🔷درس خارج های کوتاه، رمز شاگرد پروری 🔷درس خارج اصول مرحوم ملا علی نهاوندی 6 ماه و صاحب کفایه 3 سال به طول می انجامید. ▪️نقل شده است که "مرحوم آخوند" یک دوره خارج اصول را پس از تدوین کفایه طی سه سال تدریس کرده است. همچنین به نقل "علامه طباطبائی" محقق مبتکر، "مرحوم شیخ محمد حسین اصفهانی" یک دوره ی اصول را در شش سال تدریس کرده است، نیز "آیت الله اراکی" از "آقا نور الدین عراقی" نقل کرده اند که "آخوند ملا علی نهاوندی" دوره ی اصول را 6 ماه درس می گفت و من یک دوره حاضر شدم و تمام آن را نوشتم و الان هم دارم. ▪️کوتاه بودن دوره تدریس اصول بزرگان از رموز شاگرد پروری آنهاست. حذف زوائد و پرهیز از حشو و تباه نکردن عمر خود و شاگردان، تأثیر بسزایی در این زمینه دارد. 📚جمع پریشان، ج1؛ص 176 @TollabEnghelabi https://eitaa.com/TollabEnghelabi

#یادداشت_ویژه_تحول 🔶کثرت یا وحدت مرجعیت؟ 🔸بر مجمع جامعه مدرسین است که با برگزاری کرسی های آزاداندیشی، مسئله «تکثر یا وحدت مرجعیت» را بررسی کند و جلوی عرض اندام مدعیان مرجعیت را با قاطعیت بگیرد. ▪️در حاشیه اعلام مرجعیت برخی از حوزویان 🔹یکی از مسائل مهم درباره مرجعیت، «وحدت یا کثرت» مرجعیت است. این مسئله شباهت زیادی به رهبری «تک نفری یا شورایی» دارد. برای همه واضح است که اگر رهبری شورایی باشد، به چالش‌های شدیدی منجر خواهد شد و تقریبا قدرتش از دست خواهد رفت. اما در مسئله مرجعیت، کُمیت استدلالشان لنگ می‌شود و تکثر مرجعیت را می‌پذیرند، بلکه در مواردی نیز ضروری می‌دانند. 🔹 قوی‌ترین شبهه‌ای که در برابر نظریه وحدت مرجعیت مطرح می‌شود این است که اگر مرجعیت تک نفره باشد، ممکن است اشتباه یک نفر آسیبی به کیان شیعه بزند. اما به این نمی‌اندیشند که آفتهای تکثر، بسیار بیشتر از احتمال آسیب در تک نفره است وجود اختلاف در امت اسلامی، پخش شدن قدرت، مشکلاتی که در ابلاغ فتاوا صورت می گیرد از جمله این آسیب هاست. 🔹 اما راه حل اساسی تاسیس ساز و کاری همانند انتخاب رهبری و نظارت استصوابی بر آن است. اگر امروز به فتوای تحریم تنباکو افتخار می‌کنیم، صدقه سر وحدت است نه کثرت! اگر حضرت امام(ره) توانست انقلاب کند، به خاطر یک صدا بودن مرجعیت بود. 🔹اما امروزه با مسئله‌ای دیگر مواجهیم، آن هم «پیشگامان مرجعیت» است. به جای اینکه چاره برای ایجاد وحدت مرجعیت کنیم، باید جلوی پیشگامان مرجعیت را بگیریم، و این یعنی پسرفت قدرت مذهبی تشیع. 🔹 اینکه جامعه مدرسین در اعلام هفت مرجع، کار صحیحی انجام داده یا نه، مسئله امروز ما نیست. مسئله امروز ما، حال و آینده مرجعیت است. اکنون باید تصمیم بگیریم که آینده را با یک مرجع ادامه دهیم، یا ده‌ها و صدها مراجع. اگر تکثر را بپذیریم، سلسله آن پایان نخواهد داشت و هرکسی با چاپ چند کتاب فقهی، به «اعلم‌پنداری» می‌رسد و تکلیف خودش را در اعلام مرجعیت می‌بیند. 🔺 امروز عده ای به استقبال مرجعیت رفته‌اند و در سالهای بعد تعدادشان به بیست - سی نفر خواهد رسید.بر مجمع جامعه مدرسین است که با برگزاری کرسی های آزاداندیشی، مسئله «تکثر یا وحدت مرجعیت» را بررسی کند و جلوی عرض اندام مدعیان مرجعیت را با قاطعیت بگیرد. مرتضی بخشنده @TollabEnghelabi https://eitaa.com/TollabEnghelabi

سه کانال با موضوع انقلابیگری کلیپ های داغ سیاسی: با موضوع معرفی جریان لیبرال @clipsiyasi کانال حاج آقا خلفانی با رویکرد انقلابیگری @mkhalfani طلاب انقلابی: منبر، مقاله، صوت فیلم و پیگیری مطالبات رهبری در بحث تحول در حوزه @TollaBEnghelabi

#کانال‌طلاب‌انقلابی با محتوای مقاله، صوت، فیلم و منبر با موضوع #انقلابی‌گری در #پیام‌رسان‌ایرانی جهت روشنگری و ارائه اطلاعات بروز به طلاب و روحانیون محترم. لطفا ما‌‌‌‌‌‌ را به دوستان طلبه خود معرفی نمایید👇👇👇👇👇👇👇👇 @TollabEnghelabi https://eitaa.com/TollabEnghelabi

🎙 بشنوید | مثل زنبور عسل 🔺️ پادکستی از بیانات رهبر انقلاب اسلامی درباره وضعیت دیروز و امروز حوزه‌های علمیه کشور. ۹۸/۲/۱۸ #تمدن_ اسلامی @TollabEnghelabi https://eitaa.com/TollabEnghelabi

#دفاع_از_مرجعیت 🔸تعدُّد مرجعیت در عصر رسانه منشأ اختلاف و سوء استفاده است. 🔸ارائه طرحی جدید برای نحوه انتخاب مرجعیت. ▪️مصاحبه استاد اکبرنژاد با موضوع مرجعیت @TollabEnghelabi https://eitaa.com/TollabEnghelabi

⭕️ببینید اسلام چقدر به حقوق حیوانات اهمیت داده، ۱۴۰۰ سال پیش امیرالمومنین(ع) چطور درباره رفتار با شتر توصیه فرمودند❗️ اسلام میگه حقوق حیواناتی مثل سگ و گربه هم باید رعایت بشه، اما نباید با انسان زندگی کنن، به خاطر ضررهایی که دارن. @TollabEnghelabi https://eitaa.com/TollabEnghelabi

🔻 واکنش مجدد دفتر آیت الله مکارم به شایعات؛ 🔴 نه یک سهم از کارخانه اى در اختیار آیت الله العظمی مکارم شیرازی می باشد و نه یک گرم شکر و نه «مدلل» نسبتی با ایشان دارد ⚠️ در پی انتشار مجدد شایعات تکراری درباره آیت الله العظمی مکارم شیرازی نامه ای به دفتر ایشان ارسال شد که متن آن به این شرح است: ❓ همانگونه که مستحضر هستید مدتی قبل وزیر امور خارجه ایالات متحده آمریکا در سخنانی مضحک مدعی شده بود که آیت الله العظمی مکارم شیرازی در #تجارت_شکر فعالیت داشته و از این راه منافع مالی بسیاری تصاحب نموده اند لذا خواهشمند است با توجّه به بحث هاى مکرّر ، شایعات و مطالب دروغین فراوانی که در مورد کارخانجات خیالی تحت اختیار معظم له و تصاویر مربوط به صورت جلسه تعیین میزان سهام شرکت قند دزفول که برخی آن را سندی برای دست داشتن ایشان در امور اقتصادی می پندارند و همچنین داستان دروغین فردی به نام #مدلّل که او را داماد معظم له معرفی می کنند ، در صورت صلاحدید ، جهت تنویر افکار عمومی پاسخ بفرمایید. ✅ متن پاسخ ارسال شده: باسمه تعالی با اهداء سلام و تحیت این سخنان #کذب_محض است و بارها این مسائل را تکذیب کرده ایم. نه یک سهم از کارخانه اى در اختیار آیت الله العظمی مکارم شیرازی می باشد و نه یک گرم شکر. در مورد تصاویر منتشر شده نیز مسئله این است که بیش از بیست سال قبل جمعی از خیرین سهامی از آن کارخانه را برای حوزه علمیه خریداری کردند. بعد از مدت کوتاهی که دیدند نمی توانند مشکلات را حل کنند ، آن را به دیگران #واگذار کردند و وجه آن ، برای ساختن مسجد ، مدرسه و خانه عالم در مناطق محروم مصرف شد و معظم له یک ریال از آن را در اختیار نداشته و ندارند و این مسئله در همان زمان (بیش از بیست سال قبل) خاتمه یافته است. در مورد فردی بنام #مدلل ، باید توجه داشته باشید که آیت الله العظمی مکارم شیرازی نامبرده را ندیده و نمی شناسند و هیچگونه رابطه ای با نام برده نداشته و ندارد و به طور کلی در خانواده و اطرافیان معظم له هیچ فردی مرتبط با این فرد و سایر امور مطرح شده در نامه وجود ندارد. توجه داشته باشید که کسانی که نه ایمان دارند و نه وجدان ، از تکرار دروغ های خود ابا ندارند و این نشانه بى ایمانى، بى تقوایى و نداشتن شرافت انسانى است. عجیب آنکه این شایعات و دروغ ها تا آنجا پیش رفته که وزیر امور خارجه آمریکا هم این دروغ را تکرار کرده است، البته این دروغ هاى مضحک سبب مى شود که همه آزاد اندیشان دنیا نسبت به خبرهاى آنها بى اعتماد شوند و در دام توطئه هاى آنها گرفتار نشوند. ✍️ همیشه موفق باشید دفتر آیت الله العظمی مکارم شیرازی دام ظله @TollabEnghelabi https://eitaa.com/TollabEnghelabi

🔺آینده مرجعیت حوزه با غلبهی فضای سنتی حوزه خواهد بود! 🔺جریان سنتی حوزه به زودی نه از حوزه بلکه از سوی مردم منکوب خواهد شد! ▪️"حجت الاسلام رهدار" مدیر مؤسسه فتوح اندیشه- @fotooh @TollabEnghelabi https://eitaa.com/TollabEnghelabi

📹 | واکنش رئیس سازمان تبلیغات به این سوال: ❓خیلی از مسئولان از نقد و انتقاد فرار میکنند اما شما به استقبالش رفتید. چرا؟ @TollabEnghelabi https://eitaa.com/TollabEnghelabi

🎥چرا پس از فوت مرحوم آیت الله فاضل لنکرانی دریافت وجوهات ادامه یافت؟ ✔️آیت الله محمدجواد فاضل لنکرانی در گفتگو با مباحثات: 🔹آقایان جامعه مدرسین گفتند شما از هر جهت صلاحیت برای اجتهاد را دارید. @TollabEnghelabi https://eitaa.com/TollabEnghelabi

⛔️ اجتهاد در ادبیات نه 🔻 نظام درسى در حوزه بايد كوتاه و كارآمد و به‌روز شود. من قبلاً هم راجع به مسأله‌ى برنامه‌هاى درسى حوزه عرض كرده‌ام كه بنده به هيچ وجه طرفدار رقيق كردن، بى‌عمق كردن و بى‌سواد بارآوردن طلبه نيستم؛ اشتباه نشود. من مى‌گويم اين دوره‌اى را كه ما طى مى‌كنيم، مى‌تواند با استفاده از شيوه‌هاى جديد، فشرده‌تر شود. 🔸 مثلاً من #ادبيات را عرض كنم. من نمى‌دانم اكنون ادبيات در چند سال خوانده مى‌شود؛ اما ادبياتى را كه ما در كتاب «مغنى» يا «مختصر مغنى» يا «مطوّل» يا «مختصر مطوّل» مى‌خوانيم، ادبيات استدلالى است؛ يعنى راهى براى مجتهد شدن در ادبيات است و طلبه‌ى ما اين را لازم ندارد. فقيه احتياج نيست كه در ادبيات مجتهد باشد. اين‌كه گفته‌اند در همه‌ى مقدمات اجتهاد، اجتهاد لازم است، حرف محكمى نيست. البته در بعضي‌هايش اجتهاد لازم است؛ اما در اين چيزها اجتهاد لازم نيست. 🔺 شما بايد بدانيد كه اين كلمه به چه معنا به كار مى‌رود. اين قدر چيزهاى متّفقٌ‌عليه در ادبيات وجود دارد. «چرا اين جمله يا اين كلمه به اين معنا به كار مى‌رود؛ فلان نحوى اين طور گفته است، اين هم استدلالش؛ فلان كس ديگر اين‌گونه گفته، اين هم استدلالش»؛ شما به اينها چه احتياجى داريد؟! بايد كارآمد، كوتاه، به‌روز، در مدّت كوتاهى - يكى، دو سال - از دوره‌ى ادبيات عبور كنند؛ از اول تا آخر. رهبر انقلاب ۱۳۷۹/۰۷/۱۴ @TollabEnghelabi https://eitaa.com/TollabEnghelabi