🚨اخبار مؤسسه 🔊 #فایل_صوتی 🔷نشست علمی " بررسی اجمالی آثار اندیشمندان حوزوی تربیت وحیانی " 👤با حضور استاد ارجمند حجةالاسلام‌والمسلمین آقای محمدجواد درودی (مدیر محترم کارگروه تربیت‌اسلامی دفتر تبلیغات اسلامی) 📆زمان: دوشنبه ۱۴۰۱/۰۲/۱۹ 🔺مکان: بلوک ۴ ط دوم سالن علامه‌طباطبایی #پژوهش #گروه_علمی_تربیت_دینی_کودک_ونوجوان 👇 ┏━━━🇮🇷🌷🇮🇷━━┓ 🆔 @Roshdelmi ┗━━━🍃🕊━ 🌴 @masoumiyeh

با ادب و احترام امروز محضر استاد #محمود_نوذری گرامی بودم از میان کتابخانه محل کارشون حدود ۶۰ کتاب را شایسته معرفی انتخاب کردند تا خدمت شما ارسال کنم. 📚کتابهای_مفید و مورد تاکید برای مطالعه در زمینه #تربیت_دینی کودک و نوجوان ┏━━━🇮🇷🌷🇮🇷━━┓ 🆔 @Mtarbiatdini ┗━━━🍃🕊━

▪️تصاویر حاوی مقادیر زیادی محتوای برانداز سوز بزرگترین اعتکاف هزار نفره دهه هشتادی‌ها برای اولین بار در کشور 🇮🇷✌️ بهمن ۱۴۰۱ مسجد سید اصفهان 💬 محمد نصوحی @Fars_plus

ببخشید برا امر خیر مزاحم شدم 😂 🌷🇮🇷🌷

امسال توفیق داشتم پس از ۲ سال کرونایی در جمع های معتکفین حضور داشته باشم. نکته قابل توجهش این بود که فقط در شهر اصفهان بیش از ۲۰ اعتکاف دانش آموزی در کنار دیگر اعتکاف های عمومی برگزار و ظرفیت بسیاری از آنها تمام شده بود و متقاضیان نوجوان در انتظار... و این حضور چشمگیر نوجوانان دختر و پسر دهه هشتادی و نودی حکایت از واقعیتی دارد که متاسفانه در سیطره پروپاگاندایی رسانه ای دشمن مغفول و مظلوم واقع شده و در یک وارونه انگاریِ دقیق و مهندسی شده نقطه قوت به ضعف و تهدید برای مان تصویرسازی شده... آری ناخودآگاه برنده بازی را ،بازنده فرض گرفته ایم... آن موقعی که نوجوانان و جوانان مان را از دست رفته میپنداریم..! ای کاش رهبرحکیم و فرزانه انقلاب را باور می کردیم چند ماه پیش در اوج گردوغباری که دشمن در مدارس و جامعه ایجاد کرده بود فرمودند: جوانِ امروز، بر خلاف نوجوان قدیم، یک عنصر بالغ و عاقل است، یک عنصر خردمند است...نوجوان امروزی فکر میکند، تحلیل میکند، نکاتی به نظرش میرسد..این خیلی قابل توجّه است..واین خاصیّت انقلاب اسلامی است... با وجود همه‌ی این دشمنی‌ها، نوجوانانِ دهه‌ی هشتادی که نه امام و انقلاب را دیده‌اند و نه دفاع مقدس را، امروز مفاهیم اساسی انقلاب را با همان روشن‌بینی و اقتدار جوانِ فهیم اول انقلاب دنبال می‌کنند. آری پیام بلند و رسای اعتکاف های دانش آموزی شهرمان برای متولیان فرهنگی خیلی حرف ها و توقعات به جا دارد.. نگاه ایجابی و رو به جلو، ایجاد زیرساخت ها، تسهیل گری ها، پشتیبانی ها و میدان دادن ها برای کنشگری های فعال در ساحتهای مختلف جامعه ✍ محسن کریمی

🔻این ویدئو رو از دست ندید 😊 🔺خودتو بازتولید کن 👌 #دعا #نسل #تربیت #ضرورت_تربیت 🌷🇮🇷🌷

✅ یک اتفاق زیبا و متفاوت اجرای فوق العاده سرود روز پدر با حضور «پدران و دختران» برای اولین بار در برنامه زنده قرارگاه شبکه قرآن و معارف سیما تو رو عـاشقـونه بغـل مـی کنم... 🤗 تو رو دوسِـت دارم قد آسمون...🤗 تـوی قلبمـی بابای مهربـون... 🤗 🔹فوق_العاده 👌 🌷🇮🇷@Mtarbiatdini🇮🇷🌷

. این شبیه همان چیزی است که ابن خلدون در عالم سیاست به آن می گوید: روحیه بداوت در برابر روحیه حضارت. .

🔺یک دختر سوری زیر آوار وقتی به امدادگر رسید می گوید: عمو نجاتم بده خدمتکارت میشم. جمله ای بسیار تلخ برای دختری که میخواهد زندگی کند و نمیخواهد حالا بمیرد او و خواهرش 20 ساعت زیر آوار ماندند و در برابر زلزله #مقاومت کردند!

حمایت از آسیب‌دیدگان فجایع و حوادث ۱- برای امدادگران مردمی (از این موارد پرهیز کنیم) در نخستین روزهای پس از حادثه از این موارد پرهیز کنید: درخواست از آسیب‌دیدگان برای مرور و بازگویی اتفاق. تجسس برای دانستن جزئیات شخصی و خانوادگی. عبارت‌هایی مثل «همه چیز درست می‌شه» یا «خدا رو شکر زنده موندی». توصیه‌هایی مثل «نباید فرار می‌کردی، باید زیر میز پناه می‌گرفتی». ربط دادن اتفاق به تقدیر، عذاب یا خشم الهی. منفی‌بافی درباره رسیدن کمک‌ها و حمایت‌ها. وعده‌هایی که عملی شدن‌شان در توان شما نیست. مثل «قول می‌دم خیلی زود برگردی توی خونه‌ خودت».

۳- برای کودکان و نوجوانان فضای ابراز احساسات فراهم کنیم. امداد‌رسانی عاطفی به کودکان و نوجوانان در نخستین روزهای پس از حادثه فضایی برای ابراز احساسات فراهم کنید: وقتی از ترس‌ها و نگرانی‌هایشان می‌گویند، خوب گوش کنید. بازی‌های ایفای نقش، تئاتر مشارکتی، نقاشی، نوشتن و آواز خواندن از راه‌های مؤثر تخلیه عاطفی هستند. احساسات‌شان را به رسمیت بشناسید و اطمینان دهید که ترس، غم یا خشم‌شان کاملاً طبیعی است. با گفتن «این که ترس نداره» یا «هیچی نشده» ساکت‌شان نکنید. اطمینان خاطر بدهید که مراقب‌شان هستید، اما قول غیر واقعی نه! پس از عملیات نجات، به کودکان بالای ۶ سال مسئولیت‌هایی متناسب توان‌شان بدهید؛ احساس مفید بودن تسکین بخش است.

۲- برای امدادگران مردمی در نخستین روزهای پس از حادثه چه‌طور با آسیب‌دیدگان همدلی کنیم؟ کمتر حرف بزنید، بیشتر بشنوید. گفتن از فقدان و اندوه بزرگ‌ترین تسکین برای آسیب‌دیدگان است. راه حل ارائه نکنید. در نخستین روزها، کنار آمدن با مصیبت اصلی‌ترین نیاز است، پس از تسکین روانی می‌توان به راه‌حل‌هایی برای بهبود وضعیت فکر کرد. اطمینان دهید از حمایت شما برخوردارند. شما تنها نیستید، من و باقی امدادگرها کنارتون هستیم. حق داری ناراحت و نگران باشی، من درکت می‌کنم. هرکاری از دستم بر بیاد انجام می‌دم که احساس بهتری داشته باشی. سؤال کنید و فرصت ابراز به آن‌ها بدهید. الآن بیش‌تر به چی نیاز داری؟ فکر می‌کنی چه کار کنم تا آروم‌تر بشی؟

۴- برای کودکان و نوجوانان احساس امنیت ایجاد کنیم حمایت از آسیب‌دیدگان فجایع و حوادث امداد‌رسانی عاطفی به کودکان و نوجوانان در نخستین روزهای پس از حادثه احیای حس امنیت: کودکان را از موقعیت‌های دل‌خراش، خشن و تماشای مجروحان و اجساد دور کنید. امکان بازی گروهی به‌ویژه با هم‌بازی‌های آشنا را فراهم کنید. فضای بازی را تا حد ممکن دور از خرابی و آوار مهیا کنید. دست‌شان را بگیرید، بغل‌شان کنید و کنارشان بمانید تا آرام شوند. به خواست بچه‌ها برای یافتن وسایل و اسباب‌بازی محبوب‌شان از میان آوار توجه کنید. از همراهی والدین حین سوگواری آرام جلوگیری نکنید، توضیح دهید که گریه یک راه تخلیه عاطفی و امری طبیعی است. رفتار ناهنجار یا بروز شدید عاطفی واکنشی مرسوم به بحران است، صبور باشید و نگذارید به خودشان یا دیگران آسیب بزنند. درک بحران برای کودکان کوچک‌تر دشوار و پرسش مکرر یک سؤال راهی برای بازیابی اطمینان و امنیت است، برای تکرار چند‌باره یک پاسخ آماده باشید. ن

معاونت پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش برگزار می کند: ✍️ فرا خوان دریافت ایده ها، تجربیات و الگوی های موفق تربیتی 📍پیرامون تحقق اهداف احیای امور تربیتی 📌 شرکت برای عموم صاحب نظران، محققین و فعالان تربیتی آزاد است. ⏳مهلت: 8 اسفندماه 1401 ارسال آثار و تجارب 👇 https://b2n.ir/ehyaeomortarbiati #احیای_امور_تربیتی

☘ راهکارهای خوشایندسازی باور به خدا در کودکان زیر هفت سال این موضوع پایان‌نامه یکی از طلاب قمه که ماه قبل با بنده برداشت برای کار و پژوهش. به عنوان رساله سطح سه حوزه. موضوع خوبیه ☘

✅ مدرسه اخلاق پژوهی روشمند 🔴برگزارکننده: انجمن علمی معارف دانشگاه شهید بهشتی 📌روش شناسی در رشته #فلسفه، #اخلاق و #تربیت: روش های پژوهش کیفی، حل مسئله، استخراج اندیشه و نظریه، متن پژوهی، آسیب شناسی، تبارشناسی، مطالعه تطبیقی، تفکر انتقادی، تفکر سیستمی، جریان شناسی و تاریخ فکری، تحلیل اخلاقی آیات و روایات، استنتاج تربیتی، مطالعه جامعه شناختی، جغرافیای پژوهشی، مسئله شناسی پژوهشی، ترجمه و واژه گزینی ✔️با ارائه ۴ پک آموزشی با حضور ۳۶ استاد برجسته 📅مهلت ثبت نام: ۲۳ بهمن ۱۴۰۱ 👈سامانه ثبت نام: https://b2n.ir/ethics.sbu 🌐کانال راهنما: http://eitaa.com/ethicssbu #اخلاق_پژوهی #مدرسه #فلسفه #تربیت

📗کتاب شبهات پر تکرار 👆کتابی مفید برای همگان، که پاسخ بسیاری از شبهات کنونی در حوزه های: دینی،سیاسی، فرهنگی و اجتماعی را بیان نموده است. هم مطالعه کنید و هم برای دوستان و نزدیکان خود ارسال نمایید... این کتاب بویژه برای معلمان و روحانیونی که با مدارس راهنمایی و دبیرستانی و جوانان دانشجو سروکار دارند بسیار مفید است 🇮🇷https://eitaa.com/arabsalehi_ir/727

رویداد #دختران_حاج_قاسم استان #خوزستان در شهر مقاومت #دزفول در این سه روز و دهه فجر دختران از سراسر استان خوزستان جمع شدند تا جهاد تبیین را با ایده های خود رقم بزنند و امروز روز عملیات شان در شهر است

🔺نشست علمی ✨ بررسی روشهای #اثبات_صدور روایات در #فقه_معارف 👌 جلسه اول حجه‌الاسلام‌والمسلمین دکتر #استاد_غنوی 📆 پنج شنبه ۱۴۰۱۱۰۱۵ ساعت ۱۰:۱۵ صبح 🔺 کمیته علمی هیات انصار المهدی عجل الله تعالی فرجه الشریف #تبویب_روایات #فقه_معارف #معارف_تربیتی #معارف_اخلاقی ┏━━━🇮🇷🌷🇮🇷━━┓ 🆔 @Roshdelmi ┗━━━🍃🕊━

🔺تقریر مکتوب نشست علمی ✨ بررسی روشهای #اثبات_صدور روایات در #فقه_معارف 👌 حجه‌الاسلام‌والمسلمین دکتر #استاد_غنوی تقریر: حجه‌الاسلام‌ علی فاضل 📆 پنج شنبه ۱۴۰۱۱۰۱۵ ساعت ۱۰:۱۵ صبح 🔺 کمیته علمی هیات انصار المهدی عجل الله تعالی فرجه الشریف #تبویب_روایات #فقه_معارف #معارف_تربیتی #معارف_اخلاقی ┏━━━🇮🇷🌷🇮🇷━━┓ 🆔 @Roshdelmi ┗━━━🍃🕊━

🔺نشست علمی ✨ بررسی روشهای #اثبات_صدور روایات در #فقه_معارف 👌 جلسه دوم حجه‌الاسلام‌والمسلمین دکتر #استاد_غنوی 📆 پنج شنبه ۱۴۰۱۱۱۰۶ ساعت ۱۰:۱۵ صبح 🔺 کمیته علمی هیات انصار المهدی عجل الله تعالی فرجه الشریف #تبویب_روایات #فقه_معارف #معارف_تربیتی #معارف_اخلاقی ┏━━━🇮🇷🌷🇮🇷━━┓ 🆔 @Roshdelmi ┗━━━🍃🕊━