eitaa logo
محتوای تربیت دینی 🇵🇸 کودک و نوجوان
2.3هزار دنبال‌کننده
4.2هزار عکس
2.7هزار ویدیو
1.2هزار فایل
مشاهده در ایتا
دانلود
هدایت شده از نوجهان
16.23M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
📽 این انیمیشن کوتاه و جذاب‌رو ببین و برداشتت رو از این انیمیشن بهم بگو😉 💢اونجا که با دستش آسانسور رو میخواد نگه‌داره جالبه😄آخه آسانسور خونه ما با دست جلوشو بگیری بجای اینکه بسته نشه لهت می‌کنه😂 👇نوجهان را در فضای مجازی دنبال کنید👇 ایتا | بله | روبیکا | آپارات | نرم‌افزار | شاد
تاریخچه روان شناسی اسلامی.mp3
15.14M
┄┄┅═✧❁﷽❁✧═┅┄┄ 🎵 سخنرانی با موضوع: تاریخچه 🗣 حجت الاسلام والمسلمین دکتر ⏱ ۸۳ دقیقه 💽 ۱۴ مگ ‌ –┅═ঊঈ🌿🦋🌿ঊঈ═┅– ره ‎‎‌‌‎‎ ‌‎‎‌‌ 👇به جمع ما بپیوندید👇 ╔═🍃🌹🍃═════╗ @kemtik_mi Mtik.ismc.ir ╚═════🍃🌹🍃═╝
روانشناسی اسلامی و چشم انداز آن.mp3
30.65M
┄┄┅═✧❁﷽❁✧═┅┄┄ 🎵 سخنرانی با موضوع: و چشم انداز آن 🗣 دکتر هادی بهرامی احسان 🗣 دکتر سیدمحسن اصغری 🗣 دکتر علی نقی فقیهی 🗣 دکتر سیدعلی مرعشی ⏱ ۱۲۷ دقیقه 💽 ۲۹ مگ ✍ آیا محتوای موجود به حدی رسیده اند که بتوان یک سیر آموزشی برای تعلیم روانشناسی اسلامی تدوین کرد؟ ✍ در حوزه روش شناسی جایگاه روش اجتهادی و روش تجربی در نظر اساتید روانشناسی اسلامی چیست؟ ✍ موانع پیش روی روان شناسی اسلامی چیست؟ ‌ –┅═ঊঈ🌿🦋🌿ঊঈ═┅– ره ‎‎‌‌‎‎ ‌‎‎‌‌ 👇به جمع ما بپیوندید👇 ╔═🍃🌹🍃═════╗ @kemtik_mi Mtik.ismc.ir ╚═════🍃🌹🍃═╝
📕نگاهی دوباره به تربیت اسلامی ج1- خسرو باقري
جدول مبانی اصول و روش های تربیتی - کتاب خسرو باقری .pdf
69.7K
✨جدول مبانی اصول و روش های تربیتی - کتاب نگاهی دوباره به تربیت اسلامی ج1- خسرو باقري
خسرو باقری نمودار کتاب نگاهی دوباره به تربیت اسلامی.pdf
46.2K
✨نقشه کتاب نگاهی دوباره به تربیت اسلامی ج اول خسرو باقری
نقد نظریه تربیت اسلامی «نگاهی دوباره به تربیت اسلامی» در بوته نقد.pdf
395.4K
نقد نظریه تربیت اسلامی «نگاهی دوباره به تربیت اسلامی» در بوته نقد نوع مقاله : مقاله پژوهشی نویسندگان حسین باغگلی 1 امیر غنوی 2 1 نویسنده مسئول: استادیار پژوهشکده مطالعات اسلامی در علوم انسانی؛ دانشگاه فردوسی مشهد 2 استادیار پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی چکیده هدف مقاله حاضر، نقد و بررسی کتاب «نگاهی دوباره به تربیت اسلامی، جلد اول» اثر آقای دکتر خسرو باقری است. روش مورد استفاده در نقد کتاب، نقد درونی بود و در این زمینه، کتاب در سه حوزه روش­شناختی، ساختاری و محتوایی مورد بررسی قرار گرفت. در نقد روش­شناختی، سه محور: عدم توجه قابل‌قبول به ارکان دینی در فهم رویکرد دین به «تربیت»؛ تأکید بر مبانی انسان­شناختی و غفلت از سایر مبانی موردتوجه در جریان «تربیت اسلامی» و تفکیک «تعلیم» و «تربیت» و پذیرش اصالت برای هریک از آنها، مورد بررسی قرار گرفت. در نقد ساختاری، سه محور: بررسی ربط منطقی فصول، اصرار به مرحله­بندی سنی در تربیت و تحلیل و ترکیب نامناسب ویژگی­های انسان بررسی شد و در بخش محتوایی دو محور، تحدید تعریف «تربیت» و انحراف از معنای توافقی تربیت و خَلط میان «تربیت» و «اخلاق» مورد تحلیل و نقد قرار گرفت. یافته­های مطالعه انتقادی کتاب نشان داد، به‌رغم اینکه ظاهراً الگوی جدید و بدیعی در پرداختن به تربیت، مطرح شده است، اما محدودیت­های موجود در حوزه روش­شناختی و الگوی مورداستفاده مؤلف در کشف تعریف تربیت و صورت­بندی آن، نشان‌دهنده آن است که نه­تنها نوآوریِ کارآمدی صورت نگرفته است، بلکه با نگاه محدود به عناصر مؤثر در تربیت و خَلط میان دو حوزه «تربیت» و «اخلاق»؛ و...
هدایت شده از گروه علمی رشته تربیت اخلاقی
✨رهبر انقلاب: دانشگاه یعنی ✨آغاز ثبت نام مقطع کارشناسی‌ارشد مؤسسه آموزشی عالی اخلاق وتربیت قم با مجوز رسمی از وزارت علوم، تحقیقات و فناوری برای سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۴ 🔺دوره حضوری ویژه طلاب خواهر و برادر 🔺 در دو رشته‌ی مهم، انحصاری و مورد نیاز: 1️⃣ تربیت اخلاقی 👌 2️⃣ اخلاق اسلامی (جدید) 👌 🔻 مزایا: 🔸 اعطای دانش‌نامه رسمی کارشناسی ارشد از وزارت علوم و فناوری 🔸چابک‌سازی رشته‌ها در سه‌ترم (مختصر و مفید) 🔸امکان ادامه تحصیل در مقاطع بالاتر در رشته‌های علوم انسانی و سطح ۴ حوزه (با رعایت شرایط) 🔸گروه‌علمی پویا: برگزاری نشستهای مفید و بروز؛ انتشارات فعال؛ مجلات تخصصی؛ کتابخانه غنی؛ اساتید برجسته 🔸 آشنایی طلاب با مبانی اندیشه‌های اسلامی در رشته‌های علوم انسانی 🔸 اعطای وام دانشجویی به میزان کل دوره 🔸تخفیف ۵۰ درصد شهریه متغیّر ویژه ورودی‌های جدید گروه اخلاق ✅ شرایط پذیرش: 1️⃣ اتمام سطح دو حوزه علمیه یا اتمام سطح ۱ حوزه علمیه به همراه مدرک کارشناسی تا تاریخ ۱۴۰۳۰۵۳۱ 2️⃣ موفقیت در آزمون کتبی و شفاهی ✅ محل تحصیل: شهر مقدس قم ✅ محل برگزاری آزمون: قم ✅ پایان ثبت نام تا تاریخ ۱۴۰۳۰۲۲۵ ✅ آزمون کتبی: جمعه ۴ خردادماه ۱۴۰۳ ☎️
02532930520
02532918444

🏢 قم، بلوار شهید صدوقی ره، بلوار شهید شهبازی، مؤسسه آموزشی عالی اخلاق و تربیت،‌ مدیریت سنجش و پذیرش https://maps.app.goo.gl/iYo47UhdyLqEHEm66 🌐 جهت کسب اطلاعات بیشتر و دریافت دفترچه راهنمای آزمون به سایت پذیرش مراجعه فرمایید 👇 🌐 http://azmoon.ueae.ir ایتا: @akhlagh_tarbiat_Azmoon 🔰 پست الکترونیکی: info@ueae.ir 🔰 http://ueae.ir 🌷🇮🇷🌷
هدایت شده از گروه علمی رشته تربیت اخلاقی
رهبر انقلاب: دانشگاه یعنی ✨آغاز ثبت نام مقطع کارشناسی‌ارشد مؤسسه آموزشی عالی اخلاق وتربیت قم با مجوز رسمی از وزارت علوم، تحقیقات و فناوری برای سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۴ 🔺دوره حضوری ویژه طلاب خواهر و برادر 🔺 در دو رشته‌ی مهم، انحصاری و مورد نیاز: 1️⃣ تربیت اخلاقی 👌 2️⃣ اخلاق اسلامی (جدید) 👌 🔻 مزایا: 🔸 اعطای دانش‌نامه رسمی کارشناسی ارشد از وزارت علوم و فناوری 🔸چابک‌سازی رشته‌ها در سه‌ترم (مختصر و مفید) 🔸امکان ادامه تحصیل در مقاطع بالاتر در رشته‌های علوم انسانی و سطح ۴ حوزه (با رعایت شرایط) 🔸گروه‌علمی پویا: برگزاری نشستهای مفید و بروز؛ انتشارات فعال؛ مجلات تخصصی؛ کتابخانه غنی؛ اساتید برجسته 🔸 آشنایی طلاب با مبانی اندیشه‌های اسلامی در رشته‌های علوم انسانی 🔸 اعطای وام دانشجویی به میزان کل دوره 🔸تخفیف ۵۰ درصد شهریه متغیّر ویژه رشته‌های گروه اخلاق ✅ شرایط پذیرش: 1️⃣ اتمام سطح دو حوزه علمیه یا اتمام سطح یک حوزه علمیه به همراه مدرک کارشناسی تا تاریخ ۱۴۰۳۰۵۳۱ 2️⃣ موفقیت در آزمون کتبی و شفاهی ✅ محل تحصیل: شهر مقدس قم. ✅ محل برگزاری آزمون: قم ✅ پایان ثبت نام تا تاریخ ۱۴۰۳۰۲۲۵ ✅ آزمون کتبی: جمعه ۴ خردادماه ۱۴۰۳ ☎️
02532930520
02532918444
🏢 قم، بلوار شهید صدوقی ره، بلوار شهید شهبازی، مؤسسه آموزشی عالی اخلاق و تربیت،‌ مدیریت سنجش و پذیرش https://maps.app.goo.gl/iYo47UhdyLqEHEm66 🌐 جهت کسب اطلاعات بیشتر و دریافت دفترچه راهنمای آزمون به سایت پذیرش مراجعه فرمایید 👇 🌐 http://azmoon.ueae.ir ایتا: @akhlagh_tarbiat_Azmoon 🔰 پست الکترونیکی: info@ueae.ir 🔰 http://ueae.ir 🌷🇮🇷🌷
🎞 _نخستین اثر مرکز تولیدات نوجوان سوره؛_ *سریال فانتزی ! از اول اردیبهشت روی آنتن می‌رود* 🔻سریال نمایشی «هیس، هیچی نیس!» به تهیه‌کنندگی حمیدرضا عطارد و کارگردانی حسین حقانی با نگاهی به رویدادهای تاریخی جهان ساخته شده است و اثری اقتباسی است که از  هفته آینده و ابتدای اردیبهشت از شبکه دو و امید پخش می‌شود. 🔹این مجموعه نخستین اثر است که برای مخاطب نوجوان تولید شده است. 📺 پخش از شبکه دو: شنبه، یکشنبه و دوشنبه حوالی ساعت ۱۸ 📺 شبکه امید: چهارشنبه، پنجشنبه و جمعه ساعت ۲۱ بازپخش روز بعد ساعت ۹ و ۱۴:۳۰ 🎞 @soureh_cinema
▫️ بسم الله و بعونه... 🔺 *«پروژه‌ی پُرتره‌ی نوجا»* 🔻 (مطالعه‌ی نوجوان ایرانی) *مرکز تحلیل اجتماعی «متا»* مرکز رشد دانشگاه امام صادق علیه‌السلام، (زیر نظر آقای دکتر سیّدمجید امامی)، از «سال ۱۴۰۰»، مطالعه‌ی کیفی و کمّی *«نوجوانِ ایرانی»* رو شروع کردن و انتهای «سال ۱۴۰۲» به گزارشِ نهایی رسیدن... «خروجی‌ِ مطالعات» هم شاملِ *«نظامات هویّتی»* و *«سبک‌زندگیِ»* نوجوانِ ایرانی با *«۱۵۰متغیّر»* است. (بازه‌ی سنّی هم ۱۵ تا ۲۵سال است.) دوستان به *هشت دسته (خوشه)* «نوجوانِ ایرانی» دست پیدا کردن؛ *۵دسته «دختران»* (لذّت‌جویِ آزاد / سنّت‌گُریزِ فعّال / سبک‌جوی در آستانه / نوآیین / خانه سنّت‌گرا) و *۳دسته «پسران»* (لذّت‌جویِ خودمدار / مصرف‌کننده خانواده‌گرا / خانواده‌گرای همراه) و برشی *«روایت‌گون/قصّه‌طور»* هم از هر خوشه، ناظر به اوصاف و تمایزهاشون ارائه کردن... مهم‌ترین *«متغیّرهای متمایز کننده»* خوشه‌ها: *۱. روابط خانوادگی ۲. هویت ملّی ۳. هویت دینی ۴. هویت سیاسی ۵. وضعیت فردی و روانی ۶. هویت جنسی* 🔹 *خدمات قابل ارائه‌ی «پرتره‌ی نوجا»:* 1⃣ ارائه‌ی صرف «گزارش» پروژه‌ی «پرتره‌ی نوجا» 2⃣ گام‌های پروژه‌ی «پرتره‌ی نوجا» الف. *«مخاطبت رو بشناس!»* + متناسب با پیام‌تون، «مخاطبِ خاص»تون رو بشناسید! ب. *«محصولت/کمپینت رو طرّاحی کن!»* + در تعامل با «مخاطبِ خاص»، در «چه زاویه‌ای» قرار بگیری؟! ج. *«محصولت/کمپینت رو ردیابی کن!»* + ارزیابیِ پسینیِ محصول و یا کمپین، ناظر به «مخاطب خاص» شما.
هدایت شده از باور
. "قصه‌های خواندنی موش و گربه" روایت دشمنی موش و گربه است. هر یک از آن‌ها می‌کوشد با ذکاوتی که در هنگام قصه‌گویی به خرج می‌دهد، دیگری را با حیله‌گری فریب دهد؛ اما سرانجام غرور موش سبب می‌شود که او مغلوب گربه شود. ✍ بازنویسی: مصطفی رحماندوست 📚 ناشر: پیدایش 📄 تعداد صفحات: ۶۲ صفحه 🙎‍♂ مخاطب: نوجوانان ۱۲ تا ۱۷ سال ✅ ویژگی‌ها 1⃣ تبدیل موفق زبان کهن شیخ بهایی به متن روان و دلنشین. 2⃣ نمونه مناسب برای آشناسازی نوجوانان با میراث کهن اسلامی و ایرانی. 3⃣ رسیدن به چاپ چهاردهم. 🪴 اثرات تربیتی 1⃣ تقویت میزان توجه و دقت در حالت‌های اطرافیان و اتفاقات پیرامونی. 2⃣ تضعیف روحیه ساده‌لوحی. 3⃣ تضعیف روحیه غرور. 🛒 برای تهیه نسخه کاغذی کتاب، علاوه بر مرجعه به کتابفروشی‌ها می‌توانید به اینجا مراجعه فرمایید. 💢 به مناسبت سوم اردیبهشت ماه، روز بزرگداشت . 📖 7⃣ 📚 🔰 باور خانه کنشگرانِ تربیت اسلامی. 🆔 @Bavar_tarbiat
15.6M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
اینجا مسجدی در ازبکستان است که دارای سی حجره به تعداد جزء های قرآن کریم است که روی دیوار هر اتاق یک جزء کامل با خطی زیبا و واضح حک شده است به طوری که فردی که در اتاق نشسته می تواند بدون عینک بخواند، این مسجد یک شاهکار اسلامی با زیبایی فوق العاده محسوب می شود.
سلام و رحمت 📣الحمدالله با یاری خداوند متعال سه‌شنبه ۱۴۰۳/۲/۴ سی و پنجمین جلسه هم‌افزایی، از ساعت ۵:۳۰ الی ۷ صبح در مجتمع فرهنگی نور برگزار شد. 🗣 ارائه دهندگان این جلسه نیز، آقایان علی صالحی (مستندساز و کارگردان، مسئول هنرهای تصویری حوزه هنری استان قم، مدیر و موسس مجموعه هنر و رسانه آوینا)، امین سلمان زاده (تهیه کننده، مدیر گروه فرهنگی رسانه ای «صف») و سید امیرحسین موسوی (مسئول مدرسه هنر و رسانه آوینا) بودند. ‼️‼️ تاثیر و تاثّرِ هنر و تربیت از چالش‌های جدی مجموعه‌های فرهنگی است که مجموعه آوینا 👇به نظر الگوی جالبی برای این فضا ارائه داده است. @amirsalsali
recording-20240423-055803.mp3
28.91M
صوت سی و پنجمین جلسه هم‌افزایی 📆۱۴۰۳/۲/۴ 🔺مجتمع فرهنگی نور 🗣 ارائه دهندگان: آقایان علی صالحی (مستندساز و کارگردان، مسئول هنرهای تصویری حوزه هنری استان قم، مدیر و موسس مجموعه هنر و رسانه آوینا)، امین سلمان زاده (تهیه کننده، مدیر گروه فرهنگی رسانه ای «صف») و سید امیرحسین موسوی (مسئول مدرسه هنر و رسانه آوینا) 🌷🇮🇷🌷
ارائه مدرسه آوینا.docx
19.8K
متن اولیه ارائه مدرسه رسانه آوینا در سی و پنجمین جلسه هم‌افزایی 📆۱۴۰۳/۲/۴ 🔺مجتمع فرهنگی نور 🗣 ارائه دهندگان: آقایان علی صالحی (مستندساز و کارگردان، مسئول هنرهای تصویری حوزه هنری استان قم، مدیر و موسس مجموعه هنر و رسانه آوینا)، امین سلمان زاده (تهیه کننده، مدیر گروه فرهنگی رسانه ای «صف») و سید امیرحسین موسوی (مسئول مدرسه هنر و رسانه آوینا) 🌷🇮🇷🌷
هدایت شده از تقویت خودمهارگری نوجوان
❗️کتاب «تربیت جنسی کودکان و نوجوانان با رویکرد اسلامی، با تأکید بر تربیت مدرسه‌ای» 🖋اثر رضا حاجی‌پور ✅استفاده گسترده از آیات و روایات برای تربیت جنسی کودکان و نوجوانان ✅بررسی سیر تحول تربیت جنسی در غرب ✅نقد الگوی غربی «آموزش جامع مسائل جنسی» [CSE] ✅ارائه الگوی اسلامی تربیت جنسی 📚چاپ شده توسط نشر میراث فرهیختگان 🔖شما می توانید این کتاب را از بوستان کتاب قم، فروشگاه کتاب نورالزهراء و بخش مجازی نمایشگاه کتاب تهران تهیه نمایید.
هدایت شده از مراقبت معنوی اسلامی 🇵🇸
13.01M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🔺در نظر داشتن همیشگی رزق لایحتسب در محاسبات 🔻رزق لایُحتسب را همیشه در محاسباتتان به‌طور اجمال در نظر داشته باشید. درست است که محاسبات عقلانی و مادّی، تأثیرگذارند، در این شکّی نیست، و لازمند -هیچ آموزشی از آموزشهای اسلام به ما نمیگوید که محاسبات عقلانی نکنید، محاسبات فکری و مادّی انجام ندهید؛ نه، حتماً باید محاسبه کرد- امّا یک جایی هم باز بگذارید برای محاسباتی فراتر از مسائل مادّی؛ فراتر از آنچه به عقل انسان میرسد؛ این، رزق لایُحتسب است؛ این همان چیزی است که محاسبه نشده است و به ما میرسد ؛ این در همه‌ی محاسبات ما وجود دارد؛ در همه‌ی کارهای جبهه‌ی مؤمن، این را باید رعایت کرد و در نظر داشت و انتظارش را داشت. در دعا میخوانیم: ✨یا مَن اِذا تَضایَقَتِ الاُمورَ فَتَحَ لَها باباً لَم تَذهَب اِلَیهِ الاَوهام ؛(۱) 🔺وقتی کارها گره میخورَد، وقتی به حسب ظاهر بن‌بست به وجود می‌آید، گاهی خدای متعال از یک گوشه‌ی این بن‌بست یک راهی باز می‌کند که -لَم تَذهَب اِلَیهِ الاَوهام- هرگز وَهم بشر و اندیشه‌ی انسانی به آن نرسیده بود؛ ‌چنین چیزی وجود دارد. یک نمونه‌اش جنگ تحمیلی است. 📆۱۳۹۵/۱۱/۱۹ ----------------- (۱) 📗 قصص الأنبياء عليهم السلام (للراوندي)، ص: ۳۶۵ پیامبر اکرم (صلی الله علیه و اله) …مِنْ دُعَائِهِ يَا مَنْ إِذَا تضايقت الْأُمُورِ فَتَحَ لَنَا بَاباً لَمْ‏ تَذْهَبُ‏ إِلَيْهِ‏ الْأَوْهَامُ‏ فَصَلِّ عَلَى مُحَمَّدٍ وَ آلِ مُحَمَّدٍ وَ افْتَحْ لأموري المتضايقة بَاباً لَمْ يَذْهَبْ إِلَيْهِ وَهْمٌ يَا أَرْحَمَ الرَّاحِمِينَ. 🌷🇮🇷🌷
🔺 یکم ذی‌القعده به مناسبت ولادت حضرت معصومه (س) روز دختر هم نامیده شده است. تاریخ دقیق روز دختر در تقویم شمسی برابر با جمعه ۲۱ اردیبهشت ۱۴۰۳ است. 🌷🇮🇷🌷
هدایت شده از احادیث تصویری
۱۵ شوال سالروز شهادت حضرت حمزه سیدالشهداء و سالروز وفات حضرت عبدالعظیم حسنی (علیهما السلام) تسلیت کانال احادیث تصویری @ahadiccc
🔺امروز ۵ اردیبهشت‌ماه، سالروز شکست حمله نظامی آمریکا به ایران در طبس. چه کسی هلی‌کوپترهای آقای کارتر را که می‏‌خواستند به ایران بیایند، ساقط کرد؟ ما ساقط کردیم؟ شن‌ها ساقط کردند، شن‌ها مامور خدا بودند، باد مامور خداست. امام خمینی (رحمةالله علیه)
❇️ نخستین رویداد جایزه استاد مویدی 🔸اجتماع فعالان عرصه های مسجد و تربیت استان مازندران 🗓زمان: پنجشنبه ۱۳ اردیبهشت ۱۴۰۳ بعد از نماز عشاء 🔹مکان: مسجد کاظمبیک شهرستان مازندران 🌷🇮🇷🌷
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
غزه در شش ماهی که گذشت راستی زیر این سقف های درهم کوبیده شده زن زندگی آزادی نبوده است. پس مدعیان حقوق بشر کجایند؟ حکام عرب در کدام بستر به خواب غلفت و جهالت فرو رفته اند؟ ┄┄┅••=✧؛❁؛✧=••┅┄┄ با ما در کانال "راهبری فرهنگ" همراه باشید. @rahbariefarhang
هدایت شده از همایش (به توان ما)
🌼 مقام معظم رهبری حفظه الله : ▫️در مقابل ما یک جبهه ای هست، ما اگر بخواهیم در مقابل این جبهه کار کنیم هم باید تنوع داشته باشیم، هم باید ابتکار داشته باشیم، هم باید انگیزه داشته باشیم، هم باید برنامه داشته باشیم و این نمی شود مگر با تشکیل جبهه. این طرف هم بایستی جبهه تشکیل داد. از افراد و حتی مجموعه ها به تنهایی کار بر نمی آید.‌ سلام و ادب 💐 🤲 به لطف خدا و عنایات حضرت ولیعصر (عج) تا کنون سه دوره از همایش کشوری به توان ما ▫️با هدف ایجاد ارتباط ، هماهنگی و هم افزایی بین افراد و مجموعه های تحول خواه و تحول دوست در عرصه تعلیم و تربیت کشور با میزبانی دوستان اصفهانی ، مشهدی و کرمانی برگزار شده است . 🔷 ضروری است شما هم مطلع باشید که بعد از جلسات و هماهنگی های انجام شده شهر مقدس قم به عنوان یکی از گزینه های جدی همایش پنجم و بعد از برگزاری همایش به توان ما در شهر شیراز مطرح شده است . 🔶 با توجه به شرایط خاص و فرصت های موجود در شهر مقدس قم و مخصوصا هم جواری با حضرت معصومه سلام الله علیها از شما و همه اشخاص و مجموعه های تحول خواه و تحول دوست دغدغه مند در شهر مقدس قم و اطراف آن دعوت می کنیم در اولین جلسه هماهنگی و هم اندیشی که با حضور برخی میزبانان همایش های قبل برگزار می شود شرکت نمایید. 🕑 زمان‌ : پنجشنبه ۶ اردیبهشت ماه ساعت ۱۶ 🏫 مکان : شهر مقدس قم .... به میزبانی تحول خواهان و تحول دوستان قم ✅ لطفا برای هماهنگی و اطلاع از مکان دقیق با شناسه @bandegy4 🆔 هماهنگ شوید. لطفا در صورت امکان این پیام را برای دوستان قمی دغدغه مندی که می شناسید ارسال بفرمایید 🙏 🆔@conference1402
دستگیری ۹۶ نفر در پرونده‌های ضداخلاقی و قاچاق دختران 🔹سخنگوی پلیس: در پروندهٔ «سرویسِ اسکورت» و انهدام شاخهٔ خارجیِ باند فساد و فحشا که اقدام به شناسایی، جذب و انتقال دختران برای خدمات جنسی و قاچاق آن‌ها به خارج از کشور می‌کردند، ۲۴ نفر در فاز اول و ۵۷ نفر در فاز دوم دستگیر شدند و در فاز سوم هم تعداد زیادی شناسایی شده که پروندهٔ آن‌ها در دست اقدام است. 🔹در پروندهٔ «کینگ» که شبکه‌ای سازمان‌یافته برای قاچاق زنان به کشور‌های ترکیه و گرجستان بود، ارتباطات آن‌ها با باندهای تجارتِ مستهجن و غیراخلاقیِ خارج از کشور مشخص و در نهایت اعضای اصلی را در تهران، البرز، پایانهٔ فرودگاهی و گذرگاه مرزی بازرگان دستگیر و تحویل مراجع قضائی دادند. 🔹در پروندهٔ «رافائل» پلیس توانست با اقدامات فنی ۲ سرشبکهٔ اصلی، ۵ پل ارتباط داخل و خارج، ۸ عکاس و فیلمبردار فیلم‌های مستهجن و ۵۰ مدل را شناسایی و دستگیر و سکو‌های تبلیغاتیِ آنان را مسدود کند. 🔹پلیس امنیت اخلاقی در پروندهٔ «سایه» که همان خانهٔ فسادِ یکی از مناطق مرفه تهران که زیرشاخه‌های متعددی داشته ورود کرد که پس‌از رصد و پایشِ اطلاعاتی دقیق در فاز یکِ این پرونده ۸ زن و ۲ مرد از سرشبکه‌های اصلی و دایرکنندگان فحشا شناسایی، دستگیر و به دستگاه قضا تحویل داده شدند و در فاز دوم که گستردگیِ جغرافیایی داشته اما تمرکز و عمدهٔ فعالیت‌ها در تهران بوده هم ۵ زن و یک مرد در تور اطلاعاتی گرفتار و دستگیر شدند. @Farsna - Link
تصویر شهدای مدافع حرم استان خوزستان
📚📚تربیت انقلابی(چیستی ، چرایی و چگونگی) ✍️حجه الاسلام دکترسیدنقی موسوی 🔷نوشتار حاضر به مثابه گامی آغازین در تبیین “تربیت انقلابی” ، تلاش خواهد کرد از چیستی ، چرایی و چگونگی تربیت انقلابی سخن بگوید تا راهی را برای پشتیبانی تئوریک ، انتقادی و اصلاحگران برای این جریان تربیتی بگشاید 🔷این نوشتار ، به مثابه گامی آغازین در تئوریزه کردن تربیت انقلابی می‌کوشد چیستی ، چرایی و چگونگی تربیت انقلابی را تبیین کند تا مسیر را برای پشتیبانی تئوریک ، انتقادی و اصلاحگرانه این جریان تربیتی هموار کند و با حضور نخبگان علوم انسانی اجتماعی ، به ویژه علوم تربیتی و با نگرش تخصصی به این مقوله ، اندیشه ورزی در این باره رونق گیرد. ✅این کتاب که پژوهشی از سنخ فلسفه تربیت است در چهار فصل تدوین شده است. 🔷نخست فصل مقدماتی است سپس فصل دوم چیستی تربیت انقلابی مفهوم پردازی آن را تبیین می‌کند. 🔷فصل سوم عهده‌دار تبیین چرایی تربیت انقلابی است که به تفصیل انتقادات ا را گردآوری ، صورت‌بندی و بررسی می‌کند. 🔷چهارمین فصل نیز بسیار مختصر به تبیین چگونگی تربیت انقلابی پرداخته است. https://eitaa.com/ptalimtarbiateslami