خواهرزاده‌ام ميگه: امروز تو دبستان ميخواستن به "زينب"ها جايزه بدن. پرسیدیم: به كيا جایزه دادن؟ گفت: هيچ "زينب"ی تو مدرسه‌مون نبود. 😐 💬سید مسعود https://eitaa.com/Politicalhistory

تأکید رهبر انقلاب بر ساخت فیلم از مفاخر تاریخی مفاخر تاریخی ما مثل جومونگ خیالی نیستند رهبر انقلاب: در مورد ساخت فیلم هم، دوستان دفتر ما اینجا حضور دارند، بگویند به مسئولین صداوسیما؛ هم در مورد جناب حمزه،‌ هم در مورد جناب جعفر. اینها دنبال موضوع میگردند؛ به قول خودشان دنبال سوژه میگردند، کدام موضوع بهتر از اینها؟ اینها مفاخر تاریخی‌اند، واقعیّت هم دارند، وجود هم دارند، مثل جومونگ خیالی هم نیستند امّا مثل جومونگ جنگ کردند، مبارزه کردند ــ مبارزه‌ی سیاسی کردند، مبارزه‌ی نظامی کردند ــ حضور داشتند، بعد هم شهید شدند. 🔹️بخشی از بیانات رهبر انقلاب در دیدار دست‌اندرکاران همایش بین‌المللی حضرت جعفربن‌ابی‌طالب علیهماالسلام. ۱۴۰۳/۵/۲۹ https://eitaa.com/Politicalhistory

مفاد این دیدار امروز منتشر شده است

در ایام اخیر عمده بیانات، تاکیدات و حتی تقریظ رهبری پیرامون موضوع "تاریخ" و ضعف ما در تاریخ نگاری است. ضعف بزرگ ما در روایت است. من فکر می‌کنم این حجم پرتکرار تاکید رهبری بر تاریخ و مشخصا تاریخ وقایع انقلاب برای ایجاد یک جریان است. یعنی شاید رهبری میخواهد در کشور یک جریان ایجاد شود تا خلا تاریخ نگاری و تاریخ خوانی جبران شود. https://eitaa.com/Politicalhistory

بعد از تقریظ اخیر رهبری حول محور تاریخ معاصر و اسناد لانه جاسوسی در کتاب ایستگاه خیابان روزولت، ویژه نامه ای منتشر شده که در صفحه چهارم آن گفتگوی با من بود. روایتگری بدون سند! https://eitaa.com/Politicalhistory

ویژنامه و مصاحبه و متن سایر اساتید

یکی از مهمترین آسیب‌ها در رها نمودن بیان تاریخ و انتقال روایات صحیح از وقایع به نسل جدید، شکل گیری هویت جعلی و موهوم است. بین احساسِ هویتی، ساخت هویت و تاریخ رابطه مستقیم وجود دارد. اگر شما بتوانید فرد را از تاریخ حقیقی و درست خود دور سازید و او فارغ از تاریخی که به آن تعلق دارد تربیت شود، در واقع دارید او را به سمت هویت جدید سوق میدهید. حال مساله اینجاست که یکبار شما این تغییر هویتی و جعل تاریخی را نسبت به یک "فرد نوعی" انجام میدهید و یکبار با جعلیات و خرده روایت های ناقص تاریخی "هویت یک ملت" را تغییر میدهید. دومی خطرناک‌تر است‌. کاش توجه شود ریشه یابی شود در سال ۱۴۰۱ نسل نوجوان و جوان تا چه حد به دلیل فقدان روایت تاریخی صحیح و ایجاد هویت موهوم، دچار خشم و کنشگری شدند!! . . https://eitaa.com/Politicalhistory

یک جمله کفایت می‌کند: تاریخ بخوانید. همین. https://eitaa.com/Politicalhistory

روزی خداوند قصه ای برای ما خواهد گفت که سوژه آن قصه زندگی خود ماست! از آغاز تا پایان هرجای قصه اعتراض کنیم، این پاسخ را میدهد: من غایب و بی خبر نبودم! آیه هفتم سوره اعراف فَلَنَقُصَّنَّ عَلَيْهِمْ بِعِلْمٍ وَ ما كُنَّا غائِبِينَ پس بى‌شك (از هر چه كرده‌اند،) از روى علم برايشان بازگو خواهيم كرد، و ما (از مردم،) غايب و بى‌خبر نبوديم. #قیامت https://eitaa.com/Politicalhistory

کتابی که در جلسه دوم #کلاس_مجازی به شرکت کنندگان پیشنهاد دادم. نویسنده مصطفی جعفر پیشه فرد بخش عمده ای از شبهات مشهور و چالش‌های فکری نظری ولایت فقیه را پاسخ داده است. تفاوت ولایت فقیه با سلطنت، نقش مردم در حکومت، دمکراسی و ولایت فقیه... https://eitaa.com/Politicalhistory

فوتبال و نفرت جهانی . مسابقه فوتبال بین دو تیم هلندی و اسرائیلی به صحنه ابزاز تنفر و انتقام گیری از ناشهروندان صهیونیستی ختم شد. بیش از شصت اسرائیلی بستری و کف خیابان‌های آمستردام کتک خوردند! نفرت جهانی از اسرائیل حتی ورزشگاه‌ها را برای این قوم ستمگر ناامن کرده است. تماشاگران صهیونیست تیم فوتبال «مکابی تل‌آویو» در آمستردام پیش از شروع بازی این شعارها را سر می‌‎دادند: «در غزه مدرسه‌ای نیست، چون دیگر کودکی نمانده» «بگذارید ارتش پیروز شود تا عرب‌ها را نابود کند» این نشانی خوبی از زنده بودن انسان‌هاست. انسان اگر انسان باشد و جنایات بی حد رژیم کودک کُش را ببیند و واکنش نشان ندهد باید در حیات او شک نمود. وجدان بیدار انسانی به کف خیابان‌ها و ورزشگاه های هلند رسید اما حکام عرب هنوز تماشاگرند. تماشاگر نسل کشی! حکام عرب جای خود، برخی در داخل کشور خودمان از آن روشنفکری که میترسد از مظلوم دفاع کند تا آن مذهبی سکولار که قمه فَرق سَرش را بارها شکافته اما یکبار حاضر نیست صدایش را علیه اسرائیل بالا ببرد! هنوز در خوابند. خواب یا مرگ! #علیرضا_زادبر https://eitaa.com/Politicalhistory

حکیم اینگونه سخن می گوید. https://eitaa.com/Politicalhistory