eitaa logo
کانال رسمی انتشارات شبنما
75 دنبال‌کننده
1.6هزار عکس
115 ویدیو
111 فایل
نشر شبنما، روشنای اندیشه‌ها انتشارات شبنما با استفاده از نیروهای جوان و پرتوان و همچنین بهره‌گیری از اساتید مجرب، در عرصه تولید آثار علمی فاخر در حوزه کتاب فعالیت دارد. مدیر مسئول ۰۹۱۲۸۵۵۱۱۳۵ نام کاربری تماس @shabnama96_tamas
مشاهده در ایتا
دانلود
روزی روزگاری توی جنگلی سرسبز و زیبا، که پُر بود از حیوونای کوچیکو بزرگ، خرگوش کوچولویی زندگی می‌کرد. خرگوش کوچولوی قصه‌ی ما آرزو داشت که بتونه آرزوی همه رو برآورده کنه. روزی از روزها بالاخره تصمیم می‌گیره تا برای رسیدنِ به آرزوش، به دنبال اون بره و به هر کی تونست کمک کنه. خرگوش کوچولو به راه افتاد؛ رفتُ رفتُ رفت تا اینکه به یه پُل رسید. او با صدای خیلی بلند، به پُل سلام کرد. پُل با خوشحالی گفت: «سلام خرگوش کوچولو. چقدر خوشحالم که می‌بینمت. اسم من پُل آرزوهاست.» خرگوش کوچولو گفت: «منم خرگوشی‌ام؛ دوست داری با من دوست بشی؟» پُل با مهربونی گفت:.............. 🔸خرید این کتاب ارزشمند از فروشگاه اینترنتی انتشارات شبنما: https://basalam.com/shabnama96/product/9850702 🌷جهت استعلام قیمت فعلی و تهیه این کتاب و یا سایر کتاب های انتشارات شبنما تنها کافیست نام کتاب را به شماره تلفن 09127564990 پیامک کنید و یا از طریق پیام رسان ایتا بفرستید. ضمنا امکان چاپ سفارشی کتاب ها(با آرم و متن سفارش دهنده در پشت جلد) فراهم می باشد. ا-------------------------------------- با به راحتی به یک تبدیل شویم👇 🆔 https://eitaa.com/Shabnama96
شماره اختصاصی کتاب: 4021122 موضوع: ادبیات، قصه، کودکانه خرگوش کوچولو و پُل آرزوها ملیکا محنت کش کنارسری رقعی، 12 صفحه ـ رنگی/ چاپ اول، 1402 / 72000 تومان شابک: 7-92-6147-622-978 توضیحات: کتاب قصه کودکانه و جذاب، مناسب برای بچه‌های پیش از دبستان و دوره اول ابتدایی 🔸خرید این کتاب ارزشمند از فروشگاه اینترنتی انتشارات شبنما: https://basalam.com/shabnama96/product/9850702 🌷جهت استعلام قیمت فعلی و تهیه این کتاب و یا سایر کتاب های انتشارات شبنما تنها کافیست نام کتاب را به شماره تلفن 09127564990 پیامک کنید و یا از طریق پیام رسان ایتا بفرستید. ضمنا امکان چاپ سفارشی کتاب ها(با آرم و متن سفارش دهنده در پشت جلد) فراهم می باشد. ا-------------------------------------- با به راحتی به یک تبدیل شویم👇 🆔 https://eitaa.com/Shabnama96
🌷📚🌷 👈کانال رسمی انتشارات شبنما در پیام‌رسان ایتا 🆔 https://eitaa.com/Shabnama96 🔸جهت راهنمایی و مشاوره رایگان چاپ کتاب با ما تماس بگیرید. +989127564990 نام کاربری در ایتا @Shabnama96_Tamas 📚🥀
لیست آثار انتشارات شبنما 👇👇👇
14020720__Asar_27.pdf
2.24M
فهرست کتاب‌های انتشارات شبنما به همراه راهنمایی و شرح مراحل تهیه و تولید کتاب و فرآیند اخذ مجوزهای چاپ کتاب به انضمام زمان های تقریبی هر مرحله ا-------------------------------------- با به راحتی به یک تبدیل شویم👇 🆔 https://eitaa.com/Shabnama96
سلام. من یک محصول باکیفیت دارم به اسم کتاب نقش مهد قرآن در تربیت کودکان از انتشارات شبنما که با قیمت 71,100 تومان در بازار اجتماعی باسلام عرضه کردم. از لینک زیر می‌تونین به صورت اینترنتی سفارش بدین: https://basalam.com/shabnama96/product/10204620
🔸پیشگفتار کتاب «نقش مهد قرآن در تربیت کودکان» 🔹به نام خداوند بخشنده مهربان مهدویت و اندیشه انتظار موعودی الهی است که افزون بر شمولیت، نسبت به تمام اعتقادها و باورهای اسلامی نویدبخش آموزه‌هایی است که عامل حرکت، امید، تعالی و پیشرفت در جوامع بشری به‌ویژه جامعه بزرگ اسلامی می‌گردد. یکی از مهم‌ترین وظایف شیعیان در عصر غیبت کبری گسترش فرهنگ مهدویت است، زمینه‌سازی به معنای آمادگی معرفتی، اخلاقی و رفتاری برای ظهور، به‌گونه‌ای که زمینه مقدمات ظهور فراهم گردد که این آرمان ارزشمند با پرورش نسلی مهدوی تحقق می‌یابد. از این رو باید بهترین سن تأثیرپذیری و تربیت‌پذیری یعنی دوران کودکی را انتخاب کرد. زیرا شاکله فکری، اعتقادی و اخلاقی انسان در این دوران پایه‌ریزی می‌شود. سیره تربیتی معصومان در مواجهه با کودکان و همچنین روایاتی که در باره کودکی بیان شده گویای اهمیت این مقطع سرنوشت‌ساز در تربیت است. متأسفانه، در زمانه ما جریان‌های ضد دیانت و ضد مهدویت با قدرت زیاد و با در اختیار داشتن ابزار و لوازم گوناگون در حال تلقین آموزه‌های انحرافی یا به‌ظاهر دینی به کودکان هستند. برای اینکه بتوانند اندیشه و گرایش آنان را از معارف ناب اسلامی و مهدوی تغییر داده و به‌سوی اهداف باطل و کفرآمیز خود سوق دهند. کم‌توجهی نهادهای مربوطه و تأثیرگذار فرهنگی و تربیتی جامعه در مسئله تربیت کودکان باعث شده که در رسیدن به اهداف شومشان سرعت گیرند. با توجه به مسائل مطرح شده احساس نیاز شدیدی در جامعه برای کودکان وجود دارد که در آن‌ها روحیه مهدی باوری و مهدی یاوری ایجاد و تقویت گردد، همچنین در زمینه آغاز چنین روحیه رشددهنده‌ای از سنین کودکی و تأثیرات تربیتی آن اقدامات سازنده و تحقیقات علمی زیادی صورت نگرفته است. به دلیل این فقدان معرفتی حضور کودکان در مهدهای قرآن با رویکرد مهدویت و مهدی باوری که منتج به مهدی یاوری گردد موجب آمادگی برای پذیرش انسان خوب‌بودن و یاریگر بودن می‌گردد. امروزه کودکان در زمینه عقاید و سبک زندگی در معرض تلقین باورهای مغایر با آموزه‌های دینی هستند که این امر در حال گسترش می‌باشد. لذا شایسته است نهادها و اشخاص تأثیرگذار در جامعه از این ظرفیت تلقین‌پذیری برای ترویج آموزه‌ها و باورهای مهدوی استفاده بهینه کنند و آن را فرصتی برای آشنا ساختن کودکان با معارف مهدوی و زمینه‌سازی برای قبول آن‌ها در بزرگسالی کنند. در این کتاب سعی شده ویژگی‌های محل پرورش کودکان (خارج از منزل) مکانی باشد که هم به رشد جسمی و هم به رشد روحی آن‌ها توجه ویژه شود و تلاش گردد مبانی و اصولی که برای محقق‌شدن نسلی تأثیرگذار در عدالت جهانی مدنظر در مهد قرآن می‌باشد به مرحله اجرا درآید. احساس نیاز به وجود مهدهای قرآن با رویکرد مهدویت و تربیت نسلی برای ظهور سبب گردید تا اهتمام بیشتری برای آشناکردن خانواده‌ها با مهد قرآن انجام دهیم. با توجه به اینکه امروزه تربیت امری پیچیده و غامض شده است، ما نمی‌توانیم تنها نهاد خانواده را متولی تربیت یک نسل مهدی‌ باور و مهدی ‌یاور بدانیم. موفقیت در تربیت چنین نسلی منوط به این است که همه نهادهای مرتبط با امر تربیت دست‌به‌دست هم دهند. نهادها و سازمان‌های فرهنگی، فضای مجازی، مهد قرآن‌ها، صداوسیما، آموزش‌وپرورش، دانشگاه و... همه باید هم‌سو و هم‌جهت حرکت کنند تا یک نسل منتظر تربیت شود. البته باز هم ریشه و اساس این تربیت در خانواده شکل می‌گیرد. در نتیجه در روزگار ما ضرورت آشناسازی اقشار مختلف جامعه با فرهنگ مهدویت بیش‌ازپیش احساس شده و وظیفه‌ای است که در پاسداری از این میراث الهی به عهده نهادهای مسئول و خانواده‌ها نهاده شده است. در این میان آشناسازی کودکان با این فرهنگ و اندیشه حائز اهمیت است. امید است با ورود به مهدهای قرآن بتوانیم گامی مؤثر در تربیت یک نسل مهدی ‌باور و مهدوی ‌یاور؛ یعنی نسلی که از نظر علمی، عملی و جسمی رشد و آمادگی لازم برای ظهور حضرت حجت أ را داشته باشد؛ نسلی که احترام و عشق به امام‌زمان در وجودش نهادینه و تبدیل به باور شده باشد را برداریم. اگر ما موفق به تربیت چنین نسلی شویم، می‌توانیم با کمال افتخار بگوییم: تربیت یک نسل مهدوی آماده ظهور با موفقیت انجام شد. اَللّهُمَّ عَجِّل لِوَلیِّکَ الفَرَج مرضیه میرحسینی تابستان 1402 🔸خرید این کتاب ارزشمند از فروشگاه اینترنتی انتشارات شبنما: https://basalam.com/shabnama96/product/10204620 🌷جهت استعلام قیمت فعلی و تهیه این کتاب و یا سایر کتاب های انتشارات شبنما تنها کافیست نام کتاب را به شماره تلفن 09127564990 پیامک کنید و یا از طریق پیام رسان ایتا بفرستید. ضمنا امکان چاپ سفارشی کتاب ها(با آرم و متن سفارش دهنده در پشت جلد) فراهم می باشد. ا-------------------------------------- با به راحتی به یک تبدیل شویم👇 🆔 https://eitaa.com/Shabnama96
شماره اختصاصی کتاب: 4021124 موضوع: آموزشی، مهارتی، کودکانه نقش مهد قرآن در تربیت کودکان مرضیه میرحسینی رقعی، 58 صفحه / چاپ اول، 1402 / 79000 تومان شابک: 1-94-6147-622-978 توضیحات: کتابی بسیار کاربردی و مفید برای مربیان مهد کودک های قرآنی و راهنمایی برای اولیاء جهت انتخاب مهد مناسب برای فرزند. 🔸خرید این کتاب ارزشمند از فروشگاه اینترنتی انتشارات شبنما: https://basalam.com/shabnama96/product/10204620 🌷جهت استعلام قیمت فعلی و تهیه این کتاب و یا سایر کتاب های انتشارات شبنما تنها کافیست نام کتاب را به شماره تلفن 09127564990 پیامک کنید و یا از طریق پیام رسان ایتا بفرستید. ضمنا امکان چاپ سفارشی کتاب ها(با آرم و متن سفارش دهنده در پشت جلد) فراهم می باشد. ا-------------------------------------- با به راحتی به یک تبدیل شویم👇 🆔 https://eitaa.com/Shabnama96
سلام. من یک محصول باکیفیت دارم به اسم کتاب راویان کلام وحی به قلم نوگلان کلاس اولی از انتشارات شبنما که با قیمت 148,500 تومان در بازار اجتماعی باسلام عرضه کردم. از لینک زیر می‌تونین به صورت اینترنتی سفارش بدین: https://basalam.com/shabnama96/product/10204805
🔸مقدمه کتاب «راویان کلام وحی» 🔹اولیا گرامی حمد و سپاس خداوند سبحان را که توفیق خدمت در عرصه تعلیم‌وتربیت فرزندان این مرزوبوم و کمک به رشد و تعالی آنان را به ما ارزانی داشته است تا بتوانیم گامی در این مسیر برداشته و به بهانه تولید این کتاب با شما اولیای گرامی هم سخن شویم. پدر و مادر محترم! شما به‌خوبی آگاهید که کتاب‌های درسی در کشور ما، تنها منبع اصلی و رسمی آموزش برای دانش‌آموزان است و تغییرات وسیع و گسترده علوم، فنون، نیازهای دانش‌آموزان و جامعه باعث می‌شود تا این کتاب‌ها به‌طور مرتب در حال تغییر باشند. این تغییرات موجب می‌شود تا برای آموزش بهتر کتاب‌ها، دوره‌های آموزشی برای معلمان پیش‌بینی و اجرا شود. لکن آگاهی شما خانواده‌های محترم با اهداف، محتوا، روش‌های تدریس و شیوه برگزاری آزمون کتاب‌های درسی این دوره باعث می‌شود تا شما بتوانید به‌خوبی با فرزندانتان درباره کتاب‌ها گفت‌وگو کنید و از وضعیت تحصیلی و مشکلات یادگیری او باخبر شوید و بتوانید به‌عنوان اولیای خانه، نقش خود را در جهت هدایت تحصیلی فرزندتان ایفا نمایید. علاوه بر این استفاده از شیوه‌های آموزشی قدیمی شما نیز قابل‌ذکر است؛ چرا که این نوع آموزش به دلیل ناهماهنگی و مغایرت با روش‌های جدید ـ آموزگاران در تدریس خود استفاده می‌کنند ـ نه‌تنها اثربخشی و سودمندی کوشش‌های آنان را از بین می‌برد؛ بلکه شرایط دوگانه‌ای را برای یادگیری فرزندتان ایجاد می‌کند که به شکست تحصیلی او منجر خواهد شد. کتاب حاضر که در دستان شما است به‌منظور ایجاد روحیه مطالعه و کتاب‌خوانی در فرزندان شما و جلب مشارکت آنان در تولید محتوای آموزشی با اهداف زیر تهیه و تدوین شده است: ۱ـ ایجاد هماهنگی بین معلم و والدین در زمینه چگونگی روش تدریس کتاب‌های درسی و تحقق اهداف آن ۲ـ افزایش دانش و مهارت اولیاء برای آموزش‌های مناسب و شناسایی نقاط قوت و ضعف دانش‌آموزان در زمینه‌های یادگیری دروس ۳ـ توسعه فضاهای یادگیری از مدرسه به خانه و فراهم‌شدن فضای خانه به‌عنوان محیطی مؤثر برای یادگیری بیشتر ۴ـ کمک به اولیا جهت غنی‌سازی یادگیری دانش‌آموزان از ویژگی‌های مجموعه حاضر می‌توان به موارد زیر اشاره کرد: ۱ـ خودآموز بودن ۲ـ مبتنی بر کتاب‌درسی بودن ۳ـ ساده‌بودن ۴ـ مبتنی بر اطلاعات پایه بودن فراموش نکنیم نویسندگان بزرگ کار خود را با نوشته‌هایی آغاز کردند که به نظر چندان بزرگ نمی‌رسید. امیدوارم با این کتاب توانسته باشم فرزندان این مرزوبوم را با مطالعه و کتاب‌خوانی هرچه بیشتر آشنا کرده باشم. از همه خوانندگان و مخاطبان محترم تقاضا می‌کنم هرگونه پیشنهاد یا انتقاد خود پیرامون کتاب حاضر را از طریق ناشر با ما در میان بگذارند تا به امید خدا تجربه‌های غنی‌تر و بهتر به زیور چاپ آراسته شود. سعیده افشارنسب بهار 1402 🔸خرید این کتاب ارزشمند از فروشگاه اینترنتی انتشارات شبنما: https://basalam.com/shabnama96/product/10204805 🌷جهت استعلام قیمت فعلی و تهیه این کتاب و یا سایر کتاب های انتشارات شبنما تنها کافیست نام کتاب را به شماره تلفن 09127564990 پیامک کنید و یا از طریق پیام رسان ایتا بفرستید. ضمنا امکان چاپ سفارشی کتاب ها(با آرم و متن سفارش دهنده در پشت جلد) فراهم می باشد. ا-------------------------------------- با به راحتی به یک تبدیل شویم👇 🆔 https://eitaa.com/Shabnama96
شماره اختصاصی کتاب: 4021123 موضوع: ادبیات، قصه، کودکانه، نقاشی راویان کلام وحی سعیده افشارنسب رقعی، 51 صفحه ـ رنگی/ چاپ اول، 1402 / 165000 تومان شابک: 4-93-6147-622-978 توضیحات: این کتاب با نقاشی های تعدادی دانش آموز کلاس اولی، پس از یادگیری الفبای فارسی تهیه و تدوین شده است. 🔸خرید این کتاب ارزشمند از فروشگاه اینترنتی انتشارات شبنما: https://basalam.com/shabnama96/product/10204805 🌷جهت استعلام قیمت فعلی و تهیه این کتاب و یا سایر کتاب های انتشارات شبنما تنها کافیست نام کتاب را به شماره تلفن 09127564990 پیامک کنید و یا از طریق پیام رسان ایتا بفرستید. ضمنا امکان چاپ سفارشی کتاب ها(با آرم و متن سفارش دهنده در پشت جلد) فراهم می باشد. ا-------------------------------------- با به راحتی به یک تبدیل شویم👇 🆔 https://eitaa.com/Shabnama96
بیشترین وتوی سازمان ملل به نفع اسرائیل 🔰 از سال ۱۹۷۰ میلادی، بیش از مجموع سایر کشورهای دیگر، از خود در شورای امنیت سازمان ملل استفاده کرده و بیش از نیمی از این وتوها را برای تبرئه اسرائیل از محکومیت‌های این شورا استفاده کرده است. ♨️ در مجموع و طی این بازه، کل وتوهای انجام شده در شورای امنیت به نفع بوده است. 💠 کاری از اندیشکده راهبردی ا-------------------------------------- با به راحتی به یک تبدیل شویم👇 🆔 https://eitaa.com/Shabnama96
📚 رونمایی از کتب "ره نامه" 📨 شما دعوت هستید به: آیین رونمایی از مجموعه ۴۰ جلدی ره نامه (مجموعه بیانات مقام معظم رهبری در عناوین مختلف با دسته بندی موضوعی) 🔎📚 🗓 سه شنبه ۵ دی ماه 🕙 ساعت ۱۰ صبح 🏢 دانشگاه تهران 📍 تالار علامه امینی ا-------------------------------------- با به راحتی به یک تبدیل شویم👇 🆔 https://eitaa.com/Shabnama96
22.06M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
👌هم‌اکنون گزیده‌ای از مراسم رونمایی از کتب "ره نامه" آیین رونمایی از مجموعه ۴۰ جلدی ره نامه (مجموعه بیانات مقام معظم رهبری در عناوین مختلف با دسته بندی موضوعی) 🗓 سه شنبه ۵ دی ماه 🕙 ساعت ۱۰ صبح 🏢 دانشگاه تهران 📍 تالار علامه امینی ا-------------------------------------- با به راحتی به یک تبدیل شویم👇 🆔 https://eitaa.com/Shabnama96
✍️ سلام و وقت به خیر 🔹از شما دعوت می‌شود با یکی از تازه‌ترین کتاب‌های انتشارات شبنما در شاخه‌های نوین علمی به اسم کتاب «مدیریت دولتی و فراحکمرانی سلسله مراتبی، شبکه‌ها و بازارها: امکان‌سنجی طراحی و مدیریت ترکیب‌های سبک حکمرانی» آشنا شوید. 🔸در صورت تمایل می‌توانید این کتاب ارزشمند را با تخفیف ۱۵٪ با قیمت 338,300 تومان از فروشگاه اینترنتی تهیه نمائید. https://basalam.com/shabnama96/product/11664502 🔸و یا با تخفیف ۲۰% به صورت پیامکی با قیمت ۳۱۸.۴۰۰ تومان از شماره 09127564990 به صورت غیرحضوری تهیه نمایید. ✅ دانلود رایگان 30 صفحه اول کتاب از لینک زیر https://eitaa.com/Shabnama96/2341 ا-------------------------------------- با به راحتی به یک تبدیل شویم👇 🆔 https://eitaa.com/Shabnama96
🔸مقدمه مترجمان کتاب «مدیریت دولتی و فرا حکمرانی سلسله مراتبی، شبکه‌ها و بازارها: امکان‌سنجی طراحی و مدیریت ترکیب‌های سبک حکمرانی» "العلم سلطان، من وجده صال و من لم یجده صیل علیه“ علم اقتدار است،(علم مساوی است با قدرت) هر کسی که علم پیدا کند، می‌تواند فرمانروایی کند.(هر ملتی که عالم باشد، می تواند فرمانروایی کند). هر ملتی که دستش از علم تهی باشد،(باید خود را آماده کند که) دیگران بر او فرمانروایی کنند. (مقام معظم رهبری، 1385) "در زمینه‌ی آئین حکمرانی اسلامی؛ یکی از موضوعاتی که بسیار مهم است و می‌توان این را مطرح کرد، مسئله‌ی حکمرانی اسلامی است. حکمرانی در منطق اسلام از بن و بنیاد با حکمرانی‌های رایج جهان متفاوت است؛ نه شبیه سلطنت است، نه شبیه ریاست‌جمهوری‌های امروز دنیا است، نه شبیه فرماندهی‌ها است، نه شبیه رؤسای کودتاگر است؛ شبیه هیچ کدام از اینها نیست؛ یک چیز خاصّی است متّکی به مبانی معنوی. سبک حکمرانی اسلامی این است: مردمی ‌بودن، دینی‌ بودن، اعتقادی بودن، اَشرافی نبودن، مسرف نبودن، ظالم نبودن؛ نه ظالم [و نه مظلوم]: لا اُظلَمَنَّ وَ اَنتَ مُطیقٌ لِلدَّفعِ عَنّی وَ لا اَظلِمَنَّ وَ اَنتَ‌ القادِرُ عَلَى‌ القَبضِ‌ مِنّی. در این دعاهای صحیفه‌ی سجّادیّه [هست]؛ اینها هر کلمه‌کلمه‌اش مبانی مهمّ معرفتی است؛ اینها چیزهایی است که سلاح‌های جدید ما است، باید از اینها استفاده کرد." (بیانات مقام معظم رهبری در دیدار با اعضای مجلس خبرگان رهبری، 19/12/1400) از زمان جنگ جهانی دوم، سیستم‌های مدیریت دولتی غربی به شدت تغییر کرده‌اند. سبک سلسله مراتبی حاکم بر دهه ۱۹۵۰ تا دهه ۱۹۷۰ تا حدودی با مکانیزم‌های بازار از دهه ۱۹۸۰ به بعد جایگزین شد. در دهه ۱۹۹۰، سبک سومی از حکومت، براساس شبکه‌ها، دامنه هدایت، هماهنگی و مداخلات سازمانی ممکن را بیشتر غنی کرد. در هزاره جدید، به نظر می‌رسد سازمان‌های بخش دولتی ترکیبات پیچیده و متنوعی از هر سه سبک را به کار می‌گیرند. مدیران دولتی می‌توانند، تا حدی، بین شبه پارادایم‌های مختلف مدیریتی که توسط محققان مدیریت دولتی و اجرایی و همچنین سیاستمداران فراهم شده‌اند، انتخاب کنند. آن‌ها چگونه راه خود را در این سوپرمارکت گیج‌کننده از ایده‌های رقیب پیدا می‌کنند؟ این کتاب به بررسی این موضوع می‌پردازد که مدیران دولتی در بروکراسی‌های غربی چگونه با ایده‌های مخرب متقابل حکومت سلسله مراتبی، شبکه و بازار سر و کار دارند. آیا آن‌ها دارای منطق خاصی از عمل هستند، منطقی که، زمانی که این سه گانه با هم ترکیب می‌شوند و بین سبک‌های حکومتی جابجا می‌شوند؟ ساختار فصول کتاب بشرح زیر است: فصل اول کلیات است که در آن به موضوع تحقیق و سوال تحقیق پرداخته شده است. فصل دوم چارچوب نظری توسعه داده شده‌است. بنابراین در ابتدا، اصطلاح حکمرانی تعریف می‌شود و سپس مفاهیم سبک‌های حکمرانی و دوگانگی‌های حکمرانی مورد بحث قرار می‌گیرند. در فصل سوم رویکرد تحقیق ارائه شده‌است. این فصل با سوالات دقیق پژوهش ‏آغاز می‌شود. سپس به توسعه یک چارچوب تحقیقاتی پرداخته شده‌، که مفاهیم نظریه حکمرانی و علم سازمانی را ترکیب می‌کند‏. این چارچوب در دو مورد آزمایشی مورد آزمایش قرار گرفته‌است. فصل چهارم نتایج چهار مطالعه موردی در مورد سیاست‌های راهبردی حفاظت از خاک را شرح می‌دهد: هدف آن پاسخ به سوالاتی است که کدام نقش‌ها سلسله مراتبی، شبکه و حکمرانی بازار بازی می‌کنند و آیا فراحکمرانی رخ داده‌است. فصل پنجم به تجزیه و تحلیل نقش سبک‌های حکمرانی و فراحکمرانی در مورد سیاست‌گذاری در سطح خیابان می‌پردازد. این فصل با مقایسه یافته‌ها در موارد سیاست‌گذاری استراتژیک در یک بخش (‏سیاست‌های حفاظت از خاک)‏و سیاست‌گذاری عملیاتی در حوزه سیاست‌گذاری دیگر (‏پلیس)‏به پایان می‌رسد. فصل ششم در مورد وقوع ترکیبات سبک حکمرانی ‏و فراحکمرانی در موارد بررسی شده بحث می‌کند. فصل هفتم توصیه هایی برای مدیران دولتی ارائه می‌دهد که ناشی از پژوهش حاضر است. در فصل هشتم، نیز تعدادی از نتایج به عنوان کمک به نظریه در حال ظهور در مورد امکان‌سنجی فراحکمرانی ارائه شده‌است. فصل نهم به عنوان آخرین فصل کتاب برنامه‌هایی را برای پژوهش‌های بیشتر پیشنهاد می‌کند. از آنجا که هیچ اثری خالی از اشکال نمی باشد، بنابراین مترجمان آماده دریافت نظرات ارزشمند پژوهشگران و خوانندگان محترم هستند و با آغوش باز پذیرای نقطه نظرات آنان می‌باشند. ان شاء الله مطالعه این کتاب به عنوان تجربیات حاصل از سبک‌های مختلف حکمرانی، زمینه‌ای را فراهم کند برای پژوهش‌های بیشتر و تکمیلی تا ضمن آگاهی از پژوهش‌های انجام شده در رابطه با مدل‌های حکمرانی، مدل حکمرانی اسلامی متناسب با اهداف نظام جمهوری اسلامی ایران طراحی شده و از این مرحله سوم تمدن سازی نیز به خوبی و با سربلندی عبور نماییم و ان‌شاء الله وارد مرحله چهارم یعنی جامعه سازی شویم.
🔸پیشگفتار کتاب «مدیریت دولتی و فرا حکمرانی سلسله مراتبی، شبکه‌ها و بازارها: امکان‌سنجی طراحی و مدیریت ترکیب‌های سبک حکمرانی» در نوامبر ۲۰۰۶، حدود ۱۵ مدیر بخش دولتی هلند در رستورانی در استان فریسلند گرد هم آمدند تا به بهترین نحو به سازماندهی همکاری منطقه‌ای بین سازمان‌های خود پلیس، مقامات محلی، سازمان‌های آتش‌نشانی و سازمان‌های بهداشتی در صورت وقوع حوادث اضطراری و فجایع بپردازند. آن‌ها به این نتیجه رسیدند که سبک همکاری باید از نوع مشکلاتی پیروی کند که معمولا در مراحل مختلف یک حادثه بزرگ ظاهر می‌شوند: در طول یک بحران، سبک فرماندهی و کنترل سلسله مراتبی باید در جای خود باشد، زیرا در چنین شرایطی زمان بسیار مهم است و به تصمیمات سریع نیاز است. پس از بحران، بهره‌وری به عنوان نیروی محرکه اصلی برای همکاری در نظر گرفته می‌شود: سپس همه سازمان‌ها روی پای خود می ایستند و بر خودمختاری تکیه می‌کنند تا بقایای این حادثه را به سرعت و به طور کامل پاک کنند. بعد از آن یک مرحله میانی آغاز می‌شود: مرحله غیر تصادفی، که در آن طرفین به شکل یک شبکه همکاری می‌کنند، و بر روی افزایش اعتماد و درک متقابل کار می‌کنند، که آن‌ها را برای تغییر ناگهانی به سلسله‌مراتب در زمان وقوع بحران جدید آماده می‌کند. آنچه که این مدیران کشف کردند، ضرورت توانایی در اعمال خلاصه گرایی بود: طراحی و مدیریت، تغییر بین و ترکیب سه سبک مختلف حکمرانی سلسله مراتبی، شبکه و حکمرانی بازار. واژه حکمرانی، همانطور که بعدا توضیح داده خواهد شد، باید به معنای کلیت تعاملاتی باشد که در آن دولت، دیگر نهادهای عمومی و جامعه مدنی با هدف حل مشکلات اجتماعی یا ایجاد فرصت‌های اجتماعی شرکت می‌کنند. این مثال از پویایی فرآیندهای حکمرانی چندکنشگر به تنهایی نیست. برای مثال در شبکه پلیس اجتماعی در سایه سلسله‌مراتب و تفکر بازار موارد بسیاری مانند موارد بالا یافت می‌شود . مثال‌های دیگر در مورد نوسازی شهری در بریتانیا توضیح داده شده‌اند . همین امر را می‌توان با سیاست گذاری استراتژیک در سطح ملی مشاهده کرد. گاهی اوقات، سلسله‌مراتب برای تحریک نظارت بر شبکه و بازار مورد استفاده قرار می‌گیرد، در موارد دیگر، نظارت بر شبکه بس‌تر را برای یک "پایان" سلسله مراتبی آماده می‌کند. این مثال‌ها نشان می‌دهند که سلسله‌مراتب، شبکه‌ها و بازارها به عنوان اشکال هماهنگی اجتماعی این روزها با هم و در ترکیب‌های پویا در داخل سازمان‌های بخش دولتی و بین بخش دولتی و کنشگران غیر دولتی ظاهر می‌شوند. این خبر خوبی است: طیف غنی‌تری از ترکیبات حکمرانی را نسبت به زمانی که مدیران (‏عمومی)‏تنها به یک یا دو سبک دسترسی داشتند، فراهم می‌کند. با این وجود، مشکلات نظری و عملی با استفاده از چنین رویکرد سبک چند حکمرانی وجود دارد. مقالات مدیریت دولتی در مورد سودمندی یا حتی امکان تمایز این سه سبک حکمرانی تا حدودی بی‌نتیجه بوده‌است. علاوه بر این، با توجه به مولفه عملی: زمینه‌ای که مدیران عمومی در آن کار می‌کنند، به طور بالقوه گیج‌کننده است. در وهله اول، اواخر دهه ۱۹۹۰ و اوایل دهه ۲۰۰۰، نارضایتی اجتماعی رو به رشدی را با عملکرد دولت‌ها و سازمان‌های آن‌ها در دموکراسی‌های اروپای غربی نشان داده‌اند. در هلند، اعتماد عمومی به دولت از ۶۵ % در سال ۲۰۰۰ به ۳۵ % در سال ۲۰۰۲ کاهش‌یافته است . در سال ۲۰۰۶ ، اما نه در حدل سطح سال ۲۰۰۰ مجددا افزایش یافت . موفقیت یک حزب سیاسی پوپولیستی و ضد حکومتی منجر به یک زلزله سیاسی در آن سال شد. در سال ۱۹۹۶، یک نظرسنجی بلژیکی در مورد عملکرد سیستم سیاسی - اداری نشان داد که ۶۴ % از شهروندان بلژیکی فکر می‌کردند که دموکراسی آن‌ها در آن زمان در خطر است . علاوه بر این، یک سری رسوایی‌های مالی کشف شد (‏آگوستا، داسولت)‏ . این امر با ظهور یک حزب سیاسی پوپولیستی جدید و قوی همراه بود. در آلمان اعتماد عمومی به دولت به طور کلی و در سیاستمداران به طور خاص در اوایل دهه ۱۹۹۰ به شدت کاهش یافت و از آن زمان به بعد در سطح پایینی باقی ماند . فرانسه شاهد شورش‌های ناشی از نارضایتی جدی در حومه شهرها در سال‌های ۲۰۰۵ و ۲۰۰۶ بوده‌است.
کمیسیون اروپا نیز با همین چالش مواجه است. در سال ۲۰۰۳ یک نظرسنجی در بریتانیا نشان داد که تنها ۳۵ درصد از مردم بریتانیا "مقدار زیادی یا عادلانه" از اعتماد داشتند که مقامات ارشد کمیسیون حقیقت را می‌گویند. ویژگی دوم وضعیت فعلی چیزی است که محقق آمریکایی کتل آن را ظهور "مرزهای فازی" می‌نامد . جداسازی نسبتا واضح نقش‌ها بین کنشگران اجتماعی و مدیریت عمومی کلاسیک از بین رفته‌است. دولت‌ها بیش از گذشته متوجه شده‌اند که نمی‌توانند مشکلات پیچیده اجتماعی را خودشان حل کنند. آن‌ها بر مشارکت با دیگر سازمان‌های بخش دولتی، بخش خصوصی و سازمان‌های غیردولتی تکیه دارند. حجر حتی استدلال می‌کند که یک "خلا نهادی" پدید آمده‌است. او ادعا می‌کند که مسائل سیاسی مهم‌تر و مهم‌تر در کنار یا در سراسر نهادهای دولتی مورد رسیدگی قرار می‌گیرند . سازمان‌های بخش دولتی که قادر به انطباق با وضعیت جدید نیستند، دچار مشکل هستند. هم‌کاری یک ضرورت جدید است . علاوه بر این، یک موقعیت جدید وجود ندارد. گاهی اوقات سازمان‌های عمومی و اجتماعی خواستار هدایت روشن و معتبر هستند، گاهی اوقات خدمات عمومی کارآمد را می‌خواهند، و در موارد دیگر آن‌ها به شدت در آماده‌سازی یا اجرای اقدامات دولتی مشارکت دارند. اغلب آنها همه را می خواهند. مرزهای فازی و نارضایتی اجتماعی پدیده‌های مرتبطی هستند به این معنا که وقتی مشخص نیست سازمان‌های بخش دولتی برای چه چیزی و چه چیزی مسئولیت خود را بر عهده می‌گیرند، شهروندان ممکن است در مورد اینکه چه کسی مشکلات اجتماعی را حل خواهد کرد، بیشتر مطمئن نباشند: فازی بودن مرزهای اجرایی به نارضایتی اجتماعی می‌افزاید. "اصلاح" مرزهای مبهم یک ماموریت غیر ممکن به نظر می‌رسد. یکی از عواملی که به عدم قطعیت مدنی، جهانی شدن کمک کرده‌است، فازی بودن مرزهای بین دولت و جامعه و بین دولت‌ها را افزایش می‌دهد. در سراسر جهان غرب، نقش و ماهیت، و همچنین بنیادهای نهادی بخش دولتی به شدت تغییر کرده‌است . با این حال، این عامل تا حدی فراتر از دسترسی به مداخلات دولت (‏ملی)‏است. بنابراین، ضروری است که تلاش شود تا به طور مناسب با وضعیت جدید مقابله شود. عدم قطعیت و ابهام نه تنها در روابط بین دولت و جامعه، بلکه در داخل سازمان‌های بخش دولتی نیز ایجاد شده‌است. "جهان درونی" بخش دولتی دو واکنش معمول دارد. یکی از آن‌ها یک نگرش جبرگرایانه است: " هم سیاستمداران و هم شهروندان از آنچه ما انجام می‌دهیم ناراضی هستند." واکنش دیگر یک واکنش مدیریتی دفاعی است: "اگر ما نتوانیم" رضایت مشتری "را بهبود دهیم، کاری که باقی می‌ماند این است که کارایی ماشین‌آلات خود را بهبود بخشیم و تا آنجا که می‌توانیم از مدیریت بخش خصوصی کپی کنیم". در این تحقیق ما به دنبال دیگر واکنش‌های ممکن خواهیم بود. کدام یک از واکنش‌های حکومتی دیگر ممکن است، و چه زمانی و کجا می توان از آن‌ها استفاده کرد؟ مارس ۲۰۰۸ لویی مولمن 🔸خرید این کتاب ارزشمند از فروشگاه اینترنتی انتشارات شبنما: https://basalam.com/shabnama96/product/11664502 🌷جهت استعلام قیمت فعلی و تهیه این کتاب و یا سایر کتاب های انتشارات شبنما تنها کافیست نام کتاب را به شماره تلفن 09127564990 پیامک کنید و یا از طریق پیام رسان ایتا بفرستید. ضمنا امکان چاپ سفارشی کتاب ها(با آرم و متن سفارش دهنده در پشت جلد) فراهم می باشد. ✅ دانلود رایگان 30 صفحه اول کتاب از لینک زیر https://eitaa.com/Shabnama96/2341 ا-------------------------------------- با به راحتی به یک تبدیل شویم👇 🆔 https://eitaa.com/Shabnama96
شماره اختصاصی کتاب: 4021128 موضوع: دانشگاهی، درسی، مدیریت ✍️ مدیریت دولتی و فرا حکمرانی سلسله مراتبی، شبکه‌ها و بازارها: امکان‌سنجی طراحی و مدیریت ترکیب‌های سبک حکمرانی نویسنده: لوئیس میلمن؛ مترجمان: شهلا سهرابی و غلامرضا سلیمی وزیری، 351 صفحه / چاپ اول، 1402 / 398.000 تومان شابک: 9-98-6147-622-978 🔸خرید این کتاب ارزشمند از فروشگاه اینترنتی انتشارات شبنما: https://basalam.com/shabnama96/product/11664502 🌷جهت استعلام قیمت فعلی و تهیه این کتاب و یا سایر کتاب های انتشارات شبنما تنها کافیست نام کتاب را به شماره تلفن 09127564990 پیامک کنید و یا از طریق پیام رسان ایتا بفرستید. ضمنا امکان چاپ سفارشی کتاب ها(با آرم و متن سفارش دهنده در پشت جلد) فراهم می باشد. ✅ دانلود رایگان 30 صفحه اول کتاب از لینک زیر https://eitaa.com/Shabnama96/2341 ا-------------------------------------- با به راحتی به یک تبدیل شویم👇 🆔 https://eitaa.com/Shabnama96