ارش

د (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه روانشناسي تربيتي، رشته روانشناسي تربيتي) ؛ ‎۱۴۰۲. ‎۱۳ روانشناسي تربيتي ‎۳۲۴ التفکير مابعد الشکلي و علاقته بالعوامل الخمس الکبري للشخصية لدي طلبة جامعة بابل = تفکر پسا رسمي و ارتباط آن با پنج عامل اصلي شخصيت در دانشجويان دانشگاه بابل/ حيدر راقب عباس الدليمي.- به راهنمايي عباس حبيب زاده.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه روانشناسي تربيتي، رشته روانشناسي تربيتي) ؛ ‎۱۴۰۲. ‎۱۴ روانشناسي تربيتي ‎۳۲۵ التنمر الاليکتروني وعلاقته بهوية الذات لدي طلبة المرحلة الاعدادية = زورگويي سايبري و رابطه آن با هويت خود در دانش آموزان دوره راهنمايي/ خالد جفات مطر الزيادي.- به راهنمايي عباس حبيب زاده.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه روانشناسي تربيتي، رشته روانشناسي تربيتي) ؛ ‎۱۴۰۲. ‎۱۵ روانشناسي تربيتي ‎۳۲۶ معني الحياة وعلاقتها بالدافعية الاخلاقية لدي طلبة الجامعة = معناي زندگي و رابطه آن با انگيزش اخلاقي در دانشجويان/ خالد خلف عبد صالح الغريباوي.- به راهنمايي عباس حبيب زاده.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه روانشناسي تربيتي، رشته روانشناسي تربيتي) ؛ ‎۱۴۰۲. ‎۱۶ روانشناسي تربيتي ‎۳۲۷ التحصيل الأکاديمي وعلاقته بالتفکير القائم علي الامل لدي طلبة کليات التربية = پيشرفت تحصيلي و رابطه آن با تفکر اميدمحور در بين دانشجويان دانشکده هاي علوم انساني/ داخل تميمي.- به راهنمايي سهراب عبد زرين.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه روانشناسي تربيتي، رشته روانشناسي تربيتي) ؛ ‎۱۴۰۲. ‎۱۷ روانشناسي تربيتي ‎۳۲۸ الانتباه المنقسم لدي طلبة المرحلة الاعدادية و علاقته بالذکاءات المتعددة=توجه تقسيم شده در بين دانش آموزان دوره راهنمايي و ارتباط آن با هوش هاي چندگانه/ زياد قادر رشيد الشميسي.- به راهنمايي عباس حبيب زاده.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه روانشناسي تربيتي، رشته روانشناسي تربيتي) ؛ ‎۱۴۰۲. ‎۱۸ روانشناسي تربيتي ‎۳۲۹ المعتقدات المعرفية وعلاقتها بالذکاء العاطفي لدي طلبة جامعة البصرة= باورهاي شناختي و رابطه آن با هوش هيجاني در دانشجويان دانشگاه بصره/ سجاد العطية.- به راهنمايي عباس حبيب زاده.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات وعلوم انساني، گروه روانشناسي، رشته روانشناسي تربيتي) ؛ ‎۱۴۰۲. ‎۱۹ روانشناسي تربيتي ‎۳۳۰ شغف العمل الأنسجامي وعلاقته بالصمود النفسي لدي المرشدين التربويين=اشتياق به کار هماهنگ و رابطه آن با تاب آوري رواني در ميان مشاوران آموزشي/ سجاد الموسوي.- به راهنمايي سهراب عبدي زرين.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات وعلوم انساني، گروه روانشناسي، رشته روانشناسي تربيتي) ؛ ‎۱۴۰۲. ‎۲۰ روانشناسي تربيتي ‎۳۳۱ فاعلية الذات وعلاقتها بالاقتدار النفسي لدي طلبة المرحلة الاعدادية=خودکارآمدي و ارتباط آن با شايستگي روانشناختي در دانش‌آموزان مقطع متوسطه اول/ سعد عبد.- به راهنمايي سهراب عبدي رزين.- .- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات وعلوم انساني، گروه روانشناسي تربيتي، رشته روانشناسي) ؛ ‎۱۴۰۲. ‎۲۱ روانشناسي تربيتي ‎۳۳۲ الدافعية الأخلاقية وعلاقتها بالتفکير القائم علي الحکمة لدي أساتذة جامعة کرکوک=انگيزه اخلاقي و رابطه آن با تفکر خرد محور در اساتيد دانشگاه کرکوک/ سمير ابراهيم حمد حديد.- به راهنمايي رضا جعفري هرندي.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه روانشناسي، رشته روانشناسي تربيتي) ؛ ‎۱۴۰۲. ‎۲۲ روانشناسي تربيتي ‎۳۳۳ التخيل الابداعي وعلاقته بالتوجه الزمني لدي اساتذة جامعة بابل = تخيل خلاق و رابطه آن با جهت گيري زماني در بين اساتيد دانشگاه بابل/ سيف العلواني.- به راهنمايي سهراب عبدي زرين.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه روانشناسي، رشته روانشناسي تربيتي) ؛ ‎۱۴۰۲. ‎۲۳ روانشناسي تربيتي ‎۳۳۴ اليقظة الذهنية و علاقتها بالمواجهة الايجابية للضغوط النفسية لدي طلبة الجامعة في محافظة القادسية = ذهن آگهي و رابطه آن با مواجهه مثبت با استرس رواني در بين دانشجويان استان القادسيه/ عمار المرعب الحسيني.- به راهنمايي سهراب عبدي زرين.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه روانشناسي تربيتي، رشته روانشناسي تربيتي) ؛ ‎۱۴۰۲. ‎۲۴ روانشناسي تربيتي ‎۳۳۵ الادراک الاجتماعي وعلاقته بالمرونة لدي طلبة جامعة سومر = شناخت اجتماعي و رابطه آن با تاب آوري در بين دانشجويان دانشگاه سومر/ غسان عدنان الشويلي.- به راهنمايي عباس حبيب زاده.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه روانشنا

سي تربيتي، رشته روانشناسي تربيتي) ؛ ‎۱۴۰۲. ‎۲۵ روانشناسي تربيتي ‎۳۳۶ التوافق الزواجي وعلاقته بالأزدهار النفسي لدي المدرسين والمدرسات في مديرية تربية نينوي = سازگاري زناشويي و رابطه آن با شکوفايي رواني معلمان زن و مرد اداره کل آموزش و پرورش نينوا/ سناء فاستن جلال حنا النجار.- به راهنمايي سهراب عبدي زرين؛ احمد يونس البجاري.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه روانشناسي تربيتي، رشته روانشناسي تربيتي) ؛ ‎۱۴۰۲. ‎۲۶ روانشناسي تربيتي ‎۳۳۷ العلاقة بين التفکير النقدي والثقة الاجتماعية بالنفس لدي طلبة جامعة ذي قار = رابطه بين تفکر انتقادي و اعتماد به نفس اجتماعي در دانشجويان دانشگاه ذي قار/ کرار مکي الزرفي.- به راهنمايي عباس حبيب زاده.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه روانشناسي تربيتي، رشته روانشناسي تربيتي) ؛ ‎۱۴۰۲. ‎۲۷ روانشناسي تربيتي ‎۳۳۸ مدي استخدام برامج التواصل الاجتماعي وعلاقتها بالحساسية الاخلاقية لدي طلبة المرحلة الاعدادية = ميزان استفاده از برنامه هاي ارتباط اجتماعي و ارتباط آن با حساسيت اخلاقي در دانش آموزان مقطع راهنمايي/ ليث حسن زبون منجل السواعد.- به راهنمايي سهراب عبدي زرين.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه روانشناسي تربيتي، رشته روانشناسي تربيتي) ؛ ‎۱۴۰۲. ‎۲۸ روانشناسي تربيتي ‎۳۳۹ جودة الحياة وعلاقتها بالتکيف النفسي لدي الطلبة في السجون العراقية = کيفيت زندگي و رابطه آن با سازگاري رواني در بين زندانيهاي مشغول به تحصيل در عراق/ محمد الياسري.- به راهنمايي سهراب عبدي زرين.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه روانشناسي تربيتي، رشته روانشناسي تربيتي) ؛ ‎۱۴۰۲. ‎۲۹ روانشناسي تربيتي ‎۳۴۰ المشکلات الاجتماعية والنفسية وعلاقتها بأزمة الهوية لدي الطلبة في السجون العراقية = مشکلات اجتماعي و رواني و رابطه آنها با بحران هويت در بين زندانيهاي مشغول به تحصيل شهر بابل عراق/ محمد مطشر.- به راهنمايي سهراب عبدي زرين.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه روانشناسي تربيتي، رشته روانشناسي تربيتي) ؛ ‎۱۴۰۲. ‎۳۰ روانشناسي تربيتي ‎۳۴۳ الهوية وعلاقتها بالمسؤولية الاجتماعية لدي الطلبة الاعدادية في محافظة بغداد = هويت و رابطه آن با مسئوليت اجتماعي در بين دانش آموزان مدارس متوسطه دوم در استان بغداد/ محمود المولي.- به راهنمايي سهراب عبدي زرين.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه روانشناسي تربيتي، رشته روانشناسي تربيتي) ؛ ‎۱۴۰۲. ‎۳۱ روانشناسي تربيتي ‎۳۴۴ المناخ المدرسي و علاقته بالصحة النفسية لدي طلبة مدارس المتوسطة في محافظة البصرة = جو مدرسه و رابطه آن با سلامت روان در دانش آموزان مقطع راهنمايي/ مصطفي حيدر.- به راهنمايي عباس حبيب زاده.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه روانشناسي تربيتي، رشته روانشناسي تربيتي) ؛ ‎۱۴۰۲. ‎۳۲ روانشناسي تربيتي ‎۳۴۵ العلاقة بين المشارکة العاطفية والمثل التربوية لدي تلامذة المرحلة الابتدائية = رابطه مشارکت عاطفي و ارزش هاي تحصيلي در دانش آموزان مقطع ابتدايي/ مناف محسن المنصوري.- به راهنمايي سهراب عبدي زرين.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه روانشناسي تربيتي، رشته روانشناسي تربيتي) ؛ ‎۱۴۰۲. ‎۳۳ روانشناسي تربيتي ‎۳۴۶ التوجه نحو الهدف وعلاقته بالتوافق النفسي لدي معلمي المرحلة الابتدائية = جهت گيري هدف و رابطه آن با سازگاري روانشناختي معلمان ابتدايي/ ميثاق کامل جبار اللامي.- به راهنمايي سهراب عبدي زرين.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه روانشناسي تربيتي، رشته روانشناسي تربيتي) ؛ ‎۱۴۰۲. ‎۳۴ روانشناسي تربيتي ‎۳۴۷ الابداع الانفعالي و علاقته بالتصورات المستقبلية لدي طلبة المدارس الاعدادية في محافظة واسط العراقية = خلاقيت عاطفي و رابطه آن با ادراکات آينده در ميان دانش آموزان مقطع متوسطه/ نجم عبدالرضي صبري المياحي.- به راهنمايي سهراب عبدي زرين.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه روانشناسي تربيتي، رشته روانشناسي تربيتي) ؛ ‎۱۴۰۲. ‎۳۵ روانشناسي تربيتي ‎۳۴۸ الاستعداد النفسي وعلاقته باليقظة الذهنية لدي طلبة المرحلة الابتدائية = آمادگي روانشناختي و رابطه آن با هوشياري ذهني در دانش آموزان ابتدايي/ وسام عدوان.- به راهنمايي رضا جعفري هرندي.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه روانشناسي تربيتي، رشته روانشناسي تربيتي) ؛ ‎۱۴۰۲. ‎۳۶ روانشناسي تربيتي ‎۳۴۹ ألمن النفسي وعالقته باالبتزاز العاطفي لدي المرشدين التربويين في محافظة کربلاء

المقدسة = بررسي رابطه ي بين امنيت رواني و باج گيري عاطفي در مشاوران تحصيلي استان کربلا/ علي الخرساني.- به راهنمايي سهراب عبدي زرين.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه روانشناسي تربيتي، رشته روانشناسي تربيتي) ؛ ‎۱۴۰۲. ‎۳۷ روانشناسي تربيتي ‎۳۵۰ التفکير الايجابي و علاقته بجودة الحياة لدي طلبة الدراسات العليا في جامعة بابل = مثبت انديشي و رابطه آن با کيفيت زندگي در دانشجويان تحصيلات تکميلي دانشگاه بابل/ ازدهار کاظم سعيد.- به راهنمايي سهراب عبدي زرين.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه روانشناسي تربيتي، رشته روانشناسي تربيتي) ؛ ‎۱۴۰۲. ‎۳۸ روانشناسي تربيتي ‎۳۵۱ الأمتنان وعلاقته بالتفکير القائم علي الأمل لدي طلبة جامعة کرکوک = سپاسگزاري و رابطه آن با تفکر اميد محور در بين دانشجويان دانشگاه کرکوک/ صفاء حسين حمدون.- به راهنمايي رضا جعفري هرندي.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه روانشناسي تربيتي، رشته روانشناسي تربيتي) ؛ ‎۱۴۰۲. ‎۳۹ روانشناسي تربيتي ‎۳۵۲ التقنيات الحديثة وعلاقتها في الاضطرابات النفسية لدي التلاميذ من وجهة نظر معلميهم في مدينة کرکوک للعام الدراسي ‎2023_ 2022‎ = فناوري هاي نوين و ارتباط آن با اختلالات رواني در دانش آموزان از ديدگاه معلمان خود در شهر کرکوک در سال تحصيلي ‎2023-2022‎/ ضياء محمد.- به راهنمايي رضا جعفر هرندي.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه روانشناسي تربيتي، رشته روانشناسي تربيتي) ؛ ‎۱۴۰۲. ‎۴۰ روانشناسي تربيتي ‎۳۵۳ التنمر المدرسي وعلاقته بالأهداف المستقبلية لدي طلبة الاعدادية = قلدري مدرسه اي و رابطه آن با اهداف آينده دانش آموزان دوره راهنمايي/ عباس التميمي.- به راهنمايي سهراب عبدي زرين.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه روانشناسي تربيتي، رشته روانشناسي تربيتي) ؛ ‎۱۴۰۲. #تهیه_کننده_امانی #تازه_های_پایان_نامه_کتابخانه_مرکزی

📗📖#تازه_های_پایان_نامه مديريت بازرگاني ‎۱۶۱ دراسة العلاقة بين أبعاد القيادة الروحية والرضا الوظيفي لموظفي ديوان محافظة النجف الأشرف = بررسي رابطه ميان ابعاد رهبري معنوي با رضايت شغلي کارکنان استانداري نجف/ محمد الليثاوي.- به راهنمايي سعيد مسعودي پور.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده علوم اقتصادي و اداري، گروه مديريت بازرگاني، رشته مديريت بازرگاني) ؛ ‎۱۴۰۲. #تهیه_کننده_امانی #کتابخانه_مرکزی

📖تازه های کتابخانه مرکزی 📗PIR‎ ۳۶۱۴‎ /ذ‏‎۲‎ن‏‎۸ ۱۴۰۰ نگاهي به شعر سياسي ايران در دهه‌ي بيست و سي خورشيدي/ موناسادات ذاکر، حميد نساج.- تهران: نشر ايجاز، ‎۱۴۰۰. 📗PN‎ ۳۳۵۳‎ /ش‏‎۹‎س‏‎۲ ۱۳۹۶ ستيز با من: بررسي بوف کور و فاوست از ديدگاه نقد اسطوره‌اي و روان‌شناختي/ ژاله شهيدي.- تهران: انتشارات تيرگان، ‎۱۳۹۶. 📗BP‎ ۲۲۶/۲‎ /آ‏‎۲‎هـ‏‎۵ ۱۴۰۰ هستي‌شناسي پايداري: راهي فراروي آينده علوم انساني/ مسعود آتشگران ؛ ناظر علمي سجاد صفارهرندي ؛ [براي] پژوهشکده فرهنگ و هنر اسلامي..- تهران: شرکت انتشارات سوره مهر، ‎۱۴۰۰. 📗HF‎ ۵۳۸۱‎ /ت‏‎۲‎م‏‎۹ ۱۴۰۱ مهارت‌هاي نرم چيست و چطور آموزش ببينيم؟: مهارت آمادگي براي جلسات، داشتن الگوي حدا کثر منافع، مهارت کارگروهي و.../ بروس تولگن؛ مترجم مريم فيليه ؛ ويراستار سيده‌طيبه مدني‌ايوري.- تهران: اژدهاي طلايي، ‎۱۴۰۱. 📗JZ‎ ۴۸۳۹‎ /و‏‎۸‎ب‏‎۲ ۱۴۰۰ بايسته‌هاي سازمان‌هاي بين‌المللي/ اميرساعد وکيل، فاطمه فتح‌پور.- تهران: سفير اردهال، ‎۱۴۰۰. 📗BF‎ ۶۹۷/۵‎ /خ‏‎۹‎م‏‎۸ ۱۴۰۰ مهندسي من: پيش درآمدي بر مباحث دوران ما/ عليرضا موذن.- تهران: کتاب نيستان، ‎۱۴۰۰. 📗DSR‎ ۱۳۷۹‎ /هـ‏‎۴‎الف‏‎۹ ۱۴۰۱ ايران عصر ناصري: سفرنامه‌ي مستشرق سوئدي سون هدين به ايران از طريق قفقاز و بين‌النهرين/ نويسنده سون هدين؛ مترجم وحيد صابري‌مقدم..- تهران: پيام آزادي، ‎۱۴۰۱. 📗PIR‎ ۸۱۸۰‎ /و‏‎۱۷۶‎م‏‎۳ ۱۳۹۸ محاکات (گزارش انديشه‌ورزي)/ نگارش عليرضا قوامي.- خرم آباد: انتشارات شاپورخواست، ‎۱۳۹۸. 📗PIR‎ ۷۰۰۴/۵‎ /د‏‎۹ ۱۳۹۶ ديوان خاکي شيرازي: مجموعه شعر آييني سروده‌ي زنده‌ياد ميرزامحمدابراهيم متخلص به خاکي شيرازي/ به تصحيح و مقدمه و اهتمام محسن حافظي‌کاشاني؛ با همياري سيداحمد هاشمي.- تهران: سفير اردهال، ‎۱۳۹۶. 📗KMK‎ ۲۰۹۵‎ /ر‏‎۵‎ف‏‎۸ ۱۴۰۰ فلسطين (ديدگاه حقوق بين‌الملل)/ مولف محمود رشنواز.- تهران: گنجور، ‎۱۴۰۰. #تازه_های_کتابخانه_مرکزی #تهیه_کننده_سید_محمد_میرناصری

#موفقیت 🔹دریافت درجه B فصلنامه «پژوهش های زیست قوم شناختی و حفاظت» از سوی کمیسیون نشریات علمی معاونت پژوهش و فناوری وزارت عتف 🔻فصلنامه «پژوهش‌های زیست قوم شناختی و حفاظت» نشریه گروه زیست‌شناسی دانشگاه قم از سوی کمیسیون نشریات علمی معاونت پژوهش و فناوری وزارت عتف درجه B را دریافت کرد. 📃مشروح خبر را اینجا بخوانید👉 🤝روابط‌عمومی دانشگاه قم🤝 ایتا | روبیکا | لینکدین #سرآمدی_علمی_تربیت_ولایی_نشاط_معنوی

📖📖تازه های پایان نامه کتابخانه مرکزی 📗 آموزش زبان انگليسي ‎۲۳۸ بررسي رفتار ترکيبي قيدهاي تشديد کننده، به طور مطلق، کامل، کاملا و کامل، در مجموعه زبان انگليسي معاصر آمريکايي/ صاحبه وفايي.- به راهنمايي محمود سليمي.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه زبان و ادبيات انگليسي، رشته آموزش زبان انگليسي) ؛ ‎۱۴۰۲. ‎📗 آموزش زبان انگليسي ‎۲۳۹ بررسي اشتباهات ترکيبي دستوري زبان آموزان عراقي متوسطه انگليسي در نوشتن/ احسان الشويلي.- به راهنمايي محمود سليمي.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه زبان و ادبيات انگليسي، رشته آموزش زبان انگليسي) ؛ ‎۱۴۰۲. ‎📗 آموزش زبان انگليسي ‎۲۴۰ نگرش زبان آموزان جوان عراقي زبان انگليسي نسبت به يادگيري زبان انگليسي/ علي الحسين.- به راهنمايي اسحق اکبريان.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه زبان و ادبيات انگليسي، رشته آموزش زبان انگليسي) ؛ ‎۱۴۰۲. ‎📗 آموزش زبان انگليسي ‎۲۴۱ بررسي رابطه بين ويژگي هاي شخصيتي، انگيزه تحصيلي و قاطعيت ابراز عقيده دانشجويان انگليسي زبان عراقي/ زهراء احسان عبدالرزاق عبدالعزيز.- به راهنمايي رضا باقري نويسي.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه زبان و ادبيات انگليسي، رشته آموزش زبان انگليسي) ؛ ‎۱۴۰۲. 📗 حقوق جزا ‎۸۲۸ المسؤولية القانونية لجريمة السرقة العلمية في القانون العراقي والکويتي والفقه الامامي = مسئوليت حقوقي جرم سرقت علمي در حقوق عراق و کويت و فقه امامي/ علي يوسف الحسني.- به راهنمايي سيد حسن شبيري زنجاني.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده حقوق، گروه حقوق جزا و جرم شناسي، رشته حقوق جزا و جرم شناسي) ؛ ‎۱۴۰۲ 📗مديريت ورزشي ‎۱۹۰ فاعلية اختبار المعايير المهنية لمدرسي التربية الرياضية في المديرية العامة لتربية ديالي = اثربخشي بررسي استانداردهاي حرفه اي معلمان تربيت بدني اداره کل آموزش و پرورش دياله/ علاء عادل الخزعلي.- به راهنمايي طاهره ندايي.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه تربيت بدني، رشته مديريت ورزشي - مديريت اوقات فراغت و ورزشهاي تفريحي) ؛ ‎۱۴۰۲ #تهیه_کننده_امانی #کتابخانه_مرکزی

🔴🔴اطلاعیه بسیار مهم 🔻با توجه به اعلام کارگروه اضطرار آلودگی هوای استان قم، فردا #دوشنبه_۱۸_تیرماه دانشگاه قم #تعطیل می‌باشد. #مدیریت_اداری 🤝روابط عمومی دانشگاه قم🤝 ایتا | روبیکا | لینکدین #سرآمدی_علمی_تربیت_ولایی_نشاط_معنوی

📖📖 تازه های پایان نامه کتابخانه مرکزی ‎📗 ادبيات عرب ‎۶۰۱ النار وتجلياتها في الأمثال و الحکم العربية = آتش و مظاهر آن در امثال و حکم عربي/ ريم اسماعيل طاهر النعيمي.- به راهنمايي مهدي ناصري.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه زبان و ادبيات عربي، رشته زبان و ادبيات عربي) ؛ ‎۱۴۰۲. 📗 ادبيات عرب ‎۶۰۲ بناء الجملة في شعر محمد علي شمس الدين؛ دراسة دلالية = بررسي معناشناختي جمله در شعر محمد علي شمس الدين/ هيثم البياتي.- به راهنمايي رسول دهقان ضاد.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه زبان و ادبيات عربي، رشته زبان و ادبيات عربي) ؛ ‎۱۴۰۲. ‎📗 ادبيات عرب ‎۶۰۳ النار و تجلياتها في الأمثال و الحکم العربية = آتش و مظاهر آن در امثال و حکم عربي/ ريم اسماعيل طاهر النعيمي.- به راهنمايي مهدي ناصري.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه زبان و ادبيات عربي، رشته زبان و ادبيات عربي) ؛ ‎۱۴۰۲. ‎📗 ادبيات عرب ‎۶۰۴ النداء في شعر احمد عمر البنأ دراسة دلالية الشعر السوداني = نداء در شعر احمد عمر البنا: بررسي معناشناسي شعر سوداني/ مقداد التميمي.- به راهنمايي مهدي مقدسي نيا.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه زبان و ادبيات عربي، رشته زبان و ادبيات عربي) ؛ ‎۱۴۰۲. 📗 ادبيات عرب ‎۶۰۵ دور الجمل في أشعار نادر نظام الطهراني دراسة تحليلية = بررسي تحليلي نقش جمله در سروده هاي نادر نظام تهراني/ مها القرغولي.- به راهنمايي سيد محمد رضي مصطفوي نيا.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه زبان و ادبيات عربي، رشته زبان و ادبيات عربي) ؛ ‎۱۴۰۲. 📗 ادبيات عرب ‎۲۵۵ بناء الجملة في شعر محمد علي شمس الدين؛ دراسة دلالية = بررسي معناشناختي جملهص در شعر محمد علي شمس الدين/ هيثم البياتي.- به راهنمايي رسول دهقان ضاد.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه زبان و ادبيات عربي، رشته زبان و ادبيات عربي) ؛ ‎۱۴۰2. 📕 آموزش زبان انگليسي ‎۲۴۲ نگرش معلمان زبان انگليسي زبان عراق در مورد هويت آنها به عنوان يک معلم زبان و ارتباط آن با کارايي تدريس آنها/ اسکندر عبدالمحسن عزيز البيادلي.- به راهنمايي محمد رضا فخر روحاني.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه زبان و ادبيات انگليسي، رشته آموزش زبان انگليسي) ؛ ‎۱۴۰۲. 📕 آموزش زبان انگليسي ‎۲۴۳ بررسي رابطه بين تاب آوري معلمان انگليسي زبان عراقي و آژانس/ خالد سعيدي.- به راهنمايي رضا باقري نويسي.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه زبان و ادبيات انگليسي، رشته آموزش زبان انگليسي) ؛ ‎۱۴۰۲. ‎📕 آموزش زبان انگليسي ‎۲۴۴ بررسي خودکارآمدي، اضطراب و پيشرفت زبان آموزان عراقي در خواندن/ احمد نعمه خيون.- به راهنمايي رضا باقري نويسي.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه زبان و ادبيات انگليسي، رشته آموزش زبان انگليسي) ؛ ‎۱۴۰۲. ‎📕 آموزش زبان انگليسي ‎۲۴۵ تاثير پياده سازي روند آموزش مبتني برکامپيوتر بر افزايش مهارت درک مطلب دانشجويان رشته زبان انگليسي عراقي/ اسکندر عبدالله ال خميص.- به راهنمايي محمد رضا پيروز مفرد.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه زبان و ادبيات انگليسي، رشته آموزش زبان انگليسي) ؛ ‎۱۴۰۲. ‎📕 آموزش زبان انگليسي ‎۲۴۶ بررسي صلاحيت ارتباطي بين فرهنگي، تماس هاي بين فرهنگي و ويژگي هاي شخصيتي زبان آموزان عراقي زبان انگليسي/ حيدر جابر حسين الکناني.- به راهنمايي رضا باقري نويسي.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه زبان و ادبيات انگليسي، رشته آموزش زبان انگليسي) ؛ ‎۱۴۰۲. 📕 آموزش زبان انگليسي ‎۲۴۷ بررسي نقش هوش چندگانه و مهارت هاي زبان خارجي به عنوان پيش بيني کننده راهبردهاي يادگيري زبان در زبان آموزان عراقي زبان انگليسي/ انورخضير بني طرم.- به راهنمايي رسول محمد حسين پور.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه زبان و ادبيات انگليسي، رشته آموزش زبان انگليسي) ؛ ‎۱۴۰۲. ‎📕 آموزش زبان انگليسي ‎۲۴۸ تأثير استفاده از تکنيک نقشه ذهني بر توسعه واژگان زبان آموزان انگليسي زبان عراقي/ حسين الدلفي.- به راهنمايي محمد رضا پيروز مفرد.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه زبان و ادبيات انگليسي، رشته آموزش زبان انگليسي) ؛ ‎۱۴۰۲. 📕 آموزش زبان انگليسي ‎۲۴۹ بررسي تأثير انواع کتاب درسي بر زبان عراقي انگيزه و پيشرفت زبان زبان آموزان EFL‎/ حسين مجيد العلاک.- به راهنمايي محمدرضا فخر روحاني.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده

ادبيات و علوم انساني، گروه زبان و ادبيات انگليسي، رشته آموزش زبان انگليسي) ؛ ‎۱۴۰۲. 📔رياضي محض ‎۲۱۶ فضاپذيري مجموعه هاي عملگرهاي خطي يک به يک و پوشا روي فضاهاي دنباله اي/ عامر مهدي جويد.- به راهنمايي عليرضا باقري ثالث.- با مشاوره سيدمحمد طباطبايي.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده علوم پايه، گروه رياضي محض، رشته رياضي محض گرايش آناليز) ؛ ‎۱۴۰۲. ‎📒 مديريت بازرگاني ‎۱۶۳ توفير اطار لتعزيز حوکمة الشرکات من خلال نهج تحليل الدوافع (دراسة حالة: الشرکات المقبولة في سوق الأوراق المالية العراقية) = ارائه چارچوبي براي تقويت حاکميت شرکتي با رويکرد تحليل پيشران (مورد مطالعه: شرکت هاي پذيرفته شده در بورس اوراق بهادار عراق)/ محمد المؤذن.- به راهنمايي اميدعلي عادلي.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده علوم اقتصادي و اداري، گروه مديريت بازرگاني، رشته مديريت بازرگاني گرايش تجارت الکترونيکي) ؛ ‎۱۴۰۲. #تهیه_کننده_امانی #تازه_های_کتابخانه_مرکزی

📖تازه های کتابخانه مرکزی 📙TD‎ ۱۵۹/۴‎ /م‏‎۹‎ر‏‎۲ ۱۴۰۱ راهبردهاي پدافند شهري در الگوي شهرهاي هوشمند/ مولف ماهان مهرورز، جابر دانش؛ [براي] سازمان پدافند غيرعامل کشور؛ ويراستاري علمي مرکز مطالعات و تدوين آئين‌نامه‌هاي فني و مهندسي سازمان پدافند غيرعامل.- تهران: سبک نو، ‎۱۴۰۱. 📙KMH‎ ۴۴۰‎ /ب‏‎۲‎ت‏‎۲ ۱۳۹۴ تامين خواسته در رويه قضايي/ سيدمحمدرسول باختر.- تهران: جاودانه : جنگل، ‎۱۳۹۴. 📙KMH‎ ۱۷۱۰‎ /ح‏‎۲‎ب‏‎۴ ۱۳۹۲ براي آزمون آيين دادرسي مدني/ به کوشش فاطمه حاجي‌بنده، اسماعيل زينل‌زاده.- تهران: چراغ دانش، ‎۱۳۹۲. 📙QP‎ ۳۰۱‎ /پ‏‎۲‎ف‏‎۹ ۱۴۰۲ فيزيولوژي ورزشي/ . ويرايش علمي رضا نوري./ اسکات پاورز، ادوارد هولي، جون کويندري؛ ترجمه رضا نوري ...[و ديگران].- تهران: انتشارات حتمي، ‎۱۴۰۲. 📙GV‎ ۴۸۱‎ /ب‏‎۹‎ز‏‎۸ ۱۴۰۲ زمان‌بندي تمرين (اصول و روش‌شناسي تمرينات ورزشي)/ تاليف تئودورا. بومپا؛ ترجمه معرفت سياهکوهيان، حميد آقاعلي‌زاده، حميد رجبي..- تهران: انتشارات حتمي، ۱۴۰۲ = ‎۲۰۲۳م. 📙PS‎ ۳۵۰۳‎ /س‏‎۲۷‎ر‏‎۸۵ ۱۴۰۱ شور ذهن: داستان زندگي زيگموند فرويد/ ايروينگ استون ؛ ترجمه اکبر تبريزي، فرخ تميمي.- تهران: مرواريد، ‎۱۴۰۱. 📙KMH‎ ۳۸۰۰‎ /ح‏‎۲‎ح‏‎۷ ۱۴۰۲ [ايران. قوانين و احکام] حقوق کيفري عمومي: کليات و ارکان تشکيل‌دهنده جرم/ محمدجعفر حبيب‌زاده.- تهران: نشر ميزان، ‎۱۴۰۲. 📙KMH‎ ۳۸۰۰‎ /غ‏‎۸‎ح‏‎۷ ۱۴۰۲ حقوق جزاي عمومي در جمهوري اسلامي ايران/ مولف علي غلامي.- تهران: نشر ميزان، ‎۱۴۰۲. 📙KMH‎ ۲۵۱۶‎ /م‏‎۹‎ب‏‎۲ ۱۴۰۲ [ايران. قوانين و احکام] بايسته‌هاي قانون‌گذاري ايراني/ محسن مينا، محمدرضا سياهپور.- تهران: نشر ميزان، ‎۱۴۰۲. 📙QA‎ ۷۶/۷۳‎ /پ‏‎۹۵‎ب‏‎۲ ۱۴۰۲ ترفندهاي پايتون/ [دن بادر]؛ مترجمين سيدمحمد بابازاده، سيدمعين باباپور..- اهواز: پژوهندگان راه دانش، ‎۱۴۰۲. #تازه_های_کتابخانه_مرکزی #تهیه_کننده_سید_محمد_میرناصری