╭━⊰✨﷽✨⊱━╮ @khanvadtarbiat ╰━•⊰❀ 🌸 ❀ ⊱•━╯ 💢 موضوع: خسارات و عوامل فقدان هویت، در نوجوانان پست ۱. ♨️ "ناتوانی در مهار هیجانات" (از بسته ۶۴) در زندگی نوجوانان، هیجانات جایگاه مهمی داشته و غالبا ارضا کننده به نظر می‌رسد. با این حال اگر هیجانات به حد اشباع برسد و تمامی وجود آنان را مسخر کند، جای بسیار نگرانی است. 🔺 به عنوان مثال مسابقات ورزشی به ویژه فوتبال، در هیجان‌آفرینی بی‌نظیرند، ولی زمانی که هیجانات مذکور پس از مسابقات فرو نشست،👇🏻 1️⃣ "احساس تنهایی" 2️⃣ "بی‌برنامگی" 3️⃣ "کلافه بودن" بر وجود نوجوانان سنگینی می‌کند و به بیهودگی زندگی می‌اندیشد. در این شرایط👆🏻 اگر نوجوان از لحاظ فکری و فرهنگی، پر مایه و غنی بوده و پایه‌های محکمی برای تفکر، جهان بینی، معنای زندگی داشته باشد، هیجانات شدید و زودگذر را به درستی جذب نموده و در ترکیب شخصیت خویش به گونه‌ای معقول وارد می‌کند و در صورت سپری شدن زمان هیجانات، چیزی در درونش می‌یابد که وجود و زندگی را معنا می‌کند.✔️ 🔺 هویت به نوجوان،↪ الف) احساسی "عمیق"، ب) "ارزشمند" ج) و "قابل قبول" می‌بخشد که در صورت تنها بودن، نیز احساس تنهایی و بی کسی نمی‌کند. 🌿🍁🌿🍁🌿🍁🌿

╭━⊰✨﷽✨⊱━╮ @khanvadtarbiat ╰━•⊰❀ 🌸 ❀ ⊱•━╯ ♨️ پست ۲. نوجوان فاقد هویت، شخصیت منفعل دارند و... (از بسته ۶۴) در افراد خصوصا نوجوانانی که به نحوی با مشکل فقدان هویت مواجه هستند، معمولا عوامل تشکیل دهنده هویت فردی در "خارج از شخصیت آدمی" متمرکز می‌شود و از بیرون، چگونگی و میزان تکوین هویت را تنظیم و تعیین می‌کنند. در حقیقت عواملی که باید از درون وجود انسان رشد نموده و هویت‌یابی او را تسهیل و تسریع نمایند، به بیرون از وجود او انتقال یافته و از کنترل فرد ظاهرا خارج می‌شود. در نتیجه چنین فردی👆🏻 در انتظار به سر می‌برد تا دیگران برای او تصمیم گرفته و شخصیتی برایش قائل گردند. ❌ 🚫 در این گونه موارد، ابتکار عمل برای نوسازی شخصیت و بازآفرینی و تکامل هویت از دست نوجوان خارج می‌شود و سر رشته زندگی‌اش را به دیگران می‌سپارد. به این مفهوم که:👇 ❌ دیگران برای او الگوی رفتاری انتخاب کنند. ❌ از حیث ظواهر به ویژه لباس، آرایش موی سر و نظایر آنها، چشم انتظار اقدام دیگران است. ❌ سرمشق زندگی و خط مشی اصلی تداوم حیات را دیگران به او عرضه کنند. ❌ ارزش ها و ضدارزش‌ها را آن گونه که دیگران به او تفهیم و تلقین نمایند، می‌پذیرد. ❌ مبانی ارزیابی فرد درباره شخصیت خود، اظهارات و واکنش‌های دیگران است. ❌ اهمیت قائل شدن برای داوری دیگران و احساس خود‌کم‌بینی و ضعف هویت، زمینه را برای نفوذ فرهنگی بیگانه و آسیب‌پذیری فرد، بیش از پیش مهیا می‌کند. 🌿🍁🌿🍁🌿🍁🌿 ادامه بسته را در پست بعدی پیگیر باشد ⏬

🍃⚘ ﷽ ⚘🍃 امام مهدی (عج) از ديدگاه امام صادق(ع) ✍️ شیخ صدوق (ره) 🍃🏴🍃🏴🍃🏴🍃 ▪️ شهادت امام جعفر صادق علیه السلام مرد آسمانی مدینه؛ چشمه جود و سخاوت؛ کوه حلم و بردباری؛ تجسم اخلاق و صبر و دریای عمیق علوم را؛ به پیشگاه حضرت ولی عصر عجل الله تعالی فرجه الشریف تسلیت عرض می‌کنیم؛ برای ظهور و آسان شدن ظهور صلواتی هدیه می‌کنیم. ✍ قرآن می‌گوید: ✨«فی مَقْعدِ صِدقٍ عندَ ملیکٍ مقتدر»(قمر / ۵۵) [ در جایگاه صدق(درستی، راستی ) نزد فرمانروای توانا] صِدق ؛ همان جایگاهیست که اگر بدان برسی؛ به "عند ملیکٍ مُقتدِر " رسیده‌ای! به روی سینه‌های خدا ... تا به مهر بفشاردت، و تو برای همیشه در آغوش این پادشاه مقتدر بمانی! صدق؛ همان مقامی است که؛ صادق_آل_محمد، آمد تا جلوه کامل آنرا، برایت رونمایی کند. •⊰🍃⊱○•°○°•○⊰🍃⊱• ⚡ امام صادق علیه‌السلام فرمودند: ✨ «من اقر بجميع الأئمة (عليهم‌السلام) و جحد المهدي (ارواحنا فداه) کان کمن اقر بجميع الأنبياء و جحد محمدا (صلي الله عليه وآله وسلم) نبوته». «کسي که به همه‌ی امامان (عليهم‌السلام) معتقد باشد و حضرت مهد‌ی (ارواحنا فداه) را رد کند؛ مانند کسي است که همه‌ی پيامبران را بپذيرد و رسالت پيامبر اکرم (صلی الله عليه وآله وسلم) را رد کند» پرسيدند: ای فرزند پيامبر! مهدیِ از تبار شما چه کسي است؟ فرمود: «الخامس من ولد السابع، يغيب عنکم شخصه و لا يحل لکم تسميته.» «او پنجمين فرزند هفتمين امام است؛ خود او از ديدگان شما غايب می‌شود و بردن نام او بر شما روا نخواهد بود.» ________________📚 ۱. کمال الدين صدوق/ ص۳۳۳ اثباة الهدة/ ج۳/ ص۴۸۰ •⊰🍃⊱○•°○°•○⊰🍃⊱• کانال عطر گل نرگس @atrgolenarges313 «گروه ارتباطی اعضای کانال عطر گل نرگس» https://eitaa.com/joinchat/4032037217C00d2fa7cf1 ویژه شهادت امام جعفر صادق علیه السلام ┄┅┅✿■⊰❀⊱■✿┅┅┄

╭━━⊰✨﷽✨⊱━━╮ @Quran124 ╰━━•⊰❀ 🌸 ❀ ⊱•━━╯ ↔️ ادامه بسته صد و شصت و پنجم قرآنی 📖 پیام سه نکات تفسیری سوره مبارکه «اعراف» صفحه ۱۶۵ قرآن مجید [۱] ✨🌸✧🌸🌸✧🌸✨ 1️⃣ ساحران ، تفاوت معجزه و جادو را بهتر از دیگران فهمیدند و لذا خیلی سریع ایمان آوردند . «آمَنَّا» 🌸✨ 2️⃣ جلوی سوءاستفاده را باید گرفت؛ برای اینکه فرعون نگوید: من همان «بِرَبِّ الْعٰالَمِینَ» هستم؛ ساحران گفتند: «رَبِّ مُوسیٰ وَ هٰارُونَ» ✨🌸 3️⃣ یکی از شیوه‌های طاغوت‌ها، تهمت زدن به مردان حقّ است. «إِنَّ هٰذٰا لَمَکْرٌ مَکَرْتُمُوهُ» حتّی به کارگزاران خود اعتماد ندارند و هر حرکت معنوی را سیاسی می‌بینند؛ چنانکه در جای دیگر، فرعون ساحران را شاگرد موسی می‌شمرد. «إِنَّهُ لَکَبِیرُکُمُ الَّذِی عَلَّمَکُمُ السِّحْرَ» 🌸✨ 4️⃣ طاغوت‌ها از حس وطن دوستی و عواطف مردم، در مسیر اهداف خود سوءاستفاده می‌کنند. «لِتُخْرِجُوا مِنْهٰا أَهْلَهٰا» ✨🌸 5️⃣ انسان، محکوم نظام‌ها و محیطها نیست و با ایمان و اراده می‌تواند در برابر همه‌ی آنها مقاومت کند. «لَأُقَطِّعَنَّ - قٰالُوا» 🌸✨ 6️⃣ مرگ در راه حقّ، بهتر از زندگی در راه باطل است. «إِلیٰ رَبِّنٰا مُنْقَلِبُونَ» ✨🌸 7️⃣ ایمان به معاد و یادآوری آن در مقابل خطرها و تهدیدها، انسان را بیمه می‌کند. «إِلیٰ رَبِّنٰا مُنْقَلِبُونَ» چنانکه به فرعون گفتند: هر کاری انجام دهی، سلطه تو تنها در محدوده ی این دنیاست. «فَاقْضِ مٰا أَنْتَ قٰاضٍ إِنَّمٰا تَقْضِی هٰذِهِ الْحَیٰاةَ الدُّنْیٰا» 🌸✨ 8️⃣ ایمان به خدا و زیر بار طاغوت نرفتن، بی دردسر نیست. «وَ مٰا تَنْقِمُ» ✨🌸 9️⃣ ایمانی که براساس برهان و پس از دیدن نشانه‌های حقیقت باشد؛ از ارزش بهتری برخوردار است. «آمَنّٰا بِآیٰاتِ رَبِّنٰا لَمّٰا جٰاءَتْنٰا» 🌸✨ 🔟 حسن عاقبت، نیاز به دعا، استمداد و توفیق الهی دارد. « رَبِّنٰا... تَوَفَّنٰا مُسْلِمِینَ» ✨🌸 1️⃣1️⃣ حرکت اصلاحی پیامبران از دید طاغوت‌ها، فساد، فتنه، اغتشاش و خلاف مصالح عمومی است. «لِیُفْسِدُوا فِی الْأَرْضِ» 🌸✨ 2️⃣1️⃣ حذف پسران و حفظ زنان، یک سیاست فرعونی است تا جوانمردی و غیرت از مردان رخت بربندد و زنان، ابزار برنامه‌ها و سیاست‌های آنان شوند؛ مثل سیاست استعماری امروز. «سَنُقَتِّلُ أَبْنٰاءَهُمْ وَ نَسْتَحْیِی نِسٰاءَهُمْ» ✨🌸 3️⃣1️⃣ شرط رسیدن به حاکمیّت، صبر و مقاومت و استعانت از خداوند است. «اسْتَعِینُوا بِاللّٰهِ وَ اصْبِرُوا إِنَّ الْأَرْضَ لِلّٰهِ یُورِثُهٰا مَنْ یَشٰاءُ» 🌸✨ 4️⃣ 1️⃣ اغلب مردم، سعادت و خوشی را در راحتی و آسایش می‌پندارند و نبود آن را ناکامی می‌دانند؛ غافل از آنکه ادیان آسمانی برای تنظیم و جهت صحیح دادن به زندگی آمده‌اند؛ نه برطرف کردن تمام مشکلات دنیوی مردم. «مِنْ قَبْلِ أَنْ تَأْتِیَنٰا وَ مِنْ بَعْدِ مٰا...» ✨🌸 5️⃣ 1️⃣ در تربیت، گاهی باید از اهرم سختی و تنگنا نیز استفاده کرد. «وَ لَقَدْ أَخَذْنٰا» ✨🌸 6️⃣ 1️⃣ قحطی و خشکسالی، یا کیفر الهی است و یا هشدار و زنگ بیدارباش. «بِالسِّنِینَ وَ نَقْصٍ مِنَ الثَّمَرٰاتِ لَعَلَّهُمْ یَذَّکَّرُونَ» آری، تحوّلات هستی هدفدار است. پاورقی ________________ ۱. تفسیر نور، تالیف استاد محسن قرائتی ✨🌸✧🌸🌸✧🌸✨ تقدیمی👆 اندیشکده علوم "قرآن، عرفان، اخلاق و عقاید" وابسته به "دانشگاه ملی مجازی" ══✨✧🌸✧✨══

╭═••⊰💠﷽💠⊱••═╮ @Quran124 ╰═••⊰💠⊱○⊰💠⊱••═╯ 🌷انتظارات حضرت امام جعفر صادق(ع) از شیعیان 💠التماس دعای فرج ┄┅═✧❁🌼❁✧═┅┄ تقدیمی اندیشکده"قرآن، عرفان، اخلاق و عقاید" وابسته به "دانشگاه ملی مجازی"

╭═••⊰💠﷽💠⊱••═╮ @Quran124 ╰═••⊰💠⊱○⊰💠⊱••═╯ 🌴حکم عیب جویی از امام جامعه 🔹عَنْ أَبِی عَبْدِ اللَّهِ (علیه السلام): « مَنْ کانَ یُؤْمِنُ بِاللَّهِ وَالْیَوْمِ الْآخِرِ فَلا یَجْلِسُ مَجْلِساً یُنْتَقَصُ فِیهِ إِمَامٌ أَوْ یُعَابُ فِیهِ مُؤْمِن» 🔺 حضرت صادق (علیه السلام) می‌فرماید: کسی که به مبدأ و معاد - که دو رکن اصلی اسلام است - ایمان دارد، هیچ گاه به خودش اجازه نمی دهد در محفل و مجلسی شرکت کند که در آن، امامی کوچک شمرده شود و یا از مؤمنی عیب جویی شود. 🔹«امام» در این روایت، منحصراً امام معصوم (علیه السلام) نیست. اگر جملۀ دوّم «أَوْ یُعَابُ فِیهِ مُؤْمِن » نبود، احتمال این که مقصود، امام معصوم باشد، داده می‌شد؛ اما با جملۀ دوّم، این توهّم از بین می‌رود. 🔺 مقصود از «امام»، پیشوای مسلمانان است؛ یعنی کسی که زمام امور مسلمانان - به حق - در اختیار او است، نه این که مانند اکثر زمامداران کشورهای اسلامی، زمام امر مسلمانان را به صورت غاصبانه در اختیار گرفته باشد. 🔺حضرت صادق (علیه السلام) می‌فرماید: شرکت در مجلسی که امامِ به حق و زعیم مسلمانان در آن تحقیر شود و حرمت او شکسته شود، به این معنا که بخواهند در زعامت او تزلزل یا خدشه ای وارد کنند یا در رسمیّت او مناقشه کنند، با ایمان به مبدء و معاد نمی سازد. 🔹کسی که زمام امر مسلمانان - به حق - در اختیار او است، از نظر اسلام بسیار محترم و ارزشمند است. حتی نمی توان مطلبی را به صورت هزل و شوخی دربارۀ او مطرح کرد، به ویژه در این زمان که در شرایط خاصّی قرار داریم. ما نباید انتقاد برخی از منتقدان را کوچک و بی اهمیت بدانیم. 🔹 کسانی که در این شرایط به صورتی انتقاد می‌کنند که نظام و انقلاب را می‌شکنند از دو صورت خارج نیستند: یا به ماهیت انقلاب پی نبرده اند یا دنائت و کینه توزیِ ضد انقلاب را درک نکرده اند. درک این واقعیتها است که مسئولیت ما را مشخص می‌کند. .... 🔹این مطالبی را که عرض کردم نه شعار است و نه می‌خواهم الفاظ را پشت سر هم قرار بدهم. بلکه واقعیت‌هایی است که مسئولیت ما را مشخص می‌کند. 📚 کتاب: اخلاق فاضل، ص۱۰۶ ┄┅═✧❁🌼❁✧═┅┄ تقدیمی اندیشکده "قرآن، عرفان، اخلاق و عقاید" وابسته به "دانشگاه ملی مجازی"

╭━━⊰✨﷽✨⊱━━╮ @Quran124 ╰━━•⊰❀ 🌸 ❀ ⊱•━━╯ ↔️ ادامه بسته صد و شصت و ششم قرآنی 📖 پیام سه نکات تفسیری سوره مبارکه «اعراف» صفحه ۱۶۶ قرآن مجید [۱] ✨🌸✧🌸🌸✧🌸✨ 1️⃣ اکثر فرعونیان به جای آنکه از قحطی و هشدارهای الهی بیدار شوند؛ به تحلیل غلط پرداختند و آن را به موسی نسبت دادند. «یَطَّیَّرُوا بِمُوسیٰ» 🌸✨ 2️⃣ نسبت دادن خوبی‌ها به خود و بدی و بدبختی‌ها به انبیا و دین، نشانه‌ی خودبینی و جهالت است. « فَإِذٰا جٰاءَتْهُمُ الْحَسَنَةُ قٰالُوا لَنٰا هٰذِهِ وَ إِنْ تُصِبْهُمْ سَیِّئَةٌ یَطَّیَّرُوا بِمُوسیٰ... أَکْثَرَهُمْ لاٰ یَعْلَمُونَ » ✨🌸 3️⃣ ریشه‌ی خرافات و فال بد، جهل است. «یَطَّیَّرُوا... لٰکِنَّ أَکْثَرَهُمْ لاٰ یَعْلَمُونَ» 🌸✨ 4️⃣ انسان در انتخاب عقیده آزاد است و انبیا مردم را مجبور به ایمان نمی‌کردند؛ لذا برخی مردم در برابر معجزات آنان لجاجت کرده و ایمان نمی‌آوردند. «فَمٰا نَحْنُ لَکَ بِمُؤْمِنِینَ» ✨🌸 5️⃣ آنچه مایه‌ی رحمت است؛ به اراده‌ی الهی است. اگر او بخواهد؛ آب وسیله‌ی رحمت می‌گردد، و اگر بخواهد، وسیله‌ی عذاب خواهد بود. «فَأَرْسَلْنٰا عَلَیْهِمُ الطُّوفٰانَ» 🌸✨ 6️⃣ حیوانات، مأموران الهی‌اند، گاهی مأمور رحمتند؛ مثل تار عنکبوت بر در غار، برای حفاظت پیامبر اکرم صلی الله علیه و آله و گاهی مأمور عذاب می‌باشند؛ مثل« أبابیل، قورباغه، ملخ و... «فَأَرْسَلْنٰا عَلَیْهِمُ... اَلْجَرٰادَ وَ الْقُمَّلَ وَ الضَّفٰادِعَ» و در واقع هستی فرمان بردار خداوند است. «وَ لِلّٰهِ جُنُودُ السَّمٰاوٰاتِ وَ الْأَرْضِ» ✨🌸 7️⃣ بلاها اغلب جنبه تربیتی دارد و گاهی پس از هر کیفری، مهلتی برای فکر و توبه و بازگشت است. «مُفَصَّلاٰتٍ» 🌸✨ 8️⃣ کافران نیز از طریق توسّل به اولیای خدا، نتیجه می‌گرفتند. «یٰا مُوسَی ادْعُ لَنٰا» ✨🌸 9️⃣ دعا، در جلب رحمت خدا و دفع سختی‌ها وبلاها مؤثّر است. «ادْعُ لَنٰا رَبَّکَ» 🌸✨ 🔟 حوادث تلخ و شیرین در نظام هستی، زمان بندی دارد. «إِلیٰ أَجَلٍ» ✨🌸 1️⃣1️⃣ سرنوشت ما و ریشه‌ی ناگواری‌ها و بلاها، در دست خودماست. «فَأَغْرَقْنٰاهُمْ...بِأَنَّهُمْ کَذَّبُوا» 🌸✨ 2️⃣1️⃣ خداوند، بی کم و کاست به وعده هایش عمل می‌کند. «وَ تَمَّتْ کَلِمَتُ رَبِّکَ» ✨🌸 3️⃣1️⃣ تحوّلات اجتماعی و تاریخی، به دست خداوند است. « أَوْرَثْنَا... دَمَّرْنٰا» پاورقی ________________ ۱. تفسیر نور، تالیف استاد محسن قرائتی ✨🌸✧🌸🌸✧🌸✨ تقدیمی👆 اندیشکده علوم "قرآن، عرفان، اخلاق و عقاید" وابسته به "دانشگاه ملی مجازی" ══✨✧🌸✧✨══

╭━⊰✨﷽✨⊱━╮ @khanvadtarbiat ╰━•⊰❀ 🌸 ❀ ⊱•━╯ 🔥پست ۳. نقش بی هویتی در خودکشی( از بسته ۶۵) (از پیامدهای فقدان هویت ) بر اساس يافته‌هاي روانشناسي و طبق آنچه كه از اظهارات و نوشته‌هاي روانشناسان به نام دنيا فهميده مي‌شود و با يك نگاه كلي‌تر به علل و خصوصيات مشترك خودكشي‌ها، در مي‌يابيم 👈🏻 افرادي كه قصد خداحافظي با زندگي دارند، كساني هستند كه به خوبي از خود، توانايي‌ها، زواياي گوناگون وجود خويش، جايگاه خود در زندگي، هدف از زندگي، و در يك كلمه از «هويت فردي و اجتماعي خويش» غافل‌اند كه از آن در برخي از منابع به «خود انگاره نامطلوب» تعبير شده است. 🔺 افرادي كه دچار دوسوگرايي‌اند ، (نمي‌دانند به سوي كدام هدف بايد در حركت باشند) هنوز خود را نشناخته‌اند، ‌نمي‌دانند چه بايد بكنند، بر تكيه‌گاههاي نامطمئني دل خوش مي‌دارند و به همين دليل، با وزش بادی هر چند خفيف، احساس تنهايي و از دست دادن پناهگاه و تكيه گاه، آنها را مي‌آزارد. ✅ در حالي كه اگر به درستي از سرمايه‌هاي خود باخبر بودند، وقتي با شكستي مواجهه مي‌شدند، نه تنها آن را آخر خط نمي‌دانستند بلكه👇🏻 پلي براي ترقي و استفاده از ساير توانايي‌هاي نهفته در عمق جان خويش دانسته، با عبور از آن پل به دشت زيباي موفقيت و كاميابي گام مي‌نهادند. 🔸 اتفاقاتی مثل 👇🏻 ▪️ ناكامي در كنكور ▪️ شكست در يك مسابقه ▪️ قطع ارتباط با يك دوست ▪️ از دست دادن شغل ▪️ از دست دادن يكي از نزديكان و ساير مواردي كه ممكن است استرس (فشار رواني) زيادي بر پيكره انسان وارد كند، هيچ‌گاه براي شخصي كه شناخت كاملي از خود دارد، نمي‌تواند به منزله ويران شدن تمام راه‌ها و قطع اميد از همه زيبايي‌هاي زندگي تلقي شود؛ بلكه تنها به منزله انفجاري در يك كوه پر از معدن است كه نتيجه آن ⬅️ اكتشاف سنگ‌هاي قيمتي و گنج‌هاي نهان خواهد بود.✔️ 🍂🍂🍂🍂🌻🍂🍂🍂 تقدیمی اندیشکده «خانواده، تربیت و اصلاح سبک زندگی» وابسته به «دانشگاه ملی مجازی»

╭━⊰✨﷽✨⊱━╮ @khanvadtarbiat ╰━•⊰❀ 🌸 ❀ ⊱•━╯ 💢 موضوع: راهکارهای ایجاد و تقویت هویت فردی نوجوانان 🌺پست ۱. خود شناسی( از بسته ۶۵) 💠 مقدمه:     به دلیل اهمیت شکل‌گیری "هویت در دوران نوجوانی" و تأثیرات فقدان یا عدم فقدان آن، در سنین بالاتر، ابتدا با آسیب‌ها و عوارض‌های عدم توجه والدین و همراهان نوجوان به این مقوله مهم، اشاره شد و به امید خدا در این بسته و بسته های بعد، با ارائه راهکارهای شکل‌گیری هویت فردی در نوجوانان، همراه شما خوبان خواهیم بود.      از جمله راهکار های ایجاد و تقویت هویت فردی می توان به موارد زیر اشاره کرد: ۱) خودشناسی ۲) تعیین هدف زندگی ۳) پرورش خلاقیت ۴) مسئولیت پذیری ۴) پذیرش جنسیت ۵) الگوگرایی متعادل ۶) بازآفرینی خاطرات کودکی ۷) مثبت گرایی ۸) پرورش توانایی های فردی ۹) تعدیل انتظارات دیگران    در این بسته به موارد اول تا سوم اشاره نموده و توضیح کوتاهی ارائه خواهد شد. 🍃🍃🍃🌸🍃🍃🍃     براي افزايش خودآگاهي بايد تفکر بيشتر، در مورد اعمال و کارهاي خود داشته باشیم؛     در واقع بايد ⬅️ سعي کنيم مسائلي که به ناخودآگاه نوجوان مي‌رود، مسائل حل شده ای باشد و به صورت "عقده" در او در نيايند و در مراحل بعد، کار بدست نوجوان  فعلی و جوان یا میانسال بعدی و جامعه ندهد. ✴️ بايد نوجوان و هر انسانی  عميقاً فکر کند که از چه آفريده شده است؟ و برای چه آفریده شده است.     خودشناسي رابطه مستقيم با "تصوير ذهني" دارد. ⬅️ تصويري که انسان از خود در ذهن مي پروراند و ريشه ی بيشتر رفتارهاي وي را تشکيل مي‌دهد؛ زيرا علت اينکه هر يک از ما از خود تصويري غيرواقع‌بينانه مي‌سازيم، در حقيقت ↔️ محصول چيزهائي است که ساير مردم، خواه به درست يا غلط، درباره ما به ما گفته‌اند، و ما را آن طور بيان و توصيف نموده‌اند.❗ "برخی از مهم‌ترین جنبه‌های خودشناسی:" 🔺 شناخت توانایی‌ها و استعدادها 🔺 آگاهی از ویژگی‌های تحول و ویژگی های سنی 🔺 شناخت نیازهای اساسی روانی 🔺 شناخت ضعف‌ها، ناتوانایی‌ها و محدودیت‌های خود 🍂🍂🍂🌻🍂🍂🍂 (دنباله بحث را در پست بعدی، پیگیر باشید) ⏬

╭━⊰✨﷽✨⊱━╮ @khanvadtarbiat ╰━•⊰❀ 🌸 ❀ ⊱•━╯ ♨️ پست ۲. گرایش به اعتیاد نوجوانان ( از بسته ۶۵) اشاره شد که یکی از پیامدهای بحران هویت روی آوردن نوجوانان به مواد مخدر است. یکی از راه‌های درک بهتر روند کلی دوره نوجوانی، تقسیم آن به سه مرحله متوالی و گسترده است: مرحله اول: جدایی از دوره کودکی و پذیرای تنها بودن مرحله دوم: تغییر هویت مرحله سوم: حرکت به سوی استقلال 👈 پیدایش مشکل "خودآگاهی" طی مرحله دوم یعنی تغییر هویت، که از اختصاصات دوره نوجوانی است می‌تواند نوجوان را آماده مصرف مواد مخدر کند. ❌ نوجوان برای فرار از این ناراحتی،‌ به ویژه همراه با گروه همسالان خود، در معرض این خطر است که با تکیه بر مصرف مواد، حس ناامنی خود را در لباس تظاهر به "شجاعت مخفی" کند. ✅ برای مقابله با این نوع آمادگی و زمینه، والدین باید تلاش‌های اغلب ناشیانه نوجوان را برای تغییر، محترم شمارند و آنها را جدی بگیرند. 👈🏻 والدین باید خود را نسبت به تلاش فرزندشان "علاقه‌مند" نشان دهند و آنها را با شیوه‌های تحقیرآمیز، نادیده نگیرند و یا تصحیح نکنند.❗ ❌ مسخره و ریشخند کردن یا هر گونه شوخی ناراحت کننده در ارتباط با تجربه رفتار متفاوت از سوی والدین، می‌تواند باعث سرافکندگی نوجوان شده و باعث صدمه دیدن «خودانگاره» او شود. همچنین ممکن است نوجوان را وادار کند برای داشتن حسی بهتر، به سمت درمان یا تسکین ناراحتی‌های دردآور خود روی‌ آورد. 🎋🎋🎋🦋🎋🎋🎋

╭━⊰✨﷽✨⊱━╮ @khanvadtarbiat ╰━•⊰❀ 🌸 ❀ ⊱•━╯ 🔥پست ۳. نقش بی هویتی در خودکشی( از بسته ۶۵) (از پیامدهای فقدان هویت ) بر اساس يافته‌هاي روانشناسي و طبق آنچه كه از اظهارات و نوشته‌هاي روانشناسان به نام دنيا فهميده مي‌شود و با يك نگاه كلي‌تر به علل و خصوصيات مشترك خودكشي‌ها، در مي‌يابيم 👈🏻 افرادي كه قصد خداحافظي با زندگي دارند، كساني هستند كه به خوبي از خود، توانايي‌ها، زواياي گوناگون وجود خويش، جايگاه خود در زندگي، هدف از زندگي، و در يك كلمه از «هويت فردي و اجتماعي خويش» غافل‌اند كه از آن در برخي از منابع به «خود انگاره نامطلوب» تعبير شده است. 🔺 افرادي كه دچار دوسوگرايي‌اند ، (نمي‌دانند به سوي كدام هدف بايد در حركت باشند) هنوز خود را نشناخته‌اند، ‌نمي‌دانند چه بايد بكنند، بر تكيه‌گاههاي نامطمئني دل خوش مي‌دارند و به همين دليل، با وزش بادی هر چند خفيف، احساس تنهايي و از دست دادن پناهگاه و تكيه گاه، آنها را مي‌آزارد. ✅ در حالي كه اگر به درستي از سرمايه‌هاي خود باخبر بودند، وقتي با شكستي مواجهه مي‌شدند، نه تنها آن را آخر خط نمي‌دانستند بلكه👇🏻 پلي براي ترقي و استفاده از ساير توانايي‌هاي نهفته در عمق جان خويش دانسته، با عبور از آن پل به دشت زيباي موفقيت و كاميابي گام مي‌نهادند. 🔸 اتفاقاتی مثل 👇🏻 ▪️ ناكامي در كنكور ▪️ شكست در يك مسابقه ▪️ قطع ارتباط با يك دوست ▪️ از دست دادن شغل ▪️ از دست دادن يكي از نزديكان و ساير مواردي كه ممكن است استرس (فشار رواني) زيادي بر پيكره انسان وارد كند، هيچ‌گاه براي شخصي كه شناخت كاملي از خود دارد، نمي‌تواند به منزله ويران شدن تمام راه‌ها و قطع اميد از همه زيبايي‌هاي زندگي تلقي شود؛ بلكه تنها به منزله انفجاري در يك كوه پر از معدن است كه نتيجه آن ⬅️ اكتشاف سنگ‌هاي قيمتي و گنج‌هاي نهان خواهد بود.✔️ 🍂🍂🍂🍂🌻🍂🍂🍂 تقدیمی اندیشکده «خانواده، تربیت و اصلاح سبک زندگی» وابسته به «دانشگاه ملی مجازی»

╭━━⊰✨﷽✨⊱━━╮ @Quran124 ╰━━•⊰❀ 🌸 ❀ ⊱•━━╯ ↔️ ادامه بسته صد و شصت و هفتم قرآنی 📖 پیام سه نکات تفسیری سوره مبارکه «اعراف» صفحه ۱۶۷ قرآن مجید [۱] ✨🌸✧🌸🌸✧🌸✨ 1️⃣ پرستش (حقّ یا باطل)، در طول تاریخ بشر وجود داشته است. «یَعْکُفُونَ عَلیٰ أَصْنٰامٍ لَهُمْ» (در زمان موسی علیه السلام نیز افرادی بت می‌پرستیدند. ) 🌸✨ 2️⃣ محیط جبرآور نیست؛ ولی تأثیرگذار هست. «فَأَتَوْا عَلیٰ قَوْمٍ...» پس تا در اعتقاد و ایمان قوی نشده‌ایم؛ از محیط و فرهنگ فاسد دوری کنیم؛ زیرا گاهی مشاهده‌ی یک صحنه (از فیلم، عکس، ماهواره و یا اجتماع) چنان در انسان تأثیرگذار است که تمام زحمات تربیتی رهبران را متزلزل و خراب می‌کند. ✨🌸 3️⃣ افراد و ملّت‌ها، هر لحظه در معرض خطر انحرافند. «قٰالُوا یٰا مُوسَی...» 🌸✨ 4️⃣ بدتر از دشمنان آگاه خارجی و بیگانه، دوستان نادانِ داخلی‌اند. «جٰاوَزْنٰا... قٰالُوا یٰا مُوسَی اجْعَلْ... » ✨🌸 5️⃣ تقاضای مردم، همیشه صحیح نیست و اکثریّت و خواست آنان همه جا یک ارزش نیست. «قٰالُوا... اِجْعَلْ لَنٰا إِلٰهاً» 🌸✨ 6️⃣ نجات دهنده‌ی واقعی خداوند است؛ گرچه نجات از طریق رهبری موسی انجام گرفته باشد. «أَنْجَیْنٰاکُمْ» ✨🌸 7️⃣ یاد نعمت‌های الهی، سبب پایداری و پرهیز از شرک است. « أَغَیْرَ اللّٰهِ أَبْغِیکُمْ... وَ إِذْ أَنْجَیْنٰاکُمْ » 🌸✨ 8️⃣ زنان و جوانان، اهداف نقشه‌های طاغوت هستند. «یُقَتِّلُونَ... یَسْتَحْیُونَ...» ✨🌸 9️⃣ سختی‌ها و گرفتاری‌ها را هر چند بزرگ باشند؛ در مسیر تربیت انسان و آزمایشی الهی بدانیم. « وَ فِی ذٰلِکُمْ بَلاٰءٌ مِنْ رَبِّکُمْ عَظِیمٌ» 🌸✨ 🔟 در«اربعین»و عدد چهل، اسراری نهفته است، این عدد، در فرهنگ ادیان و در روایات اسلامی جایگاه خاصّی دارد. ✨🌸 1️⃣1️⃣ شب، بهترین فرصت برای مناجات است. «لَیْلَةً» 🌸✨ 2️⃣1️⃣ عبادت در چهل شب تمام، آثار خاصّی بدنبال دارد. « أَتْمَمْنٰاهٰا... فَتَمَّ» ✨🌸 3️⃣1️⃣ در کارها باید مدّت و اجل تعیین شود. «أَرْبَعِینَ» 🌸✨ 4️⃣ 1️⃣ آن نیروی الهی که بر کوه وارد آمد؛ آیا نیروی عظیم اتم بود، یا قدرت امواج صوتی و یا نیروی مرموز دیگر، هر چه بود کوه را متلاشی ساخت و موسی در اثر صدای غرّش انهدام کوه (یا از این مکاشفه و جذبه‌ی باطنی)، بیهوش بر زمین افتاد. ✨🌸 5️⃣ 1️⃣ خداوند را باید از راه آثارش شناخت و به جلوه‌های او نگریست. (حقیقت تجلّی هم روشن نیست، بلکه آثار آن مشهود است). « تَجَلّٰی... جَعَلَهُ دَکًّا» 🌸✨ 6️⃣ 1️⃣ فکر و تقاضای ناروا نیز توبه دارد؛ هرگاه درباره خداوند توهّم باطلی تصوّر شد؛ باید به سرعت او را تنزیه کرد. «سُبْحٰانَکَ» پاورقی ________________ ۱. تفسیر نور، تالیف استاد محسن قرائتی ✨🌸✧🌸🌸✧🌸✨ تقدیمی👆 اندیشکده علوم "قرآن، عرفان، اخلاق و عقاید" وابسته به "دانشگاه ملی مجازی" ══✨✧🌸✧✨══

✦¤✦༻‌🌸༺✦¤✦ مداحی: شلچه فکه طلائیه با صدای: سید رضا نریمانی🎤 🌸 🎼 🌸 شلمچه و فکه، چزابه طلاییه مجنون، یک رازه اونجایی که قدم هر شهیدییه پلاکایی که زیر خاک ها مخفیه دلا به یادشون همش هواییه ثارالله…ثارالله…. آقام آقام آقام آقام ، آقام حسین 🌸 🎼 🌸 تو اون مناطق ها، مهمانیم ما رهرو راه شهیداییم با خونشون وضو گرفتن توی خون یه عده ای پیر و یه عده ای جوون همگی کربلا بود و مقصدشون ثارالله…ثارالله…. آقام آقام آقام آقام ، آقام حسین 🌸 🎼 🌸 سنگرای خاکی شد مکتب نماز میخوندن در دل شب کلاس عشق و عاشقی یا ربنا آماده ی سفر بودن مسافرا تا که شهید بشن با رمز کربلا ثارالله…ثارالله…. آقام آقام آقام آقام ، آقام حسین 🌸 🎼 🌸 دلا براشون تنگه ، همیشه رفیق بشیم باهاشون ، چی میشه آبرودارید پیش الله کریم یارای کربلاییه نعم الامیر برام شهید جواز شش گوشه بگیر ثارالله…ثارالله…. آقام آقام آقام آقام ، آقام حسین سلامی به ارباب بی کفن و پنجشنبه و یاد شهدا صلوات ✦¤✦༻‌🌸༺✦¤✦ کانال عطر گل نرگس @atrgolenarges313 ┈┈••✾❀🌸❀✾••┈┈