🔎صفحه استاد خسروپناه در ویراستی: 👇
https://virasty.com/Khosropanah_ir/1721321850458868075
🇮🇷 اندیشه حقوق عمومی و فضای مجازی
🆔https://eitaa.com/joinchat/359333911Cd8a553d432
هدایت شده از دانشگاه علوم قضایی و خدمات اداری
21.57M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🏴 زنان بنیاسد وارد حرم ابیعبدالله شدند! 😭
◾️ألسَّلامُ عَلى مَنْ دَفَنَهُ أَهْـلُ الْقُرى
سلام بر آقایی که روستائیان بدن مطهرش را دفن کردند!
آجرک الله یابقیه الله الاعظم
صلی الله علیک یا أباعبدالله الحسین
#روز_دفن_بدن_مطهر_شهدای_كربلا
#طايفه_بنى_اسد
#سیزدهم_محرم
🇮🇷 کانال رسمی دانشگاه علوم قضائی
🆔https://eitaa.com/ujsas_ac_ir
✍ احمدحسین شریفی
(رئيس دانشگاه قم و ریاست سابق انجمن حکمت ایران)
______________________
🔻خاضعانه و ملتمسانه از عقلای نظام و دلسوزان کشور خواهش میکنم «گفتار» و «کردار» جناب آقای ظریف را به طور جدی کنترل کنند. او در دوران جدید فعالیت سیاسی خود و با اختیارات تامی که از سوی رئیس جمهور منتخب گرفته است، به تنهایی این ظرفیت را دارد که نه تنها گسلهای توهمی قومیتی و مذهبی را در کشور ایجاد کند، بلکه با فعالسازی گسلهای توهمی، انشقاق و اغتشاشی عظیم در کشور ایجاد کند.
🔸او آگاهانه یا ناآگاهانه، با تمام توان، در مسیر تحقق برنامههای آمریکا و اسرائیل در ایران حرکت میکند.
🔹حضور عمدی او در نماز جمعه امروز تهران، بعد از تحریک قومیتگرایی و شکافهای مذهبی و دینی در صدا و سیما، و شعارهای مردم علیه او، خبر از ایام پرالتهابی در آینده میدهد.
🔻از رئیس جمهور محترم نیز میخواهم خودش عنان امور را به دست گیرد و جناب ظریف را از گرد خود دور کند، چرا که او توانایی بیاعتبار کردن ریاستجمهوری را هم دارد.
سر چشمه شاید گرفتن به بیل
چو پر شد، نشاید گذشتن به پیل
#جنگ_نرم
#انتخابات
🇮🇷 اندیشه حقوق عمومی و فضای مجازی
🆔https://eitaa.com/joinchat/359333911Cd8a553d432
خاطرات هاشمی رفسنجانی:
عصر آقای [علی]لاریجانی، [رییس سازمان صدا و سیما]آمد و گفت، علمای قم، منجمله آقایان [حسین]وحید [خراسانی]، [ناصر]مکارم [شیرازی]، [لطفالله]صافی [گلپایگانی]و میرزاجوادآقا تبریزی، به آقای [سیدمحمد]خاتمی، [رییسجمهور]و آقای [مهدی]کروبی، [رییس مجلس شورای اسلامی]، پیغام دادهاند که اگر فردی سُنّی را در هیأت رییسه مجلس بگذارند، آنها علیه این کار بیانیه میدهند و مبارزه میکنند و مصوبات مجلس را بیاعتبار اعلان میکنند.
📡https://www.google.com/amp/s/www.entekhab.ir/fa/amp/news/729037
✍ امیدوارم، سایت ملون انتخاب، این خبر را از سابقه آرشیوش پاک نکند!
🇮🇷 اندیشه حقوق عمومی و فضای مجازی
🆔https://eitaa.com/joinchat/359333911Cd8a553d432
#دلسوزانه یک معلم حقوق عمومی با محمدجواد ظریف
🔹مشارکت بیشتر اقوام در اداره کشور و در چارچوب شرع مقدس، في نفسه امر نامطلوبی نیست و فایدههایی نیز برای آن متصور است؛ اما کموکیف این تصمیم میباید در سطح عالی نظام و در چارچوب سیاستهای کلی انجام شود.
🔹جناب آقای ظریف، از شما انتظار میرود، این نکته ساده را درک کنید که در وضعیت موجود، تاکید بر این امر، سبب ایجاد گسلهای جدید قومی و مذهبی یا تشدید گسلهای سابق خواهد شد.
🔹تاکید شما بر این امر یا ناشی از سادهاندیشی و عدم توجه به عواقب و لوازم مخالفت مکرر مجلس با این امر است و یا ناشی از عناد و عمل آگاهانه خلاف مصلحت نظام است که احتمال امر نخست، تکلیفی بر پایه (ضع امر اخیک علی احسنه) است.
🔺متاسفانه در قانون اساسی، محدودیت کمی و کیفی برای انتخاب معاونان رییس جمهور وجود ندارد و در این زمینه، تأييد مجلس را نیاز ندارد. بنابراین، امکان دور زدن مجلس در این زمینه وجود دارد!
⛔️ اما #رئیس_جمهور_منتخب_و_محترم هم توجه بفرمایند، گرچه معاونان ایشان قابل استیضاح نیستند، اما چون امور آنان مرتبط با انجام وظایف ریاست جمهوریست، لذا اگر رئیس جمهور خلاف سیاستها یا خطمشی کلان کشور عمل نماید و معاوناني بر وى تحميل شود كه عملكرد معاونان از سوی دیوان عالی کشور یا مجلس شورای اسلامی، مصداق تخلف رئيس جمهور از وظايف قانونى باشد، برای وی در قالب امکان استیضاح و رأى به عدم کفایت، مسئوليتآفرین خواهد شد.
#⃣#نشر_حداکثری
🇮🇷 اندیشه حقوق عمومی و فضای مجازی
🆔https://eitaa.com/joinchat/359333911Cd8a553d432
#دلسوزانه یک معلم حقوق عمومی با محمدجواد ظریف
🔹مشارکت بیشتر اقوام در اداره کشور و در چارچوب شرع مقدس، في نفسه امر نامطلوبی نیست و فایدههایی نیز برای آن متصور است؛ اما کموکیف این تصمیم میباید در سطح عالی نظام و در چارچوب سیاستهای کلی انجام شود.
🔹جناب آقای ظریف، از شما انتظار میرود، این نکته ساده را درک کنید که در وضعیت موجود، تاکید بر این امر، سبب ایجاد گسلهای جدید قومی و مذهبی یا تشدید گسلهای سابق خواهد شد.
🔹تاکید شما بر این امر یا ناشی از سادهاندیشی و عدم توجه به عواقب و لوازم مخالفت مکرر مجلس با این امر است و یا ناشی از عناد و عمل آگاهانه خلاف مصلحت نظام است که احتمال امر نخست، تکلیفی بر پایه (ضع امر اخیک علی احسنه) است.
🔺متاسفانه در قانون اساسی، محدودیت کمی و کیفی برای انتخاب معاونان رییس جمهور وجود ندارد (اصل ۱۲۴) و در این زمینه، تأييد مجلس را نیاز ندارد. بنابراین، امکان دور زدن مجلس در این زمینه وجود دارد!
⛔️ اما #رئیس_جمهور_منتخب_و_محترم هم توجه بفرمایند، گرچه معاونان ایشان قابل استیضاح نیستند، اما چون امور آنان مرتبط با انجام وظایف ریاست جمهوریست، لذا اگر رئیس جمهور خلاف سیاستها یا خطمشی کلان کشور عمل نماید و معاوناني بر وى تحميل شود كه عملكرد معاونان از سوی دیوان عالی کشور یا مجلس شورای اسلامی، مصداق تخلف رئيس جمهور از وظايف قانونى باشد، برای وی در قالب امکان استیضاح و رأى به عدم کفایت، مسئوليتآفرین خواهد شد. (اصول ۸۹ و ۱۱۰)
#⃣ #نشر_حداکثری
🇮🇷 اندیشه حقوق عمومی و فضای مجازی
🆔https://eitaa.com/joinchat/359333911Cd8a553d432
9.44M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🎥 کارشناس فناوری اطلاعات و ارتباطات، از اینکه چرا کشور ما تحت تاثیر اختلال عظیم در اینترنت جهانی قرار نگرفته، میگوید❗️❗️
🔹ایلان ماسک، مالک شبکه اجتماعی اکس و شرکت تسلا، اختلال کامپیوتری گسترده را در پیامی کوتاه اینگونه توصیف کرد:
«بزرگترین شکست فناوری اطلاعات در تاریخ تاکنون.»
🔹هماکنون در بسیاری از فرودگاههای مطرح جهان، بر روی مقوا و با ماژیک برنامههای پروازها را مینویسند و پزشکان با نسخهنویسی دستی کار مردم را راه میاندازند و ما ایرانیها اصلاً اختلال را حس نکردیم!
#⃣ #رئیس_جمهور_شهید
#⃣#پیشرفت_چشمگیر_شبکه_ملی_اطلاعات
#⃣ #سند_تحول_قوه_قضائیه
#⃣ #معمار_دانشگاه_علوم_قضائی_نوین
🇮🇷 اندیشه حقوق عمومی و فضای مجازی
🆔https://eitaa.com/joinchat/359333911Cd8a553d432
#مناسبتانه
🗓 ۳۰ خردادماه مصادف با روز
بزرگداشت آیت الله سید ابوالقاسم کاشانی
🔹آیت الله کاشانی (ره) مظهر روحانیت اصیل و مروج سیاست دینی بود و مومنان بصیر به مسائل سیاسی روز از وی تبعیت و پیروی میکردند.
🌐 شما میتوانید مجموعه مقالات مربوط به آیت الله کاشانی را در پایگاه #نورمگز مشاهده نمایید:👇
https://noo.rs/ynkiW
🇮🇷 اندیشه حقوق عمومی و فضای مجازی
🆔https://eitaa.com/joinchat/359333911Cd8a553d432
🔸#موشن_گرافی 📖 کتاب #خداشناسی از سلسله دروس طرح ولایت
1️⃣درس اول؛کلیات (قسمت اول)
2️⃣درس اول؛کلیات (قسمت دوم)
3️⃣درس دوم؛وجوب،امتناع و امکان
4️⃣درس سه؛علم اصل علیت
5️⃣درس سه؛اصل علیت
6️⃣درس چهارم؛ اقسام علت(قسمت اول)
7️⃣درس چهارم؛ اقسام علت(قسمت دوم)
8️⃣درس پنجم؛وجود بخشی علت فاعلی(قسمت اول)
9️⃣درس پنجم؛ وجود بخشی علت فاعلی(قسمت دوم)
🔟درس ششم؛نتایج اصل علیت(قسمت اول)
1️⃣1️⃣درس شش؛ نتایج اصل علیت(قسمت دوم)
2️⃣1️⃣درس هفت؛ امتناع،تسلسل و دور(قسمت اول)
3️⃣1️⃣درس هفت؛ امتناع،تسلسل و دور(قسمت دوم)
4️⃣1️⃣درس هشت؛ اثبات وجود خدا
5️⃣1️⃣درس نهم؛ کمال مطلق و یکتایی خداوند
6️⃣1️⃣درس نه؛ کمال مطلق و یکتایی خداوند
7️⃣1️⃣ درس ده؛ اوصاف سلبی خداوند(قسمت اول)
8️⃣1️⃣ درس ده؛ اوصاف سلبی خداوند(قسمت دوم)
9️⃣1️⃣ درس یازده؛ اوصاف ثبوتی خداوند۱(قسمت اول)
0️⃣2️⃣ درس یازده؛ اوصاف ثبوتی خداوند۱(قسمت دوم)
1️⃣2️⃣ درس دوازده؛ اوصاف ثبوتی خداوند۲ (قسمت اول)
2️⃣2️⃣ درس دوازده؛ اوصاف ثبوتی خداوند۲ (قسمت دوم)
3️⃣2️⃣ درس سیزده؛ اوصاف فعلی خداوند (قسمت اول)
4️⃣2️⃣ درس سیزده؛ اوصاف فعلی خداوند (قسمت دوم)
5️⃣2️⃣ درس سیزده؛ اوصاف فعلی خداوند (قسمت سوم)
6️⃣2️⃣ درس سیزده؛ اوصاف فعلی خداوند (قسمت چهارم)
7️⃣2️⃣ درس چهارده؛ اوصاف فعلی خداوند۲ (قسمت اول)
8️⃣2️⃣ درس چهارده؛ اوصاف فعلی خداوند۲ (قسمت دوم)
9️⃣2️⃣ درس چهارده؛ اوصاف فعلی خداوند۲ (قسمت سوم)
0️⃣3️⃣ درس پانزده؛ نکاتی درباره مباحث خداشناسی
#⃣ #موشن_گرافی
@maab_iki
┄┅═══••✾••═══┅┄
اندیشه حقوق عمومی و فضای مجازی
🆔 https://eitaa.com/joinchat/359333911Cd8a553d432
🔺شرکت متا استفاده از کلمهٔ صهیونیست را در سکوهایش ممنوع کرد❗️
🔹شرکت مالک اینستاگرام، فیسبوک و واتساپ اعلام کرده که از این پس هر محتوایی حاویِ کلمهٔ «صهیونیست» باشد را حذف خواهد کرد.
🔹متا ادعا کرده که عبارت صهیونیست برای اشاره به یهودیان و اسرائیلیها با مقایسههای غیر انسانی استفاده میشود.
(http://farsnews.ir/m_elikaei/1720618390152993875)
#⃣ #حکمرانی_سایبری
#⃣ #استقلال_سایبری
#⃣ #اصل_حاکمیت_بر_سرنوشت
┄┅═══••✾••═══┅┄
🇮🇷 اندیشه حقوق عمومی و فضای مجازی
🆔 https://eitaa.com/joinchat/359333911Cd8a553d432
🔴 روسیه با همستر تحریمها را دور میزند؟
🔺همستر قفل ایردراپها را در جهان شکست. به قول پاول دوروف، موسس تلگرام، 239 میلیون نفر فقط با همستر وارد تلگرام شدهاند.
🔺همستر جزو بازیهاییست که «Tap to earn» نامیده میشود: «یعنی ضربه بزن و سکه در آور» اما آیا فقط همین بازی است که گل کرده است؟
🔺وارد «اپ سنتر» تلگرام که میشوی، با اقیانوسی از بازیها مواجه میشوی که همگی نوید لیست شدن میدهند. عمده این بازیها هم در بستر تن (Ton) فعالیت میکنند.
🔺تجربه بازی «نات کوین» بسیاری را در دنیا مجاب کرده که وارد این بازیها شوند.
🔺اما پرسش آن است که پشت این ایردراپها چیست یا به عبارت بهتر، پشت این ایردراپها چه کسانی هستند که قارچگونه در حال رویشاند؟
🔺وارد هر یک از این بازیها میشوی، برای بالابردن امتیازات به شما آفرهایی از جمله عضویت در کانال های تلگرامی میدهد. بیشتر این کانالها روسیاند و در بهترین حالت، دو زبانه انگلیسی-روسی هستند. کامیونیتی این ایردراپها هم به طور عمده، روسزبان هستند.
🔺هرچند کرملین نظر منفی به همستر دارد اما به نظر، این ایردراپها میتوانند محل کسب درآمد دلاری برای کشور تحریم شده روسیه باشند و از بهترین راهها برای دور زدن تحریم باشند.
🔺برای مثال، وقتی این ایردراپها، شما را مجبور به دیدن یوتیوب میکنند، یعنی عملا با هر ویو، به آن ایردراپ کمک میکنید، درآمد دلاری داشته باشد.
🔺آیا همستر طبق وعده خود لیست میشود یا اینکه همه چیز یک شوخی بزرگ است؟ چنانچه لیست شود، باید منتظر رویش بیشتر این نوع بازیها بود!
🆔https://eitaa.com/joinchat/359333911Cd8a553d432
🔺#موشن_گرافی 📖 کتاب #معرفت_شناسی از سلسله دروس طرح ولایت
1️⃣درس اول؛معرفت شناسی چیست؟(قسمت اول)
2️⃣ درس اول؛معرفت شناسی چیست؟(قسمت دوم)
3️⃣ درس اول؛معرفت شناسی چیست؟(قسمت سوم)
4️⃣ درس دوم؛علم حضوری(قسمت اول)
5️⃣ درس دوم؛علم حضوری(قسمت دوم)
6️⃣ درس سوم؛ ارزش علم حضوری(قسمت اول)
7️⃣ درس سوم؛ ارزش علم حضوری(قسمت دوم)
8️⃣ درس چهارم؛ علم حصولی(قسمت اول)
9️⃣ درس چهارم؛ علم حصولی (قسمت دو)
🔟 درس پنج؛ ارزش علم حصولی (قسمت اول)
1️⃣1️⃣ درس پنج؛ ارزش علم حصولی(قسمت دوم)
2️⃣1️⃣ درس پنج؛ ارزش علم حصولی(قسمت سه)
3️⃣1️⃣ درس شش؛ راههای معرفت۱(قسمت اول)
4️⃣1️⃣ درس شش؛ راههای معرفت۱(قسمت دو)
5️⃣1️⃣ درس هفت؛ راههای معرفت۲(قسمت اول)
6️⃣1️⃣ درس هفت؛راههای معرفت۲(قسمت دوم)
7️⃣1️⃣ درس هفت؛راههای معرفت۲(قسمت سوم)
8️⃣1️⃣ درس هشت؛شکگرایی و نسبیگرایی(قسمت اول)
9️⃣1️⃣ درس هشت؛شکگرایی و نسبیگرایی(قسمت دو)
0️⃣2️⃣ درس هشت؛شکگرایی و نسبیگرایی(قسمت سوم)
1️⃣2️⃣ درس هشت؛ شک گرایی و نسبی گرایی(قسمت چهارم)
2️⃣2️⃣ درس نه؛ هرمنوتیک فلسفی(قسمت اول)
3️⃣2️⃣ درس نه؛ هرمنوتیک فلسفی(قسمت دوم)
4️⃣2️⃣ درس نه؛ هرمنوتیک فسلفی(قسمت سوم)
5️⃣2️⃣ درس نه؛ هرمنوتیک فلسفی(قسمت چهارم)
6️⃣2️⃣ درس نه؛ هرمنوتیک فلسفی(قسمت پنجم)
7️⃣2️⃣ درس ده؛ معرفت دینی(قسمت اول)
8️⃣2️⃣ درس ده؛ معرفت دینی(قسمت دوم)
9️⃣2️⃣ درس ده؛ معرفت دینی(قسمت سوم)
0️⃣3️⃣ درس یازده؛ تعدد قرائتها(قسمت اول)
#⃣ #موشن_گرافی
@maab_iki
┄┅═══••✾••═══┅┄
اندیشه حقوق عمومی و فضای مجازی
🆔 https://eitaa.com/joinchat/359333911Cd8a553d432