هدایت شده از 🚩 سراج ۲۴ قم
تاریخچه مختصر پیشرفت هوش مصنوعی
┄┅══════┅┄
https://eitaa.com/joinchat/2343567466Cfc2dabfc9c
🕌 #سراج_24_قم
🕌 #رسانه_فعالان_مجازی_قم
🆔 🔜 @seraj24qom
هدایت شده از ایران همدل
🖼 مجموعه پوستر "ایران همدل" از بیانات رهبر انقلاب اسلامی | امت اسلامی ملت مظلوم فلسطین را وسط میدان تنها رها نکنند!
▫️رهبر انقلاب: به همه کشورهای اسلامی و ملتهای مسلمان هم عرض میکنیم که امروز وظیفه شرعی همه ملتها و دولتهاست که به آن جماعت مؤمن و آن ملت مظلوم [فلسطین] کمک برسانند و آنها را وسط میدان، تنها رها نکنند. ۱۳۷۹/۰۹/۲۵
🔹۱-جهت کمک نقدی به مردم مظلوم فلسطین و لبنان از طریق زیر می توانید اقدام کنید؛
شماره کارت:
6037998200000007شماره شبا:
Ir320210000001000160000526کد دستوری: #14* پرداخت مستقیم در KHAMENEI.IR 🔸۲- برای اهدای طلا و جواهرات ارسال عدد ٢ به
3000222🔹۳- کمکهزینهٔ سرپرستی از خانواده های آواره لبنانی و فلسطینی ارسال عدد ۳ به
3000222📣 راوی همدلی باش: @iranehamdel_contact
هدایت شده از کانال رسمی موسسه آموزش عالی اخلاق و تربيت
🏴امروز، 5 آبان 1403 مصادف با 22 ربیع الثانی، سالروز رحلت حضرت موسی مبرقع علیه السلام فرزند بلافصل حضرت امام جواد علیه السلام و برادر تنی امام هادی علیه السلام می باشد،که در شهر مقدس قم و در خیابان طالقانی(آذر)مدفون می باشد.
🔰حضرت موسی مبرقع علیه السلام دو سال بعد از امام هادی علیه السلام در سال ۲۱۴ هجری قمری در مدینه به دنیا آمد، حضرت #موسی_مبرقع علیه السلام تا زمان شهادت امام جواد علیه السلام در مدینه اقامت داشت و بعد از آن به کوفه رفت و مدتی را در این شهر سپری کرد و در سال ۲۵۶ هجری قمری برای سکونت، قم را برگزید.
💠 از نسل این بزرگوار سادات رضوي، رضائي، مرتضوي، تقوي، برقعي، مبرقع ها هستند كه منتسب به اين امامزاده عظيم الشأن می باشند.
ـــــــــــــــــ
#موسسه_آموزش_عالی_اخلاقوتربیت
🆔 @akhlaqtarbiat
🌐 http://www.ueae.ir
هدایت شده از کانال خبری رجانیوز
🔻سگ هار را باید کُشت
محمدرضا کمیلی:
🔹️من احساسی نمی نویسم و با شور سخن نمی گویم!
با سگ هار نه می شود تفاهم کرد و نه میشود با بی توجهی به آن زندگی کرد.
حملات بامدادی رژیم به سه نقطه کشور خواه ترقه بازی بوده باشد و خواه حمله اثرگذار ولی نقل رسانه های دو طرف در یک موضوع مشترک است. اینکه رژیم به خود جرات داده و یک اقدام نظامی (ولو محدود و بی اثر) در پایتخت کشور انجام داده است.
🔹️فکر می کنم در کل فرآیند مهم تر از همه این است که سگ هار به خود جرات حمله به سر را داده است! در کل جریان مقاومت اگر گروههای فعال را دست و بازوهای آن بدانیم جمهوری اسلامی به عنوان مغزمتفکر و عقبه قابل تکیه همه مظلومان جهان بوده است.
معادله ساده است. رژیم تحت فشار افکار عمومی و رسمی خود مجبور شده اقدامی انجام دهد.
🔹️ما می توانیم صرفا دست به تمسخر زده و آن را حمله به معبد آمون و ... توصیف کنیم ولی در حقیقت باید این بار پاسخ جرات تجاوز رژیم داده شود.
🔹️مطالبه مردمی در سطح بسیار بالایی وجود دارد.پس تکلیف روشن است.
سگ هار را می کُشند! راه دیگری وجود ندارد.
✅️ @Rajanews_com
#توجه
باطلاع فعالان تربیتی میرساند؛
با توجه به اهمیت ویژه موضوع «فرآیند شکلگیری برنامهسازی تربیتی از مخاطب عمومی تا نخبگانی» و ضرورت این بحث در اندیشه مقام معظم رهبری برای بارورسازی فضای تعلیم و تربیت
#سهشنبه ۸ آبان ساعت ۵:۳۰ صبح در #مجتمع_نور برای جلسه ۴۷ #همافزایی گرد هم میآییم.
🔺در این جلسه همافزایی ان شاءالله در خدمت 🔸استاد حُــجَّــــتُالاِسْــــلَامْ وَالْمُسْـــلِمِـــین مُــحْسِــــنِ مُــؤَذِّنِــــــی «مدیر ستاد تربیتی غدیر؛ با رسالت برنامهسازی تربیتی» خواهیم بود.
⚠️ دوستان با توجه به اینکه استاد مؤذنی اکثرا اصفهان یا تهران هستند و بعد از مدتهت دعوت ما رو اجابت کردند، به نظر این جلسه فرصت بسیار خوبی برای استفاده از مباحث کاربردی و بسیار قابل استفاده ایشان است.
✅ لطفا حضور یا عدم حضور خود را به بنده @amirsalsali برای تدارک صبحانه و تمهیدات هر چه سریعتر اطلاع دهند.
هدایت شده از محتوای تربیت دینی 🇵🇸 کودک و نوجوان
42.86M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
▫️عُد لاترحل..
⭕️ همخوانی سرود زیبا و تاثربرانگیز فرزندان لبنانی خطاب به پدران شهیدشان
🔹خداوندا به حق فاطمه سلامالله علیها مارا منتقم مظلومین قراربده و نام مارا ترسی بزرگ برای دشمنان مهدی(عج) بگردان.
🌷🇮🇷🌷
هدایت شده از انجمن تعلیم و تربیت اسلامی حوزه علمیه
📣 انجمن تعلیم و تربیت اسلامی حوزه علمیه قم در راستای توانمندسازی دانشپژوهان برگزار می کند:
🔸کارگاه «آشنایی با مراحل تدوین، ارسال و ارزیابی مقاله علمی»
🔹 ویژه دانشپژوهان رشته علوم تربیتی (طلاب و دانشجویان)
👤ارائه توسط: دکتر حسن نجفی
نگارنده بیش از 80 مقاله و کتاب تخصصی، پژوهشگر برتر استان قم در سال 1401
💢سرفصل های دوره
✅انواع پژوهش های آکادمیک
✅طیف های مختلف مقالات علمی
✅ساختار مقاله علمی و چگونگی تدوین آن
✅نشریات تربیتی در ایران
✅فرایند ارسال مقاله علمی
✅فاکتورهای ارزیابی مقاله علمی
✅خطاهای پر تکرار در مقالات علمی
🔻 حضوری و آنلاین
♨️با ارائه گواهی معتبر شرکت در دوره
لینک جهت حضور مجازی در کارگاه:
https://ac.ismc.ir/anjomanhawzah2/
⏰ زمان: چهارشنبه و پنجشنبه ۹ و ۱۰ آبانماه ساعت ۱۵ الی ۱۹
🖊برای ثبت نام تا تاریخ سهشنبه ۸ آبان ماه به شماره: 09188102069 یا آیدی @saber_shokri مراجعه نمایید.
🏣 مکان: بلوار جمهوری، کوچه 4، ساختمان انجمنهای علمی حوزه، طبقه اول سالن کنفرانس
https://eitaa.com/joinchat/196542481C20ad00b693
هدایت شده از ندای تهذیب
کتابشناخت-اخلاق-اسلامی.doc
1.63M
📚کتابشناختِ اخلاق اسلامى
گزارش تحلیلی-انتقادی از آثار منتخب مکتب های اخلاقی در فرهنگ اسلامی
✍️نویسندگان: مهدی احمدپور، محمدتقی اسلامی، محمد عالم زاده نوری، مهدی علیزاده
🔖کتاب پیش رو کتابشناسىِ توصیفى ـ تحلیلى، و تا حدودى انتقادى می باشد. اثر حاضر، که برگزیده «جشنواره آیین و خرد» بوده و مورد توجه و عنایت بسیارى از اندیشوران مراکز علمى و پژوهشى قرار گرفته است، حاصل تلاش جمعىِ اعضاى گروه اخلاق و تربیت پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامى است.
#اخلاق_اسلامی
🌐مشاهده در سایت حجرهنما
📱به #ندای_تهذیب بپیوندید:
@nedaye_tahzib
هدایت شده از چرا به مقاومت 🇵🇸کمک کنم؟
به بهانه هدیه سخاوتمندانه یک معلم واقعی
🔹امروز در خبرها خواندم که آقای اسدیان (عضو هیات علمی دانشگاه تبریز و جانباز دفاع مقدس) خانه ۲۷۵ متریاش (به ارزش ۱۲ میلیارد تومان) که حاصل دسترنج عمرش بوده است را به جبهه مقاومت هدیه داده است. جالب آنکه ایشان بعد از این هدیه سخاوتمندانه اینطور حس و حالش را توصیف کرده است: "امروز بهترین روز زندگی من است، یک بار وقتی پایم را در جبهه از دست دادم حال دلم اینقدر خوش بود زیرا میدانستم با خدا یک معامله قشنگی کردم و حالا بعد از سی و اندی سال دوباره حال دلم عین همان روز خیلی خوب است".
🔹ایشان که خانه شخصیاش را اینطور سخاوتمندانه هبه کرده مقایسه بفرمایید با آنهایی که چندین خانه خالی دارند و دائما هم در حال افزودن بر تعداد خانههای خالی خود هستند تا بلکه با سوداگری و ضربه زدن به اقتصاد جامعه و تنگ کردن معیشت دیگران، بر سرمایه خود بیافزایند:
وَمَا يَسْتَوِي الْأَعْمَىٰ وَالْبَصِير
وَلَا الظُّلُمَاتُ وَلَا النُّور
وَلَا الظِّلُّ وَلَا الْحَرُور
🔹نکتهای که به بهانه حرکت آموزنده و رشک برانگیز این معلم واقعی قصد دارم به آن اشاره کنم این است که روال فعلیِ ارزیابی و ارتقاء اساتید دانشگاه، فاقد دقت کافی برای ارزش گذاری بر فعالیتهای آنها است. برای مثال، چنین کار ارزشمند و آموزندهای که بیانگر حد اعلای مسئولیت پذیریِ اجتماعی است هیچ امتیاز فرهنگی و غیر فرهنگی در فرایند ارتقاء اساتید ندارد و حتی به اندازه چند ساعت شرکت در دورههای مرسوم فرهنگی که در دانشگاهها برای اساتید برگزار میشود هم ارزش ندارد! کما اینکه در دستورالعملهای انتخاب اساتید نمونه کشوری هم هیچ ارزشی ندارد! امید است مدیران محترم وزارت علوم، بحث بازنگری در انتخاب اساتید نمونه و همچنین فرایند ارتقاء اساتید (چه به لحاظ ابعاد فرهنگی و چه به لحاظ ابعاد پژوهشی و آموزشی و ...) را به صورت کاملا جدی با محوریت مسئولیت پذیریِ اجتماعی اساتید آغاز نمایند.
✍ دکتر منان رئیسی، نماینده مردم قم در مجلس شورای اسلامی
🌷🇮🇷🌷
هدایت شده از نشستهای علمی گروه اخلاق و تربیت اخلاقی
با سلام و صلوات نثار ارواح طیبه
🌷#شهدای_مقاومت و شهید فهمیده 🌷
الحمدالله مصادف با ایام روز نوجوان
🔺 #اولین_اردوی_علمی گروه علمی #تربیت_اخلاقی مؤسسه آموزش عالی حوزوی #مشکات و مؤسسه آموزش عالی #اخلاقوتربیت با همکاری حوزه هنری کودک و نوجوان انقلاب اسلامی برگزار شد.
🔺 بسیار ممنونیم از میزبانان گرامی که سنگ تمام گذاشتن و از اساتید و طلاب عزیز نازنین که با حضوری پرشور؛ گرم و منظم داشتند.
📆 چهارشنبه ۱۴۰۳۰۸۰۹ ساعت ۸ تا ۱۴ در تهران کارستان بهارستان با حضور حدود ۳۵ نفر از دانشپژوهان عزیز برگزار شد.
🔺برنامه اول: در قالب #نشست_علمی
1⃣ " ارائه گزارش وضعیتشناسی محصولات تربیتی تولید شده در عرصه رمان و بازی و ...کودک و نوجوان "
🔸ارائهدهنده: استاد #علی_جانباز
🔺رئیس حوزه هنری کودک و نوجوان سازمان تبلیغات اسلامی و دبیر میز محصولات تربیتی ستاد تعلیم و تربیت شورای عالی انقلاب فرهنگی
2⃣ برنامه دوم: بازدید علمی از مرکز
🔸راوی: استاد حجتالاسلام والمسلمین دکتر #محمد_رحمانی
🔺ریاست مرکز نوآوری امید و مدیر اندیشکده راهبردی مرآت؛ مدرس تدوین استراتژی
#نمای کلان زیست بوم تربیت
#رسالت خدمات مرکز نوآوری امید
# معرفی مجموعه فعالان تولید محصول حاضر در مرکز امید
و....
🔻گزارش صوتی و تصویری نشست 👇
┏━━━🌷🇮🇷🇵🇸🇮🇷🌷━━┓
🆔 @moraleducationgroup
┗━━━🍃🕊━
📌 مکان: آدرس: تهران، خیابان بهارستان، روبه روی پمپ بنزین، پلاک ۸۸، کارستان بهارستان، مرکز امید
https://nshn.ir/1c2bvgMwexue1V
•-------••✾•🌿🌺🌿•✾••------•
🌐 مؤسّسه آموزش عالی اخلاقوتربیت و مؤسسه آموزش عالی حوزوی مشکات
🌷🇮🇷🌷
هدایت شده از فارس پلاس
🖼 #طرح | دستخط رهبر انقلاب در تقریظ بر کتاب «ایستگاه خیابان روزولت»
@rahbari_plus
هدایت شده از اخبار سوریه
یمن رسما پیروز شد
بوریس پیستوریوس، وزیر دفاع آلمان
کشتیهای نیروی دریایی آلمان پس از یک عملیات دریایی تقریباً یک ساله اتحادیه اروپا برای محافظت از کشتیهای صهیونیستی و غربی به کشور باز میگردند، زیرا نتوانستند از حملات یمن جلوگیری کنند یا حتی از شدت آن بکاهند.
@SyrianKhabar
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🚨 شبیهسازی حمله به ایران
🔹جزئیاتی از شرارت اخیر رژیم صهیونیستی علیه کشورمان و عملکرد موفق پدافند هوایی
#ارتش_قهرمان
#ایران_قوی
هدایت شده از محسن مجتهدزاده « شیخ قمی »
نظم نوین نتانیاهو منجی بنیادگرایان افراطی .MP3
72.22M
🎙پروژه خطرناک «نظم نوین» نتانیاهو منجی بنیادگرایان افراطی
#شیخ_قمی
چهارشنبه 1403/08/09
مدت 94 دقیقه
حجم 69 مگ
➖➖➖➖
✅حمایت از تولید محتوا=استمرار تولید محتوا
🆔 @Tablighgharb
هدایت شده از محسن مجتهدزاده « شیخ قمی »
نظم نوین جهانی به رهبری نتانیاهو.pptx
49.38M
🔗پاور پوینت
نظم نوین جهانی به رهبری نتانیاهو
189 صفحه
حجم 47 مگ
➖➖➖➖
✅حمایت از تولید محتوا=استمرار تولید محتوا
🆔 @Tablighgharb
┈┅
✨ #نشست_علمی ٢
🔺گروه علمی تعلیم و تربیت اندیشکده قدر با همکاری
میز آموزش و پرورش دفتر تبلیغات
انجمن های علمی حوزه
نهضت علمی تربیت ماندگار
ستاد راهبری تحول آموزش و پرورش
برگزار میکند:
🔰 نشست علمی با موضوع
«بررسی نظام واره مسائل آموزش و پرورش»
👤 ارائه
📋 حجتالاسلام دکتر علی اکبر عبدالاحدی مقدم
📋 دکتر محمدباقر صدقی
🔸دبیر علمی
حجت الاسلام دکتر حمزه عقدکی
⏰ زمان
دوشنبه: ۱۴۰۳/۰۸/۱۴
ساعت: ۱۵ تا ۱۷
🏢 قم، بلوار جمهوری، کوچه دوم، ساختمان انجمن های علمی حوزه، طبقه اول، سالن جلسات
🔆 همراه با صدور گواهی برای شرکتکنندگان 🔆
•-------••✾•🌿🌺🌿•✾••------•
🌐 اندیشکده قدر
هدایت شده از KHAMENEI.IR
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
📹 موشنگرافی جدید KHAMENEI.IR | قدرت ملی؛ امنیت؛ پیشرفت
👆 بیانات اخیر رهبر انقلاب درباره نقش امنیت و قدرت ملی در پیشرفت ملت و کشور
💻 Farsi.Khamenei.ir
هدایت شده از مراقبت معنوی اسلامی 🇵🇸
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
❗️ آجر فاسد!
🔻 آیة الله جوادی آملی در دیدار با ریاست محترم جمهور:
✍ بیان نورانی از حضرت امیر(علیه السلام) است 👌
که شما با آن آشنا هستید،
فرمود:
«الْحَجَرُ الْغَصِيبُ فِي الدَّارِ رَهْنٌ عَلَى خَرَابِهَا»؛
یعنی اگر کسی دیواری چید...
اما یک آجرش غصبی است،
شرعاً صاحب آجر می تواند آجر را از دیوار دربیاورد
گرچه دیوار فرو بریزد!
اگر خدای نکرده در هیئت[دولت]
یک آجر فاسد باشد،
در زیر مجموعه یک آجر فاسد باشد،
روزگار این آجر فاسد را در می آورد
گرچه دولت فرو بریزد!
#دقت
#نظارت
#مراقبت
#حقالناس
#حساسیت
#مدیریت_فرهنگی
#مدیریت_سیاسی
#مدیریت_اجتماعی
🌷🇮🇷🌷
1403.07.19 طاهایی.mp3
22.57M
🔶 سیمای انسان مقاوم در دوران معاصر
👤دکتر سیدجواد طاهایی
چند سالی است که دکتر طاهایی را می شناسم. از طریق دوستان انقلابی اهل مطالعه و از طریق کتابهایش و کمی هم مقاله های منتشر شده اش. اما سخن گفتنش را نشنیده بودم.
از روزی که این فایل منتشر شده، هر بار پشت فرمان ماشین بودم، به جای گوش کردن رادیو و امثال آن، قسمتی از این فایل را گوش کردم! نمی دانم تا الان چند دور شده! 5 دور؟ 7 دور؟ نمی دانم!
زبان حکمت دقیقا همین است! شیرین و عمیق و شورانگیز! حکیم است که انسان زحمت کشی که بار زمانه بر دوش اوست را سر ذوق می آورد و ناپیدایی های افق را برایش عیان می کند! سید جواد طاهایی حکیم است. جمله ای اضافه نمی گوید. تک تک جملاتش با جان انسان انس می گیرد. او #انسان ایرانی و ایران را پیدا کرده و هر چه توصیف می کند، بیشتر ما را سر ذوق میاورد!
بله! درباره برخی از حرفهای این جلسه ان قلت هایی دارم، مثل یک ربع آخر و بحث از قانون اساسی و... اما بی خیال اختلاف ها، این آدم به عقل حکیمانه و زبان حکیمانه، توامان رسیده و گوش دادن به کلامش شورِ شیرین گوش سپردن به زبان شاعرانه یک حکیمِ شاهد را در ما ایجاد می کند!
من هنوز هم می خواهم چند باره این صوت را گوش بدهم و لذت ببرم! سیر نشده ام از این قند پارسی!
خدا خیر بدهد به رسانه فکرت که سید جواد طاهایی را دعوت کرد و این جلسه زیبا و حکیمانه را به ما هدیه داد!
⚠️دکتر طاهایی در این جلسه نکاتی درباره نقش طنز در جنگ امروز ما با غرب و اسرائیل گفته اند که الهام بخش اصلی بنده برای نکاتی است که دارم درباره طنز می نویسم.
🆔@social_theory
هدایت شده از بیداری ملت
❌شب حمله به ایران سامانه باور ۳۷۳ روی یکی از جنگنده های مهاجم قفل راداری و شلیک انجام داده است (در حالی که جنگنده هنوز در خاک عراق بوده) و همین باعث شده جنگنده ها از همانجا فرار کنند.
🔺افسر اطلاعاتی سابق mi6: اگر خلبان F35 فقط کمی تعلل میکرد سامانه پدافندی ایران جنگنده را در آسمان عراق منهدم میکرد.
🔴 #بیداری_ملت 👇
@bidariymelat
✨🔹✨🔹✨🔹✨🔹✨
✨
⭕️«مشورت» در اسلام از چه جايگاهی برخوردار است؟
🔹مسأله #مشورت به ويژه در امور اجتماعى و آنچه به سرنوشت جامعه مربوط است، از مهم ترين مسائلى است كه #اسلام آن را با دقّت و اهميّت خاصّى مطرح كرده و در آيات #قرآن و #روايات_اسلامى و تاريخ پيشوايان بزرگ اسلام جايگاه ويژه اى دارد. در چند آيه از «قرآن مجيد» دستور به #مشورت داده شده است. در «آیه ۱۵۹ سوره آل عمران» خداوند به #پيامبر_اکرم (صلى الله عليه و آله) دستور مى دهد كه با مسلمانان در امور مهم #مشورت كند: «وَ شاوِرْهُمْ فى الاَمْرِ».
🔹و در «آیه ۳۸ سوره شورى»، هنگام بيان «اوصاف برجسته مؤمنان راستين» میفرمايد: «وَالَّذين اسْتَجابُوا لِرَبِّهِم وَ اَقامُوا الصَّلوةَ و اَمْرُهُمْ شُورى بَيْنَهُمْ» (و كسانى كه دعوت پروردگارشان را اجابت كرده و نماز را برپا مى دارند و امورشان با #مشورت در ميان آنها انجام می گیرد). همان گونه كه ملاحظه مى كنيد در اين آيه، مسأله #شورا در رديف ايمان به خدا و نماز قرار گرفته كه بيانگر #اهميّت_فوقالعاده آن است.
🔹گاه گفته مى شود مأمور شدن #پيامبر_اکرم (صلى الله عليه و آله) براى #مشورت با مردم تنها به خاطر احترام به شخصيّت مسلمانان و شركت دادن آنها در مسائل اجتماعى بوده است؛ زيرا تصميم گيرنده نهايى شخص #پيامبر (صلى الله عليه و آله) بوده است نه شورا؛ چنان كه #قرآن در پايان آيه مشورت مى فرمايد: «فَاِذا عَزَمْتَ فَتَوَكَّلْ عَلَى اللهِ» [۱] (امّا هنگامى که #تصمیم گرفتى، [قاطع باش و] بر خدا توکّل کن).
🔹ولى مسلم است كه منظور از ذيل آيه اين نيست كه #پيامبر (صلى الله عليه و آله) با مردم مشورت كند و بعد نظرات آنها را ناديده گرفته، و راه ديگرى را پيش گيرد، چنين كارى نه با هدف آيه سازگار است - زيرا سبب بى احترامى به افكار عمومى و در نتيجه رنجش مسلمانان مى شود و نتيجه معكوس مى بخشد - و نه با تاريخ پيامبر (صلى الله عليه و آله) مى سازد؛ چرا كه در حوادث مهم هنگامى كه #مشورت مى كرد، به نظريّه مردم مسلمان احترام مى گذاشت و حتّى گاه نظر مبارك خود را ناديده مى گرفت تا اصل #مشورت در ميان آنها تقويت گردد.
🔹قابل توجّه اينكه «آيه مشورت» با توجّه به آيات قبل و بعد آن، ناظر به غزوه اُحُد است و مى دانيم در داستان احد، #پيامبر (صلى الله عليه و آله) موافق به خارج شدن لشگر از شهر نبود، ولى چون نظر اكثريّت مسلمانان بر اين امر قرار گرفت، موافقت فرمود. [۲] و به فرض كه اين آيه براى پيامبر (صلى الله عليه و آله) چنين ويژگى را قائل شود كه مشورتش با مردم جنبه تشريفاتى داشته باشد، ولى «آیه ۳۸ سوره شورى» كه دستور برای عموم مسلمين بيان مى كند، كاملا بيانگر اين مطلب است كه بايد كارهاى مهم در ميان مسلمين با نظر #شورا انجام پذيرد و شورا نقش تعيين كننده دارد.
🔹بديهى است #شورا در مسائلى است كه حكم خاصّى از سوى خداوند نازل نشده باشد، و اگر مى گوييم شورا در امر خلافت پيامبر (صلى الله عليه و آله) بى اعتبار است، به خاطر اين است كه در اين زمينه «دستور خاصّى» از سوى #خداوند رسيده بود، و با تعيين #وصى و خليفه پيامبر (صلى الله عليه و آله) از طريق #وحى به وسيله #پيامبر_اسلام (صلى الله عليه و آله) جايى براى شورا باقى نمى ماند؛
🔹و به تعبير ديگر #مشورت هميشه در موضوعات است نه در #احكامى كه دستور آن از سوى #خداوند صادر شده است. به هر حال #شورا در محدوده اى كه در بالا بيان شد يك اصل اساسى در #اسلام است. تعبير به #امر، اشاره به كارهاى مهم، مخصوصاً مسائل مورد نياز #جامعه است، و اين واژه چنان مفهوم گسترده اى دارد كه تمام امور مهم سياسى، نظامى، اقتصادى و فرهنگى را در بر مى گيرد.
🔹در #قرآن_مجيد حتّى در امور مهم مربوط به نظام #خانواده (اجتماع كوچك) دستور به #مشورت داده شده است؛ از جمله در باز گرفتن كودك از شير قبل از فرا رسيدن دو سال كامل اشاره به اصل #مشورت مى كند و مى فرمايد: «فَاِنْ اَرادا فِصالا عَنْ تَراض مِنْهُما وَ تَشاوُر فَلا جُناحَ عَلَيْهما» [۳] (و اگر آن دو [پدر و مادر] با رضايت يكديگر و #مشورت بخواهند [کودک را زودتر] از شير باز گيرند، گناهى بر آنها نيست) و اين، دليل بر اهميت فوق العاده «مشورت» در كارها است.
پی نوشتها؛
[۱] قرآن کریم، سوره آل عمران، آيه ۱۵۹
[۲] سيد المرسلين، الهادی، جعفر، جامعه مدرسين، قم، ۱۴۲۷ق، چ سوم، ج ۲، ص ۱۴۰، منطقة «احد».
[۳] قرآن کریم، سوره بقره، آيه ۲۳۳
📕پيام قرآن، مكارم شيرازى، ناصر، دار الكتب الاسلاميه، تهران، ۱۳۸۶ش، چ نهم، ج ۱۰، ص ۸۷
منبع: وبسایت آیت الله العظمی مکارم شیرازی (بخش آئین رحمت)
#مشورت
@tabyinchannel
#انتشاربدونلینکجایزنمیباشد