#فراخوان_آثار
#جشنواره_بین_المللی_فاربی
#تحقیقات_علوم_انسانی_اسلامی
🔽پژوهشگاه مطالعات فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم با مشارکت بنیاد ملی نخبگان و کمیسیون ملی یونسکو برگزار میکند:
📍شانزدهمین جشنواره بینالمللی فارابی؛ ویژه تحقیقات علوم انسانی و اسلامی📍
🔽شرایط:
✅آثار مورد پذیرش، در پنج قالب اصلی شامل «کتاب پژوهشی» (نسخه فیزیکی/ فایل الکترونیک)، «گزارش نهایی پژوهش» (طرح پژوهشی)، «رساله دکتری»، «پایاننامه کارشناسیارشد» و «مقالات پژوهشی (صرفاً با موضوع علوم انسانی اسلامی)» است.
✅آثاری که از ابتدای فروردین 1400 تا پایان اسفند 1402 منتشر شده یا پایان یافته قابلیت ارائه در این دوره از جشنواره را دارد.
🗓زمان دریافت آثار: از 20 اسفندماه 1403 تا 10 اردبیهشت ماه سال 1404.
🖥وبگاه جشنواره جهت ثبت نام و ارسال آثار: www.farabiaward.ir
#جشنواره_فارابی
#معرفی_کتاب_مناسبتی
کتاب صوتی " علی از زبان علی علیه السلام"
زندگی و زمانه امیرالمومنین (ع) از زبان خودش
اثر حجت الاسلام محمد محمدیان
تولید ایران صدا با صدای #علیرضا_تابان
✅ لینک دانلود کتاب صوتی " علی از زبان علی علیه السلام" از گوگل درایو👇👇
https://drive.google.com/folderview?id=14cVFChXTXeg8-d9f9k_fmDP3_Sgdyltx
#علی_از_زبان_علی
#محمد_محمدیان
#مذهبی
#تاریخ_اسلام
#اطلاع_رسانی_کتابخانه_مرکزی
هدایت شده از کانال رسمی دانشگاه قم
#اینفوگرافی
🔹گزارش عملکرد کتابخانه مرکزی دانشگاه قم
🤝روابطعمومی دانشگاه قم🤝
@university_of_qom
روبیکا | آپارات
#سرآمدی_علمی_تربیت_ولایی_نشاط_معنوی
✅فراخوان شانزدهمین جشنواره بین المللی فارابی، ویژه تحقیقات علوم انسانی
جشنواره بینالمللی فارابی؛ ویژه تحقیقات علوم انسانی و اسلامی، مهمترین رویداد علوم انسانی و اسلامی کشور، توسط وزارت علوم، تحقیقات و فناوری با مشارکت بنیاد ملی نخبگان و کمیسیون ملی یونسکوـ ایران و به همت پژوهشگاه مطالعات فرهنگی، اجتماعی و تمدنی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری به صورت سالانه برگزار میشود.
جشنواره بینالمللی فارابی با هدف شناسایی استعدادها،آثار و نظریههای برتر، روشها و طرحهای جدید در پژوهش، در رشتههای علوم انسانی و اسلامی، نسبت به تشویق و معرفی آثار برتر، به جامعه علمی و نخبگانی مبادرت میورزد. دبیرخانه دائمی جشنواره از استادان، پژوهشگران، دانشآموختگان و صاحبان آثار علمی، دعوت میکند تا همچون دورههای قبل، در شانزدهمین دوره این رویداد بزرگ و تأثیرگذار علمی، حضور فعال داشته باشند.
گفتنی است، در بخش داخلی جشنواره بینالمللی فارابی، آثار و تحقیقات، در شانزده گروه علمی «اخلاق، ادیان و عرفان»، «تاریخ، جغرافیا و باستانشناسی»، «حقوق»، «زبان، ادبیات و زبانشناسی»، «علوم اجتماعی و علوم ارتباطات»، «علوماقتصادی، مدیریت و علوم مالی»، «علوم تربیتی، روانشناسی، علوم رفتاری و علوم ورزشی»، «علوم سیاسی، روابط بینالملل و مطالعات منطقهای»، «علوم قرآنی، تفسیر و حدیث»، «فقه و اصول»، «فلسفه، منطق و کلام»، «مطالعات نظری فناوری اطلاعات، اطلاعرسانی و کتابداری»، «مطالعات انقلاب اسلامی و امام خمینی(ره)»، «مطالعات هنر و زیباییشناسی» و «مطالعات میانرشتهای» و «کمیته علوم انسانی اسلامی (مقالات)» دریافت میشوند.
📖تازه های کتابخانه مرکزی
📗QA ۲۷۳ /الف۹م۲ ۱۳۹۹
مباني احتمال و کاربردهاي آن/ مجيد ايوزيان، محمدرضا مهرپور.- تهران: نگاه دانش، ۱۳۹۹.
📗QA ۲۷۳ /خ۲م۲ ۱۴۰۲
مباني احتمال/ تاليف ستار خالوئي.- تهران: متفکران، ۱۴۰۲.
📗BP ۸۲/۳ /ر۹ت۷ ۱۴۰۲
[مجمعالبيان في تفسيرالقرآن . فارسي-عربي .شرح]
تفسير واژگان قرآن کريم برگرفته از تفاسير مجمعالبيان و الميزان/ کاوس روحيبرندق، محمدتقي فياضبخش.- تهران: فيض فرزان، ۱۴۰۲.
📗QA ۲۷۶ /هـ۴آ۸
آمار و احتمال (صنايع، آمار، رياضي...)/ مولف احمد هژير.- تهران: پوران پژوهش، ۱۴۰۰ -.
📗TA ۶۸۱/۵ /ب۴س۲ ۱۴۰۳
سازههاي بتني/ مولف ندا بزرگي؛ ويراستاران علمي مسيح مرادي، رضا رحماني ؛ ناظر علمي محمد آهنگر..- ويراست ۴.- تهران: موسسه انتشارات سري عمران قلم داور، ۱۴۰۳.
📗HF ۵۵۴۹/۵ /م۴م۲ ۱۳۹۸
مديريت استراتژيک عملکرد: تقويت و اندازهگيري محرکهاي ارزشآفرين/ برنادر مار؛ ترجمه عادل آذر...[ و ديگران]..- تهران: نگاه دانش، ۱۳۹۸.
📗BF ۴۴۱ /ک۲ت۷ ۱۴۰۳
تفکر سريع و کند/ دنيل کانمن؛ ترجمه فاطمه اميدي ؛ ويراستار تخصصي بهنام فلاح ؛ ويراستار مريم قياسوند ..- تهران: نوين توسعه، ۱۴۰۳.
📗PIR ۸۱۲۳ /ف۹۵ن۲ ۱۴۰۲
نامهاي به آسمان: شش دفتر شعر.../ محمدرضا شفيعي کدکني.- تهران: انتشارات سخن، ۱۴۰۲.
📗PIR ۸۱۲۳ /ف۹۵ط۷ ۱۴۰۱
طفلي به نام شادي: پنج دفتر شعر: زير همين آسمان و روي همين خاک، هنگامه شکفتن و گفتن، از هميشه تا جاودان، شيپور اطلسيها، در شب سردي که سرودي نداشت/ محمدرضا شفيعيکدکني.- تهران: نشر سخن، ۱۴۰۱.
📗BP ۱۵۵ /س۹الف۶ ۱۴۰۳
اصول فقه به روش ساده/ تاليف سميرا سيدمحمدي.- [ويراست؟].- تهران: مشاهير دادآفرين، ۱۴۰۳.
#تازه_های_کتابخانه_مرکزی
#تهیه_کننده_سید_محمد_میرناصری
#معرفی_کتاب
♦️عنوان: ملاقات من با خودم
♦️نویسنده: علی اصغر سوادکوهی
♦️ناشر : انتشارات نسل نواندیش
♦️سال : ۱۳۹۵
♦️تعداد صفحات 296
شماره بازیابی در کتابخانه مرکزی: BF ۶۳۷ /م۸س ۱۳۹۵ ۹۲
موضوع : مدیریت ذهن، کتابهای خودسازی
موجود در کتابخانه مرکزی
✅بخشی از کتاب: کتابی که در دستان شماست، همان است که مدتهاست در جستجویش بودهاید. این کتاب پیلهی زندگی شما را از هم میشکافد و دگرگون میکند و از شما، انسانی موفق، ثروتمند، سالم و نیرومند میسازد تا به فضای آرامش، آسایش، نشاط و سرزندگی پرواز کنید. البته به شرطی که آن را بخوانید و به تک تک راهکارهایش عمل کنید!
معرفی کننده: محمدپور مرادی (کارشناس کتابخانه مرکزی)
#انگیزش_در_مطالعه
#کتابخوانی
#اطلاع_رسانی_کتابخانه_مرکزی
📖تازه های کتابخانه مرکزی
📙TA ۳۳۲/۵ /ر۷ ک۲۴۴ ۱۳۹۸
راهنماي حل مسائل کاربرد رياضيات در مهندسي شيمي، مهندسي نساجي، مهندسي پليمر، مهندسي متالورژي/ تاليف مهدي رفيعزاده.- تهران: دانشگاه صنعتي اميرکبير ( پلي تکنيک تهران)، ۱۳۹۸.
📙QA ۳۷/۲ /ن۳ر۹ ۱۳۹۷
رياضي عمومي: ويژهي دانشجويان مقطع کارداني کليهي رشتهها و کارشناسي.../ مولفان نسيم نجفيپور ، الهه سجادينيا ، هاجر نباتيپور.- اصفهان: کانون پژوهش، ۱۳۹۷.
📙QC ۳۲۰ /هـ۹ الف۸۲۲ ۱۴۰۲
تشريح کامل مسائل انتقال حرارت هولمن/ تاليف رضا احمديپويا.- ويراست ۱۰.- تهران: انديشههاي گوهربار، ۱۴۰۲.
📙KZ ۷۲۳۰ /ط۲م۳ ۱۴۰۲
مجموعه مقالات حقوقدانان ايراني ديوان کيفري بينالمللي/ با مقدمه جمشيد ممتاز، به کوشش سپيده طباطبايي ؛ مولفان هيراد ابطحي...[و ديگران] ؛ مترجمين مرتضي نادري، محمدصادق طالبيزادهسردري..- تهران: پژوهشکده حقوقي شهر دانش، ۱۴۰۲.
📙KZ ۶۱۱۵ /س۹م۸
منتخب مقالات در حقوق، دادرسي و داوري بينالمللي/ سيدجمال سيفي.- تهران: پژوهشکده حقوقي شهر دانش، ۱۴۰۲-.
📙KZ ۶۳۶۸ /ن۶ن۶ ۱۴۰۲
نظم حقوقي حاکم بر دعوت به مداخله در حقوق بينالملل/ رضا نصيريلاريمي؛ با ديباچه محسن عبداللهي.- تهران: پژوهشکده حقوقي شهر دانش، ۱۴۰۲.
📙KMH ۴۶۱۰ /ش۲ب۲ ۱۴۰۱
[ايران. قوانين و احکام]
بازانديشي الگوي دادرسي کيفري ايران/ بهارک شاهد، نسرين مهرا.- تهران: پژوهشکده حقوقي شهر دانش، ۱۴۰۱.
📙HF ۵۵۴۹/۵ /ن۹ر۹ ۱۴۰۱ مديريت منابع انساني(اصول،مفاهيم و کاربردها)/ تاليف حسن رنگريز.- ويراست۶.- تهران: دانشگاه خوارزمي، ۱۴۰۱.
📙BP ۲۲۶/۲ /ع۸ن۶ ۱۳۹۸
نظريه اسلامي رشد انسان/ جميله علمالهدي؛ ويراستار حبيب رحيمپورازغدي..- تهران: دانشگاه شهيد بهشتي، مرکز چاپ و انتشارات : شوراي عالي انقلاب فرهنگي، ۱۳۹۸.
📙RC ۴۸۹ /ق۶م۸ ۱۳۹۷
مقدمهاي بر روايتدرماني/ نويسنده آليس مورگان؛ مترجم طاهره براتي ؛ ويراستاري گروه علمي رشد..- تهران: رشد، ۱۳۹۷.
#تازه_های_کتابخانه_مرکزی
#تهیه_کننده_سید_محمد_میرناصری
📖تازه های کتابخانه مرکزی
📙TA ۳۳۲/۵ /ر۷ ک۲۴۴ ۱۳۹۸
راهنماي حل مسائل کاربرد رياضيات در مهندسي شيمي، مهندسي نساجي، مهندسي پليمر، مهندسي متالورژي/ تاليف مهدي رفيعزاده.- تهران: دانشگاه صنعتي اميرکبير ( پلي تکنيک تهران)، ۱۳۹۸.
📙QA ۳۷/۲ /ن۳ر۹ ۱۳۹۷
رياضي عمومي: ويژهي دانشجويان مقطع کارداني کليهي رشتهها و کارشناسي.../ مولفان نسيم نجفيپور ، الهه سجادينيا ، هاجر نباتيپور.- اصفهان: کانون پژوهش، ۱۳۹۷.
📙QC ۳۲۰ /هـ۹ الف۸۲۲ ۱۴۰۲
تشريح کامل مسائل انتقال حرارت هولمن/ تاليف رضا احمديپويا.- ويراست ۱۰.- تهران: انديشههاي گوهربار، ۱۴۰۲.
📙KZ ۷۲۳۰ /ط۲م۳ ۱۴۰۲
مجموعه مقالات حقوقدانان ايراني ديوان کيفري بينالمللي/ با مقدمه جمشيد ممتاز، به کوشش سپيده طباطبايي ؛ مولفان هيراد ابطحي...[و ديگران] ؛ مترجمين مرتضي نادري، محمدصادق طالبيزادهسردري..- تهران: پژوهشکده حقوقي شهر دانش، ۱۴۰۲.
📙KZ ۶۱۱۵ /س۹م۸
منتخب مقالات در حقوق، دادرسي و داوري بينالمللي/ سيدجمال سيفي.- تهران: پژوهشکده حقوقي شهر دانش، ۱۴۰۲-.
📙KZ ۶۳۶۸ /ن۶ن۶ ۱۴۰۲
نظم حقوقي حاکم بر دعوت به مداخله در حقوق بينالملل/ رضا نصيريلاريمي؛ با ديباچه محسن عبداللهي.- تهران: پژوهشکده حقوقي شهر دانش، ۱۴۰۲.
📙KMH ۴۶۱۰ /ش۲ب۲ ۱۴۰۱
[ايران. قوانين و احکام]
بازانديشي الگوي دادرسي کيفري ايران/ بهارک شاهد، نسرين مهرا.- تهران: پژوهشکده حقوقي شهر دانش، ۱۴۰۱.
📙HF ۵۵۴۹/۵ /ن۹ر۹ ۱۴۰۱
مديريت منابع انساني(اصول،مفاهيم و کاربردها)/ تاليف حسن رنگريز.- ويراست۶.- تهران: دانشگاه خوارزمي، ۱۴۰۱.
📙BP ۲۲۶/۲ /ع۸ن۶ ۱۳۹۸
نظريه اسلامي رشد انسان/ جميله علمالهدي؛ ويراستار حبيب رحيمپورازغدي..- تهران: دانشگاه شهيد بهشتي، مرکز چاپ و انتشارات : شوراي عالي انقلاب فرهنگي، ۱۳۹۸.
📙RC ۴۸۹ /ق۶م۸ ۱۳۹۷
مقدمهاي بر روايتدرماني/ نويسنده آليس مورگان؛ مترجم طاهره براتي ؛ ويراستاري گروه علمي رشد..- تهران: رشد، ۱۳۹۷.
#تازه_های_کتابخانه_مرکزی
#تهیه_کننده_سید_محمد_میرناصری
📖 تازه های پایان نامه کارشناسی ارشد
82 تاريخ و فلسفه آموزش و پرورش 📔
راهکارهاي شايستهسالاري در مديران مناطق آموزش و پرورش (مطالعه موردي: استان چهارمحال و بختياري)/ اميد کرديان بروجني.- به راهنمايي هادي مصدق.- با مشاوره سيدجعفر مرتضي العاملي.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه علوم تربيتي، رشته تاريخ و فلسفه آموزش و پرورش) ؛ ۱۴۰۲.
83 تاريخ و فلسفه آموزش و پرورش 📒
توصيف و تحليل اسناد بالادستي نظام تعليم و تربيت رسمي عمومي جمهوري اسلامي ايران از نظر سياستگذاري در مورد مشارکت خانواده/ حسن درستکار خانقاه.- به راهنمايي علي نقي فقيهي.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه علوم تربيتي، رشته تاريخ و فلسفه آموزش و پرورش) ؛ ۱۴۰۲.
84 تاريخ و فلسفه آموزش و پرورش 📒
بررسي تربيت اخلاقي از ديدگاه ايمانوئل کانت و شهيد مطهري/ توحيد خدايي داش تپه.- به راهنمايي علي نقي فقيهي.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه علوم تربيتي، رشته تاريخ و فلسفه تعليم و تربيت) ؛ ۱۴۰۱.
85 تاريخ و فلسفه آموزش و پرورش 📔
مقايسه تربيت اخلاقي از ديدگاه امام علي (ع) و توماس آکويناس/ علي يار مرادي.- به راهنمايي علي نقي فقيهي.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه علوم تربيتي، رشته تاريخ و فلسفه آموزش و پرورش) ؛ ۱۴۰۲.
86 تاريخ و فلسفه آموزش و پرورش 📔
بررسي و تبيين مدل تربيتي مدرسه مکتب حضرت سيدالشهدا عليهالسلام و مقايسه با مباني نظري تربيت رسمي و عمومي کشور/ محمدحسين درويشي.- به راهنمايي هادي مصدق.- با مشاوره احمد بهشتي.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه علوم تربيتي، رشته تاريخ و فلسفه آموزش و پرورش) ؛ ۱۴۰۳.
📒 ادبيات عرب ۶۴۶
تجليات السخرية في الأمثال و الحکم = مظاهر کنايه در امثال و حکمت/ هيفاء رحيم عزيز.- به راهنمايي مهدي ناصري.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه زبان و ادبيات عرب، رشته زبان و ادبيات عربي) ؛ ۱۴۰۱.
آموزش زبان انگليسي ۳۰۰ 📔
مقايسه راهبرد هاي ادب ورزي مثبت و منفي در ايميل درخواست ايراني ها، اروپايي ها و آسيايي شرقي ها در مکاتبات تجاري/ اکبر رجبي.- به راهنمايي محمد رضا پيروز مفرد.- کارشناسي ارشد (دانشگاه دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه زبان و ادبيات انگليسي، رشته آموزش زبان انگليسي) ؛ ۱۴۰۲.
آموزش زبان انگليسي ۳۰۱ 📒
مقايسه تحليل واژگاني و ابعاد فرهنگي در کتابهاي درسي انگليسي متوسطه ايران و مجموعه کتابهاي آموزش زبان "امريکن انگليش فايل"/ امين يکه تاز.- به راهنمايي اسحق اکبريان.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه زبان و ادبيات انگليسي، رشته آموزش زبان انگليسي) ؛ ۱۴۰۲.
آموزش زبان انگليسي ۳۰۲ 📒
تحليل محتواي کتاب هاي درسي انگليسي متوسطه ايران و سري کتاب هاي يک تا سه اينترچنج از نظر دين و فرهنگ غربي/ جواد محمدي.- به راهنمايي محمدرضا فخر روحاني.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه زبان و ادبيات انگليسي، رشته آموزش زبان انگليسي) ؛ ۱۴۰۲.
آموزش زبان انگليسي ۳۰۳ 📒
بررسي ارتباط بين آگاهي فراشناختي و درک شنيداري زبان آموزان عراقي زبان انگليسي/ حسام المهاوش.- به راهنمايي رضا باقري نويسي.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه زبان و ادبيات انگليسي، رشته آموزش زبان انگليسي) ؛ ۱۴۰۲.
آموزش زبان انگليسي ۳۰۴ 📒
تأثير استفاده از آهنگ ها و بازي هاي ويديويي بر افزايش عملکرد گوش دادن دانش آموزان کلاس پنجم EFL عراق/ حيدر الحساني.- به راهنمايي رضا باقري نويسي.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه زبان و ادبيات انگليسي، رشته آموزش زبان انگليسي) ؛ ۱۴۰۲.
آموزش زبان انگيسي ۳۰۵ 📔
تأثير واقعيت افزوده بر عملکرد خواندن زبان آموزان جوان انگليسي زبان عراقي/ حيدر حسين.- به راهنمايي رضا باقري نويسي.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه زبان و ادبيات انگليسي، رشته آموزش زبان انگليسي) ؛ ۱۴۰۲.
آموزش زبان انگليسي ۳۰۶ 📔
بررسي چندروشي درباره ارزيابي يکپارچه با استفاده از فناوري در مقابل ارزيابي بدون استفاده از فناوري و توانايي نوشتن خلاصه توسط دانشآموزان زبان انگليسي/ رضا شازده احمدي.- به راهنمايي رضا باقري نويسي.- با مشاوره احمد بهشتي.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه زبان و ادبيات انگليسي، رشته آموزش زبان انگليسي) ؛ ۱۴۰۲.
آموزش زبان انگليسي ۳۰۷📒
ارزيابي مهارت منظورشناسي فراگيران ايراني زبان انگليسي از طريق نرمافزار اسکايپ: توجه به تعريف و تمجيدها/ سيدوحيد موسوي.- به راهنمايي رضا باقري نويسي.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه زبان و ادبيات انگليسي، رشته آموزش زبان انگليسي) ؛ ۱۴۰۲.
آموزش زبان انگليسي ۳۰۸
تحليل تطبيقي اعتقادات و عملکرد معلمان زبان انگليسي در آموزش زبان انگليسي: مورد معلمان بومي و غير بومي/ علي البوصالح.- به راهنمايي رسول محمد حسين پور.- با مشاوره محمد حسين حشمت پور.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه زبان و ادبيات انگليسي، رشته آموزش زبان انگليسي) ؛ ۱۴۰۳.
آموزش زبان انگليسي ۳۰۹
تاثير رونويسي از صوت خود و خود تصحيحي بر روي رواني و صحت گفتار و تمايل در برقراري ارتباط زبان آموزان ايراني/ علي عقيلي نيا.- به راهنمايي رسول محمد حسين پور.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه زبان و ادبيات انگليسي، رشته آموزش زبان انگليسي) ؛ ۱۴۰۳.
آموزش زبان انگليسي ۳۱۰
تأثير بازخورد اصلاحي صريح و توضيح فرازباني بر مهارت هاي تفکر انتقادي مهارت نوشتاري زبان آموزان ايراني زبان انگليسي/ غلامرضا علامه خوش سيما.- به راهنمايي محمدرضا پيروز.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه زبان و ادبيات عربي، رشته آموزش زبان انگليسي) ؛ ۱۴۰۲.
آموزش زبان انگليسي ۳۱۱
بررسي عزم و اراده و هيجان به عنوان پيش بيني کننده دانش واژگان در زبان آموزان ايراني زبان انگليسي/ محمد آزاک.- .- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه زبان و ادبيات انگليسي، رشته آموزش زبان انگليسي) ؛ ۱۴۰۲.
آموزش زبان انگليسي ۳۱۲
رابطه سبک هاي يادگيري زبان آموزان ايراني با عملکرد تحصيلي آنها/ محمد نوري خانقاه.- به راهنمايي رسول محمد حسين پور.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه زبان و ادبيات انگليسي، رشته آموزش زبان انگليسي) ؛ ۱۴۰۲.
آموزش زبان انگليسي ۳۱۳
بررسي تأثير مداخلات رويکرد رشد محور و رويکرد راهبردي توليد شده توسط هوش مصنوعي بر جنبههاي زباني و غير زباني نوشتار زبان دوم/ محمدصادق مظاهري.- به راهنمايي محمدرضا فخر روحاني.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه زبان و ادبيات انگليسي، رشته آموزش زبان انگليسي) ؛ ۱۴۰۳.
آموزش زبان انگليسي ۳۱۴
توييتهاي آکادميک در زبانشناسي کاربردي: اديسه بينامتني از طريق فرمها و کاربردها در پنج کشور انگليسي زبان/ محمد مهدي حسني.- به راهنمايي رضا باقري نويسي.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه زبان و ادبيات انگليسي، رشته آموزش زبان انگليسي) ؛ ۱۴۰۳.
#تهیه_کننده_امانی
#تازه_های_کتابخانه_مرکزی
#پایان_نامه
🟢جستاری بر ریاکاری فرهنگی:
از نمایش کتابهای نخوانده تا جامعهای که «کتابخوانی» را قاب میکند
منبع : لیزنا
نوسنده: عبدالرسول خسروی
ساعت ۹:۵۰ صبح جمعه، پانزدهم فروردین ۱۴۰۴ است. با روشن شدن صفحه تلویزیون و پخش آهنگ آشنا سریال «پایتخت»، قسمت یازدهم را دنبال میکنم. در صحنهای تأملبرانگیز، نقی معمولی سریال پایتخت، در حال آمادهسازی منزل برای پذیرایی از مهمانان تاجیک، با عجله کتابهایی خاکگرفته و لیبلخورده را از انباری خارج میکند. (البته پیش از آن هم پیانوی عاریتی را لابد برای نمایش باکلاسی فرهنگی خود در گوشهای از اتاق جای داده است!) ....
ادامه در لیزنا
#اطلاع_رسانی_کتابخانه_مرکزی
#کتابخوانی
#معرفی_کتاب
✅عنوان :رویکردی چابک به مدیریت استراتژیک در عصر دیجیتال
✍️ نویسنده : دیوید ویرائوس / جمز کریلمن
مترجم : ریحانه حاجی شیرزی / هانیه مهدی پور / رامین مولاناپور
✅ناشر: آتی نگر
♦️سال : ۱401
♦️تعداد صفحات 315
🔽توضیحات
در دنیایی که با تغییرات سریع و غیر قابل پیش بینی همراه است، مشکل شما با برنامه ریزی استراتژیک این است که اگر برنامه خود را از انتها پیگیری کنید، دقیقا به همان خواسته های قبلی خود دست پیدا کنید. شما در حقیقت به چارچوبی برای برنامه ریزی و پیاده سازی استراتژی نیاز دارید که برای انطباق با محیطی پویا به اندازه کافی چابک باشد ولی به اندازه کیفی نیز بر ارائه خود چارچوب متمرکز باشد. به این چارچوب «کارت امتیازی متوازن پویا» گفته می شود.
این کتاب شما را مرحله به مرحله در مورد مدیریت استراتژیک چابک راهنمایی می کند: از مرحله تدوین گرفته تا پیاده سازی برای یادگیری و انطباق. این کتاب در هر مرحله تشریح می کند که کارت های امتیازی متوازن پویا که مناسب عصر دیجیتال باشند، چطور ساخته می شوند و توسعه پیدا می کنند.
✅موضوع کتاب: مدیریت، مدیریت استراتژیک، عصر دیجیتال، بازاریابی
🔴شماره بازیابی در کتابخانه مرکزی:
HD ۵۸/۹ /و۹ر۹ ۱۴۰۱
معرفی کننده: محمد پور مرادی (کارشناس کتابخانه مرکزی)
#انگیزش_در_مطالعه
#کتابخوانی
#اطلاع_رسانی_کتابخانه_مرکزی
#یکشنبه_ها_با_کتاب