🔺«اینوتکس» فرصتی برای تلاقی ظرفیت‌ها در حکمرانی علم، فناوری و نوآوری 🔹معاون علمی، فناوری و اقتصاد دانش‌بنیان رئیس‌جمهور در آیین افتتاحیه پانزدهمین نمایشگاه بین‌المللی فناوری و نوآوری اینوتکس ۲۰۱۶ که ظهر امروز در منطقه بین‌المللی نوآوری ایران آغاز شد، ضمن تشریح مفهوم قدرت‌بنیانی در حکمرانی نوین علم، فناوری و‌نوآوری بر اهمیت هم‌افزایی و هم‌راستایی ظرفیت‌های زیست‌بوم علم‌ و فناوری کشور تاکید کرد. 🔹حسین افشین افزود: به نظرم ما امروز به مرحله‌ای رسیده‌ایم که باید یک گام جلوتر برویم؛ از دانش‌بنیانی به «قدرت‌بنیانی». این به معنای کنار گذاشتن دانش‌بنیانی نیست؛ برعکس، ادامه منطقی همان مسیری است که کشور در دو دهه گذشته طی کرده است. یک دوره، مسئله اصلی ما تولید علم بود. دانشگاه‌ها توسعه پیدا کردند، پژوهشگران بیش‌تری تربیت شدند و تولید علمی کشور رشد کرد. بعد متوجه شدیم علم زمانی ارزش بیشتری پیدا می‌کند که به فناوری، محصول و اقتصاد متصل شود. شرکت‌های دانش‌بنیان شکل گرفتند، پارک‌های علم و فناوری توسعه یافتند، صندوق‌ها و سرمایه‌گذاران وارد شدند و مفهومی به نام «زیست‌بوم فناوری و نوآوری» در کشور شکل گرفت. این یک دستاورد بزرگ بود، اما امروز یک سؤال جدید پیش روی ماست: آیا داشتن هزاران شرکت فناور و صدها مجموعه علمی، به خودی خود به معنای داشتن قدرت فناوری است؟ پاسخ من این است که لزوماً نه. همان‌طور که داشتن هزاران پرتو نور الزاماً لیزر نمی‌سازد. 🔹رئیس بنیاد ملی نخبگان، در تبیین این مفهوم بیان کرد: «قدرت»، زمانی شکل می‌گیرد که این ظرفیت‌ها بتوانند حول یک مسئله، یک مأموریت و یک هدف مشخص به یکدیگر متصل شوند. به همین دلیل وقتی از «قدرت‌بنیانی» صحبت می‌کنیم، منظورمان یک اصطلاح تازه یا یک شعار تازه نیست. قدرت‌بنیانی یعنی سازماندهی و هم‌راستا کردن دانش، فناوری، سرمایه، بازار، تقاضا و حکمرانی برای ساختن قابلیت‌های ملیِ قابل اتکا؛ قابلیت‌هایی که بتوانند در زمان نیاز، مسئله‌ای واقعی از کشور را حل کنند و به مزیت اقتصادی، فناورانه و راهبردی تبدیل شوند. منظور این است که خروجی نظام علم و فناوری باید بتواند یک قابلیت ملی بسازد؛ قابلیتی که اگر کشور به آن نیاز پیدا کرد، در اختیارش باشد، بتواند یک مسئله واقعی صنعت را حل کند، بازار ایجاد کند، در زنجیره ارزش جهانی برای ایران جایگاه بسازد و در نهایت قدرت چانه‌زنی اقتصادی و فناوری کشور را افزایش دهد. 🔹این مقام مسئول افزود: اینجاست که اینوتکس برای ما اهمیت پیدا می‌کند. من اینوتکس را صرفاً یک نمایشگاه نمی‌بینم. اگر اینوتکس قرار باشد فقط محلی باشد که تعدادی شرکت غرفه بگیرند، چند پنل برگزار شود، چند مقام بازدید کنند و بعد از چند روز همه چیز جمع شود، ما از ظرفیت واقعی این رویداد استفاده نکرده‌ایم. 🔹معاون علمی رئیس‌جمهور گفت: اینوتکس باید محل برخورد جریان‌ها باشد؛ جایی که سرمایه‌گذار بداند فناوری آینده را کجا پیدا کند، صنعت بداند مسئله‌اش را با چه کسی در میان بگذارد، شرکت فناور بداند مشتری بعدی‌اش کجاست، دانشگاه بداند مسئله واقعی کشور چیست و سیاستگذار بتواند از دل همین تعاملات، موانع رشد فناوری را ببیند. مرجع بودن یک رویداد نیز با تعداد غرفه‌های آن سنجیده نمی‌شود. مرجعیت زمانی به وجود می‌آید که اگر بازیگری بخواهد بداند در زیست‌بوم نوآوری ایران چه می‌گذرد، احساس کند باید اینجا باشد. اگر سرمایه‌گذار بخواهد آینده فناوری را ببیند، اینجا بیاید؛ اگر یک صنعت به دنبال پاسخ مسئله‌اش باشد، اینجا بتواند آن را پیدا کند؛ و اگر یک جوان بااستعداد ایده‌ای دارد، احساس کند اینجا جایی است که می‌تواند مسیر تبدیل شدن آن ایده به یک کسب‌وکار واقعی را پیدا کند. https://dolat.ir/detail/488328 @PadDolat

📸تصاویری از آثار به‌جا مانده از حملات آمریکا به مناطق مسکونی و یک مراسم عروسی در سیریک 🔹شامگاه ۱۰ شهریورماه ۱۴۰۵، در پی حمله آمریکا به مناطق مسکونی بندر کوهستک شهرستان سیریک، محل برگزاری یک مراسم عروسی نیز مورد هدف قرار گرفت که در این جنایت، چهار نفر از جمله یک کودک چهار ساله به شهادت رسیدند و ۶۸ نفر نیز مصدوم شدند. عکاس: مرتضی آخوندی #گزارش_تصویری https://dolat.ir/photo/488330 @PadDolat

🔺برای پیروزی در جنگ ترکیبی باید نظام آموزشی را متحول کنیم 🔹استاندار همدان در دومین جشنواره فناورانه شیخ‌بهایی با تأکید بر نقش علم، فناوری و نیروی انسانی نخبه در تقویت توان کشور، گفت: برای پیروزی در جنگ ترکیبی و مواجهه با چالش‌های آینده، باید نظام آموزشی کشور متحول شود و دانش‌آموزان به‌صورت چندبعدی تربیت شوند. 🔹ملانوری‌شمسی با ارائه پیشنهادی درباره ساختار آموزشی مدارس اظهار کرد: پیشنهاد من این است که آموزش و پرورش در رشته‌های تحصیلی مدارس بازنگری و آنها را تا حد امکان ادغام کند تا دانش‌آموزان با دریافت دیپلم واحد، از همان دوران مدرسه با حوزه‌های مختلف علمی از جمله ادبیات، فقه، فلسفه، ریاضی، جغرافیا و تاریخ آشنا شوند. 🔹وی افزود: چنین رویکردی می‌تواند زمینه تقویت هویت‌مداری در نسل آینده را فراهم کند؛ چراکه بخش قابل توجهی از آسیب‌های اجتماعی و احساس بی‌هویتی، ناشی از شناخت ناکافی نسبت به تاریخ و جغرافیای سرزمین است. https://dolat.ir/detail/488316 @PadDolat