245183-0.pdf
81.1K
سومین مرحله ي کارگاه هاي آموزشی فنی حرفه اي و کاردانش استان قم ادارهتکنولوژی، گروههایآموزشیوبررسی محتوای متوسطه استان قم
@QomTechnology
معلم توانمند کلاس درس فعال.pdf
889.6K
توجه تمامی دبیران دوره دوم متوسطه استان قم
ادارهتکنولوژی، گروههایآموزشیوبررسی محتوای متوسطه استان قم برگزار می نماید .
📣جشنواره حضوری استانی "معلم توانمند، کلاس درس فعال "
🔸با اهدای هدایا ، تقدیرنامه استانی ،ناحیه ای و گواهی تدریس استانی
✅ثبت نام از طریق لینک جشنواره در صفحه اصلی سایت Qomgt.ir
✔️مهلت ثبت نام تا 30 دی ماه ۱۴۰۳ تمدید شد
لطفا شیوه نامه را به دقت مطالعه نمایید .
انتشار حداکثری
اداره تکنولوژی، گروههایآموزشیوبررسی محتوا
ی متوسطه استان قم
@QomTechnology
فعال ترین استانها در دوره پایتون-17 دی👆
فعال ترین افراد در 7 روز گذشته👆
💠 مدارس اثربخش چگونه متمایز می شوند،
مدارس اثر بخش (Effective Schools) به مدارسی اطلاق میشود که توانایی بالایی در ارتقاء کیفیت آموزش و پرورش دانشآموزان و بهبود نتایج تحصیلی دارند. ویژگیهای اصلی این مدارس عبارتند از:
رهبری قوی و مؤثر: وجود یک مدیر یا رهبر مدرسه که توانایی هدایت و انگیزش معلمان، کارکنان و دانشآموزان را داشته باشد، از ویژگیهای اساسی مدارس اثر بخش است. رهبری مؤثر به ایجاد چشمانداز مشترک، تعیین اهداف روشن و ایجاد فرهنگ همکاری در مدرسه کمک میکند.
تمرکز بر آموزش، یادگیری و نتایج تحصیلی: مدارس اثر بخش همواره بر ارتقاء سطح یادگیری و نتایج تحصیلی دانشآموزان تمرکز دارند. این مدارس از برنامهریزی آموزشی دقیق، ارزیابیهای مداوم و تلاش برای بهبود مستمر استفاده میکنند.
انتظارات بالای تحصیلی: در این مدارس، انتظارات بالایی از دانشآموزان وجود دارد و تمامی اعضای مدرسه بر این باورند که هر دانشآموز میتواند موفق باشد. استانداردهای بالا به معنای ایجاد فرصتهای چالشبرانگیز و با کیفیت برای یادگیری است.
توسعه حرفهای مستمر برای معلمان: معلمان در مدارس اثر بخش به صورت مداوم و مستمر در دورههای آموزشی و توسعه حرفهای شرکت میکنند. این موضوع به آنها کمک میکند تا مهارتهای خود را به روز نگه دارند و از بهترین روشهای تدریس استفاده کنند. در این مدارس رویکرد معلم پژوهنده بطور جدی پیگیری می شود .
پشتیبانی و مراقبت از دانشآموزان: مدارس اثر بخش به نیازهای اجتماعی، عاطفی و رفتاری دانشآموزان توجه دارند. این مدارس محیطی امن و حمایتگر را فراهم میکنند که به دانشآموزان احساس تعلق و اعتماد به نفس میدهد.
همکاری و تعامل با والدین و جامعه: این مدارس ارتباط نزدیکی با والدین و جامعه دارند. همکاری مستمر با خانوادهها و سازمانهای محلی برای حمایت از پیشرفت تحصیلی دانشآموزان و بهبود کلی شرایط مدرسه اهمیت دارد.
محیط یادگیری مثبت: در مدارس اثر بخش، محیطی مثبت، پرانرژی و مشوق ایجاد میشود که در آن دانشآموزان به طور فعال در فرآیند یادگیری مشارکت دارند. این مدارس فضایی را فراهم میکنند که در آن دانشآموزان احساس احترام، ارزشمندی و امنیت میکنند.
توسعه فرهنگ تیمی و همکاری: مدارس اثر بخش بر ایجاد فرهنگ همکاری میان معلمان و سایر کارکنان مدرسه تأکید دارند. این همکاری موجب استفاده بهینه از منابع، اشتراکگذاری بهترین شیوهها و حمایت از یکدیگر در فرآیند تدریس میشود.
ارزیابی و بازخورد مستمر: مدارس اثر بخش به ارزیابی مستمر عملکرد دانشآموزان و معلمان اهمیت میدهند. این ارزیابیها به مدرسه کمک میکند تا نقاط قوت و ضعف را شناسایی کند و اقدامات اصلاحی مناسبی انجام دهد.
#دبیرخانه_سنجش_سمنان_۱۴۰۳
ادارهتکنولوژی، گروههایآموزشیوبررسی محتوای متوسطه استان قم
@QomTechnology
قابل توجه تمامی دبیران دوره دوم متوسطه استان قم
در راستای توسعه فرهنگ تیمی و همکاری مدارس واثربخشی فرهنگ همکاری میان معلمان و سایر کارکنان مدرسه و استفاده بهینه از منابع، اشتراکگذاری بهترین شیوهها و حمایت از یکدیگر در فرآیند تدریس
ادارهتکنولوژی، گروههایآموزشیوبررسی محتوای متوسطه استان قم برگزار می نماید .
📣جشنواره حضوری استانی "معلم توانمند، کلاس درس فعال "
🔸با اهدای هدایا ، تقدیرنامه استانی ،ناحیه ای و گواهی تدریس استانی
✅ثبت نام از طریق لینک جشنواره در صفحه اصلی سایت Qomgt.ir
✔️مهلت ثبت نام تا 30 دی ماه ۱۴۰۳ تمدید شد
لطفا شیوه نامه را به دقت مطالعه نمایید .https://eitaa.com/QomTechnology/2973
انتشار حداکثری
اداره تکنولوژی، گروههایآموزشیوبررسی محتوا
ی متوسطه استان قم
@QomTechnology
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🌸يا اباصالح المهدی ادرکنی
تنها راه چاره بشریت فقط مهدی فاطمه روحی فداه پس با تمام وجود صداش بزن و بگو یا صاحب الزمان ادرکنی
ادارهتکنولوژی، گروههایآموزشیوبررسی محتوای متوسطه استان قم
@QomTechnology