#یادداشت #ازدواج آمار طلاق‌ها به دلیل افزایش سن نرخ طلاق همواره در حال افزایش است به طوری که در سال ۱۳۹۵ به ازای هر چهار ازدواج یک طلاق به ثبت رسیده است این رقم در 1399 به صورت میانگین از هر سه ازدواج یک طلاق به ثبت رسیده است.. همچنین بر اساس آمار‌ها طلاق در ازدواج‌هایی که سن دختران بیشتر از ۲۴ سال بوده به طور تقریبی شش برابر ازدواج‌هایی است که سن دختران کمتر ۱۸ سال است. همچنین درصد طلاق در پنج سال اول زندگی مشترک برای آقایان ۲۰ تا ۲۴ ساله ۴۵ درصد، ۲۵ تا ۲۹ ساله ۵۱.۸ درصد، ۳۰ تا ۳۴ ساله ۵۷ درصد، و برای خانم‌ها ۱۵ تا ۱۹ ساله ۴۰.۷ درصد، ۲۰ تا ۲۴ ساله ۵۳.۲ درصد، ۲۵ تا ۲۹ ساله ۶۱.۶ درصد می‌باشد. به عبارت دیگر درصد طلاق همگام با بالارفتن سن ازدواج بالا می‌رود. 🔶کانال«دروس_ استاد کدخدائی» رادر ایتا دنبال کنید: .•°°•.💌.•°°•. 📱 📱 http://eitaa.com/kadkhodaee °•¸.•°

📸 این‌ها دانش‌آموزی را معنی کردند 🔹نوجوانان روستای «بندول» کردستان به خاطر علاقه زیاد به تحصیل هر روز پیش از طلوع آفتاب مسیری ۱۲ کیلومتری را برای رسیدن به مدرسه در روستای «قلعه‌جی» طی می‌کنند. آنها در میانه راه آتش کوچکی روشن می‌کنند تا خود را گرم کنند. ➖➖➖➖➖➖ 🌀 چقدر #همت این نوجوان‌ها زیاد است. اگر آموزش‌و‌پرورش ما این همت را نسوزاند، می‌توان بهترین استفاده‌ها را کرد و آینده کشور را با همین نوجوان‌ها ساخت. #فرصت_سوزی_نکنیم ✨البته به نظر #خانمهایی که در #هوای_سرد با #فرزند #بدون_وسیله شخصی برای تحصیل آنهم #درس_دین با #واحدهای_زیاد مشتاقانه و مخلصانه با مشکلات می‌جنگند و تلاش می‌کنند از این نوجوانان عزیز بلندهمت‌ترند. #فرصت_سوزی_نکنیم #مواسات #انعطاف #مدارا 🌷🇮🇷🌷

✅ ‏الهي كفي بي عزا ان اكون لك عبدا و كفي بي فخرا ان تكون لي ربا انت كما احب فاجعلني كما تحب 👈باور به ارزشمندی خود چقدر فطرت‌ها زلال و تشنه‌اند. #هنر_انتقال_معارف 🌷

🎥 در این ویدئو با خانم دکتر سارة قصیر ارائه‌دهنده تجربه نوردی بین المللی 2 از لبنان 🇱🇧 بیشتر آشنا می شوید. 🔹️ سرکار خانم قصیر در این كارگاه درباره ی کیفیت بهره گیری از هنر قصه گویی در موضوع تعلیم و تربیت صحبت خواهند کرد. 📱صفحه دکتر سارة قصیر در اینستاگرام: https://instagram.com/sarah_kassir/ 🔹️ زمان: شنبه 24 مهرماه ساعت ١۶ ♨️ جهت اطلاعات بیشتر و ثبت نام به لینک زیر مراجعه کنید: http://mobtada.org/buy 🔅مرکز نوآوری های اجتماعی مبتدا @mobtada_org

#اطلاعیه_پژوهشی #کنفرانس_بین‌المللی #خانواده_و_تربیت_معنوی  پژوهشگاه حوزه و دانشگاه و موسسه خانواده اسلامی و تربیت معنوی "خاتم"، در راستای فراهم آوردن فرصت مناسبی برای گسترش و ترویج نتایج حاصل از پژوهش‌های محققان و صاحب نظران حوزه خانواده در سطح بین الملل، اقدام به برگزاری اولین کنفرانس بین المللی خانواده و تربیت معنوی  با مجوز ISC به پنج زبان فارسی، عربی، انگلیسی، ترکی آذربایجانی و فرانسه نموده‌اند. ✅محورهای کنفرانس: ▫️اخلاق و علوم تربیتی ▫️فقه و حقوق ▫️روان شناسی ▫️علوم اجتماعی ▫️ادیان و مذاهب ▫️مدیریت و اقتصاد ▫️ارتباطات و رسانه مهلت ارسال چکیده: ۲۵ بهمن ۱۴۰۰ مهلت ارسال اصل مقالات: ۱ مرداد ۱۴۰۱ مهلت ثبت نام جهت حضور در همایش: ۱۵ شهریور ۱۴۰۱ زمان و‌ مکان برگزاری همایش: ۲۸مهر ۱۴۰۱ پژوهشگاه حوزه و دانشگاه ✅آدرس دبیرخانه: تهران، خ انقلاب، بین وصال و قدس، کوی اُسکو، پ۶. ✅تلفن تماس: ۰۲۱۴۴۴۸۸۷۲۴ ✅سایت کنفرانس: hamayesh.miu.ac.ir/family/fa 🔰@hawzah_khaharan_qom مدیریت حوزه علمیه خواهران استان قم

#اطلاعیه_پژوهشی #فراخوان_مقاله فصلنامه علمی «خانواده اسلامی و‌ تربیت معنوی» ✅ ارسال مقالات از لینک زیر: www.ifstjournal.com 🔰@hawzah_khaharan_qom مدیریت حوزه علمیه خواهران استان قم

🔹مقام معظم رهبری(مدظلّه العالی) "پژوهش بایستی هم برای رسیدن به اوج قلّه‌ی علم و ایجاد مرجعیّت علمی و هم باید برای حلّ مسائل جاری کشور باشد." برنامه‌های هفته پژوهش ۱۴۰۰ پژوهشکده زن و خانواده ✅ شنبه ۲۰ آذر 🔸کارگاه آموزشی مسأله‌شناسی با موضوعات: 1️⃣ جنسیت و حقوق ⏰ ۱۰-۸:۳۰ 2️⃣ جنسیت و علوم اجتماعی ⏰ ۱۲-۱۰ 3️⃣ اهمیت معنای اجتماعی در مطالعات اسلامی زنان ⏰ ۱۶-۱۴ ✅ یکشنبه ۲۱ آذر 🔹 کرسی ترویجی با موضوع: ◀️ نقد و بررسی «عدالت جنسیتی» ⏰ ۱۲-۱۰ ✅ دوشنبه ۲۲ آذر 🔸نشست نقد کتاب ◀️ نقد کتاب «برابری دیه مرد و زن در آموزه های اسلامی» نوشته دکتر رحیم نوبهار ⏰ ۱۲-۱۰ 🔹 هم‌اندیشی با موضوع: ◀️ «سند توسعه هفتم؛ زن و خانواده» ⏰ ۱۷-۱۳:۴۵ ✅ سه شنبه ۲۳آذر 🔸 هم‌اندیشی با موضوع: ◀️ «اقتضائات نگاه راهبردی به نظام آموزش در حوزه‌های علمیه خواهران» ⏰ ۱۲-۹ 🔹 هم‌اندیشی با موضوع: ◀️ اندیشمندان جوان حوزه زن و خانواده با موضوع «سند توسعه هفتم؛ زن و خانواده» ⏰ ۱۲-8:30 ✅ چهارشنبه ۲۴ آذر 🔸 نشست علمی با موضوع: ◀️ تحلیل تازه های نشر فمینیستی ( ترجمه) در دو سال اخیر ⏰ ۱۲-۹ ✅ پنجشنبه ۲۵ آذر 🔸 کرسی ترویجی با موضوع: ◀️ازدواج پیروان سایر ادیان از منظر فقه اسلامی با تاکید بر قاعده «لکل قوم نکاح» ⏰ ۱۲-۱۰ 🔹کارگاه آموزشی مسأله‌شناسی با موضوعات: 1️⃣ آسیب‌های اجتماعی زنان ⏰ ۱۰-۸:۳۰ 2️⃣ جنسیت و فقه ⏰ ۱۲-۱۰:۳۰ ✅ شنبه۲۷ آذر 🔸سخنرانی با موضوع: "تدبیر منزل شاخه فراموش شده حکمت عملی" و معرفی پژوهشگر برتر و تقدیر از پژوهشگران ⏰ ۱۲-۹:۳۰ 🌐http://wrc.ir

مدرسه حکمرانی کندی - دکتر تولایی چهار کلیپ برگزیده برگرفته از «پنل #تربیت_حکمران» همایش ملی حکمرانی اسلامی 👇 https://b2n.ir/p37007 https://b2n.ir/b11092 https://b2n.ir/u78906 https://b2n.ir/r49561 🌷🇮🇷🌷

انجمن علمی- پژوهشی تعلیم وتربیت اسلامی مدرسه تخصصی خواهران المصطفی مشهد برگزار کرد ✨نشست علمی– پژوهشی معرفی و تبیین رویکرد های تربیت دینی از منظر متفکران تربیتی ایران هفتم آبان با حضور دکتر حسین باغگلی عضوگروه تربیت اسلامی پژوهشکده مطالعات اسلامی درعلوم انسانی و مدرس و محقق دانشکده علوم تربیتی دانشگاه فردوسی در مدرسه خواهران برگزار شد. به گزارش روابط عمومی جامعه المصطفی مشهد، نشست علمی– پژوهشی معرفی و تبیین رویکرد های تربیت دینی از منظر متفکران تربیتی ایران هفتم آبان با حضور دکتر حسین باغگلی عضوگروه تربیت اسلامی پژوهشکده مطالعات اسلامی درعلوم انسانی و مدرس و محقق دانشکده علوم تربیتی دانشگاه فردوسی در مدرسه خواهران برگزار شد. در این نشست، ابتدا دکتر باغگلی با اشاره به ارتباط چیستی تربیت، تعاریف مربوط به آن، عناصر جریان تربیت، اهداف مربوط به آن، نگرش دینی و انسان در نظام تربیتی، راه های پیدا کردن نظام تربیتی اسلام و مراجعه به منابع دست اول، به توصیف انسان در قرآن، تحلیل مفاهیم بنیادی قرآن در خصوص انسان، نگاه تحلیلی، نگاه ترکیبی، مقایسه مفاهیم بنیادی، و پیوند میان مفاهیم بنیادی پرداخت. وی در ادامه تصریح کرد : اهداف تربیتی شامل اهداف واسطی، استقلال وعزت جامعه اسلامی، تزکیه و تهذیب، تفکر و تعقل، اقامه قسط و اهداف غایی شامل حیات طیبه، تقوا و عبودیت می باشد. او در ادامه به بررسی دیدگاه تربیتی علامه کرباسچیان نسبت به انسان، جدی ترین اصول دینی قابل توجه در انسان شامل بقای روح، حق الناس، بی اعتباری دنیا و امر به معروف پرداخت. باغگلی در ادامه با اشاره به بررسی دیدگاه تربیتی علی صفایی حائری، به دوره قبل از بلوغ (وابسته به وراثت ، محیط و جبرهای تاریخی، اجتماعی ، و ....) و دوره بعد از بلوغ (شناخت خود ، رهایی از بندها ، رسیدن به تفکر و تعقل ) اشاره کرد. وی در پایان به مراحل شکل شناخت دینی بعد از بلوغ، شناخت خود، شناخت رب، ایمان و عمل پرداخت و یادآور شد: وظایف یک مربی تعلیم وآموزش، یادآوری و تذکر، تزکیه و توصیه به آزادگی دانست. air.ir/ZwrEji

👇