🎬 شهید مطهری: علامه طباطبایی(ره) مردی که صد سال بعد به ارزش او پی می‌برند ✅ با ما همراه باشید. 🆔 @Talabedartarazenghlab

#باخبر 🌐 کارگاه بلاک‌چین و ارزهای رمزپایه، فرصت‌ها و چالش‌های دینی، برگزار شد 🔹 ششمین کارگاه آموزشی دفتر مطالعات اسلامی و ارتباطات حوزوی پژوهشگاه فضای مجازی با موضوع «بلاک‌چین و ارزهای رمزپایه، فرصت‌ها وچالش‌های دینی» در سالن جلسات دفتر مطالعات برگزار شد. ◻️ سه عنصر کلیدی در تعریف ارزهای رمزپایه نهفته است که مهم‌ترین آن «عدم تمرکز» است، عنصر بعدی «دیجیتالی بودن» آن است و سومین عنصر آن هم «رمزنگاری» ارزهای رمز پایه است که در عنوان این ارزها هم وجود دارد. ◻️ ارائه تعریف جامعی برای رمزارزها مشکل است اما این سه عنصر می‌توانند تا حدود زیادی سبب تمایز رمزارزها از سایر ارزها ‌شوند. ◻️ بلاک چین مثل یک سیستم عامل است که قابلیت دارد نرم افزارهای مختلفی روی آن نصب شود. استفاده از بلاک‌چین در بورس اوراق بهادار، بیمه و بانکداری، پزشکی، اینترنت اشیا و دفاتر اسناد رسمی، بعضی از کاربردهای این فناوری به‌شمار می‌آیند. ◻️ اگر بلاک چین با هوش مصنوعی و اینترنت اشیاء مرتبط شود بستری برای گسترش قراردادهای هوشمند شود. این بستر باعث ایجاد عقود و قراردادهای جدیدی می‌شود که ممکن است طرفین یا یک طرف عقود ربات باشد که باید قبل از همه‌گیری بررسی و چالش‌های دینی و فقهی آن مورد بررسی قرار بگیرد. ◻️ باید سوای بحث فنی این فناوری، علل پیدایش بلاک‌چین هم مورد بررسی قرار داد و پشت پرده و هدف اصلی این پدیده کنکاش شود. این حساسیت زمانی بیشتر می‌شود که سرنخ‌هایی از حضور صهیونیست‌ها و ثروتمندان اسراییلی-آمریکایی در این فناوری وجود دارد که ممکن است جایگزین سلطه دلار در جهان و برنامه‌ای برای رسیدن به دهکده کوچک جهانی با فرمانروایی زرسالاران یهودی باشد. مشروح نشست:👇👇👇 https://hawzahnews.com/x9Tst 🔰با کانال "طلبه تراز |پژوهش و تحقیق" همراه باشید: @talabetaraz_pajohesh ✅ آدرس کانال جامع "طلبه در تراز انقلاب اسلامی" 🆔 @Talabedartarazenghlab

🔻آیت الله العظمی مکارم شیرازی در پیامی تصویری گفتند: ❇️ علامه طباطبایی(ره) ناخالصی های فلسفه را برداشت ◻️ در بین خدمات علامه طباطبایی سه خدمت از خدمات ایشان از نظر ما بسیار مهم است: 🔹 اول #احیای‌مجالس‌تفسیر است. تفسیر در حوزه های علمیه بود ولی در حاشیه بود و ایشان تفسیر را به حوزه ها آورد و به آن رسمیت داد. ایشان قرآن را از غریبی بیرون آورد که خدمت بزرگی به تفسیر و حوزه ها بود. 🔹 #فلسفه ما ناخالصی هایی داشت که باعث ایراد بود و با آموزه‌های ما نمی ساخت و در آن زمان شرایط به گونه‌ای بود که اگر کسی فلسفه میخواند به او شهریه نمی دادند؛ ایشان ناخالصی ها را برداشت و دو کتاب فلسفی نوشت که هماهنگ با آموزه های اسلام بود و کتاب درسی حوزه ها شد. 🔹 در عصر ایشان و عصر ما #فلسفه‌مادی‌گری کولاک می کرد و طرفداران مادی گری هجوم زیادی بر مسایل مذهبی و روحانیون داشتند؛ ایشان آمد و برنامه ریزی کرد و جلوی آنها ایستاد و کتابی نوشت که نقش موثری در این زمینه داشت. https://hawzahnews.com/x9Twj ✅ با ما همراه باشید. 🆔 @Talabedartarazenghlab

🔸 از نقش مشورتی هوش مصنوعی در اجتهاد تا آینده حوزه در بکارگیری فناوری های نوین 💢 آیت الله شب زنده دار: 🔹حتی اگر حوزه علمیه بتوانند در عمیق تر و دقیق تر شدن این ابزار موثر باشد؛ این کار از باب مقدمه واجب، واجب خواهد بود؛ اگر از ابزار جدید بهره نگیریم در درگاه خداوند متعال مسؤول هستیم؛ چرا که در این صورت اجتهادها دقت کمتری خواهند داشت بنابراین از فناوری جدید که خداوند به بشر ارزانی داشته باید بهره لازم گرفته شود. 🔹از #هوش_مصنوعی می توان به عنوان یک مشاور استفاده کرد؛ اگر فقیه فرصت یا امکان مراجعه را نداشته باشد، می تواند از این دستیار استفاده کند؛ مثلا فقیه می تواند به راحتی به کتاب های مختلف مراجعه کند. ادامه مطلب در لینک زیر👇👇👇 🌐 rasanews.ir/002nrC 🔰با کانال "طلبه تراز |پژوهش و تحقیق" همراه باشید: @talabetaraz_pajohesh ✅ آدرس کانال جامع "طلبه در تراز انقلاب اسلامی" 🆔 @Talabedartarazenghlab

📸 | #رزق_معنوی 💢 محروم از علم و ادب...! 📜 ‌متن عربی روایت: رسولُ اللّه ِ صلى الله عليه و آله : ما استَرذَلَ اللّه ُ تَعالى عَبدا إلاّ حَظَرَ عَلَيهِ العِلمَ و الأدَبَ ‌ 📖 ترجمه: پيامبر خدا صلى الله عليه و آله : خداى بزرگ خواهان پستى هيچ بنده اى نشد مگر اين كه او را از علم و ادب محروم ساخت. 📎 منبع: [كنز العمّال : 28806] ‌ #حدیث 🔰با کانال "طلبه تراز |پژوهش و تحقیق" همراه باشید: @talabetaraz_pajohesh ✅ آدرس کانال جامع "طلبه در تراز انقلاب اسلامی" 🆔 @Talabedartarazenghlab

📸 | جرعه ای از کلام بزرگان 💢 کتاب خواندن ما عبادت می‌شود... 🔸️در روایتی از امام جواد (ع) آمده که: «هر کس به گوینده‌ای گوش فرادهد پس به تحقیق او را عبادت کرده است. پس اگر آن ناطق از طرف خدا سخن بگوید شنونده خدا را پرستیده و اگر آن ناطق از زبان ابلیس سخن گوید شنونده ابلیس را عبادت کرده است.» 🔹️پس ما باید دقت کنیم که به سخن چه کسی گوش فرامی‌دهیم. خواندن #کتاب هم همین حکم را دارد. زیرا خواندن کتاب هم گوش دادن به یک سخن است. باید بدانیم که کتابی که می‌خواهیم بخوانیم از زبان چه کسی است؟ اگر نویسنده از طرف خداست و سخن حق می‌گوید خواندن ما عبادت می‌شود و اگر از طرف شیطان است گوش دادن و مطالعه ما شیطان‌پرستی می‌شود. ۹۳/۷/۲ 📎حضرت آیت الله مصباح یزدی حفظه الله #کلام_بزرگان 🔰با کانال "طلبه تراز |پژوهش و تحقیق" همراه باشید: @talabetaraz_pajohesh ✅ آدرس کانال جامع "طلبه در تراز انقلاب اسلامی" 🆔 @Talabedartarazenghlab

🔻در گفتگو با آیت‎الله فاضل لنکرانی بررسی شد: 🔳 روش و اندیشه‌های تفسیری، فقهی و اصولی مصطفی خمینی(ره) ◻️وقتی به تفسیر حاج آقا مصطفی رجوع می‌کنید شاهد جامعیت علمی خواهید بود. گویا ایشان بر تک‌تک علوم تفسیری تسلط کامل داشت و در هر رشته‌ای وارد می‎شد، متبحر همان فن به شمار می‎آمد. شاید بتوان گفت پیش از تفسیر ایشان، تفسیری نداشتیم که قرآن را از منظر علوم مختلف مانند علم خط، علم لغت، علم صرف، علم قراة، علم حکمة، علم فلسفه، علم معانی و بیان، علم حروف و اعداد، علم اسماء و عرفان، علم اخلاق و علم اصول مورد بررسی قرار دهد. متن کامل گفت و گو👇👇👇 hawzahnews.com/news/927778 🔰با کانال "طلبه تراز |پژوهش و تحقیق" همراه باشید: @talabetaraz_pajohesh ✅ آدرس کانال جامع "طلبه در تراز انقلاب اسلامی" 🆔 @Talabedartarazenghlab

📸 | کلام ولایت 💢 #پژوهش نیاز کشور... 🔸کشور ما بدون حرکت در جادۀ گسترش #دانش و گسترش #پژوهش، امکان ندارد بتواند به نقطۀ مطلوب خودش دست پیدا بکند؛ مخصوص کشور ما هم نیست. کلید، دانش و پژوهش است. 🖇 رهبر معظم انقلاب (مد ظله العالی) ۱۳۸۶/۰۴/۲۵ #کلام_ولایت 🔰با کانال "طلبه تراز |پژوهش و تحقیق" همراه باشید: @talabetaraz_pajohesh ✅ آدرس کانال جامع "طلبه در تراز انقلاب اسلامی" 🆔 @Talabedartarazenghlab

📸 | #رزق_معنوی 💢درجه پيامبرى...! 📜 ‌متن عربی روایت: رسولُ اللّه ِ صلى الله عليه و آله : أقرَبُ النّاسِ مِن دَرَجَةِ النُّبُوَّةِ أهلُ الجِهادِ و أهلُ العِلمِ 📖 ترجمه: پيامبر خدا صلى الله عليه و آله : نزديكترين مردم به درجه پيامبرى، مجاهدان و دانشمندانند. 📎 منبع: [كنز العمّال : 10647] ‌ #حدیث 🔰با کانال "طلبه تراز |پژوهش و تحقیق" همراه باشید: @talabetaraz_pajohesh ✅ آدرس کانال جامع "طلبه در تراز انقلاب اسلامی" 🆔 @Talabedartarazenghlab

#باخبر 💢 فاصله مسؤولان از چارچوب فکری امام و رهبری در رابطه با حکومت اسلامی 🔸حجت الاسلام #حکیمیان رییس پژوهشگاه حوزه و دانشگاه: 🔹امام راحل بر «دولت خدمت گزار» تأکید داشتند و می فرمودند دولت ما باید خادم و #خدمتگزار باشد و امور مسلمین را مدیریت کند. 🔹امروز منابع کشور دولتی شده و آنگونه که شایسته است برای زیرساخت ها مورد استفاده قرار نمی گیرد؛ در حالی که اگر از آنها به درستی استفاده می کردیم امروز یک #جامعه نسبتاً منسجم و ثروتمند را شاهد بودیم. 🔹برخی دیگر از فقها نیز قائل به ولایت فقیه در حدودی که قانون اساسی پذیرفته است، هستند، یعنی ولی فقیه را ناظر، کنترل کننده و در مواقعی دستور دهنده می دانند؛ برخی دیگر همچون امام خمینی(ره) قائل به #ولایت_مطلقه_فقیه بوده اند. 🔰با کانال "طلبه تراز |پژوهش و تحقیق" همراه باشید: @talabetaraz_pajohesh ✅ آدرس کانال جامع "طلبه در تراز انقلاب اسلامی" 🆔 @Talabedartarazenghlab

#باخبر 🔻حضرت‌آیت الله جوادی آملی در یازدهمین گردهمایی اساتید علوم عقلی: 🔳 رهبر انقلاب بزرگترین حامی علوم عقلی است ◻️ مرحوم مجلسی در بحارالانوار در خلال مذاکرات علمی امام صادق(ع) نقل کرده است که امام صادق(ع) فرمود: ارسطو چنین گفته است؛ این حرمت نهادن به یک حکیم یونانی است. ◻️ در هیچ عصر و مصری علوم عقلی و علوم اسلامی مورد حمایت نبود؛ در دوره‌هایی که حکومت با علوم عقلی همراه شد، مردان بزرگی رشد کردند؛ اگر حکومت بغداد محور علوم عقلی در دوره صادقین(ع) و امام کاظم(ع) شد، زیرا این ائمه(ع) شاگردان خود را با براهین عقلی تربیت کردند. ◻️ میزبانی ائمه(ع) از علوم عقلی سبب شد تا هیچ کجا از ترجمه آثار عقلی به عربی نهی نکرده‌اند، ضمن اینکه شاگردان خود را هم در این مسیر تربیت کردند. ◻️ در دوره صفویه هم چون انس نسبت به علوم عقلی و نقلی از سوی دولت صفویه نشان دادند، شیخ بهایی و ملاصدرا پیدا شدند؛ امروز که حوزه قم از نجف و اصفهان بالاتر است، چه نعمتی بالاتر از این، اگر الان انجام وظیفه نکنیم، هیچ عذری نداریم. ◻️ چه زمانی رهبری سراغ داشتیم که این طور از علوم عقلی و فلسفه حمایت کند، الان مشغول درس و بحث فلاسفه هستیم که لازم است، ولی کافی نیست؛ اینکه فلسفه چیست؟ پیشنهاد من این است که وقتی یکی دو دوره، درسی را تدریس کردید، رها کرده و آثار فارابی و کندی را مورد مباحثه قرار دهید و برخی دروس را به شاگردان خود واگذارید. 🔻متن کامل در لینک زیر 👇👇👇 https://hawzahnews.com/x9TLX 🔰با کانال "طلبه تراز |پژوهش و تحقیق" همراه باشید: @talabetaraz_pajohesh ✅ آدرس کانال جامع "طلبه در تراز انقلاب اسلامی" 🆔 @Talabedartarazenghlab