🔴بارداری در سن بالا آری یا خیر ؟ یادمه یکی از دوستانم ۴۵ سال سن داشت و دیر ازدواج کرده بود ؛ برای بارداری با یک مشاور صحبت کرده بود و مشاور بهش گفته بود خطرات سندروم داون رو بپذیر و مطالعه کن و سپس برای فرزندآوری اقدام کن ؛ دوست بنده سر همین صحبت‌ها از غصه مریض شده بود. حال دقت کنید !!! مشاور ما به استناد غربی‌ها یک زن را از بارداری در سن بالا می‌ترساند و بدترین وضعیت ممکن که فرزند سندرومی است را گوشزد میکند طوریکه که انگار اصلا زنان جوان صاحب کودک معلول و عقب مانده نشده‌اند اما در همین اروپا متخصصان از فواید بارداری در سن بالا مطلب می‌نویسند و با گوشزد کردن خطرات بیشتر بارداری در سن بالا به آنها راهکار مدیریت مشکلات بارداری را آموزش می‌دهند و به آنها وعده می‌دهند که هم سلامتی شما حفظ خواهد شد و هم فرزندان سالم‌تر و باهوش‌تر و آموزش پذیرتر و سازگارتر خواهید داشت . ◀️به راستی چرا ما می‌ترسیم و آنها تجربه می‌کنند؟ منبع: https://www.webmd.com/baby/pregnancy-after-35 ✍عالیه سادات 🔴 #بیداری_ملت 👇 @bidariymelat

🎥فیلمی جدید از محل سقوط هلیکوپتر شهید رئیسی و همراهانش 🔴 اینکه با این فاصله کم از محل حادثه مسکونی هست عجیبه چرا اینقدر دیر پیدا شدند؟؟؟؟؟ چیو مخفی کردن الله اعلم

میشه مسلمان بود ولی نماز نخوند میشه مسلمان بود ولی حجاب نداشت میشه مسلمان بود ولی احکامش رو رعایت نکرد میشه مسلمان بود ولی مسلمان نبود! گفت شیر بی‌دُم و سر و اِشکم که دید این‌چنین شیری خدا خود نافرید پ‌ن:از یه بازیگر انتظاری نداشته باشید حتی اگر توی یک یاچند فیلم شهید شده باشه! ✍حسین ابراهیمی 🔴 #بیداری_ملت 👇 @bidariymelat

❌دشمن در برنامه خودش برای کنار زدن اسلام ذره ای عقب نشینی نکرده و محکم در وسط میدان حضور دارد . این ما هستیم که فعالیت فرهنگی را تعطیل یا درگیر کارهای همایشی نمایشی و قرارگاه ها و سازمان های بی خاصیت فرهنگی شده ایم یا هم با صورتی بازی و تساهل و تسامح مسیر دشمن را هموار کرده ایم.... 🔴 #بیداری_ملت 👇 @bidariymelat

🎥 فیلمهای دروغین و جعلی با هماهنگی قبلی برای خندیدن به همجنسگرایی ترویج LGBT در رسانه ها گام به گام قبح زدایی از لواط بعد از «برای تو کوچه بوسیدن» و قبح زدایی از زنا... در نهضت فواحش ➖➖➖ این موارد اگر برخورد جدی نشود خیلی سریع در شبکه های اجتماعی اپیدمی میشود... 🔴 #بیداری_ملت 👇 @bidariymelat

😉 یک نکته هم درون پرانتز بگیم بیشتر در جریان باشید. اگر استارلینک به حاکمیت ایران در مدیریت اینترنتش احترام نگذارد،ایران می‌تواند ماهواره های استارلینک را در آسمان کشور هدف قرار دهد. کشور ما تکنولوژی لازم برای این اقدام را در اختیار دارد....

❌نکته آخر فضای مجازی کشور ما رهاشده و بی قانون است . کودکان و خانواده های ما بشدت ازین رهاشدگی فضای مجازی آسیب دیده اند. فیلترشکن ها جولان می‌دهند و کسی توان مقابله با آنها را ندارد چون ما با مافیای فیلترشکن فروشی مواجهیم . البته به راحتی قابل جمع شدن هست اما ظاهرا کسی اراده نمی‌کند... مسئولان باید با مطالبه ما مردم تن به قانون مند کردن فضای مجازی بدهند و دستور امام جامعه برای مدیریت و حکمرانی بر فضای مجازی عملیاتی شود.

شرافت کیلویی چند؟! فراموش کرده‌اند که دولت‌شان زمام امور خارجه را در چه حالت فجیع و اسفناکی تحویل دولت سیزدهم داد. فراموش کرده‌اند که توافق کردند تا تحریم‌ها رفع شود اما پس آنکه تمام تعهدات‌مان را انجام دادیم، نه‌تنها تحریم‌ها رفع نشد بلکه وزیر خارجه‌شان نیز تحریم کردند. فراموش کردند که طرف مقابل از برجام کاملاً خارج شد و آن‌ها برای ماندن در برجام التماس می‌کردند. فراموش کردند که تضمین اجرایی‌شان امضای کری بود. فراموش کرده‌اند که برای رابطه با عربستان مقابل امیر کویت زانو زدند. آقای مثلاً شرفی، اگر فراموش نکرده‌اید پس لطفاً بگویید شرف کیلویی چند؟!

🔴 با فریب بزرگی به نام کرونا میلیونها نفر را هک کردیم؛ خیلیییییی مهم!!! 🌕 یوال نوح هراری نظریه پرداز اسرائیلی: ما باید به این موضوع عادت کنیم که ما دیگر روح پیچیده‌ای نیستیم بلکه حیواناتی قابل هک هستیم. 👈با داشتن اطلاعات(دیتا) پزشکی بیولوژیکی و عادت زندگی مردم و سیاستمداران یک کشور میتوان آنها را هک و استقلال آنها را کاملا از بین برد! مردم‌، نمایندگان، مسولین، بیدار شوید! آگاه شوید!!!! #کرونا_فریب_قرن #نه_به_واکسن ✨eitaa.com/tebeslami_ir

توتالیتاریسم «شبه‌علم» ✍ دکتر حبیب الله بابایی اخیرا وزیر محترم علوم در جلسه معارفه، ضمن تأکید بر شعار وفاق ملی و ضرورت گفتگو بین انظار مختلف، ناخواسته به طرح یک طبقه‌بندی دوگانۀ «علم» و «شبه علم» پرداخته‌ و در یک رویکرد «تنبیهی» طیفی از دانش‌ها و دانشمندان را اساسا از جرگۀ علم خارج نموده است. وقتی این جملات جناب وزیر را در بارۀ «شبه علم» خواندم به یاد جملۀ رمون گراسفوگل افتادم آنجا که شکل‌گیری «خشونت معرفتی» در نهادهای آموزشی مدرن را مطرح نموده و می‌گوید: «خشونت معرفتی در این محافل دائما دانش‌های بومی را سرکوب می‌کند، و «جبر معرفتیِ اروپامحوری» دانش های غیراروپایی نظیر دانش‌های سیاهان و نیز دانش‌های بومی مناطق غیراوپایی را خرافه می‌پندارد و آن را از اساس انکار می‌کند.» شاید وزیر محترم علوم مدت‌هاست فضای حوزه‌های علمیه را در قم و مشهد و اصفهان از نزدیک ندیده باشند. واقعیت این است که مدتهای مدیدی است که جریان روشنفکری حوزوی در فهم علم جدید و مدرنیتۀ غرب، اعتماد خود را به روشنفکران سکولار و مترجمان ایدئولوژیک از دست داده، و دیگر برای علمی بودن‌اش معطل اجازۀ آنها نمی‌ماند. امروزه سطح پژوهش‌های آکادمیک در حوزه در عرصه‌های علوم انسانی بسیار جلوتر از دانشگاه‌های علوم انسانی در ایران و بلکه دانشگاه‌های متعدد در کشورهای اسلامی است. امروزه در مراکزی همچون دانشگاه ادیان مذاهب، دانشگاه مفید، موسسه امام خمینی ره، دانشگاه باقرالعلوم و نیز پژوهشگاه‌های مختلف حوزوی متون انگلیسی، آلمانی و گاه فرانسوی به خوبی خوانده می‌شود. مطمئن هستم که این مقدار از سطح آشنایی به زبان در برخی از دانشگاه‌ها حتی دانشگاه تهران وجود ندارد. بخش منابع لاتین در کتابخانه موسسه امام خمینی و دانشگاه ادیان مذاهب از جمله کتابخانه‌های فاخر در ایران به حساب می‌آید. بسیاری از فضلای حوزه در مجلات معتبر دنیا به زبان اصلی می‌نویسند و درعین حال برای گوش‌های شنوایی که بحمدالله در دنیای غرب فراوان وجود دارد، به آنچه که «علم واقعی» خوانده می شود، نقدهای روش‌شناختی مهمی مطرح می‌کنند. وزیر محترم علوم اگر می‌خواستند تعریضی به علما داشته باشند، شاید بهتر بود از کرونا شروع نمی‌کردند. مثال کرونا مثال خوبی برای اثباتِ واقعی بودن علوم جدید و شبه‌علم بودن علوم سنتی نیست. در باره کرونا هنوز آنچه در پستوی وزارتخانه‌ها و بیمارستان‌ها مانده، هنوز برملا نشده است. همه می‌دانیم که دست کم در مورد کرونا، فناوری‌‌های مدرن به تعبیر نوربرت الیاس، مرگ نزدیکان و عزیزان ما (که هنوز در سوگ‌شان می‌سوزیم) را آسان‌تر و البته غیرانسانی‌تر ساخت (مرگی بهداشتی ولی غیراخلاقی). در همان ایامی که دوستداران علم اصیل در وزارت بهداشت ایران، آموزه‌های سنتی را توهم و خرافه قلمداد می‌کردند و حتی اجازه استفاده از عسل را در بیمارستان‌های ما نمی‌دادند، چینی‌ها به اذعان ناظران در یک «رقابت ستودنی و تمدنی با آمریکایی‌ها» با استفاده از طب چینی و غذاهای مکمل سنتی، دوره‌های درمانی در بیمارستان ووهان را از 10 روز به 6 روز تقلیل می‌دادند و از بسیاری از مرگ‌های بی‌رویه جلوگیری می‌کردند. البته می‌دانم که نباید در برابر مقدورات علم جدید، مقاومت کرد و از همان مقدار از پیشرفت‌های غیرقابل انکار هم صرف نظر کرد، لیکن نباید کسی که قرار است مدیریت علم (البته نه مرجعیّت علمی) را در میانۀ انبوهی از دانشمندان و متفکران در حوزه و دانشگاه به دست بگیرد، از علم مدرن و نیز از فلسفۀ علم، چوب و چماقی برای حاشیه راندن دیگر علوم و دیگر عالمان درست کند، در حالی که در همان فلسفه علم در الگوهای تفسیری‌ و همین‌طور پارادایم‌ انتقادی‌ مرزهای میان علم و فرهنگ و نیز مرزهای بین علم و ایدئولوژی درهم ریخته شده و پایه‌های طبقه‌بندی‌های پوزیتویستی را بر هم زده است. ادامه 👇👇

ادامه «توتالیتاریسم «شبه علم» 👆👆 علاوه اینکه، آن علم واقعی و اصیلی که جناب آقای وزیر آن را آرزو می‌کنند از کجا می‌آید؟ منابع این علم چیست؟ داور نهایی این علم چه کسی و متعلق به کدامین دستگاه شناختی است؟ آقای وزیر حتما وضعیت آشفتۀ ترجمه‌های بی رویه در ایران در عرصه‌های علمی از جمله علوم انسانی را می‌داند و می‌دانند آنچه از ترجمه‌ها به محافل علمی ما سرریز می‌شود برآمده از اولویت‌های بازار، ناشران، و مترجمان است و نه متفکران. محافل علمی و دانشگاهی ما مرکزی برای«مطالعات ترجمه» ندارند، و نیز سیاستگذاری‌های روشنی در باب ترجمه‌های شده و مهم‌تر ترجمه‌های نشده (lost translations) ندارند. آنگاه ترجمه‌هایی که هیچ مرکز مطالعات ترجمه، اصول و فرایند آن را بررسی نمی‌کند (چیزی به نام «فلسفۀ ترجمه» و نیز «اخلاق ترجمه» نداریم)، پیامدهای فکری و فرهنگی آن را تحلیل نمی‌کند (چیزی به نام «جامعه‌شناسی ترجمه» نداریم)، و صرفا از برخی محفل‌های علمی در اروپای غربی و آمریکای شمالی آنهم فقط از زبان هژمون انگلیسی به نظام مفهومی ما انتقال می‌یابد، نمی‌تواند معیار و ملاکی برای تشخیص علم واقعی از شبه علم باشد. باید بدین نکته تأکید کرد آنچه که امروز وزیر محترم در ایران آن را شبه علم می‌نامد در دنیای غرب دست‌کم سابقه‌ای بیش از 60 سال دارد. برخی از این شبه‌علم‌ها مانند «سلامت معنوی»، «مراقبت معنوی»، «مددکاری دین‌پایه»، و نیز «الهیات عملی» (که بر پایه آموزه‌های معنوی و دینی در حوزه‌های علمیه مسیحی است) از نظریه عبور کرده و امروزه در برخی کشورهای اروپایی تبدیل به کلینیک‌ شده است. ما نباید واقعیت و ماهیت علم به ظاهر مدرن خودمان را پنهان کنیم. حقیقت آن است که ما شتابزده و ساده‌لوحانه تسلیم تک‌صدایی و تک‌گویی‌ها در علوم جدید شده‌ایم و خود را در تاریخ قدیم مدرنیتۀ غربی محبوس کرده‌ایم و از این رو همیشه حتی در تقلید از غرب نیز دچار عقب‌ماندگی‌های بسیاری شده‌ایم. بدین‌سان به نظر می‌رسد رویکرد سختِ حقوقی در امر سیاستگزاری علوم می‌تواند دلالت‌های خطرناکی داشته باشد و نوعی از انسداد علمی را در رقابت های علمی دانشگاهی بوجود آورد. جایی که رهبری امت اسلام در پی سیاست‌ها و استراتژی‌های تمدنی در عرصه‌های مختلف زندگی از جمله عرصه‌های مهم علمی می‌رود اولا باید به تنوع رویکردها و آزادی اندیشه و بیان در عرصه های علمی اعتنا کرد، و ثانیا باید به سامانه‌های جدید در خلق دانش‌های بومی، پژوهش‌های بومی، و علوم اسلامی بیش از پیش تأکید نمود. تقلیل تمام علم به دنیای حس و تجربه آنهم در نسخه‌های غربیِ قدیم، مسیر رشد علمی کشور را دشوارتر خواهد کرد. برای عبور از این تناقض، باید بر همان فراز نخست از سخنان وزیر محترم مبنی بر گفتگو پافشاری کرد. باید به گفتگوهای واقعی و متواضعانه تن داد، از سخنرانی‌ها و داوری‌های یک طرفه در مهم‌ترین مسئله‌های علمی و معرفتی پرهیز نمود، تا بتوان توأمان از علم جدید و علم سنتی در بازسازی گفتمان‌های جدید و پاسخ‌های نوآمد به نیازهای دنیای معاصر استفاده کرد. حبیب‌الله بابایی

🌀 آیا ایرانی ها زیاد برق مصرف می‌کنند؟ 🔹 شواهد آماری نشان می‌دهد که سرانه مصرف برق در ایران کمتر از بسیاری از کشورها است ✍️توکلی 🇮🇷تحلیل سیاسی و جنگ نرم ✍@tahlile_siasi ✍@tahlile_siasi