هدایت شده از معاونت پژوهشی و فناوری دانشگاه قم
سلسله نشست های سه شنبه با پژوهش برگزار شده توسط معاونت پژوهشی دانشکده ادبیات و علوم انسانی
✅لینک دسترسی به محتوای نشست اول:
موضوع نشست: تحقیقات دانشگاهی و ویژگیهای آن: https://aparat.com/v/0ajlB
🔴مدرس: دکتر مهدی محمدی ، عضو هیات علمی دانشگاه قم🔴
✅لینک دسترسی به محتوای نشست دوم: عنوان: انتخاب موضوع و روش های آن؛ 🔴مدرس دکتر مهدی محمدی🔴 https://www.aparat.com/v/1pyWj
✅لینک دسترسی به نشست پنجم : https://www.aparat.com/v/LDM0p
موضوع نشست: متغیرها و فرضیه های پژوهش
🔴مدرس: دکتر عبدی زرین عضو هیات علمی دانشگاه قم🔴
✅لینک دسترسی به نشست ششم: مباني نظري، از استناد تا پانويسها؛ 🔴مدرس دکتر مهدی محمدی🔴 https://www.aparat.com/v/eIm8p
✅لینک دسترسی به نشست هفتم : اخلاق پژوهش و سرقت علمی؛ 🔴مدرس دکتر سید حسن اسلامی اردکانی🔴 : https://aparat.com/v/gMvHk
✅لینک دسترسی به محتوانی نشست هشتم : عنوان: شیوه نامه استنادی APA
🔴مدرس: دکتر اکبر رضایی عضو هیات علمی دانشگاه پیام نور تبریز 🔴:
https://aparat.com/v/kqwVa
✅لینک دسترسی به محتوای جلسه نهم:
عنوان جلسه: شیوه نامه استنادی شیکاگو
🔴مدرس: دکتر محمدرضا فخر روحانی عضو هیات علمی دانشگاه قم
https://aparat.com/v/71BgP
✅لینک دسترسی به جلسه دهم:
موضوع جلسه: استراتژی های جستجو و معرفی پایگاه های داخلی و خارجی
🔴 مدرس دکتر رضا کریمی ، عضو هیات علمی دانشگاه قم
https://aparat.com/v/eWyU1
✅لینک دسترسی به جلسه یازدهم
موضوع جلسه: مرور نوشته و نگارش پیشینه ها: چارچوب نظری و رهنمودهای کاربردی
🔴مدرس: دکتر رحمت الله فتاحی، عضو هیات علمی دانشگاه فردوسی مشهد: https://aparat.com/v/KS1OE
✅لینک دسترسی به جلسه دوازدهم:
موضوع جلسه: آشنایی با ساختار و کارکرد نرم افزار مدیریت استنادی اندنوت
مدرس: دکتر مریم بردبار، عضو هیات علمی دانشگاه قم🔴
https://aparat.com/v/laVFK
🔴اطلاعیه
🔹با توجه به دستورالعمل ستاد کرونا و محدودیت در ارایه خدمات حضوری در دانشگاه در هفته جاری و از آنجاییکه یکی از مراحل دانش آموختگی دانشجویان مقاطع تحصیلات تکمیلی تحویل پایان نامه یا رساله به کتابخانه های دانشگاه است، این ایمیل libqom99@gmail.com از طرف کتابخانه مرکزی برای ارسال فایل PDF وWord پایان نامه های دفاع شده در دانشگاه اختصاص داده شده است.
🔻لازم به ذکر است در ایمیل ارسالی علاوه بر فایل پایان نامه به دو فرمت pdf و word بهمراه صورتجلسه و برگه تعهدنامه اصالت پایان نامه ، کد رهگیری ایرانداک، شماره دانشجویی و تلفن تماس دانشجو نیز باید ارسال گردد.
🔻 مراحل ثبت در ایرانداک
1. ثبت پیشینه 2. ثبت پروپوزال 3. ثبت پایان نامه
انجام مراحل بالا برای دانشجویان تحصیلات تکمیلی جهت تسویه حساب بخش پایان نامه کتابخانه مرکزی الزامیست.
🔻 گفتنی است سه روز کاری پس از ثبت پایان نامه در ایرانداک https://sabt.irandoc.ac.ir/ امکان مشاهده آن توسط کتابخانه مرکزی وجود دارد و قبل از سپری شدن زمان ذکر شده امکان تسویه حساب دانشجویان وجود ندارد.
🔻همچنین در صورت هرگونه سوال یا اشکال در این زمینه با آیدی @pnuamani مکاتبه نمایید .
قابل توجه اساتید ارجمند
احتراما نظر به به ضرورت استفاده از سامانه همانندجوی ایرانداک (مشابهت یابی) و اهمیت آن در جلوگیری از انجام کارهای تکراری و پیشگیری از سرقت علمی، خواهشمند است اطلاعات درخواستی را جهت آماده سازی زیرساخت عضویت و دریافت شناسه کاربری به کتابخانه مرکزی ارسال فرمایید.
شیوه های ارسال:
☑️اتوماسیون اداری
☑️ایمیل: libqom99@gmail.com
☑️رتباط با ادمین کانال ایتای کتابخانه مرکزی: https://eitaa.com/qomlibrary
✅قابل ذکر است کتابخانه مرکزی به عنوان نماینده ایرانداک در سامانه های ثبت پارسا (پایان نامه) و مشابهت یابی تنها پاسخگوی کسانی خواهد بود که اطلاعات درخواستی را تحویل کتابخانه مرکزی نمایند.
آدرس سامانه همانندجو: https://tik.irandoc.ac.ir/
تلفن داخلی برای کسب اطلاعات بیشتر: 3327 و 3324
✅ اطلاعات درخواستی :
نام و نام خانواگی:
شماره ملی:
شماره تلفن همراه:
ایمیل:
10.3M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
کتاب و کتابخوانی در ژاپن
کتاب صوتی ” مدیر مدرسه” اثر جلال آل احمد
تهیه شده در ایران صدا بصورت #خلاصه
با صدای استاد #بهروز_رضوی
#جلال_آل_احمد
#مدیر_مدرسه
#داستان_ایرانی
📗#معرفی_کتاب📗
«مدیرمدرسه» شاید به جرأت بهترین اثر داستانی «جلال آل احمد» باشد. نویسندهای ظلمستیز که واقعیتهای زندگی و زمانه خود را را با نظری انتقادی ارائه میکرد.
مدیر مدرسه آیینه تمام نمای جامعه ای است که جلال آل احمد در آن زیسته است جامعه ای سراسر از رسوایی ها و ناملایمات اجتماعی که در این اثر نشان داده شده است.
راوی داستان که از پس از ده سال تدریس از آموزگاری به تنگ آمده است، برای آسودگی خود و داشتن درآمد بیشتر و بی دردسر به مدیری دبستان رو می آورد، بی آنکه بداند چه دردسرهایی در پی خواهد داشت...