eitaa logo
محتوای تربیت دینی 🇵🇸 کودک و نوجوان
2.2هزار دنبال‌کننده
4هزار عکس
2.7هزار ویدیو
1.1هزار فایل
مشاهده در ایتا
دانلود
Metaverse.mp3
5.35M
💯🔊 🔸 صوت نشست و مدرسه 🎙 با ارائه: ⏰ چهارشنبه ۲۱ دی ۱۴۰۱ 🏢 سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی 🔊رسانه علوم انسانی اسلامی 🆔https://eitaa.com/joinchat/1640431707C83fef8f05c
هدایت شده از فارس پلاس
▪️‏بارون شدید می بارید، صبح زود پتو به سر وارد کتابخونه شد. روزی ده بار با دوچرخه بسیار کوچکش تا دم در اتاق میاد. کتابش را امانت می گیره و میره دم در خونه می‌شینه و می خونه 💬 اسماعیل آذری نژاد @Fars_plus
📚معرفی کتاب "دانش آموز و اخلاق معاشرت" بمناسبت روز دانش آموز 🔹معاشرت خوب و جذّاب با دیگران یک «هنر» است. چگونه سخن بگوییم؟ چگونه رابطه برقرار کنیم؟ با چه کسانی و با چه معیارهایی دوست شویم؟ در خانه و مدرسه و اجتماع، با پدر و مادر، با معلّمان، با دوستان و افراد دیگر چه رفتاری داشته باشیم؟ برخورد شایسته با دیگران براساس آموزه‌های دینی چیست؟ 👈در این کتاب، با همه این موضوعات آشنا می‌شوید. باشد که «اخلاق معاشرت» ما، مکتبی و ارزشی باشد. 🌐 جهت مطالعه کتاب اینجا کلیک کنید ✅پژوهشگاه را در فضای مجازی دنبال کنید 🌐 https://takl.ink/Isca.ac.ir/
هدایت شده از KHAMENEI.IR
♻️ احساس هویّت، جوان را از انحراف، خیانت و تنبلی دور میکند 🔻 رهبر انقلاب: دانش‌آموز ما بایستی با احساس هویّت ملّی رشد کند و تربیت پیدا کند و بزرگ بشود و پیش برود. 🔹️ وقتی یک جوان احساس هویّت کرد، از انحراف، از خیانت، از سستی و تنبلی پرهیز خواهد کرد. 🔹️ عمده‌ی این اشکالاتی که گاهی پیش می‌آید به‌خاطر این است که آن احساس هویّت حقیقی، احساس هویّت ملّی در یک انسان وجود ندارد. وقتی احساس هویّت وجود نداشت، دیگران میتوانند او را به این سمت و آن سمت [بکشند]: میکشد از هرطرف چون پَر کاهی مرا وسوسه‌ی این و آن، دمدمه‌ی خویشتن 🔺️ احساسات هست، غرایز هست، انگیزه‌های درونی هست، شیطانِ هوای نفس ما هست؛ از بیرون هم ده‌ها دست ما را به این سمت و آن سمت میکشد؛ آن چیزی که نمیگذارد ما منحرف بشویم، پایبندی ما است، احساس هویّت ما است.۱۳۹۷/۰۲/۱۹ 🌷 بازخوانی روزانه‌ی توصیه‌ها و تدابیر رهبر انقلاب در موضوعات مختلف | 💻 @Khamenei_ir
هدایت شده از دکتر حمیدرضا مقصودی
صحبت های رهبری در سال ۸۹: ما نمیگوییم علوم انسانی غیر مفید است؛ ما میگوییم علوم انسانی به شکل کنونی مضر است؛ بحث سر این است. محل کلام بین آنچه که ما میگوییم و آنچه که ایشان فرمودند، دو تاست. اصلا مرکز اثبات و نفی، یک چیز نیست. بحث سر این نیست که ما جامعه‌شناسی یا روان‌شناسی یا علم مدیریت یا تعلیم و تربیت نمیخواهیم یا چیز خوبی نیست یا فایده‌ای ندارد. چرا؛ قطعا خوب است؛ قطعا لازم است. من یکی از حرفهایی که دارم، همین رشته‌ی تعلیم و تربیت در حوزه است. بحث در این نیست که این علوم مفید نیست؛ بحث در این است که اینی که امروز در اختیار ما قرار دادند، مبتنی بر یک جهان‌بینی است غیر از جهان بینی ما. علوم انسانی مثل پزشکی نیست، مثل مهندسی نیست، مثل فیزیک نیست که جهان‌بینی و نگرش نسبت به انسان و جهان در آن تأثیر نداشته باشد؛ چرا، تأثیر دارد. شما مادی باشید، یک جور علوم انسانی تنظیم می کنید. علوم انسانی ما برخاسته‌ی از تفکرات پوزیتیویستی قرن پانزده و شانزده اروپاست. قبلا که علوم انسانی‌ای وجود نداشته است؛ آنها آمده‌اند همین اقتصاد را، همین جامعه‌شناسی را در قرن هجدهم و نوزدهم و یک خرده قبل، یک خرده بعد تدوین کردند و ارائه دادند؛ خب، این به درد ما نمیخورد. *این علوم انسانی، تربیت‌شده و دانش‌آموخته‌ی خود را آنچنان بار می‌آورد که نگاهش به مسائل مبتلابه آن علم و مورد توجه آن علم - چه حالا اقتصاد باشد، چه مدیریت باشد، چه تعلیم و تربیت باشد - نگاه غیر اسلامی است. می‌بینیم همان شخص متدین در داخل دانشگاه که فرض کنید مدیریت یا اقتصاد خوانده، هرچه با او درباره‌ی مبانی دینی این مسائل حرف میزنیم، به خرجش نمیرود. نه اینکه رد میکند، نه؛ اما آنچه که شما در باب اقتصاد اسلامی با او حرف میزنید، با یافته‌های علمی او، با آن دو دو تا چهار تاهائی که او در این علم تحصیل کرده، جور در نمی‌آید.* ☘کانال تحلیل های اقتصادی دکترحمیدرضا مقصودی @hamidrezamaghsoodi
✅ کار با متخصّصین. هم مخاطب را باید که امروز ما ده‌ها میلیون هستند که بسیاری جوانند؛ اعمّ از آنهایی که در دانشگاهند یا در دبیرستانند؛ هم مخاطب را باید شناخت، او را باید دانست، هم چگونگی حرف زدن با مخاطب را باید یاد گرفت. این خیلی مهم است؛ ببینید چه چیزی را باید بگویید. شماها خیلی خوب است، در این تردیدی نیست؛ هم نیّتتان خوب است، هم تلاش و توانتان خوب است، منتها بعضی از کارها هست که دارد به اینکه انسان با کار، با کسانی که در این زمینه‌ها تجربه‌ها دارند بکند. 📅۱۳۹۴/۲/۱۴ 📡متخصص_تربیت_کودک و نوجوان
🔅وقتی روی دوشتان هست، بدانید که وسعتان هم هست. بگویید این تکلیف از ما خواسته شده است پس . 🔆 اگر نمی‌توانستیم از ما خواسته نمی‌شد. 🎙دیدار مقام معظم رهبری با فعالین فرهنگی جبهه انقلاب ۹۵/۸/۱۹ 🌷🇮🇷🌷
هدایت شده از سیر مطالعاتی هسته تخصصی تربیت دینی
خدا کیست؟ بیشتر والدین این سؤال را از فرزندانشان شنیده اند. شما با سؤالهایی که فرزندانتان دربارهٔ خدا و مسائل مذهبی دارند چگونه برخورد می‌کنید؟ این کتاب حاوی رهنمودهایی دربارهٔ برخورد با پرسش‌های کودکان دربارهٔ اعتقادات مذهبی است. نویسندهٔ کتاب که دارای دکترای آموزش است پیشنهادهایی برای رشد معنوی کودکان در عصر حاضر ارائه می‌دهد. نویسندهٔ کتاب پیشنهاداتی برای کلیهٔ والدین، صرف نظر از هر دین و عقیده‌ای که دارند ارائه می‌کند تا بتوانند با سؤالات غیل قابل اجتناب فرزندشان دربارهٔ خدا و مسائل مذهبی برخورد شایسته‌ای نمایند. سؤالاتی از قبیل ما از کجا آمده‌ایم؟ خدا کیست؟ پس از مرگ بر ما چه خواهد گذشت؟ چرا خدا بدیها را از بین نمی‌برد؟ و... نویسندهٔ کتاب به معرفی راه‌های مختلفی می‌پردازد که کودکان برای شناخت خدا طی می‌کنند. بعلاوه، مراحل مختلف ایمان از دوران کودکی تا بلوغ نیز معرفی شده است. 🌷🇮🇷🌷
هدایت شده از سیر مطالعاتی هسته تخصصی تربیت دینی
darbare khoda.pdf
895.3K
خلاصه‌ای از کلیدهای آموختن به کودکان دربارهٔ خدا
تفاوت روانشناسی اسلامی و غربی در نگاه به خلقت انسان است - خبرگزاری شبستان ، رسانه حوزه دین ، فرهنگ و اندیشه http://www.shabestan.ir/detail/News/649938
20120426165858-5180-75.pdf
647.5K
مراحل پایه گذاری روانشناسی بر اساس اسلام، نوری
نقد روانشناسی غربی قبل از تست زدن که تست گیرنده بعد از این سخنرانی حاضر به تست گرفتن نشد در تاریخ 96.6.25 / نقد تست بالینی و شخصیت شناسی غربی / تفاوت روانشانسی غربی و اسلامی | تلویزیون اینترنتی شیعیان http://www.tvshia.com/fa/content/52797
تفاوت روان‌شناسی دینی و غربی در چیست؟ - ایسنا https://www.isna.ir/amp/93120603431/