#معرفی_پایان_نامه: ✅عنوان: نقش امام جواد و امام هادي و امام حسن عسکري (عليهم السلام) در پيشرفت فرهنگ و تمدن اسلامي دانشجو: محمد آقا مروجي.- به راهنمايي محمد علي اخويان.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده الهيات و معارف اسلامي، گروه الهيات و معارف اسلامي، رشته مدرسي معارف اسلامي گرايش تاريخ و تمدن اسلامي) ؛ ‎۱۳۹۶. چکيده: بازگشت مسلمين به اوج فرهنگ و تمدن اسلامي، از آرمان هاي هر مسلمان منصفي مي باشد.اسلام براي فرهنگ و تمدن مسلمين و بشريت برنامه منسجمي دارد که در زمان رسول اکرم (ص) فرصت بهره برداري از دستورات ايشان براي به ثمر رسيدن اين آموزه ها به طور کامل وجود نيامد. بعد از رحلت نبي اکرم (ص) دلسوزان فرهنگ و تمدن اسلامي که از سلاله نبوت بودند،توسط برخي از مسلمين از مناصب حکومتي دور شدند و عرصه ايجاد فرهنگ و تمدن اصيل اسلامي بر ايشان سخت شد. از سلاله و اهل بيت پيامبر اسلام (ص) مي توان به امام جواد و امام هادي و امام حسن عسکري : اشاره نمود که با وجود سختي هايي که از طرف حکومت بر آنها تحميل مي گشت، اما از تلاش براي رساندن آموزه هاي اسلام ناب جهت پيشرفت فرهنگ و تمدن اسلامي دريغ نفرمودند. اين بزرگواران در فاصله سالهاي ‎۲۰۲ تا ‎۲۶۰ هجري، رهبري شيعيان را در آن عصر سرشار از فتنه و آشوب سياسي برعهده داشتند. شرايط سياسي حاکم در عصر اين بزرگواران و هجمه هايي که از داخل امت اسلامي و خارج از جهان اسلام وجود داشت، باعث کند شدن پيشرفت فرهنگ و تمدن اسلامي مي شده است؛ اين حاکمان بني عباس بودند که با محصور کردن اين سه امام :، اجازه ايجاد فرهنگ اصيل اسلامي را به ايشان نمي دادند،

اطلاعیه 📣📣 به اطلاع می رساند ساعات کاری بخش امانت کتابخانه مرکزی از روز دوشنبه 3 مهرماه از 8 صبح الی 18 خواهد بود: ☎️تلفن بخش امانت: 02532103326 و 02532103325 ایدی کارشناسان بخش امانت: آقای مرادی @libmoradi آقای زارعی @zarei1978 🔴ساعات کاری بقیه بخش های کتابخانه از ساعت 8 صبح الی 15 خواهد بود. ✅تلفن بخش پایان نامه ها: 02532103327 آیدی مسوول بخش پایان نامه ها: @Pnuamani ✅مشابهت یابی: 02532103323 آیدی مسوول مشابهت یابی در ایتا: @aa_ahmadloo ✅تلفن بخش مجموعه سازی: 02532103347 آیدی مسوول بخش مجموعه سازی در پیام رسان ایتا: @Mirnaseri ✅اطلاع رسانی، ایرانداک و پایگاه ها: 02532103324 ایدی در پیام رسان ایتا: @amirdadgar ✅مدیر کتابخانه مرکزی: دکتر محمدی تلفن تماس: 02532103328 آیدی در پیام رسان ایتا: @Mmohammadilib جستجو در کتابخانه های دانشگاه: http://slib.qom.ac.ir/simwebclt جستجو و عضویت در پایگاه های لاتین و بین المللی مورد اشتراک دانشگاه: http://qom.daneshlink.ir/ جستجو در نورمگز: https://www.noormags.ir/ جستجو در سیولیکا: https://civilica.com/

کتاب صوتی "آخرین عروس" " سرگذشت داستانی حضرت نرجس مادر امام زمان (عج) " اثر استاد #مهدی_خدامیان با صدای #هدی_سادات_موسوی ✅ لینک دانلود کتاب صوتی " آخرین عروس " از گوگل درایو👇👇 https://drive.google.com/folderview?id=1lrDmEhlncEpQocBkBL01JuhxXUg5H-oD #آخرین_عروس #رمان #مذهبی #تاریخی

📗#معرفی_کتاب📗 کتاب آخرین عروس نوشته مهدی خدامیان آرانی است که همچون سایر کتاب های این نویسنده با زبان گیرا و شیوا نوشته شده است . آخرین عروس سرگذشت داستانی حضرت نرجس (س) مادر حضرت حجت (عج) از روم تا سامرا را روایت میکند. این کتاب را آخرین عروس نام نهادند ، زیرا همه مى‌دانند که حضرت نرجس(س) تا قبل از آغاز روزگار غیبت ، آخرین عروسِ حضرت زهرا(س) بوده است.

#اطلاعیه 🔹ضمن عرض تبریک به مناسب آغاز بهار تعلیم و تربیت و هفته دفاع مقدس به اطلاع استادان محترم، دانشجویان عزیز و کارمندان گرامی می‌رساند که کتابخانه مرکزی در طول هفته از شنبه تا چهارشنبه از ساعت ۸ صبح تا ۱۸ عصر آماده سرویس دهی می‌باشد. جهت هر گونه هماهنگی با بخش‌های مختلف کتابخانه مرکزی با آدرس‌های داده شده ارتباط برقرار نمایند. 🔻تلفن بخش امانت ۰٢۵٣٢١۰٣٣٢۵ و ۰٢۵٣٢١۰٣٣٢۶ آیدی کارشناسان بخش امانت در پیام‌رسان ایتا آقای مرادی @libmoradi آقای زارعی @zarei1978 🔻تلفن بخش پایان نامه‌ها ۰٢۵٣٢١۰٣٣٢٧ آیدی مسئول بخش پایان نامه‌ها در پیام‌رسان‌ ایتا @Pnuamani 🔻 تلفن بخش مشابهت یابی ۰٢۵٣٢١۰٣٣٢٣ آیدی مسئول مشابهت یابی در پیام‌رسان ایتا @aa_ahmadloo 🔻تلفن بخش مجموعه سازی ۰٢۵٣٢١۰٣٣۴٧ آیدی مسوول بخش مجموعه سازی در پیام‌رسان ایتا @Mirnaseri 🔻اطلاع رسانی، ایرانداک و پایگاه ها ۰٢۵٣۲١۰٣٣٢۴ آیدی در پیام‌رسان ایتا @amirdadgar 🔻 تلفن مدیریت کتابخانه مرکزی دکتر محمدی ۰٢۵٣٢١۰٣٣٢٨ آیدی در پیام‌رسان ایتا @Mmohammadilib 🔻شناسه جستجو در کتابخانه‌های دانشگاه http://slib.qom.ac.ir/simwebclt 🔻شناسه جستجو و عضویت در پایگاه‌های لاتین و بین المللی مورد اشتراک دانشگاه http://qom.daneshlink.ir/ 🔻شناسه جستجو در نورمگز https://www.noormags.ir/ 🔻 شناسه جستجو در سیولیکا https://civilica.com/ 🔸روابط عمومی دانشگاه قم @university_of_qom

✅گفت‌و‌گو با پیر نسخه‌شناسی و فهرست‌نویسی -۲ منلع: عصر ایران؛ سید مهدی حسینی دورود- بخش اول گفت‌و‌گو با استاد سید احمد اِشکوَری به خاطر بودا تا هند رفتم،‌ زرتشت را هم خوانده‌ام https://www.asriran.com/fa/news/908382/%D8%A8%D9%87-%D8%AE%D8%A7%D8%B7%D8%B1-%D8%A8%D9%88%D8%AF%D8%A7-%D8%AA%D8%A7-%D9%87%D9%86%D8%AF-%D8%B1%D9%81%D8%AA%D9%85%E2%80%8C-%D8%B2%D8%B1%D8%AA%D8%B4%D8%AA-%D8%B1%D8%A7-%D9%87%D9%85-%D8%AE%D9%88%D8%A7%D9%86%D8%AF%D9%87%E2%80%8C%D8%A7%D9%85

📖تازه های کتابخانه مرکزی 📗TA‎ ۱۵۲۰‎ /ص‏‎۲‎الف‏‎۶ ۱۳۹۲ اصول فوتونيک/ نويسندگان بها. اي.اي صالح، مالوين‌کارل تيچ؛ مترجم محمود نيکوفرد..- ويراست ‎۲.- کاشان: دانشگاه کاشان، ‎۱۳۹۲. 📗HD‎ ۳۰/۲‎ /ف‏‎۲‎ص‏‎۷ ۱۴۰۱ صفر تا صد مفاهيم و اصطلاحات مديريت دانش/ نويسندگان حسين فتح‌آبادي، ليلا آزادي‌فرد؛ ويراستار علمي سيدمحمدباقر سيدي ؛ ويراستار ادبي حسن کوليوند..- تهران: دانشگاه خاتم‌الانبياء(ص)، انتشارات، ‎۱۴۰۱. 📗JA‎ ۷۱‎ /م‏‎۴‎م‏‎۷ ۱۴۰۰ مکاتب سياسي/ محسن مديرشانه‌چي.- تهران: نگاه معاصر، ‎۱۴۰۰. 📗RC‎ ۵۵۲‎ /ف‏‎۵‎م‏‎۹ ۱۳۹۹ روانشناسي رفتار جنايي: اختلال استرس پس از آسيب و ارتکاب جرم/ لورنس ميلر ؛ برگردان محمدجعفر ساعد، حسين پورباقر..- تهران: گنج دانش، ‎۱۳۹۹. 📗KJV‎ ۱۶۶۸‎ /ت‏‎۷ ۱۴۰۱ [فرانسه . قوانين و احکام] تعهدات، قراردادها، الزامات بدون قرارداد، ادله اثبات از قانون مدني فرانسه: مواد ‎۱۱۰ تا ‎۱۳۸۶ با آخرين اصلاحات (۲۰۱۸-‎۲۰۱۶)/ ترجمه محمدعلي نوري.- تهران: انتشارات گنج دانش، ‎۱۴۰۱. 📗HV‎ ۶۰۲۵‎ /ل‏‎۹‎ج‏‎۴ ۱۴۰۰ جرم‌شناسي، تعريف جرم (نقدي بر معنا و مفهوم آن)/ نويسندگان مايکل‌جي لينچ، پل ب. استرتسکي، مايکل‌آ. لانگ؛ مترجمان محمدسعيد شفيعي ، مجتبي فرهمند، اميرحسين حلاجي..- تهران: انتشارات گنج دانش، ‎۱۴۰۰. 📗QA‎ ۷۶/۷۳‎ /پ‏‎۹۵‎ي‏‎۲ ۱۴۰۱ يادگيري ماشين با پايتون: بر اساس پنج مثال کاربردي از علوم داده/ مولف [دانيش هارون]؛ مترجم علي رستمي‌شهربابکي ؛ ويراستار فاطمه علي‌اکبري..- تهران: انتشارات دانشگاهي کيان، ‎۱۴۰۱. 📗QA‎ ۷۶/۷۳‎ /پ‏‎۹۵‎د‏‎۲ ۱۴۰۱ آموزش پايتون در ‎۷ روز= Learn Python in 7 days‎/ موهيت بهاسکار؛ مترجمه بهرام پاشايي..- تهران: نشر اتحاد، ‎۱۴۰۱. 📗QA‎ ۷۶/۷۳‎ /پ‏‎۹۵‎س‏‎۸ ۱۴۰۱ زبان برنامه‌نويسي Python‎ [پايتون]: به‌همراه صدها مثال و تمرين/ نويسندگان مينو سلطانشاهي، سيدمجتبي صباغ‌جعفري؛ ويراستار فاطمه علي اکبري..- تهران: انتشارات دانشگاهي کيان، ‎۱۴۰۱. 📗QA‎ ۷۶/۷۳‎ /پ‏‎۹۵‎م‏‎۲ ۱۴۰۱ مرجع کامل برنامه‌نويسي Python‎ [پايتون] براساس پروژه‌هاي واقعي/ مولف اريک متيس؛ مترجم مهدي مرسلي..- تهران: انتشارات دانشگاهي کيان، ‎۱۴۰۱. 📗TJ‎ ۲۶۵‎ /س‏‎۲‎ الف‏‎۶۲۲ ۱۳۹۸ تشريح کامل مسائل اصول ترموديناميک/ نويسنده زومنتاگ و بورگناک- (ون وايلن)؛ مترجم [صحيح: نويسنده] مهدي اميري‌بهقدم، ايرج اميري‌بهقدم..- ويراست ‎۷.- تهران: انتشارات دانشگاهي کيان، ‎۱۳۹۸. 📗PN‎ ۸۱‎ /پ‏‎۲‎ن‏‎۶ ۱۳۹۷ نظريه و نقد ادبي: درسنامه‌اي ميان‌رشته‌اي/ حسين پاينده.- تهران: سازمان مطالعه و تدوين کتب علوم انساني دانشگاهها(سمت)، پژوهشکده تحقيق و توسعه علوم انساني، ‎۱۳۹۷. 📗TP‎ ۲۴۸/۶۵‎ /ف‏‎۹ ۱۳۹۹ فناوري نانو و غذاهاي فراسودمند تحويل موثر ترکيبات زيست‌فعال/ نگارندگان [ صحيح : ويراستاران] کريستينا م.سابليوف، هونگدا چن، ريکي‌ي. يادا؛ مترجمان سيدفخرالدين حسيني، نيلوفر کيواني..- تهران: دانشگاه تربيت مدرس، مرکز نشر آثار علمي، ‎۱۳۹۹. 📗KMH‎ ۲۹۳۷‎ /ک‏‎۲‎ح‏‎۷ ۱۴۰۱ [ايران. قوانين و احکام] حقوق شهري و شهرسازي/ تاليف غلامرضا کاميار.- تهران: مجد، ‎۱۴۰۱. 📗KMH‎ ۳۰۵۶‎ /ت‏‎۷ ۱۴۰۱ [ايران. قوانين و احکام] تغيير کاربري اراضي زراعي و باغ‌ها در نظام حقوقي ايران با تاکيد بر رويه قضايي/ مولفان مهدي سهرابي‌درخشان ... [و ديگران].- تهران: مجد، ‎۱۴۰۱. #تازه_های_کتابخانه_مرکزی #تهیه_کننده_سید_محمد_میرناصری

📖 تازه های پایان نامه کتابخانه مرکزی ‎۱ مهندسي فناوري اطلاعات ‎۴۰۳ شباهت‌سنجي احاديث مبتني بر ترکيب روش‌هاي لفظي و معنايي متون کوتاه/ احمد ربيعي‌زاده.- به راهنمايي حسين اميرخاني.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده فني و مهندسي، گروه مهندسي فناوري اطلاعات، رشته مهندسي فناوري اطلاعات گرايش تجارت الکترونيک) ؛ ‎۱۴۰۱. ‎۲ فلسفه ‎۸۷۶ تحليل ديدگاه قاضي عبدالجبار معتزلي، فخررازي و خواجه نصيرالدين طوسي درباره حقيقت انسان و پيامدهاي آن/ مهدي زارعي کچوسنگي.- به راهنمايي علي اله بداشتي؛ رضا برنجکار.- دکتري PHD‎ (دانشگاه قم، دانشکده الهيات و معارف اسلامي، گروه فلسفه و کلام اسلامي، رشته کلام گرايش کلام اسلامي) ؛ ‎۱۴۰۱. ‎۳ فلسفه ‎۸۷۷ تحليل و ارزيابي چيستي علم ديني بر اساس فلسفه صدرايي/ سيدرضا هاشمي.- به راهنمايي حبيب الله دانش شهرکي.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده الهيات و معارف اسلامي، گروه فلسفه و کلام اسلامي، رشته فلسفه و کلام اسلامي) ؛ ‎۱۴۰۱. ‎۴ فلسفه ‎۸۷۸ بررسي تطبيقي ديدگاه‌هاي ملا صدرا و علا مه طباطبايي درباره ذات و صفات خداوند در سنجش با آيات و روايات/ سيدعلي ملکيان.- به راهنمايي حبيب الله دانش شهرکي؛ احمد عابدي آراني.- دکتري PHD‎ (دانشگاه قم، دانشکده الهيات و معارف اسلامي، گروه فلسفه و کلام اسلامي، رشته فلسفه و کلام اسلامي) ؛ ‎۱۴۰۱. ‎۵ فلسفه ‎۸۷۹ حل تعارض شرور با اوصاف الهي ازمنظر علامه طباطبايي و شارحان/ علي کاظمي.- به راهنمايي حبيب الله دانش شهرکي.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده الهيات و معارف اسلامي، گروه فلسفه و کلام اسلامي، رشته فلسفه و کلام اسلامي) ؛ ‎۱۴۰۱. ‎۶ فلسفه ‎۸۸۰ نقش باورهاي کلامي در معنويت با تأکيد بر آراء علامه محمدحسين طباطبايي/ مهدي يارمحمدي.- به راهنمايي عباس ايزدپناه؛ سيد احمدرضا شاهرخي.- دکتري PHD‎ (دانشگاه قم، دانشکده الهيات و معارف اسلامي، گروه فلسفه و کلام اسلامي) ؛ ‎۱۴۰۱. ‎۷ علم اطلاعات و دانش شناسي ‎۱۴۳ شايستگيهاي شغلي کتابدار داده/ عباس بيات.- به راهنمايي رضا کريمي.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه علوم کتابداري و اطلاع رساني، رشته علم اطلاعات و دانش شناسي) ؛ ‎۱۴۰۱. ‎۸ (فقه (حقوق ‎۶۲۲ بررسي مباني مشروعي ت درمان به حرام از منظر فريقين/ الهام رضائي.- به راهنمايي عليرضا رستمي قفس آبادي.- با مشاوره محمد نوذري فردوسيه.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده الهيات و معارف اسلامي، گروه فقه و مباني حقوق اسلامي، رشته فقه و مباني حقوق اسلامي) ؛ ‎۱۴۰۲. ‎۹ حسابداري ‎۲۳۱ اثر تعديل کنندگي توانايي مديريت بر رابطه وجه نقد مازاد و کارايي سرمايه گذاري/ سعيد موقاري.- به راهنمايي محمدجواد زارع بهنميري.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده مديريت و اقتصاد، گروه حسابداري، رشته حسابداري) ؛ ‎۱۴۰۱. ‎۱۰ ادبيات عرب ‎۳۶۰ دور الصحافة في تطور مضامين الشعر العربي المعاصر = نقش مطبوعات در تحول مضامين شعر عربي معاصر/ غسان عدنان العزاوي.- به راهنمايي حسين تک تبارفيروزجائي.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه زبان و ادبيات عربي، رشته زبان و ادبيات عربي) ؛ ‎۱۴۰۲. ‎۱۱ ادبيات عرب ‎۳۶۱ الظواهر البديعية في کتاب يتيمة الدهر في محاسن أهل العصر لأبي منصور الثعالبي = بررسي آرايه هاي بديع در کتاب ص يتيمة الدهر في محاسن أهل العصر اثر ابومنصور ثعالبي/ قاسم الزيدي.- به راهنمايي مهدي ناصري.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه زبان و ادبيات عربي، رشته زبان و ادبيات عربي) ؛ ‎۱۴۰۲. ‎۱۲ ادبيات عرب ‎۳۶۲ المرجعيات الثقافية في شعر عماد جبار = ارجاعات فرهنگي در شعر عماد جبار/ ماهر مؤيد المشهداني.- به راهنمايي مهدي مقدسي نيا.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه زبان و ادبيات عربي، رشته مترجمي زبان عربي) ؛ ‎۱۴۰۱. ‎۱۳ ادبيات عرب ‎۳۶۳ المشهد السردي في القصيدة الحربية في الشعر الأيوبي = صحنه روايي در شعر جنگ در شعر ايوبي/ محمد عباس العيساوي.- به راهنمايي حسن مقياسي.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه زبان و ادبيات عربي، رشته مترجمي زبان عربي) ؛ ‎۱۴۰۲. ‎۱۴ ادبيات عرب ‎۳۶۴ المحسنات البديعية في شروح سقط الزند = بررسي آرايه هاي بديعي در شروح سقط الزند/ ميثاق عبدالله.- به راهنمايي سيد محمد رضي مصطفوي نيا.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه زبان و ادبيات عربي، رشته زبان و ادبيات عربي) ؛ ‎۱۴۰۲. ‎۱۵ ادبيات عرب ‎۳۶۵ الهجاء و السخرية في شعر ستار عبدالله = طنز و کنايه در شعر ستار عبدالله/ مجيد الموسوي.- به راهنمايي مهدي مقدسي نيا.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه زبان و ادبيات عربي، رشته مترجمي زبان عربي) ؛ ‎۱۴۰۱. ‎۱۶ ادبيات عرب ‎۳۶۶ التعليل النحوي في شرح التصريح علي التوضيح للعالم خالد الأزهري = بررسي تعليل نحوي در کتاب صشرح التصريح علي التوضيح اثر خالد الأزهري/ مؤيد الجبوري.- به راهنمايي رسول دهقان ضاد.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه زبان و ادبيات عربي، رشته زبان و ادبيات عربي) ؛ ‎۱۴۰۲. ‎۱۷ ادبيات عرب ‎۳۶۷ المباحث اللغوية في کتاب معاني القرآن و تفسير مشکل اعرابه لقطرب = پژوهش هاي زباني در کتاب صمعاني القرآن و تفسير مشکل اعرابه تاليف قطرب/ ميثم شراد.- به راهنمايي حسين تک تبار فيروزجائي.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه زبان و ادبيات عربي، رشته زبان و ادبيات عربي) ؛ ‎۱۴۰۲. ‎۱۸ ادبيات عرب ‎۳۶۸ ال‌آراء النحوية لرکن الدين الاسترآبادي في شرحه علي کافية ابن الحاجب؛ دراسة تحليلية = بررسي تحليلي آراء نحوي رکن الدين استرآبادي در شرح کافيه ابن حاجب/ هشام محمد جبر.- به راهنمايي رسول دهقان ضاد.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه زبان و ادبيات عربي، رشته زبان و ادبيات عربي) ؛ ‎۱۴۰۲. ‎۱۹ ادبيات عرب ‎۳۶۹ النداء و الحوار في شعر حاتم الطائي؛ دراسة فنية = بررسي اسلوب ندا و گفتگو در شعر حاتم طائي/ منصور فليح.- به راهنمايي حيدر محلاتي.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه زبان و ادبيات عربي، رشته زبان و ادبيات عربي) ؛ ‎۱۴۰۲. ‎۲۰ ادبيات عرب ‎۳۷۰ الأنا و ال‌آخر في شعر حازم رشک التميمي = من و ديگري در شعر حازم رشک تميمي/ منتصر العجلي.- به راهنمايي حسين تک تبار فيروزجائي.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه زبان و ادبيات عربي، رشته زبان و ادبيات عربي) ؛ ‎۱۴۰۲. ‎۲۱ ادبيات عرب ‎۳۷۱ الفاء في الصحيفة السجادية؛ دراسة و تحليل = بررسي و تحليل حرف فاء در صحيفه سجاديه/ محمد دبخ.- به راهنمايي حسين تک تبار فيروزجائي.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه زبان و ادبيات عربي، رشته زبان و ادبيات عربي) ؛ ‎۱۴۰۲ 📖▪تهیه کننده: عبدالباقر امانی .

تازه های پایان نامه های روانشناسی تربیتی ‎۱ روانشناسي تربيتي ‎۱۷۲ التـوافق الانفعالي و علاقته بالکفاءة الاخلاقية لدي ضباط وزارة الداخلية في مديرية شرطة محافظة بابل = سازگاري عاطفي و رابطه آن با شايستگي اخلاقي در افسران وزارت داخله در رياست پليس استان بابل/ کرار عبد علي کاظم سردي.- به راهنمايي رضا جعفري هرندي.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه روانشناسي تربيتي، رشته روانشناسي تربيتي) ؛ ‎۱۴۰۱. ‎۲ روانشناسي تربيتي ‎۱۵۴ پيش‌بيني عملکرد تحصيلي بر اساس سلامت روان، سواد رسانه اي و مصرف رسانه اي در دانش‌آموزان دور دوم متوسط شهر اصفهان در سال تحصيلي ‎1400-1401‎/ مهرداد مجيدي دستجردي.- به راهنمايي رضا جعفري هرندي.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه روانشناسي تربيتي، رشته روانشناسي تربيتي) ؛ ‎۱۴۰۱. ‎۳ روانشناسي تربيتي ‎۱۵۹ پيش‌بيني اعتماد سازماني بر اساس وجدان کاري و انگيزش شغلي معلمان مناطق عشاير استان لرستان در سال تحصيلي ‎1400-1401‎/ محسن خان جمالي.- به راهنمايي رضا جعفري هرندي.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه علوم تربيتي، رشته روانشناسي تربيتي) ؛ ‎۱۴۰۱. ‎۴ روانشناسي تربيتي ‎۱۶۰ اثربخشي آموزش مبتني بر بازتواني شناختي در بهبود حافظه ديداري و توجه کودکان ابتدايي با اختلال يادگيري ديکته شهرستان ني ريز در سال تحصيلي ‎1400-1401‎/ صمد صمصامي.- به راهنمايي عباس حبيب زاده.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه علوم تربيتي، رشته روانشناسي تربيتي) ؛ ‎۱۴۰۱. ‎۵ روانشناسي تربيتي ‎۱۴۰ الدراسة في تأثير تقدير الذات علي العلاقة بين التعلم المعرفي وما وراء المعرفي علي التقدم الأکاديمي للطلاب = بررسي تأثير عزت نفس بر رابطه بين يادگيري شناختي و فراشناختي بر پيشرفت تحصيلي دانش آموزان/ علي حسن راشد.- به راهنمايي سهراب عبدي زرين.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه روانشناسي تربيتي، رشته روانشناسي تربيتي) ؛ ‎۱۴۰۱. ‎۶ روانشناسي تربيتي ‎۱۵۵ بنيه المعرفه النفسيه وعلاقتها بالتوجه المهني لدي طلبه اقسام العلوم التربويه والنفسيه في الجامعات العراقيه = ساختار دانش روان‌شناختي و رابطه آن با جهت‌گيري حرفه‌اي در بين دانشجويان گروه‌هاي آموزشي و علوم روان‌شناسي در دانشگاه‌هاي عراق/ قاسم جبار محمد اللفته.- به راهنمايي عباس حبيب زاده.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه روانشناسي تربيتي، رشته روانشناسي تربيتي) ؛ ‎۱۴۰۱. ‎۷ روانشناسي تربيتي ‎۱۵۶ أنماط الهوية و علاقتها بالمعرفة الاجتماعية لدي طلبة کلية التربية في جامعة القادسية العراقية = الگوهاي هويت و رابطه آن ها با دانش اجتماعي در بين دانشجويان دانشکده علوم تربيتي دانشگاه القادسيه عراق/ عصام هاتف محمد السلطاني.- به راهنمايي رضا جعفري هرندي.- رسالة ماجستير (کارشناسي ارشد) (دانشگاه قم، دانشکده کلية الاداب و العلوم الانسانية (ادبيات و علوم انساني)، گروه علم النفس التربوي (روانشناسي تربيتي)، رشته علم النفس التربوي (روانشناسي تربيتي)) ؛ ‎۱۴۰۱. ‎۸ روانشناسي تربيتي ‎۱۵۷ السلوک الاستکشافي و علاقته بالمرونة الأکاديمية لدي طلبة الثانوية = رفتار اکتشافي و رابطه آن با تاب آوري تحصيلي دانش آموزان دبيرستاني/ ابراهيم عبدالله التميمي.- به راهنمايي رضا جعفر هرندي.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه روانشناسي تربيتي، رشته روانشناسي تربيتي) ؛ ‎۱۴۰۲. ‎۹ روانشناسي تربيتي ‎۱۵۸ الانتباه المنقسم لدي طلبة المرحلة الاعدادية و علاقته بالذکاءات المتعددة = توجه تقسيم شده در بين دانش آموزان دوره راهنمايي و ارتباط آن با هوش هاي چندگانه/ زياد قادر رشيد الشميسي.- به راهنمايي عباس حبيب زاده.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه روانشناسي تربيتي، رشته روانشناسي تربيتي) ؛ ‎۱۴۰۲. ‎۱۰ روانشناسي تربيتي ‎۱۶۱ المعتقدات المعرفية وعلاقتها بالذکاء العاطفي لدي طلبة جامعة البصرة = باورهاي شناختي و رابطه آن با هوش هيجاني در دانشجويان دانشگاه بصره/ سجاد العطيه.- به راهنمايي عباس حبيب زاده.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه علوم تربيتي، رشته روانشناسي تربيتي) ؛ ‎۱۴۰۲. ‎۱۱ روانشناسي تربيتي ‎۱۶۲ دور المرشد التربوي في تحقيق التوجه الايجابي لدي طلبة المرحلة المتوسطة من وجهة نظر المرشدين التربويين في محافظة کربلاء = نقش مشاور تحصيلي در نگرش مثبت گرا دانش آموزان مقطع متوسطه از ديدگاه مشاوران تحصيلي کربلا در سال تحصيلي ‎2022-2023‎/ احمد حسن

ناظم.- به راهنمايي رضا جعفري هرندي.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه علوم تربيتي، رشته روانشناسي تربيتي) ؛ ‎۱۴۰۱. ‎۱۲ روانشناسي تربيتي ‎۱۶۳ الانغلاق الفکري و علاقته بالشعوربالذل لدي المطلقات في محافظة ذي قارالعراقية = تعطيلي فکري و رابطه آن با احساس تحقير در ميان زنان مطلقه در استان ذي قارعراق/ اصيل نجم العتابي.- به راهنمايي سهراب عبدي زرين.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه روانشناسي تربيتي، رشته روانشناسي تربيتي) ؛ ‎۱۴۰۱. ‎۱۳ روانشناسي تربيتي ‎۱۶۴ دعم السلوک الايجابي وعلاقتة بالتحصيل الدراسي لدي طلبة کلية المستقبل الجامعة للعام الدراسي (‎2022 -2021‎) = حمايت از رفتار مثبت و تاثير آن بر پيشرفت تحصيلي در بين دانشجويان دانشگاه المستقبل سال تحصيلي (‎2022-2021‎)/ احمد عزيز عبيد خيکاني.- به راهنمايي سهراب عبدي زرين.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه روانشناسي تربيتي، رشته روانشناسي تربيتي) ؛ ‎۱۴۰۱. ‎۱۴ روانشناسي تربيتي ‎۱۶۵ هوية الأنا و علاقتها بالتوافق الاجتماعي لدي طلبة جامعة واسط = هويت ايگو و رابطه آن با سازگاري اجتماعي در بين دانشجويان دانشگاه واسط/ مهند خضير عباس العتابي.- به راهنمايي سهراب عبدي زرين.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه روانشناسي تربيتي، رشته روانشناسي تربيتي) ؛ ‎۱۴۰۱. ‎۱۵ روانشناسي تربيتي ‎۱۶۶ المعرفة الضمنية وعلاقتها بالتفکير الايجابي لدي طلبة جامعة بابل = دانش ضمني و رابطه آن با مثبت انديشي در دانشجويان دانشگاه بابل/ امير جبار مرزه الجنابي.- به راهنمايي عباس حبيب زاده.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه علوم تربيتي، رشته روانشناسي تربيتي) ؛ ‎۱۴۰۱. ‎۱۶ روانشناسي تربيتي ‎۱۶۷ شناسايي عوامل موثر بر ترک تحصيل دانش آموزان در محيط هاي يادگيري آنلاين و اولويت بندي آنها/ حمزه فليح.- به راهنمايي رضا جعفري هرندي.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه علوم تربيتي، رشته روانشناسي تربيتي) ؛ ‎۱۴۰۱. ‎۱۷ روانشناسي تربيتي ‎۱۶۸ الدافعية المعرفية وعلاقتها بأساليب التعلم لدي طلبة الجامعة المستنصريةعام ‎2022/2021‎ = انگيزش شناختي و رابطه آن با سبک هاي يادگيري در دانشجويان دانشگاه المستنصريه در سال ‎2022/2021‎/ حيدر محمد الفت.- به راهنمايي رضا جعفري هرندي.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه روانشناسي تربيتي، رشته روانشناسي تربيتي) ؛ ‎۱۴۰۱. ‎۱۸ روانشناسي تربيتي ‎۱۶۹ محددات الدافعية وعلاقتها بالمرونة النفسية لدي طلبة المرحلة الاعدادية = عوامل تعيين کننده انگيزه و رابطه آن با تاب آوري روان شناختي دانش آموزان مقطع راهنمايي/ حيدر عباس مشجل.- به راهنمايي علي نقي فقيهي.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه علوم تربيتي، رشته روانشناسي تربيتي) ؛ ‎۱۴۰۱. ‎۱۹ روانشناسي تربيتي ‎۱۷۰ الاستراتيجيات ماوراء المعرفة و علاقتها بالقلق المستقبل لدي طلبة جامعة سومر العراقية = راهبردهاي فراشناختي و ارتباط آن با اضطراب آينده در بين دانشجويان دانشگاه سومر، عراق/ رسل عصام عنيد الحداحده.- به راهنمايي سهراب عبدي زرين.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه روانشناسي تربيتي، رشته روانشناسي تربيتي) ؛ ‎۱۴۰۱. ‎۲۰ روانشناسي تربيتي ‎۱۷۱ العلاقة بين المرونة النفسية والرغبة في الادمان لدي طلبة جامعة القادسية للعام الدراسي ‎2022-2021‎ = رابطه تاب آوري روانشناختي و ميل به اعتياد در دانشجويان دانشگاه القادسيه در سال تحصيلي ‎2022-2021‎/ عبدالوهاب نبيل خيري الزيادي.- به راهنمايي سهراب عبدي زرين.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه روانشناسي تربيتي، رشته روانشناسي تربيتي) ؛ ‎۱۴۰۱. ‎۲۱ روانشناسي تربيتي ‎۱۷۳ الأسلوب المعرفي ( الاستقلال مقابل الاعتماد ) و علاقته برعاية الذات عند طلبة الجامعة في محافظة واسط = سبک شناختي (استقلال در برابر اعتماد) و رابطه آن با خود حمايتي رواني نزد دانشجويان در استان واسط/ محمد مجهول جبر.- به راهنمايي عباس حبيب زاده.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه روانشناسي تربيتي، رشته روانشناسي تربيتي) ؛ ‎۱۴۰۲. ‎۲۲ روانشناسي تربيتي ‎۱۷۴ پيش‌بيني بهزيستي روان‌شناختي بر اساس سرمايهصي روان‌شناختي، سرسختي روان‌شناختي و هوش معنوي در دانش‌آموزان پسر پايه‌ي دهم شهرستان بندرعباس در سال تحصيلي ‎1399-1400‎/ رامين شباني مزرايي.- به راهنمايي سهراب عبدي زرين.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه روانشناسي تربيتي، رشته روانشناسي تربيتي) ؛ ‎۱۴۰

۱. ‎۲۳ روانشناسي تربيتي ‎۱۷۵ پيش‌بيني سازگاري تحصيلي بر اساس يادگيري خودتنظيمي، خودکارآمدي تحصيلي و توانمندي تحصيلي- رواني دانش‌آموزان پسر دوره دوم متوسطه شهر قم در سال تحصيلي ‎1400 -1401‎/ حسن مختاري فاتح.- به راهنمايي رضا جعفري هرندي.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه گروه علوم تربيتي، رشته رشته روانشناسي تربيتي) ؛ ‎۱۴۰۱. ‎۲۴ روانشناسي تربيتي ‎۱۷۶ پيش بيني اضطراب امتحان براساس طرحواره هاي ناسازگار اوليه، کمال طلبي و اهمال کاري در دانش آموزان دوره متوسطه اول شهر قم در سال تحصيلي ‎1401 -1400‎/ رسول کيومرث.- به راهنمايي رضا جعفري هرندي.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه علوم تربيتي، رشته رشته روانشناسي تربيتي) ؛ ‎۱۴۰۱.

📖 تاره های پایان نامه رشته زبان و ادبیات عربی 📚📚📚ادبيات عرب ‎۳۷۲ ترجمه و معادل يابي امثال و حکم ناصرخسرو به زبان عربي/ کيوان قنبري.- به راهنمايي مهدي ناصري؛ حسين تک تبار فيروزجائي.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه زبان و ادبيات عربي، رشته مترجمي زبان عربي) ؛ ‎۱۴۰۱. 📚 ‎ ادبيات عرب ‎۳۷۳ الموت في شعر فاضل حاتم = بررسي مرگ در اشعار فاضل حاتم/ حميد جابر جاسم الحميداوي.- به راهنمايي حسين تک تبار فيروزجائي.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه زبان و ادبيات عربي، رشته زبان و ادبيات عربي) ؛ ‎۱۴۰۱. ‎ 📚ادبيات عرب ‎۳۷۴ دراسة الاستعارة في الأمثال و الحکم العربية- أنموذجا: قاموس الأمثال و الحکم الفارسية و العربية لمهدي ناصري = بررسي استعاره در امثال و حکم عربي/ عباس الجاسماوي.- به راهنمايي حسين تک تبار فيروزجائي؛ سيدمحمد رضي مصطفوي نيا.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه زبان و ادبيات عربي، رشته زبان و ادبيات عربي) ؛ ‎۱۴۰۲. 📚 ادبيات عرب ‎۳۷۵ الأنا و الاخر في شعر محمد سعيد الحبوبي = خود و ديگري در شعر محمد سعيد الحبوبي/ حسام قاسم عبد علي المحسن.- به راهنمايي رسول دهقان ضاد.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه زبان و ادبيات عربي، رشته زبان و ادبيات عربي) ؛ ‎۱۴۰۱. ‎📚 ادبيات عرب ‎۳۷۶ البناء السردي في (رواية لم ا تحطمت الجرة) للکاتب سعد محمد رحيم = ساختار روايي در رمان (وقتي کوزه شکست) اثر نويسنده سعد محمد رحيم/ خضير مالک داود.- به راهنمايي حسين تک تبار فيروزجائي.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه زبان و ادبيات عربي، رشته زبان و ادبيات عربي) ؛ ‎۱۴۰۱. 📚 ادبيات عرب ‎۳۷۷ المرجعيات الثقافية في أدب خضير فليح الروائي = بررسي ارجاعات فرهنگي در آثار خضير فليح/ رامي فيصل مجبل.- به راهنمايي مهدي ناصري.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه زبان و ادبيات عربي، رشته زبان و ادبيات عربي) ؛ ‎۱۴۰۱. 📚 ادبيات عرب ‎۳۷۸ جماليات النثر الفني عند محمد مهدي الجواهري = زيبايي‌شناسي نثر هنري از نظر محمدمهدي جواهري/ رياض منشد نزال.- به راهنمايي حسن مقياسي.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه زبان و ادبيات عربي، رشته زبان و ادبيات عربي) ؛ ‎۱۴۰۱. 📚 ادبيات عرب ‎۳۷۹ الذات و ال‌آخر في شعر أبي طفيل واثلة الکناني = بررسي خود و ديگري در شعر ابو طفيل واثله کناني/ آلاء زامل الرکابي.- به راهنمايي مهدي ناصري.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه زبان و ادبيات عربي، رشته زبان و ادبيات عربي) ؛ ‎۱۴۰۱. ‎📚📚 ادبيات عرب ‎۳۸۰ انشغال النموذج العاملي الغريماسي في رواية طلاسم الأرض السابعة لمحمد الجوهري = تحليل رمان طلاسم الأرض السابعة محمد جوهري بر اساس الگوي کنشي گريماس/ سامي عايد زيدان العمران.- به راهنمايي مهدي ناصري؛ محمد نجفي.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه زبان و ادبيات عربي، رشته زبان و ادبيات عربي) ؛ ‎۱۴۰۱. 📚 ادبيات عرب ‎۳۸۱ دراسة دلالية للأمثال القرآنية صقاموس الأمثال القرآنية لمهدي ناصري و آخرون أنموذجا = بررسي معنايي ضرب المثل‌هاي قرآني فرهنگ ضرب المثل‌هاي قرآن مهدي ناصري و ديگران به عنوان نمونه/ سعد وحيد حسن.- به راهنمايي حسين تک تبار فيروزجائي.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه زبان و ادبيات عربي، رشته زبان و ادبيات عربي) ؛ ‎۱۴۰۱. 📚ادبيات عرب ‎۳۸۲ أساليب الطلب في شعر الفرزدق دراسة نحوية = بررسي نحوي اسلوب طلب در شعر فرزدق/ محمد طالب العجيلي.- به راهنمايي سيد محمد رضي مصطفوي نيا.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه زبان و ادبيات عربي، رشته زبان و ادبيات عربي) ؛ ‎۱۴۰۱. 📚ادبيات عرب ‎۳۸۳ دراسة دلالية جمالية لأنواع القسم في القرآن المجيد = بررسي معنايي و زيبايي‌شناختي انواع ق س م در قرآن مجيد/ مهند علي دلي الجعباوي.- به راهنمايي سيد محمد رضي مصطفوي نيا.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه زبان و ادبيات عربي، رشته زبان و ادبيات عربي) ؛ ‎۱۴۰۱. 📚 ادبيات عرب ‎۳۸۴ التناص القرآني في شعر السيد صادق الفحام = بينامتنيت قرآني در شعر سيد صادق فحام/ مهند عزيز نور العناوي.- به راهنمايي مهدي ناصري.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه زبان و ادبيات عربي، رشته زبان و ادبيات عربي) ؛ ‎۱۴۰۱. ‎📚 ادبيات عرب ‎۳۸۵ اليات التصوير الفني في شعر احمد مطر = ساز و کارهاي تصوير هنري در شعر احمد مطر/ وهاب کاظم.- به راهنمايي مهدي ناصري.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه زبان و ادبيات عربي، رشته زبان و ادبيات عربي) ؛ ‎۱۴۰۱. تهیه کننده: عبدالباقر امانی مسئول پایان نامه و بخش دیجیتال