چند نمونه بیان تجربه از آقای احتشام مدیر مجموعه تربیتی میثم تمار قم: "۱- سیر حلقه #شگفتی ها و #شناخت_خدا از طریق اوصافی مثل حکمت، قدرت و رحمت و بعد هم حلقه خط قرمز و رسیدن به رسم بندگی و رساله خوانیِ اجمالی در #آموزش احکام نماز و تا حدی گرایش به نماز واقعا تاثیرگذار است. ۲- یه تجربه ای که در مورد خودم و افراد دیگه داشتم و در مورد متربیان هم واقعا جواب داد: یه سخنرانی ۵ جلسه ای از حاج علیرضا در مورد فلسفه نماز هست که بعدا هم کتاب شد ولی همچنان صوتش رو در #کیفیت_بخشی به نماز موثرتر می دونم. ۳- مسئولیت تعریف کردن برای متربیان در مسجد در #گرایش به مسجد واقعا تاثیرگذار هست. ۴- در مورد #گرایش به مسجد اینو بگم که تجربه نشون داده لزوما گرایش به مسجد ملازم با گرایش به نماز نیست ما داشتیم افرادی که هر شب مسجد میومدن ولی نماز نمیخوندن! ولی کم کم جزو نمازخون ها هم شدند." https://eitaa.com/mfmt_ir

📗تحف العقول عن آل الرسول علیهم السلام ج ۱، ص ۲۳۵ امام حسن مجتبی عَلَيْهِ اَلسَّلاَمُ : مَنْ أَدَامَ اَلاِخْتِلاَفَ إِلَى اَلْمَسْجِدِ أَصَابَ إِحْدَى ثَمَانٍ: 1⃣ آيَةً مُحْكَمَةً وَ 2⃣أَخاً مُسْتَفَاداً وَ 3⃣عِلْماً مُسْتَطْرَفاً وَ 4⃣رَحْمَةً مُنْتَظَرَةً وَ 5⃣كَلِمَةً تَدُلُّهُ عَلَى اَلْهُدَى أَوْ 6⃣تَرُدُّهُ عَنْ رَدًى وَ 7⃣ و 8⃣ تَرْكَ اَلذُّنُوبِ حَيَاءً (حباّ) أَوْ خَشْيَةً. 🌷🇮🇷🌷

🔺امام مجتبى عليه السلام فرمود:  «كسى كه به مسجد رفت و آمد (تردّد) داشته باشد، بر يكى ـ يا بيشتر ـ از نعمتهاى هشتگانه دسترسى پيدا خواهد نمود: ۱ ـ استدلالهاى استوار و محكم در امور دينى خود (اعتقادى، فقهى، سياسى و...)؛ ۲ ـ دستيابى به دوستان سودمندى كه تردّد با آنها مايه بهره ورى است؛ ۳ ـ معلومات و دانش تازه و شگفت انگيز؛ ۴ ـ رحمت و نعمتى كه چشم به راه اوست؛ ۵ ـ دستيابى به سخنان هدايت كننده اى كه شخص را به راه راست رهبرى مى كند؛ ۶ ـ دستيابى به مطالبى كه انسان را از پستيها و ضد ارزشها دور مى دارد؛ ۷ ـ دورى از گناه و محرمات يا بدان جهت كه ترك گناه را دوست مى دارد؛ ۸ ـ دورى از گناه و محرمات يا بدان جهت كه مى ترسد گرفتار عقوبت الهى شود يا آبرو و حيثيت خود را با انجام گناه از بين ببرد.» 📗 الروائع المختارة، ص111؛ به نقل از: عيون الأخبار، ابن قتيبه، ج3، ص3؛ در بعضى نسخه ها «أو تردعه عن ردى» مى باشد. 🌷🇮🇷🌷

#همایش ✅ اولین همایش ملی فلسفه برای کودکان 🗓 آخرین مهلت ارسال مقاله: 15 اردیبهشت 1403 🗓 آخرین مهلت ثبت نام: 31 اردیبهشت 1403 🔺 کسب اطلاعات بیشتر 👇 🌐 conf.birjand.ac.ir/p4c @ENOEnsani

#بشنوید #قطعه_سخنرانی 📜 تربیت انسان شایسته ❓ کدام مکتب می‌تواند انسان‌های شایسته‌تری را تربیت کند؟ ❓ دستاورد تمدن اسلامی؟ دستاورد انقلاب اسلامی؟ ▪️ شاخص ارزیابی دستاورد: شاخص مادی یا شاخص انسانی؟ 🔴 شهید سلیمانی، دستاورد انقلاب اسلامی ⭕️ صوت کامل 👈🏻 کلیک کنید 📣 رسانه دینی باشیم 🌐 صفحات مجازی ایتا | تلگرام | ویراستی | آپارات

فرصت کردین تا آخر کامل آنرا حتما بشنوید 👌

📚معرفی چند کتاب حاصل کتاب‌نوردی در نمایشگاه کتاب این روزهای قم #تربیت 🌷🇮🇷🇵🇸🇮🇷🌷

🔖پیوست عملیاتی رویداد ملی ⏪خلوت آسمانی⏩ 💡هر آنچه درباره اجرای عملیات باید بدانیم. 🔶توضیح بخش های مختلف رویداد 📌قابل استفاده برای برگزار کنندگان اعتکاف دانش آموزی ✅اجرا شده در مجموعه مدارس صدرا #بنیاد_ملی_نوجوان #سازمان_مدارس_صدرا #راه_مربی ⬇️⬇️ مرکز آموزش های کاربردی @RaheMorabi

👌نوجوانان را دریابید! 🌿...عَنْ إِسْمَاعِيلَ بْنِ عَبْدِ الْخَالِقِ قَالَ: سَمِعْتُ أَبَا عَبْدِ اللَّهِ ع يَقُولُ لِأَبِي جَعْفَرٍ الْأَحْوَلِ وَ أَنَا أَسْمَعُ: «أَتَيْتَ‏ الْبَصْرَةَ؟» فَقَالَ: نَعَمْ. قَالَ: «كَيْفَ رَأَيْتَ مُسَارَعَةَ النَّاسِ إِلَى هَذَا الْأَمْرِ وَ دُخُولَهُمْ فِيهِ؟» قَالَ: وَ اللَّهِ إِنَّهُمْ لَقَلِيلٌ وَ لَقَدْ فَعَلُوا وَ إِنَّ ذَلِكَ لَقَلِيلٌ. فَقَالَ: «عَلَيْكَ بِالْأَحْدَاثِ فَإِنَّهُمْ أَسْرَعُ إِلَى كُلِّ خَيْرٍ.» 📚الكافي، ج‏۸، ص۹۳ 🔶از امام صادق (علیه‌السلام) نقل شده‌است که به ابوجعفر احول فرمودند: 🔸«به بصره رفتی؟» 🔷عرض کرد: 🔹بله. 🔶فرمودند: 🔸«شتاب مردم نسبت به این امر (ولایت اهل‌بیت) و ورودشان به آن (پذیرش مکتب تشیع) را چگونه دیدی؟» 🔷عرض کرد: 🔹به خدا قسم، آن‌ها (شیعیان بصره) کم هستند. فعالیت‌هایی هم انجام داده‌اند، اما واقعاً کم است. 🔶حضرت فرمودند: 🔸«نوجوانان را دریاب؛ چراکه آنان به‌سوی هر کار خیری شتابان‌ترند.» #امام_صادق_علیه_السلام #بصره #شیعه #تشیع #تبلیغ #تبلیغ_دینی #مربی #والدین #پدر #مادر #تربیت #فرزند #نوجوان #جوان #تربیت_اعتقادی #ولایت_اهل_بیت #حکومت_اهل_بیت #ولایت #حدیث 💠 جرعه‌ای از احادیث کمترشنیده‌شده اهل‌بیت ﴿علیهم‌السلام﴾ در «حـدیـثـنـا»: 💠 @hadithona 💠 @hadithona

✍دغدغه این روزهای برخی از فعالان عرصه دانش آموزی *طراحی برنامه هایی متناسب با شرایط مخاطب برای اعتکاف* است 🔟 نکته مهم در این موضوع: 🔹 *سن و روحیه متناسب* با این امر عبادی باید در نظر گرفته بشه و هر مخاطبی وارد نشه 👈 این فرصت رو زود خرج نکنیم 🔹نباید این فناوری ناب دینی دست خورده بشه بدون *درک درستی از عظمت و شیرینی معنوی* اون متناسب با سطح مخاطب 🔹 این که دانش آموزان خود را در *ماه رجب ببریم اعتکاف یا ماه رمضان* که احتمالا آمادگی معنوی بیشتری دارند جای فکر داره 🔹 مسجدی که انتخاب میشه بهتره #حیاط با صفایی داشته باشه که جزء مسجد باشه 🔹 #تغذیه مناسب مهمه 🔹 نوجوونا اگر برنامه نداشته باشی برات برنامه دارن پس باید اوقات با برنامه های #جذاب، #متناسب و #فعال پر بشه 🔹 ایده های #قالب_های_برنامه : ۱-حلقه ۲-مسابقه ۳-تحلیل_مستند ۴-نقد_کتاب ۵-روزنامه_دیواری ۶-مناظره ۷- تریبون آزاد و... 🔹چند #ایده_اولیه_محتوایی: ۱_نقشه زندگی۲_ملاک انتخاب ۳_خدای من ۴_ چالش های من ۵_نقش اجتماعی 🔹 برای طراحی برنامه متعادل و درست حتما #هیأت_اندیشه_ورز و #گروه_برنامه_ریز شکل بگیره و با بررسی ایده های مختلف و تجربیات دیگران، برنامه *متناسب با شرایط مسجد، مخاطب، مجریان و مربیان* طراحی بشه 🔹 اعتکاف مجموعه ای که سابقه قبلی بین اعضا و مربیان بوده مناسب است؛ در غیر این صورت گروه گروه کردن مخاطبین و *تأمین مربیانی که در این سه روز همراه ایشان باشند* امری حیاتی است 📌 کانال ذیل مجموعه ای از محتواها و تجربیات را برای خصوص همین مسأله به اشتراک گذاشته است https://eitaa.com/itikaf_mohtava #اعتکاف #فرهنگی @hadianeha