تازه نشر 1400 دغدغه هاي تربيتي تربيت تفكر

📚معرفی کتاب ✨مجموعه پنج جلدی آرای تربیتی دانشمندان مسلمان، مسیر تاریخی اندیشه های تربیتی حدود سی متفکر و مربی اسلامی را در دوره اول یعنی از آغاز شکل گیری اندیشه اسلامی تا قبل از تماس با تحولات علمی و فنی غرب ترسیم می نماید و چگونگی تأثیر آرای فلسفی ـ یا باورهای دینی ـ را بر دیدگاههای خاص تربیتی در اندیشه هر متفکّر نمایان می سازد. این مجموعه به روش توصیفی آرای برخی از متفکران برجسته را گزارش می دهد. متفکران انتخاب شده بر پایه ملاکهایی مانند برجستگی علمی و صاحب اثر مکتوب اخلاقی و تربیتی بودن، انتخاب شده اند که اعم آنان عبارت اند از: جاخط، ابن سحنون، فارابی، قاسبی، اخوان الصفا، ابن سینا، مسکویه، زرنوجی، شیخ اشراق، خواجه نصرالدین طوسی، مولوی، سعدی، ابن خلدون، علامه مجلسی، ملامهدی و احمد نراقی و امام محمدغزالی. این مجموعه می تواند زمینه ای فراهم آورد تا در آینده سیر تحول اندیشه های تربیتی متفکران مسلمان و مراحل تطور و ارتباط تاریخی اندیشه های هر کدام بازشناسی شود و همچنین مقدمه ای است بر طبقه بندی مکاتب تربیتی در تاریخ اسلام و نقد و تحلیل آنها. 🌷🇮🇷🌷

📚معرفی کتاب ✨مجموعه پنج جلدی آرای تربیتی دانشمندان مسلمان، مسیر تاریخی اندیشه های تربیتی حدود سی متفکر و مربی اسلامی را در دوره اول یعنی از آغاز شکل گیری اندیشه اسلامی تا قبل از تماس با تحولات علمی و فنی غرب ترسیم می نماید و چگونگی تأثیر آرای فلسفی ـ یا باورهای دینی ـ را بر دیدگاههای خاص تربیتی در اندیشه هر متفکّر نمایان می سازد. این مجموعه به روش توصیفی آرای برخی از متفکران برجسته را گزارش می دهد. متفکران انتخاب شده بر پایه ملاکهایی مانند برجستگی علمی و صاحب اثر مکتوب اخلاقی و تربیتی بودن، انتخاب شده اند که اعم آنان عبارت اند از: جاخط، ابن سحنون، فارابی، قاسبی، اخوان الصفا، ابن سینا، مسکویه، زرنوجی، شیخ اشراق، خواجه نصرالدین طوسی، مولوی، سعدی، ابن خلدون، علامه مجلسی، ملامهدی و احمد نراقی و امام محمدغزالی. این مجموعه می تواند زمینه ای فراهم آورد تا در آینده سیر تحول اندیشه های تربیتی متفکران مسلمان و مراحل تطور و ارتباط تاریخی اندیشه های هر کدام بازشناسی شود و همچنین مقدمه ای است بر طبقه بندی مکاتب تربیتی در تاریخ اسلام و نقد و تحلیل آنها. 🌷🇮🇷🌷

📕معرفی کتاب ✨کتاب آرای دانشمندان مسلمان در تعلیم و تربیت و مبانی آن (جلد5) : فیض کاشانی نوشته محمد بهشتی از سمت خلاصه اثر فیض کاشانی به دلیل جامعیت علمی و برخورداری از علوم متعدد و متنوع و به موجب انس فراوان با روایات و معارف اهل بیت عصمت و طهارت علیهم السلام در زمینه های گوناگون، از جمله در حوزه تربیت و اخلاق اسلامی نظریه پردازی کرد و آراء، اندیشه ها و نگرش های اخلاقی و تربیتی بدیع خود را نگاشت. در این پژوهش آراء فیض کاشانی در زمینه 🌷ساحتهای🌷: تربیت اخلاقی، تربیت جنسی، تربیت عرفانی و تربیت اجتماعی مورد بررسی قرار گرفته و راه درخشان تهذیب نفس، سلوک عرفانی و دانستنی های ارضا، هدایت و جهت دادن غریزه جنسی بیان شده است. البته در گام نخست بنیان ها و زیرساخت های اندیشه تربیتی فیض کاشانی به عنوان مبانی انسان شناسی، معرفت شناسی و هستی شناسی تربیت مورد بررسی قرار گرفته است. این کتاب به عنوان منبع درسی برای رشته علوم تربیتی در مواد درسی تعلیم و تربیت اسلامی، سیر آرای اندیشمندان مسلمان در تعلیم و تربیت و تاریخ آموزش و پرورش ایران، در مقطع کارشناسی ارشد و دکتری تدوین شده است. 🌷🇮🇷🌷

✨فهرست و 30 صفحه اول 📕معرفی کتاب ✨کتاب آرای دانشمندان مسلمان در تعلیم و تربیت و مبانی آن (جلد5) : فیض کاشانی نوشته محمد بهشتی از سمت این کتاب به عنوان منبع درسی برای رشته علوم تربیتی در مواد درسی تعلیم و تربیت اسلامی، سیر آرای اندیشمندان مسلمان در تعلیم و تربیت و تاریخ آموزش و پرورش ایران، در مقطع کارشناسی ارشد و دکتری تدوین شده است. 🌷🇮🇷🌷

📕معرفی کتاب ✨این کتاب یک جلد خلاصه دوره 5جلدی آرای دانشمندان مسلمان در تعلیم و تربیت و مبانی آن است درباره دیدگاه اندیشمندان مسلمان درباره آموزش و پرورش و پایه های اندیشه های آنان است. علاوه بر این به معرفی این دانشمندان نیز پرداخته شده است و زندگانی و افکار آنان نیز مورد تحلیل قرار گرفته است. این کتاب ابتدا زندگی و آثاراندیشمندان مسلمان را شرح داده است و سپس به مبانی فکری آن ها و دیدگاه آنان درباره انسان و مبانی و مسائل گوناگون آموزش و پرورش پرداخته است. 🌷🇮🇷🌷

محمدجعفر خیاطی عجیب ترین معلم دنیا بود ، امتحاناتش عجیب تر... امتحاناتی که هر هفته می‌گرفت و هر کسی باید برگه ی خودش را تصحیح می‌کرد... آن هم نه در کلاس،در خانه... دور از چشم همه اولین باری که برگه‌ی امتحان خودم را تصحیح کردم سه غلط داشتم... نمی‌دانم ترس بود یا عذاب وجدان، هر چه بود نگذاشت اشتباهاتم را نادیده بگیرم و به خودم بیست بدهم... فردای آن روز در کلاس وقتی همه ی بچه‌ها برگه‌هایشان را تحویل دادند فهمیدم همه بیست شده‌اند به جز من... به جز من که از خودم غلط گرفته بودم... من نمی خواستم اشتباهاتم را نادیده بگیرم و خودم را فریب بدهم... بعد از هر امتحان آنقدر تمرین می‌کردم تا در امتحان بعدی نمره‌ی بهتری بگیرم... مدت‌ها گذشت و نوبت امتحان اصلی رسید،امتحان که تمام شد، معلم برگه‌ها را جمع کرد و برخلاف همیشه در کیفش گذاشت... چهره‌ی هم کلاسی‌هایم دیدنی بود... آن ها فکر می‌کردند این امتحان را هم مثل همه‌ی امتحانات دیگر خودشان تصحیح می‌کنند... اما این بار فرق داشت... این بار قرار بود حقیقت مشخص شود... فردای آن روز وقتی معلم نمره‌ها را خواند فقط من بیست شدم... چون بر خلاف دیگران از خودم غلط می‌گرفتم ؛ از اشتباهاتم چشم پوشی نمی‌کردم و خودم را فریب نمی‌دادم... زندگی پر از امتحان است... خیلی از ما انسان‌ها آنقدر اشتباهاتمان را نادیده می‌گیریم تا خودمان را فریب بدهیم ...تا خودمان را بالاتر از چیزی که هستیم نشان دهیم... اما یک روز برگه‌ی امتحانمان دست معلم می‌افتد... آن روز چهره‌مان دیدنی ست... آن روز حقیقت مشخص می‌شود و نمره واقعی را می گیریم... تا می‌تونی غلط‌های خودت را بگیر قبل از این که غلطت را بگیرند امام علي عليه السلام فرموده اند: " اي بندگان خدا! خود را بسنجيد قبل از آنكه مورد سنجش قرار گيريد ، و به حساب خود رسيدگي كنيد پيش از آنكه به حسابتان رسيدگي كنند." نهج البلاغه/ خطبه ۹۰ #کانال_تربیتی_نوردیده 👇 Join @nooredideh

#هنر_تربیت #انگیزش_بیرونی #انگیزش_درونی #بچه_های_آسمان #رسیدن_به_هدف