eitaa logo
تربیت فرزند دلبندم
3هزار دنبال‌کننده
1.1هزار عکس
859 ویدیو
7 فایل
﷽ راهنمای تربیت اصیل برای والدین و مربیان زیر نظر استاد علی قاسمی ادمین: استاد مشکاتیان #مؤسسه‌معهدالقرآن‌الکریم #مؤسسه‌امام‌مهربان
مشاهده در ایتا
دانلود
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔰 اشتباهی که تربیتمون رو بی اثر می‌کند! 🔻 در مسائل تربیتی بسیار تاکید شده است که زیاد حرف نزنیم. یعنی حرف خوب را هم زیاد تکرار نکنیم. حرف خوب را نباید زیاد خرج کرد. ♨️ برای تربیت لازم است حرف‌های خوب را ذخیره کنیم و در جایی که مطمئن هستیم اثر می‌گذارد بیان کنیم. 🔴 لازم است در تربیت، تمرین «نگفتن» را جدی بگیریم. برای این کار باید از خداوند کمک خواست. چون ما نمی‌دانیم لحظه‌ای که حرفی یک اثر سرنوشت‌ساز را می‌گذارد چه زمانی است؟ ☑️ باید همیشه از خداوند طلبِ عمل به هنگام را داشته باشیم. "استاد مجید اسماعیلی" @nezakat
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔰 آنچه درباره هیجانات نوجوانی باید بدانیم! 🔻 یکی از روحیاتی که در نوجوان وجود دارد و خود ما هم تجریه کرده‌ایم، هیجان است. مثلا وقتی عصبانی می‌شوند، خیلی غیر عادی عصبانی می‌شوند، از چیزی خوشحال می‎‌شوند که از نظر ما جای خوشحالی ندارد، هنگام تعریف یک واقعه، خیلی با غلو همه چیز را تعریف می‌کنند. ♨️ لازم است این را بپذیریم که بچه‌ها در برهه‌ای، به این شکل هستند و این هیجانات را دارند و این طبیعی است و از درِ نصیحت و تذکر با او وارد نشویم. ☑️ وقتی این جلب توجهات، نحوه حرف زدن، نحوه عصبانی و خوشحال شدن را از او بپذیریم، حس دیده شدن او ارضاء می‌شود و این را متوجه می‌شود که از سوی خانواده پذیرفته شده است و تلاشی برای اینکه بخواهد خود را به دیگران بقبولاند انجام نمی‌دهد. "دکتر مهدی زاده" @nezakat
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔰 در مقابل لجبازی کودکان اینجوری رفتار کنید! 🔻اولین چیزی که در تربیت بچه‌های ۲ تا ۶ سال خود را نشان می‌دهد، تقابل یا لجبازی است. چون تا قبل از آن کارهایشان توسط پدر و مادر انجام می‌شده اما بعد از این سن، کم کم به استقلال نسبی می‌رسند و حس می‌کنند بعضی کارها را خودشان می‌توانند انجام دهند. لذا به تقابل روی می‌آورند. ♨️ این خصلت یعنی اینکه من، انسان و آزادم. درست است که این نشان دهنده انسان بودن است، اما لازم است توجه کنیم این آزادی باید در چارچوب باشد ❓حال سوال این است که چکار کنیم تا تقابل اتفاق نیفتد؟ نکته‌ای که لازم است توجه کنیم، ارضاء حس کنجکاوی است. ✴️ بچه‌ها در این دوره، دوست دارند همه چیز را لمس کنند. اجازه دهیم این حس ارضاء شود. در مرحله اول اجازه دهیم، روی زمین بریزد. بعد با هم با شکر بازی کنیم. بعد از چند دفعه که حس کنجکاویش ارضاء شد و ما هم با او هم بازی شدیم، می‌گوییم اگر می‌خواهی با شکر بازی کنی، با مقدار مشخصی از شکر و در محدوده مشخصی باشد. ⭕️ حال اگر در دفعات بعدی بازی، حس لذت نیز اضافه شود، چکار باید بکنیم؟ یعنی بازی با شکر برای حس کنجکاوی نیست، بلکه فقط چون دارد لذت می‌برد انجام می‌دهد. در این مرحله باید، جایگزین برای بازیش ایجاد کنیم. مثلا او را به خمیر بازی سوق دهیم. "دکتر سعید عزیزی" @nezakat
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔰 چجوری کرامت بچه‌هامون رو حفظ کنیم؟ 🔻 یکی از اصلی‌ترین مولفه‌های تربیت کریمانه، توجه به بچه‌هاست. ♨️ به زبان خودمانی یعنی بچه‌ها را آدم حساب کنیم و به آنها استقلال بدهیم. 🔴 اما معمولا ما به اسم دلسوزی، به اسم اینکه هنوز بچه‌ هستند، نمی‌فهمند، به بچه‌هایمان استقلال نمی‌دهیم و بچه‌ها همیشه خود را کَل خانواده احساس می‌کنند. ✴️ باید در امور مختلف مثل انتخاب لباس و انتخاب رشته به بچه‌ها استقلال بدهیم و در کنار آن، به آنها مشورت دهیم و برای کارهای خود و خانواده از آنها مشورت بگیریم. ⚡️ گاهی بچه‌هایی خیلی آرام هستند و ما خوشحال هم می‌شویم که کاری به تصمیم‌گیری‌های خانواده ندارند. اما در چنین مواقعی باید زرنگ باشیم و خودمان به سراغ بچه‌ها برویم، آنها را وسط بیاوریم، از آنها مشورت بگیریم و در مواقعی طبق نظر آنها رفتار کنیم. "حجت الاسلام عباسی ولدی" @nezakat
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔰 به همسرم اجازه بدم با دوستاش مسافرت بره؟! 🔻 خطای معرفتی در خانواده‌ها، توقعات نامتعارف ایجاد می‌کند و عامل بسیاری از دعواها و درگیری‌ها می‌شود. ⭕️ مسائلی از قبیل اینکه آیا زن و مرد، بعد از ازدواج اجازه می‌دهند همسرشان با دوستان قدیمی خود به تفریح یا سفر برود؟ آیا تلقی ما این است که بعد از ازدواج همه تفریحات باید فقط همراه همسر باشد؟ ♨️ لازم است توجه کنیم که ما بعد از ازدواج به طور ناگهانی تغییر نمی‌کنیم. اگر در دوران مجردی دوستانی داشتیم، می‌توانیم بعد از ازدواج با آنها که مجرد هستند رابطه کمتر و با آنها که متأهل هستند رابطه خانوادگی برقرار کنیم. اگر کسی دوستان خوبی دارد اتفاقاً خیلی خوب است که با آنها تعامل کند. 🔴 اما چون دچار خطای معرفتی هستیم چنین کارهایی را بحران می‌بینیم و به محض مشاهده این رفتارها، ملتهب می‌شویم. ☑️ البته باید این نکته را نیز توجه کنیم که همه این مسائل ملاحظاتی دارد و تعامل با دوست نباید در هر روز و هر لحظه زندگی وجود داشته باشد. "دکتر علی غلامی" دوره مقدماتی تربیت پشتیبان و مشاور تربیت دینی پیوند @nezakat
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔰 تمرین ادب در بچه ها رو از کِی شروع کنیم؟ 🌟 امیر المومنین (ع) می‌فرمایند: ضَبْطُ النّفْسِ عندَ الرَّغَبِ و الرَّهَبِ مِن أفضلِ الأدبِ. یعنی کنترل نفس وقتی به چیزی رغبت داری یا از چیزی می‌ترسی، از بهترین ادب‌هاست. ♨️ قرار هم گرفتن این دو در کنار هم بسیار مهم و فوق العاده است. وگرنه افراد ترسو که از سر ترس، ادب داشته باشند هم مودب شمرده می‌شدند! از همین روایت که عمق ادب را نشان می‌دهد برای تعریف ادب استفاده می‌کنیم. ✴️ ادب یعنی رفتارت را طبق آئینی انجام دهی. 🔻 اما جالب این است که لازم است در ۷ سال اول، مودب بودن را به بچه آموزش دهیم و بعدا دلایل توحیدی آن آموزش داده شود. چرا که قبل از اینکه بچه بخواهد دین را آموزش ببیند که متقاعد شود دینی رفتار کند، لازم است بتواند مودبانه رفتار کند. به کسی که عادت نکرده مودبانه رفتار کند، نباید دین را آموزش داد. ⚡️ برای اینکه بتوانیم مودبانه رفتار کنیم، باید تمرین کنیم. تمرین آن هم از همان هفت سال اول شروع می‌شود. ☑️ خمیر مایه تقوا هم همین است. یعنی مراقب باش، این به آن نخورد. بازی‌های زیادی را می‌توان اینگونه طراحی کرد. "حجت الاسلام پناهیان" @nezakat
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔰 هنگام تعویض پوشک دخترم با پسرم چه رفتاری داشته باشم؟ 🔻 سوالی پرسیده‌اند که پسر ۵-۶ ساله‌ای دارم که تک فرزند خانواده است و تا دو ماه دیگر خواهر او به دنیا می‌آید. او تنها تفاوت زن و مرد را در نحوه لباس پوشیدن و کوتاه یا بلند بودن مو می‌داند و از تفاوت‌های ساختاری بدن زن و مرد اطلاعی ندارد. ❓ سوال این است که آیا با ورود فرزند جدید هنگام تعویض پوشک لازم است او را از اتاق بیرون کنم؟ 🔴 در پاسخ به چنین سوالی باید گفت، امروزه به دلیل جو سازی های اطرافیان، رسانه‌ها و جزئی‌نگری روانشناسان در خصوص مسائل جنسی، برخی افراد دچار جزئی نگری و وسواس در تربیت شده‌اند. ✴️ این جزئی نگری باعث می‌شود که تربیت فرزند را با مهندسی رشد اشتباه بگیریم. ⭕️ معمولا مادرهایی که زیاد اهل مطالعه هستند یا زیاد دوره شرکت می‌کنند، دچار چنین وسواس‌هایی می‌شوند. ☑️ اما به طور کلی خوب است که در معرض دید پسرتان پوشک فرزند جدید را عوض نکنید. مثلا زمان هایی که او مشغول بازی یا سرگرم است این کار را انجام دهید. اما توجه کنید که اگر هنگام تعویض پوشک به داخل اتاق آمد و خواهرش را دید، «هیچ اتفاقی نیفتاده است». حساسیت شما و جملاتی مانند برو بیرون، دارم پوشک عوض می‌کنم یا نگاه نکن زشته، تو پسری نباید دخترها را ببینی و ... فقط کنجکاوی و حساسیت او را بیشتر می‌کند. "حجت الاسلام اعلایی" @nezakat
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔰 به کسی که خود رو همه چیز دان می‌داند، چجوری مشورت بدیم؟! 🔻 در مشاوره دادن نباید در یک راهکار متوقف شد. مثلا اگر مادری به ما مراجعه می‌کند و می‌گوید من همه سعی و تلاشم را کرده‌ام که رابطه‌ام با فرزندم خوب خوب باشد، اما نمی شود، په باید بکنیم؟ ♨️ ابتدا لازم است او او بپرسیم که چه راه‌هایی را رفته است تا مشخص شود منظور او از «رفتن همه راه‌ها» چیست؟ بعد از می‌پرسیم به نظرت چه راه‌های دیگری وجود دارد؟ ✴️ این باعث می‌شود ذهن او باز شده و همان جا بتواند به گزینه‌های دیگر هم فکر کند. پس از همه گفت و گوها و فرصت‌هایی که برای مراجع ایجاد کردیم، اگر راهکاری در ذهن ما وجود داشت با حالت پرسشی آن را مطرح کنیم. مثلا می‌گوییم، به نظر شما، اگر از خود فرزندتان بپرسید که چه نوع رابطه‌ای را دوست دارد، چه اثری دارد؟ 🔴 به لحن توجه کنید. نصیحت گونه نیست. تمام راهکارهای او را دور نریخته‌ایم و راهکار خود را تحت عنوان یکی از گزینه‌ها در کنار راه‌های خودش به او ارائه دادیم. ☑️ این یک فن است. به خصوص در مواردی که فرد فکر می‌کند همه راه حل‌ها را رفته یا خودش را خیلی کار درست میداند. "خانم دکتر واعظی" # استاد_واعظی @nezakat
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔰 گلوگاه تربیت دینی، که آن را فراموش کردیم! 🔻 اتفاق اصلی در تربیت و در مقابله تربیت مادی گرای غربی و تربیت اسلامی این است که الگو بودن اهل بیت را از ما و حتی از جامعه مذهبی ما گرفتند. به طوری که در پاسخ به این سوال که «چرا بچه‌های ما شخصیتی مثل رونالدو، شخصیت‌های سینمایی و حتی شخصیت‌های تخیلی مثل مرد عنکبوتی را الگوی خود قرار داده‌اند»، می‌گویند، چون اینها ملموس هستند یا خودشان را دیده‌اند یا فیلمشان را می‌بینند و محور قرار دادن آنها در زندگی بچه کار آسانی است، ولی وقتی که ما می‌گوییم حضرت زهرا (س) یا امیرالمومنین (ع)، برای بچه‌ها ملموس نیستند و بچه‌ها دیدی به آنها ندارند. ♨️ اینجاست که به بحث فطرت می‌رسیم که گلوگاه تربیت دینی است. 🌟 خدواند در قرآن می‌فرماید فَأَقِمْ وَجْهَکَ لِلدِّينِ حَنيفاً فِطْرَتَ اللَّهِ الَّتي‏ فَطَرَ النَّاسَ عَلَيْها لا تَبْديلَ لِخَلْقِ اللَّهِ. یعنی ملازم دینی باش که الهی است. ✴️ وقتی ما راجع به اهل بیت صحبت می‌کنیم، راجع به شخصیت‌هایی صحبت می‌کنیم که در سرزمین فطرتمان با آنها آشنا هستیم اما بین ما و آنها فاصله انداخته‌اند، چون تنگه فطرت را در تربیت رها کردیم! "حجت الاسلام عباسی ولدی" @nezakat
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔰 اشتباه رایجی که برای تربیت فرزند وجود دارد! 🔻 وقتی کار تربیتی دو سوی بین مربی و متربی باشد و بحث تربیت خود مطرح نباشد، یک کار تدریجی و کنش و واکنشی است. ♨️ بدین معنی که لازم است مربی کاملاً متربی خود را بشناسد و بتواند رفتارهای او را متناسب با محیطی که در آن زندگی می‌کند به خوبی تحلیل کند و آنگاه متناسب با رفتارها، خلقیات و افکار او واکنش‌های مناسب نشان دهد. 🔴 کسی که کار تربیتی می‌کند ممکن است ببیند متربیش با توجه به شرایط خانوادگی، تاریخچه‌ای که داشته، محیطی که الان در آن زندگی می‌کند و به آن عادت کرده، اهل فحش دادن است. ⚡️ نکته این است که نسخه‌ی از پیش طراحی شده برای کار تربیتی وجود ندارد. یک نسخه عمومی وجود ندارد که همه بر اساس آن تربیت کنند. ☑️ یعنی ممکن است نیاز باشد در مقابل یک عمل واحدِ دو بچه، عکس العمل‌های متفاوتی داشته باشیم. این بدین دلیل است که تربیت امری پویا و سیال است. "دکتر میثم صداقت زاده" @nezakat
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔰 چرا دیه زن، نصف مرد است؟! 🔻 در بحث ایجاد هویت دینی در فرزندان، یکی از چیزهایی که خیلی مهم است شبهه‌هایی است که درباره قوانین اسلام برای دختران نوجوان مطرح می‌شود. ❓ اینکه چرا دیه زن نصف مرد است؟ چرا زن، نصف مرد ارث می‌برد؟ در مقابل چنین شبهه‌هایی، بچه‌ها سریع می ‌پرسند، یعنی از نظر اسلام ارزش زن، نصف مرد است؟ باید پاسخ اینها را بدانیم و بتوانیم با بچه‌ها صحبت کنیم. ♨️ در پاسخ باید گفت، آیا دیه به شخص متوفی تعلق می‌گیرد یا به بازمانده؟ شخص متوفی که می‌میرد و رفته است. بازمانده مرد، زن و بازمانده زن، مرد است. 🔷 پس در اصل در قانون دیه، به مردها نصف زن‌ها دیه تعلق می‌گیرد. ✴️ در مورد ارث هم به همین شکل است. مرد کفالت خانواده را برعهده دارد و اگر ارثی به او برسد باید به وسیله آن زن و فرزند و زندگی را اداره کند. اگر خانه ندارد، خانه تهیه کند و ... . 🔹 اما اگر ارثی به خانمی برسد، طبق قانون خداوند وظیفه ندارد قرانی از آن را در خانه شوهرش خرج نماید. حال تصور کنید به مردی ۱۰۰ میلیون و به خانمی ۵۰ میلیون رسیده باشد. اینجا مرد بیشتر نفع برده یا زن؟ ☑️ بنابراین قانون ارث و دیه به نفع زنان است. پس لازم است توجه کنیم، قانون دیه و ارث برای ارزش گذاری به انسانها وضع نشده، بلکه برای رفع یک سری از مشکلات بشری وضع شده است. "خانم دکتر لواف" @nezakat
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔰 مهم ترین رکن تربیت که فراموش کرده ایم! 🔻کار مربی شکوفایی استعداداست. ♨️ تعقل موجب شکوفایی استعداد می‌شود. انبیاء آمده‌اند تا عقل انسان‌ها را راه بیندازند، شخصیت و کرامت انسانی را بارور کند و کمال طلبی او را جهت دهند. خرج کردن استعدادهای انسانی در جهت الهی را تربیت گوییم. به زبان دیگر، تربیت، زمینه سازی برای انتخاب صحیح است. 🔴 توجه کنیم که تربیت حلقه و کلاس نیست! حلقه و کلاس یک چهلم تربیت است. جالب است وقتی کسی می‌خواهد تربیت کند به دنبال محتوا می‌گردد! ❓اگر هیچ محتوایی نداشته باشیم که به مخاطب منتقل کنیم چطور می‌توانیم تربیت کنیم؟ تصور کنید یک فرد لال چگونه می‌تواند تربیت کند؟ ⚡️ اینجا فقط عمل کردن مهم نیست. یعنی این فرد اگر فقط نماز بخواند، آیا اطرافیانش نمازخوان می‌شوند؟ خیر! ✴️ اگر فردی در موقعیت‌ها بهترین تصمیم را بگیرد و بهترین انتخاب را بکند، افراد در کنارش تربیت می‌شوند. مثلاً شجاعت را یاد می‌گیرند. 🔸 حالا اگر ما دائما خاطر تعریف کنیم، چنین اثری را ندارد. مثلاً فقط از امام حسن مجتبی (ع) بگوییم که فردی آمد و به ایشان ناسزا گفت. گفتن اینها به تنهایی اثری ندارد. ☑️ بلکه مثلاً می‌توان در حین بازی فوتبالی که حیثیتی است و موقعیت برای عصبانی شدن وجود دارد، صحنه‌ای ایجاد شود که بچه ها ببینند که ما عصبانی شدیم و کظم غیظ کردیم. "حجت الاسلام وافی" @nezakat
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔰 با این هدف، فلسفه برای کودک را ترویج کردند! 🔻 حیفم می‌آید اینجا تاریخچه فلسفه برای کودکان را نگویم. آقای لیپمن فردی کلمبیایی، ساکن آمریکا و استاد فلسفه بود و به اینجا رسیده بود که اساساً آموزش در آمریکا که بر اساس ارائه اطلاعات است، کاری غلط است و آموزش باید دو سویه باشد. کتابهایی نوشت، کتاب‌هایش را ترجمه کرد و به چندین کشور سفر کرد. در سفری به مسکو رفته بود. 🔹 خبرنگاری از او پرسید شما برای چه به اینجا آمده‌اید؟ گفت برای آموزش فلسفه به کودکان آمده‌ام. خبرنگار گفت همه این را می‌دانیم. علت اصلی سفر خود را بگویید. 🔸 گفت علت در رابطه سازواره‌های اندیشه این مجموعه و مجموعه‌های غربی است. خبرنگار پرسید آیا این را به مسئولین مجموعه گفت‌اید؟ گفت فرصت نشد بگویم. خبرنگار پرسید فرصت نشد یا اینکه نمی‌خواهید آنها بفهمند، شما یک پیش فرض‌هایی دارید و می‌خواهید پیش فرض‌هایتان را به اینجا منتقل کنید. جواب داد اندیشیدن مرز و محدوده ندارد! خبرنگار گفت اندیشیدن مرز ندارد، اما پیش فرض نداشتن نیز ممکن نیست! ♨️ لازم است به این توجه کنیم که هیچ‌کس نمی‌تواند ادعا کند بدون پیش فرض، فلسفه برای کودک می‌آموزد یا یاد می‌دهد. "خانم دکتر کرمانی" @nezakat
‼️فرزندتان را با هیچ کس مقایسه نکنید. یکی از بدترین کارهای ممکن این است که آثار خلاقانه او را با خواهر یا برادر یا دوستانش مقایسه کنید و به او سرکوفت بزنید. هیچ گاه از جملاتی مانند «تو هیچ وقت نمی توانی مثل خواهرت داستان های خوبی تعریف کنی» یا «چرا سعی نمی کنی مثل برادرت نقاشی های زیبایی بکشی؟» استفاده نکنید. این کار به معنای واقعی خلاقیت را در وجود کودکان نابود می کند. 👇 @nezakat
اصولا تصور از خشونت، کتک زدن بچه است. ولی داد زدن، خشم شدید، تحقیر کردن، مسخره کردن و بی‌محلی و قهر‌های طولانی همه، نوعی خشونت بر کودکان است. 👇 @nezakat
خاطره‌ای زیبا از یک پزشک که یک کلاس تربیتی کامل است 👇 @nezakat
شاگرد اول بودم، پدرم یادم داده بود، که من همیشه درس بخوانم، وقتی مهمان می آید زود بیایم سلام کنم و بروم! آرام آرام مهمانهای ما خیلی کم شدند چون مادرم غیر مستقیم گفته بود حواس مرا پرت می کنند! عیدها همه اش خانه بودیم و من نمی دانستم سیزده بدر یعنی چه ؟ وقتی مدرسه می رفتم، پدرم خودش مرا می رساند آخه مادرم گفت بود نکنه توی سرویس مدرسه حرف بد یاد بگیرم. پدرم مرا خیلی دوست داشت! وحتی می گفت زنگ تفریح به حیاط نروم !چون ممکن است بچه ها دعوایم کنند ! ومن نه تنها زنگ تفریح مدرسه که تمام زنگهای تفریح عمرم را در اتاقی درس خواندم ! مایه افتخار پدر بودم ! شاگرد اول ! وقتی پدر مرا به مدرسه می رساند شیشه ی اتومبیل را بالا می زد که مبادا حرفی بشنوم ومن تا مسیر مدرسه ریاضی کار می کردم! وقتی سر سفره می آمدم باید به فیزیک فکر می کردم چون پدرم می گفت نباید لحظه ها را از دست بدهم ! چقدر دلم می خواست یکبار برف بازی کنم، اما مادر پنجره را بسته بود ومی گفت پنجره باز شود من مریض می شوم من حتی باریدن برف را هم ندیده ام ! من همیشه کفشهایم نو بود چون با آنها فقط از درب مدرسه تا کلاس می رفتم !!من حتی یک جفت کفش در زندگی ام پاره نکردم و مایه افتخار پدرم بودم! من شاگرد اول تیزهوشان بودم ! تمام فرمول های ریاضی وفیزیک را بلد بودم ولی نمی توانستم یک لطیفه تعریف کنم ! و حالا یک پزشکم ! چه فرقی دارد تو بگو یک مهندس ! پزشکی که تا الان نخندیده است، مهندسی که شوخی بلد نیست! من نمی دانم چطور باید نان بخرم! من نمی دانم چطور باید کوهنوردی بروم! با اینکه بزرگ شده ام اما می ترسم باکسی حرف بزنم ! چون ممکن است حرف بد یاد بگیرم ! من شاگرد اول کلاس بودم ! اما الان نمیدانم اگر مثلا مراسم عروسی دعوت شوم چگونه بنشینم، اگر مراسم عزاداری بروم چه بگویم ! همسایه مان برای ما آش نذری آورده بود نمی دانستم چه اصطلاحی بکار ببرم یک روز باید بنشینم برای خودم جوک تعریف کنم ! یک روز باید یک پفک نمکی را تا آخر بخورم ! یکروز می خواهم زیر برف بروم ! یک روز می خواهم داد بکشم ، جیغ بزنم !من شاگرد اول کلاسم اما از قورباغه می ترسم ، از گوسفند می ترسم ، مایه افتخار پدر حتی از خودش هم می ترسد ! راستی پدرها ومادرهای خوب و مهربان به فکر شاگرد اول های کلاس باشید و اگر مادرم را دیدید بگویید پسرش شاگرد اول کلاس درس و شاگرد آخر کلاس زندگی است!!! 👇 join @nezakat
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔰 کاظمی‌آشتیانی ها یا رونالدوها؟! 🔻شما بین بچّه‌های مدارستان نظرخواهی کنید ببینید چند درصد کاظمی‌آشتیانی را با آن همه خدمات، با آن ارزش وجودی‌ای که این مرد و این جوان داشت ــ جوان هم بود ــ می‌شناسند و مثلاً فرض کنید رونالدو را چند درصد می‌شناسند! 🔸 گاهی اوقات بچّه‌های کوچک خانواده‌ی ما اسمهایی را هم می‌آورند که من حتّی نمیتوانم یاد بگیرم آن اسمها را! قشنگ اینها را می‌شناسند، [میدانند] این چه‌کاره است. ما چرا افتخارات ملّی خودمان را نمی‌شناسیم؟ این خیلی مهم است. ♨️ علت اینکه من به مرحوم سعید کاظمی اینقدر علاقه داشتم و الان هم در دلم و در ذهنم برای آن جوان عزیز، ارزش و جایگاه قائلم، همین است. ✴️ اگر بخواهم این الگوی مطلوب را در یک جمله معرفی کنم، عبارت است از: ترکیب علم، ایمان، تلاش. هم علم را جدی گرفتند، هم ایمان و پایبندی و تقوا را؛ 🌟 جهاد یعنی مبارزه؛ مبارزه‌ی در همین اصطلاح متعارف فارسىِ امروز ما. 🔸 اما یک نقطه‌ی مشترک در همه‌ی اینها وجود دارد و آن اینکه در مقابلِ یک خصم است؛ در مقابلِ یک مانع است. ☑️ نگاه کنید ببینید برای کشور شما، برای انقلاب شما، برای اهدافی که این انقلاب ترسیم کرده، کدام دشمن عنود در کمین نشسته و شما باید با آن دشمن عنود مبارزه کنید؟ کارتان در آن صراط که شد، می‌شود جهاد... "مقام معظم رهبری" 👇 ✅ @nezakat
زماني كه فرزند شما ناراحت است و براي درد دل نزد شما مي‌آيد، ممكن است به عنوان مثال بگويد : - از معلمم متنفرم - از خاله بدم مياد - بابا رو دوست ندارم - ديگه خونه مادر بزرگ نميام - از خواهرم يا برادرم بدم مياد و ..... در چنين شرايطي : 🔸نصيحت نكنيد 🔸حالت دفاعي به خود نگيريد 🔸سعي نكنيد فرزندتان را متقاعد كنيد كه اشتباه مي‌كند 🔸سعي نكنيد نظر او را عوض كنيد 🔸سعي نكنيد در حمايت از ديگران صحبت كنيد در چنين مواردي: 🔅شنونده خوبي باشيد، 🔅احساسش را تایید كنيد 🔅سعی کنید علتش را متوجه شوید تا بهتر بتوانید به او کمک کنید. 👈با اين روش هم هوش هيجاني فرزندتان را بالا مي‌بريد هم فرزندتان به شما اعتماد مي‌كند. 👇 join @nezakat
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔰 چجوری با بچه های کوچیکم به زیارت برم؟ 🔻 در دوره زیر هفت سال، که بچه‌ها هنوز به رشد عقلی نرسیده‌اند و دوره امیری آنهاست، نباید آنقدر امر و نهی کرد که موجب لجبازی بچه‌ها شود. ❓ با توجه به این اصل، اگر من سه فرزند دو، سه و شش ساله دارم، می‌توانم همراه آنان به مسجد یا زیارت بروم؟ 🔸 پاسخ این است که بله، حتماً می‌شود. اما باید توجه کرد که ظرفیت حضور در مسجدی با سقف کوتاه و مراسم رسمیِ جدی به اندازه ۲۰ دقیقه است. این عدد از کجا بدست می‌آید؟ 🔸 مدت حضور را با توجه به سن کوچکترین فرزندمان، در نظر می‌گیریم. 🔴 مسئله مهم این است که ما باور نکرده‌ایم که ثوابی که در اثر همراهی با بازی ها و شیطنت‌های بچه‌ها می‌بریم از ثواب عبادت یک عالم بالاتر است. ♨️ مسئله این است که وقتی که ما همراه بچه‌های کوچک خود به حرم، مسجد و جاهای مختلف می‌رویم قرار نیست که بچه‌ها و دیگران را عذاب دهیم به این بهانه که آنها رشد می‌کنند. یعنی باید به این مسائل توجه کنیم که قرار نیست برای بچه خود جغجغه به مسجد ببریم یا خوراکی ببریم که همه مسجد را کثیف کند یا بچه‌های دیگر دلشان بخواهد. ☑️ یک مادر هوشمند مادری است که از یک نوع خوراکی، تعدادی آماده کند و به فرزند خود بگوید امروز ببینیم چه دوستان جدیدی پیدا می‌کنی؟ از این خوراکی‌ها به آنها هم بده. "خانم دکتر نیلچی زاده" @nezakat
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔰 اینجوری بچه ها جذب قصه می شوند! 🔻 یادم می‌آید یک زمانی تمام لذت ما این بود که ظهر جمعه ساعت ۲، از رادیو قصه گوش کنیم. تصور ما آن موقع از قصه فقط صدا بود. ♨️ اما لازم است توجه کنیم قصه فقط صدا نیست، قصه یعنی همه چیز. یعنی اگر که در خانه برای بچه‌ها قصه تعریف می‌کنید، در هر جایی که هستید؛ در اتاق، آشپزخانه، هال و ...؛ تمام آنجا سِن اجرای شماست. این برای بچه‌ها بی نظیر است که ببینند پدر و مادرشان اینقدر برای اجرای یک داستان برای آنها انرژی می‌گذارند. 🔹 یعنی درست است که بیان بسیار مهم است و هر کلمه شخصیت خود را دارد، اما زبان بدن نیز بسیار مهم است. 🔹 زبان بدن یعنی اگر شخصیت داستان اخم می‌کند، ما هم اخم کنیم، اگر می‌خندد ما هم بخندیم، اگر راجع به کرمی در داستان صحبت می‌کنیم، حرکت کرم را با انگشتان دست خود نشان دهیم. ☑️ این باعث می‌شود که حتی کودک دو نیم ساله‎ای که در ظاهر به قصه علاقه‌ای نشان نمی‌دهد را جذب خود کنیم. "خانم بابایی" 👇 ✅ @nezakat
هدایت شده از اهل القرآن
همینکه تار میشد دیدگانت به زیر ضربه ها میرفت جانت بلا دیدی ولیکن ایستادی شبیه کوه؛ پایِ آرمانت! @ahlalquran