🔴 قسمتی از بیانات معظم له که در ترسیم اولویت های و رسالت های حوزه علمیه در مواجهه با چنین موضوعاتی باید مد نظر قرار بگیرد:
🔸 بیانات معظمله در دیدار هیأت علمی و دستاندرکاران برگزارى همایش ملى «فقه هنر»
۱۳۹۴/۱۰/۲۱
📌 روشن است که از حوزهى علمیّه انتظار نیست که سینماگر یا شاعر یا نقّاش یا مجسّمهساز یا معمار تربیت بکند -همانطور که آقاى ژرفا در ضمن بیاناتشان اشاره کردند- امّا انتظار هست که مبانى اسلامى را در باب موضوع هنر که عرض خواهیم کرد چقدر اهمّیّت دارد بیان بکند؛ اوّل کشف کند و تحقیق کند و عمقیابى کند، بعد هم آن را تبیین کند براى مردم و براى جامعه. شما این کار را شروع کردهاید؛ این کار خیلى مبارکى است و من واقعاً، عمیقاً و صمیمانه از همهى شماها که به این فکر افتادهاید و این کار را کردهاید و بحمدالله فضلاى خوب و برجستهاى هم وارد این کار شدهاند، تشکّر میکنم.
📌اینکه حالا آیا افراد حوزه وارد مقولههاى هنرى بشوند یا نه -مثلاً فرض کنید سینما یا تئاتر یا بقیّهى [رشتهها]- این البتّه یک حرف دیگر است. بدیهى است که یک نفر طلبهاى که وارد حوزهى علمیّه میشود، براى یک مقصودى وارد میشود که آن مقصود معنایش سینماگرى نیست، همچنانکه معنایش تجارت نیست؛ همچنانکه معنایش معمارى نیست؛ بدیهى است و این لزومى ندارد، امّا منعى هم وجود ندارد که حالا یک نفرى اگرچنانچه ذوقش اقتضا کرد، برود وارد یک مقولهاى بشود به شرطى که از کار اصلى خودش باقى نماند. بله، یک فقیه برجسته اگر بخواهد در زمینهى مسائل هنرى اظهار نظر بکند، بایستى با مقولهى هنر آشنایى داشته باشد؛ اگر با این مقوله آشنایى [نداشته باشد] و نشناسد هنر را و نداند که هنر چیست و خصوصِ این مقولهى هنرى چه حدّومرزهایى دارد، چه تعریفى دارد، بعید است که بتواند درست حکم را از آب دربیاورد؛ چون یکى از شرایط استنباط درست حکم، شناخت موضوع است؛ موضوع را باید خوب شناخت. اگر موضوع را نشناسیم، حکم بدرستى به دست نمىآید. بنابراین به نظر من جا براى این کار خیلى زیاد است؛ هم راجع به خود هنر و فلسفهى فقه هنر -که آقاى علىدوست فرمودند و کاملاً درست است؛ یعنى این بحث قابل طرحى است- بعد هم فقه هنر با ورود در مسائل فقهى هنر، حدّومرزهاى هنر را مشخّص کردن و نظر اسلام را گفتن.
#شاخص_های_هویت_طلبگی
#:
*✨انجمن علمی مشاوره پردیس آیت الله خامنه ای گرگان تقدیم میکند:✨*
🔸⚜️کــارگــاه آموزشـــی ⚜️🔸
🔻در زمینه مشاوره تحصیلی🔺👨🎓
*✨ الگوریتم ارزیابی دانش آموزان ✨*
سرفصل ها:
🔵بررسی دلایل عدم پیشرفت دانش آموزان
🔴صفر تا صد نقشه راه یک مشاور
🔵روش صحیح مطالعه دروس
👨🏫مدرس: آقای علیرضا پژمان
🔰مشاور رسمی آموزش و پرورش
🔰 کارشناس هسته مشاوره
🔰مدرس دوره ی تربیت مشاور
💰هزینه: رایگان
🤍امکان شرکت برای تمامی عزیزان 🤍
🔷تاریخ و ساعت برگزاری:
اسفند ماه ۱۴۰۰ ❄️
شنبه 📆1400/12/21
⏰زمان:۱۹تا۲۱شب
💬با صدور گواهی حضور برای تمامی شرکت کنندگان
🌫 و اهدای تقدیرنامه و جایزه به سه پاسخ برتر🤩
❗️ثبت نام از دانشگاهها و پردیس های دیگر بلامانع میباشد
لینک کارگاه:
https://b.golestanfu.ir/b/nad-4uu-jcw-vjf
💎💎💎💎
هدایت شده از محتوای تربیت دینی 🇵🇸 کودک و نوجوان
✅روش جالب تربیت فرزند
✍️آیت الله شاه آبادی (ره) استاد عرفان حضرت امام خمینی (ره) توصیه میکرد که اگر به عنوان مثال، فرزند شما نیاز به کفش دارد، گرچه شما دیر یا زود آن را تهیه خواهید کرد، به فرزند خود بگویید: عزیزم، بابا باید پول داشته باشد. مگر نمیدانی خدا روزی رسان است؟ پس از خدا بخواه زودتر به پدر پول بدهد تا برایت کفش بخرد.
این کودک قطعاً دعا خواهد کرد و پدر نیز قطعاً پولی به دست خواهد آورد. پس کفش را از خدا میداند و عاشق خدا میشود؛ یعنی از همان کوچکی میآموزد که پدر فقط واسطه رزق و روزی است. در این صورت، پدر دست فرزندش را در دست خدا گذاشته است.
هدایت شده از قرآن و تربیت
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
#پیشنهاد_ویژه 👌
💥 بزرگترین #معجزه کائنات
✨این کتاب📗 مطابق با #سایز و منطبق با #شعور هر فردی صحبت میکند! هر موقع سایزت تغییر کند ( #رشد یا #انحطاط پیدا کنی) محتوای این کتاب هم تغییر میکند!
🔺#اضطرار_به_وحی
🔻#روش_شناسی فهم #قرآن
🌷🇮🇷🌷
هدایت شده از کتابخانه تخصصی تربیت اسلامی
بازی درمانی رفتاری شناختی (1).pdf
6.27M
📙 بازی درمانی با رویکرد رفتاری شناختی
✍️نوشته آتنا دروز
ترجمه غزال رمضانی
هدایت شده از عملیات روشنگری🇵🇸🤝🇮🇷
📊 سایت های مفید و قابل استفاده #مهدویت
🔸پرتال جامع مهدویت
🔎mahdaviat.ir
🔸مرکز آموزش مجازی مهدویت
🔎mahdaviat.org
🔸مجمع راهبردی اندیشه مهدویت
🔎majmamahdaviat.ir
🔸مرکز تخصصی مهدویت
🔎mahdi313.org
🔸مرکز موعود
🔎mouood.com
🔸بنیاد مهدویت و آینده پژوهی
🔎313adine.ir
🔸پایگاه مرجع مهدویت
🔎yaremahdavi.ir
🔸بیت ظهور
🔎beitezohoor.ir
🔸جامعه مجازی مهدی یاوران
🔎mahdiblog.com
🔸مرکز جهانی آل البیت
🔎montazar.net
🔸مبین مدیا
🔎mobinmedia.ir
🔸سایت مسجد جمکران
🔎jamkaran.ir
🔸ویکی مهدویت
🔎wikimahdaviat.ir
🔸منجی دوازدهم
🔎monji12.com
🔸مهدی موعود
🔎mahdimouood.ir
🌷«آن چیزی که مهدویت مبشر آن هست، همان چیزی است که همهی انبیاء، همهی بعثت ها برای خاطر آن آمدند و آن ایجاد یک جهان توحیدی و ساخته و پرداختهی بر اساس عدالت و با استفادهی از همهی ظرفیت هائی است که خدای متعال در انسان به وجود آورده»
👳🏼♂ مقام معظم رهبری
📆 ۱۳۹۰/۰۴/۱۸
📚 بیانات در دیدار اساتید و فارغالتحصیلان تخصصی مهدویت
#امام_زمان | #نیمه_شعبان
┏━━━━━━━━🌺🍃━┓
📣 عملیات روشنگری
🇮🇷 https://eitaa.com/EmamKhamene
┗━━🌺🍃━━━━━━━┛
هدایت شده از مرکز علمی فرهنگی و نیکوکاری بشری
🔸 #تمدید زمان #ثبت_نام در فراخوان همکاری و حمایت از طرح های پژوهشی🔸
🔻 با توجه به استقبال طلاب و دانشجویان گرامی از فراخوان همکاری و حمایت از طرح های پژوهشی مرکز علمی _فرهنگی و نیکوکاری بشری ؛ تاریخ ثبت نام در این طرح تمدید شد.
به گزارش روابط عمومی #مرکز_علمی_فرهنگی_نیکوکاری_بشری، حجة الاسلام محمدی منش، معاون علمی این مرکز از تمدید این فراخوانبه علت استقبال بسیار خوب طلاب و دانشجویان تا تاریخ 1 فروردین 1401 خبرداد.
🔸 معاون علمی مرکز بشری ضمن دعوت از همه ی صاحب نظران و پژوهشگران فرهیخته حوزوی و دانشگاهی، محورهای این فراخوان حمایتی را به شرح زیر یادآوری نمود:
- واکاوی نظریه تکافل اجتماعی
- مددکاری اجتماعی از منظر اسلام
- آسیبهای اجتماعی از منظر اسلام
- احکام و مسائل فقهی مرتبط با مددکاری اجتماعی و مقابله با آسیبهای اجتماعی
- نسبت قوانین در نظام حقوقی جمهوری اسلامی ایران با پیشگیری و مقابله با آسیب های اجتماعی
- پیشینه پژوهی منابع مرتبط با مددکاری اجتماعی و مقابله با آسیبهای اجتماعی
علاقمندان جهت آشنایی با ریز موضوعات و ارسال طرح و چکیده خود میتوانند به لینک زیر مراجعه نمایند:👇👇
https://formafzar.com/form/nk1ut
📌 چنانچه سوال و پرسشی در این زمینه داشته باشید میتوانید از ادمین علمی مرکز سوال نمایید.
@elmiboshra_admain
🌐 boshra.info
🆔 http://eitaa.com/joinchat/309788688C1817eba511
نظام جامع مهد.pdf
2.43M
نظام مسایل مهد کودک گویا در مدارس امین 14 شاخصه تربیتی دارند. و در مهد هم تبدیل به 16 شاخصه دارد برای سه سال قبل از دبستانبشود.
#بهداشت_روانی
🌺 روان درمانی معنوی به مدد صحیفه سجادیه
🎙دکتر سید علی مرعشی
🌸نمونهای از آموزههای روانشناختی صحیفه سجادیه:
امام سجاد (علیه السلام) جملهای دارند: «وَ اجْعَلْ سَلَامَةَ قُلُوبِنَا فِی ذِکرِ عَظَمَتِک» (سلامت قلبهای ما را در یاد عظمت خودت قرار بده).
این حرف یعنی چه؟ ما در گفتار نهم درسنامه، ادله مفصلی آوردیم که هر جا در متون دینی، کلمه قلب به کار میرود معنای آن ذهن است و در آنجا به نقدها هم پاسخ دادیم. پس منظور از «سلامت قلوب» در اینجا سلامت ذهن است، چیزی که در روانشناسی به آن سلامت روان میگویند. یعنی «سلامت روانی ما را در یاد عظمتت قرار ده.» این حرف بسیار مهمی است. یعنی هرگاه کسی بخواهد سلامت روانی داشته باشد راهش این است که به یاد عظمت خدا باشد. این راه، راه چند بُعدی، موثر، میانبر و جامعی است. ما ممکن است راههای زیادی برای سلامت روان پیدا کنیم که مؤثر باشند، اما این جمله امام سجاد علیهالسلام، جامع است؛ یعنی یک راهی را مشخص میکند که شاهکلید است و با آن از خیلی راههای دیگر بی نیاز میشوید.
تبیین روانشناسانه این نکته چیست؟ چرا یاد عظمت خدا باعث سلامت روانی میشود؟ چون باعث تغییرات شناختی مهمی در انسان میشود. چه تغییراتی؟
1⃣ خواستههای زودگذر انسان که ممکن است نرسیدن به آنها، آدم را افسرده یا ترس نرسیدن به آنها فرد را مضطرب کند، با یاد عظمت خدا در نظر انسان بیمقدار میشوند. بنابراین فردی که به یاد عظمت خدا است نه افسوس گذشته را میخورد و نه نگران آینده است.
2⃣ مشکلات هم در نظر او کوچک میشوند. وقتی انسان به عظمت خدا نگاه کند، مشکلات دیگر به حساب نمیآیند. شرطش این است که انسان درک درستی از عظمت خدا پیدا کند.
3⃣خدا پناهگاه انسان است، هر چه پناهگاه در نظر انسان، عظیمتر باشد، انسان آرامتر و مطمئنتر است.
4⃣ یاد عظمت خدا، یک اثر بازدارنده بر وسوسه سوءرفتار دارد، چون ذهن ما چهار قسمت است (بخش شناختی، عاطفی، انگیزشی و رفتاری)، بخش رفتاری، کنترل میشود و انسان با یاد عظمت خدا، دست به هر کاری نمیزند.
5⃣ یاد عظمت خدا باعث میشود احساس تکبر در آدمیزاد مهار شود. احساس تکبر، وضعیت روانشناختی انسان را متزلزل میکند. یک انسان متکبر به شدت آسیبپذیر است و با کمی بیاعتنایی به هم میریزد، اما وقتی تکبر انسان کنترل شد، در برابر اینگونه امور مقاوم میشود. این اثر یاد عظمت خدا است که امام سجاد علیهالسلام آن را در جمله کوتاهی در دعای ۵ صحیفه سجادیه بیان فرموده است: «وَ اجْعَلْ سَلَامَةَ قُلُوبِنَا فِی ذِکرِ عَظَمَتِک». این یک راه موثر، میان بر، و جامع است.
https://eitaa.com/Rooshdaneh/12115
طرح رشد علمی 🇮🇷🇵🇸
#: *✨انجمن علمی مشاوره پردیس آیت الله خامنه ای گرگان تقدیم میکند:✨* 🔸⚜️کــارگــاه آموزشـــی ⚜️🔸 🔻د
متاسفانه به علت مشکل میکروفن کارگاه امشب کنسل شده و به فرداشب ساعت ۱۹ موکول شد
هدایت شده از محتوای تربیت دینی 🇵🇸 کودک و نوجوان
سند تحول دولت مردمي.pdf
12.51M
باسلام. سند تحول دولت. ص 184 مربوط به آموزش و پرورش. جهت ملاحظه 👆