. شیطان همیشه کرهها را میگیرد. ندیدهای که خواب آنوقت شیرینترینِ خوابهاست؟!
🌹گروه قرآنی-تربیتی عین الحیات🌹
#قانون_جذب 😊
🌹امام علی علیه السلام:
✅آنکه خوی نیک داشته باشد، دوستانش زیاد شوند و دلها به او انس و الفت گیرند.
🌹گروه قرآنی-تربیتی عین الحیات🌹
#ایستگاه_تربیت (۵)
1⃣از دستور دادن مستقيم و مكرر به كودكان خوددارى كنيم؛ بگذاريم خودش آنگونه رفتارى را كه از او انتظار داريم درک و احساس كند.
2⃣كودكان را به طور تحميلى به كارى مجبور نكنيد، به خصوص هنگامى كه مشغول بازىهاى مورد علاقه خود هستند؛
🔻مثلًا، بهترين زمان براى خوابيدن، موقعى است كه آنها بر اثر فعاليتهاى مورد علاقه شان خسته شده اند.
بنابراين، مناسب ترين زمان درخواست از آنان، هنگامى است كه زمينه هاى احساس نياز و علاقه به انجام كارى را در آنها مشاهده كنيم.
🌹گروه قرآنی-تربیتی عین الحیات🌹
🍂🍃🍂
#سخن_بزرگان
🔻معرفی الگو در تربیت 🔻
🔅 يكى از بهترين شيوههاى تربيت،معرفى الگوهاى موفق است.
الگو به كليات و تئورىها،روح و حيات مىبخشد.
✅ الگوى خوب،مردم را از رفتن به سراغ الگوهاى بد باز مىدارد.
الگوى خوب،دعوت و تبليغ عملى است.
⬅️ دليل و فلسفه مجالس عزادارى امامان معصوم به خصوص امام حسين عليه السلام آن است كه پرچم الگوهاى ايمان و استقامت در تاريخ برفراز باشد.
🔸خداوند،بارها به پيامبرش دستور داده،نمونههاى برجسته انسانيت را به مردم معرفى كند تا اين الگوها به فراموشى سپرده نشود.
👈در يك آيه مىفرمايد: «وَ اذْكُرْ فِي الْكِتابِ إِبْراهِيمَ» ياد ابراهيم را زنده بدار.
👈و در آيهاى ديگر مىفرمايد: «وَ اذْكُرْ فِي الْكِتابِ مَرْيَمَ» ،ياد مريم را زنده بدار.
💠 آرى،ديدن الگو،مطالب تصورى و ذهنى و شايد محال را به صورت عينى مجسم مىكند.
🌹آقای قرائتی🌹
🌺با ما همراه باشید...
🌹گروه قرآنی-تربیتی عین الحیات🌹