🖼 مجموعه پوستر "ایران همدل" از بیانات رهبر انقلاب اسلامی | امت اسلامی ملت مظلوم فلسطین را وسط میدان تنها رها نکنند! ▫️رهبر انقلاب: به همه کشورهای اسلامی و ملتهای مسلمان هم عرض میکنیم که امروز وظیفه شرعی همه ملتها و دولتهاست که به آن جماعت مؤمن و آن ملت مظلوم [فلسطین] کمک برسانند و آنها را وسط میدان، تنها رها نکنند. ۱۳۷۹/۰۹/۲۵ 🔹۱-جهت کمک نقدی به مردم مظلوم فلسطین و لبنان از طریق زیر می توانید اقدام کنید؛ شماره کارت:

6037998200000007

شماره شبا:

Ir320210000001000160000526

کد دستوری: #14* پرداخت مستقیم در KHAMENEI.IR 🔸۲- برای اهدای طلا و جواهرات ارسال عدد ٢ به

3000222

🔹۳- کمک‌هزینهٔ سرپرستی از خانواده های آواره لبنانی و فلسطینی ارسال عدد ۳ به

3000222

📣 راوی همدلی باش: @iranehamdel_contact

🔺تصاویری که برای اولین بار منتشر می‌شود؛ دیدار شهید صفی الدین با امام خامنه‌ای #وعده_صادق #لبنان ✅ قرارگاه مردمی امام خامنه ای 🆔@gharargah_emam

🏴امروز، 5 آبان 1403 مصادف با 22 ربیع الثانی، سالروز رحلت حضرت موسی مبرقع علیه السلام فرزند بلافصل حضرت امام جواد علیه السلام و برادر تنی امام هادی علیه السلام می باشد،که در شهر مقدس قم و در خیابان طالقانی(آذر)مدفون می باشد. 🔰حضرت موسی مبرقع علیه السلام دو سال بعد از امام هادی علیه السلام در سال ۲۱۴ هجری قمری در مدینه به دنیا آمد، حضرت #موسی_مبرقع علیه السلام تا زمان شهادت امام جواد علیه السلام در مدینه اقامت داشت و بعد از آن به کوفه رفت و مدتی را در این شهر سپری کرد و در سال ۲۵۶ هجری قمری برای سکونت، قم را برگزید. 💠 از نسل این بزرگوار سادات رضوي، رضائي، مرتضوي، تقوي، برقعي، مبرقع ها هستند كه منتسب به اين امامزاده عظيم الشأن می باشند. ـــــــــــــــــ #موسسه_آموزش_عالی_اخلاق‌وتربیت 🆔 @akhlaqtarbiat 🌐 http://www.ueae.ir

🔻سگ هار را باید کُشت محمدرضا کمیلی: 🔹️من احساسی نمی نویسم و با شور سخن نمی گویم! با سگ هار نه می شود تفاهم کرد و نه میشود با بی توجهی به آن زندگی کرد. حملات بامدادی رژیم به سه نقطه کشور خواه ترقه بازی بوده باشد و خواه حمله اثرگذار ولی نقل رسانه های دو طرف در یک موضوع مشترک است. اینکه رژیم به خود جرات داده و یک اقدام نظامی (ولو محدود و بی اثر) در پایتخت کشور انجام داده است. 🔹️فکر می کنم در کل فرآیند مهم تر از همه این است که سگ هار به خود جرات حمله به سر را داده است! در کل جریان مقاومت اگر گروههای فعال را دست و بازوهای آن بدانیم جمهوری اسلامی به عنوان مغزمتفکر و عقبه قابل تکیه همه مظلومان جهان بوده است. معادله ساده است. رژیم تحت فشار افکار عمومی و رسمی خود مجبور شده اقدامی انجام دهد. 🔹️ما می توانیم صرفا دست به تمسخر زده و آن را حمله به معبد آمون و ... توصیف کنیم ولی در حقیقت باید این بار پاسخ جرات تجاوز رژیم داده شود. 🔹️مطالبه مردمی در سطح بسیار بالایی وجود دارد.پس تکلیف روشن است. سگ هار را می کُشند! راه دیگری وجود ندارد. ✅️ @Rajanews_com

#توجه باطلاع فعالان تربیتی می‌رساند؛ با توجه به اهمیت ویژه موضوع «فرآیند شکل‌گیری برنامه‌سازی تربیتی از مخاطب عمومی تا نخبگانی» و ضرورت این بحث در اندیشه مقام معظم رهبری برای بارورسازی فضای تعلیم و تربیت #سه‌شنبه ۸ آبان ساعت ۵:۳۰ صبح در #مجتمع_نور برای جلسه ۴۷ #هم‌افزایی گرد هم می‌آییم. 🔺در این جلسه هم‌افزایی ان شاءالله در خدمت 🔸استاد حُــجَّــــت‌ُالاِسْــــلَامْ وَالْمُسْـــلِمِـــین مُــحْسِــــنِ مُــؤَذِّنِــــــی «مدیر ستاد تربیتی غدیر؛ با رسالت برنامه‌سازی تربیتی» خواهیم بود. ⚠️ دوستان با توجه به اینکه استاد مؤذنی اکثرا اصفهان یا تهران هستند و بعد از مدت‌هت دعوت ما رو اجابت کردند، به نظر این جلسه فرصت بسیار خوبی برای استفاده از مباحث کاربردی و بسیار قابل استفاده ایشان است. ✅ لطفا حضور یا عدم حضور خود را به بنده @amirsalsali برای تدارک صبحانه و تمهیدات هر چه سریعتر اطلاع دهند.

▫️عُد لاترحل.. ⭕️ همخوانی سرود زیبا و تاثربرانگیز فرزندان لبنانی خطاب به پدران شهیدشان 🔹خداوندا به حق فاطمه سلام‌الله علیها مارا منتقم مظلومین قراربده و نام مارا ترسی بزرگ برای دشمنان مهدی(عج) بگردان. 🌷🇮🇷🌷

📣 انجمن تعلیم و تربیت اسلامی حوزه علمیه قم در راستای توانمندسازی دانش‌پژوهان برگزار می کند: 🔸کارگاه «آشنایی با مراحل تدوین، ارسال و ارزیابی مقاله علمی» 🔹 ویژه دانش‌پژوهان رشته‌ علوم تربیتی (طلاب و دانشجویان) 👤ارائه توسط: دکتر حسن نجفی نگارنده بیش از 80 مقاله و کتاب تخصصی، پژوهشگر برتر استان قم در سال 1401 💢سرفصل های دوره ✅انواع پژوهش های آکادمیک ✅طیف های مختلف مقالات علمی ✅ساختار مقاله علمی و چگونگی تدوین آن ✅نشریات تربیتی در ایران ✅فرایند ارسال مقاله علمی ✅فاکتورهای ارزیابی مقاله علمی ✅خطاهای پر تکرار در مقالات علمی 🔻 حضوری و آنلاین ♨️با ارائه گواهی معتبر شرکت در دوره لینک جهت حضور مجازی در کارگاه: https://ac.ismc.ir/anjomanhawzah2/ ⏰ زمان: چهارشنبه و پنجشنبه ۹ و ۱۰ آبان‌ماه ساعت ۱۵ الی ۱۹ 🖊برای ثبت نام تا تاریخ سه‌شنبه ۸ آبان ماه به شماره: 09188102069 یا آیدی @saber_shokri مراجعه نمایید. 🏣 مکان: بلوار جمهوری، کوچه 4، ساختمان انجمن‌های علمی حوزه، طبقه اول سالن کنفرانس https://eitaa.com/joinchat/196542481C20ad00b693

📚کتاب‌شناختِ اخلاق اسلامى گزارش تحلیلی-انتقادی از آثار منتخب مکتب های اخلاقی در فرهنگ اسلامی ✍️نویسندگان: مهدی احمدپور، محمدتقی اسلامی، محمد عالم زاده نوری، مهدی علیزاده 🔖کتاب پیش رو کتاب‌شناسىِ توصیفى ـ تحلیلى، و تا حدودى انتقادى می باشد. اثر حاضر، که برگزیده «جشنواره آیین و خرد» بوده و مورد توجه و عنایت بسیارى از اندیشوران مراکز علمى و پژوهشى قرار گرفته است، حاصل تلاش جمعىِ اعضاى گروه اخلاق و تربیت پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامى است. #اخلاق_اسلامی 🌐مشاهده در سایت حجره‌نما 📱به #ندای_تهذیب بپیوندید: @nedaye_tahzib

به بهانه هدیه سخاوتمندانه یک معلم واقعی 🔹امروز در خبرها خواندم که آقای اسدیان (عضو هیات علمی دانشگاه تبریز و جانباز دفاع مقدس) خانه ۲۷۵ متری‌اش (به ارزش ۱۲ میلیارد تومان) که حاصل دسترنج عمرش بوده است را به جبهه مقاومت هدیه داده است. جالب آنکه ایشان بعد از این هدیه سخاوتمندانه اینطور حس و حالش را توصیف کرده است: "امروز بهترین روز زندگی من است، یک بار وقتی پایم را در جبهه از دست دادم حال دلم اینقدر خوش بود زیرا می‌دانستم با خدا یک معامله قشنگی کردم و حالا بعد از سی و اندی سال دوباره حال دلم عین همان روز خیلی خوب است". 🔹ایشان که خانه‌ شخصی‌اش را اینطور سخاوتمندانه هبه کرده مقایسه بفرمایید با آنهایی که چندین خانه خالی دارند و دائما هم در حال افزودن بر تعداد خانه‌های خالی خود هستند تا بلکه با سوداگری و ضربه زدن به اقتصاد جامعه و تنگ کردن معیشت دیگران، بر سرمایه خود بیافزایند: وَمَا يَسْتَوِي الْأَعْمَىٰ وَالْبَصِير وَلَا الظُّلُمَاتُ وَلَا النُّور وَلَا الظِّلُّ وَلَا الْحَرُور 🔹نکته‌ای که به بهانه حرکت آموزنده و رشک برانگیز این معلم واقعی قصد دارم به آن اشاره کنم این است که روال فعلیِ ارزیابی و ارتقاء اساتید دانشگاه، فاقد دقت کافی برای ارزش گذاری بر فعالیتهای آنها است. برای مثال، چنین کار ارزشمند و آموزنده‌ای که بیانگر حد اعلای مسئولیت پذیریِ اجتماعی است هیچ امتیاز فرهنگی و غیر فرهنگی در فرایند ارتقاء اساتید ندارد و حتی به اندازه چند ساعت شرکت در دوره‌‌های مرسوم فرهنگی که در دانشگاه‌ها برای اساتید برگزار می‌شود هم ارزش ندارد! کما اینکه در دستورالعمل‌های انتخاب اساتید نمونه کشوری هم هیچ ارزشی ندارد! امید است مدیران محترم وزارت علوم، بحث بازنگری در انتخاب اساتید نمونه و همچنین فرایند ارتقاء اساتید (چه به لحاظ ابعاد فرهنگی و چه به لحاظ ابعاد پژوهشی و آموزشی و ...) را به صورت کاملا جدی با محوریت مسئولیت پذیریِ اجتماعی اساتید آغاز نمایند. ✍ دکتر منان رئیسی، نماینده مردم قم در مجلس شورای اسلامی 🌷🇮🇷🌷